TRABALHO EM GRUPO - TG

ROSENI BATISTA FRANCO ANDRADE – RA: 1331039

PARACATU
2017
 Para isso, após acessar o link da Plataforma Literária, proceda da seguinte
maneira: 1) localize o mapa da Literatura Brasileira; 2) clique em Mapa de Leitores;
3) localize no mapa a região de sua moradia atual; 4) clicando na sua região (Norte,
Sul, Sudeste, Nordeste ou Centro-Oeste ou em outra do seu interesse), verifique as
obras que foram citadas no mapa e selecione aquela que mais o interessou; 5) leia o
resumo da obra escolhida; 6) elabore um texto, relatando o grau de motivação que
obteve ao conhecer esse recurso de leitura e de que forma os recursos tecnológicos
podem ser explorados junto aos alunos na atualidade.

Diante da importância da leitura a proposta deste trabalho é norteador, uma

vez que, apresenta inúmeras possibilidades aos professores no trabalho com leitura
na escola. Conhecer esse recurso nos auxilia a tornar disponível aos discentes
diferentes possibilidades de transposição de um gênero para outro. Apresentar
diferente linguagens ao abordar os gêneros literários. Auxiliar os alunos no processo
de reflexão e entendimento dos temas abordados.
É motivador para os docentes conhecer e compreender as diferentes funções
da leitura e suas diferentes modalidades. Por ser um recurso funcional, é pertinente
desenvolver com os alunos as várias formas de leitura em diferentes faixas etárias e
também a interpretação que cada discente tem sobre o tema lido.
É notável que professores têm valorizado as práticas de leitura em sala de
aula, o que têm favorecido a fluência leitora e a compreensão de textos.
Os recursos tecnológicos, como computador, celular e televisão estão bastante
acessível a todas as pessoas, tais recursos podem ser aliados ou concorrentes da
leitura. Sendo assim os recursos tecnológicos devem ser introduzidos e explorados
a favor da educação.
Aulas com auxílio de tablets, lousas digitais, datashow, redes sociais e sites
educativos tornam grandes parceiros dos professores, permitiu interatividade e
rapidez a informação. Outro ponto aliado a rapidez é o interesse do aluno, ponto
esse que deve ser explorado.