DATA 15.06.

2021
ALUNO:
ESCOLA EDUCADOR PAULO FREIRE _________________________________________
PROFESSORA RICARDA MARIA
E MARIA HELENA TURMA/SÉRIE: 9º ANO C TURNO: TARDE

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º BIMESTRE

QUESTÃO 1 – Leia o texto e responda a questão que se segue:

Observando na charge os aspectos da

linguagem verbal e da não verbal, pode-se afirmar
que se trata de uma crítica a pessoas

a) Conscientes da gravidade do problema da

dengue.
b) Impacientes com a proliferação do
mosquito.
c) Descuidadas quanto às medidas de
prevenção contra a dengue.
d) Zelosas quanto aos cuidados com a
saúde.
e) Preocupadas com o aumento no número
de casos de dengue.

QUESTÃO 2 – Qual é a alternativa correta quanto à grafia das palavras?

a) Certeza.
b) Espertesa.
c) Pocível.
d) Horrorozo.

QUESTÃO 3 – Marque a alternativa correta quanto ao sentido das palavras.

a) A Juíza absorveu o réu.
b) Pelo último senso do IBGE, somos mais de duzentos milhões de Brasileiros.
c) Minha Vovó guardou os mantimentos na despensa.
d) A deputada teve o mandato caçado.

QUESTÃO 4 – Leia a tirinha. Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no

mundo são:

a) Corriqueiras.
b) Assustadoras.
c) Curiosas.
d) Estranhas.
QUESTÃO 5 – Observe a imagem abaixo e assinale a alternativa correta:

a) A imagem está relacionada ao período

Junino de anos passados.
b) A Festa Junina, na imagem apresentada,
está relacionada ao São João em isolamento
social.
c) A imagem nos mostra, fotografias de festas
juninas.

QUESTÃO 6 – Leia o texto e responda:

MARIA VAI COM AS OUTRAS EM AÇÃO

Os mesmos que hoje adotam Dunga como queridinho, em redes sociais e no
twitter,[...] serão os que voltar-se-ão contra o técnico da Seleção em caso de
fracasso. E o farão sem dó nem piedade.
É uma legião de maria vai com as outras, cujo cérebro não resiste à manutenção
de uma opinião própria.
Seus conceitos e preconceitos migram de forma proporcional à capacidade
neuronal de raciocínio: quase nula. Podem cobrar depois.

Segundo o texto, a expressão “Maria vai com as outras” significa pessoas que:

a) Têm pouca capacidade de raciocínio.

b) Adoram o técnico da seleção.
c) Falam mal do Dunga.
d) Seguem a opinião dos outros.

QUESTÃO 7 – Leia a tirinha e responda:

A menina do texto:
a) Reclama da dor que sente ao trocar os dentes.
b) Chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes.
c) Usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.
d) Está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.
QUESTÃO 8 – A internet se mostrou o principal meio de comunicação e de informação
sobre o Coronavírus e diante da imagem apresentada abaixo, podemos afirmar que:

a) A imagem nos remete a lembrança do personagem Pinóquio.

b) Que o uso da máscara é de importância para evitar o contágio do vírus, nas
ruas.
c) Que eventualmente nos deparamos com Fake News e que deveremos estar
atentos para a não propagação deste desserviço.

Leia o texto e responda as Questões 9 e 10.

O DRAMA DAS PAIXÕES PLATÔNICAS NA ADOLESCÊNCIA

Bruno foi aprovado por três dos sentidos de Camila: visão, olfato e audição. Por
isso, ela precisa conquistá-lo de qualquer maneira.
Matriculada na 8ª série, a garota está determinada a ganhar o gato do 3º ano do
Ensino Médio e, para isso, conta com os conselhos de Tati, uma especialista na arte
da azaração.
A tarefa não é simples, pois o moço só tem olhos para Lúcia – justo a maior
“crânio” da escola. E agora, o que fazer? Camila entra em dieta espartana e segue as
leis da conquista elaboradas pela amiga.
(Revista Escola)

QUESTÃO 9 – Pode se deduzir do texto que Bruno:

a) Chama a atenção das meninas.

b) Pode ser conquistado facilmente.
c) É mestre na arte de conquistar.
d) Tem muitos dotes intelectuais.

QUESTÃO 10 – No texto “... O moço só tem olhos para Lúcia – justo a maior
“crânio” da escola.”
No contexto, a palavra destacada apresenta qual sentido?

a) Lúcia tem a cabeça grande.

b) Lúcia tem o cérebro grande.
c) Lúcia é muito inteligente.
d) Lúcia é muito nervosa.