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Biologia:

1- (FUVEST) – Uma planta apresenta as seguintes características: suas flores são verdes como
as folhas, produz grande quantidade de grãos de pólen e apresenta estigma piloso. Essas
características indicam que a polinização nessa espécie de planta é feita:
a) pela luz.
b) pelo vento.
c) por aves.
d) por insetos.
e) por mamíferos.

2- (VUNESP) – Assinale a opção que indique corretamente as comparações entre uma célula
de uma cebola, de um rato e de uma bactéria.

Células da cebola Células do rato Célula bacteriana


a) Carioteca ausente presente ausente
b) Aparelho de Golgi presente ausente presente
c) Mitocôndria ausente presente ausente
d)Lisossomo ausente presente presente
e)Ribossomo presente presente presente

3- (FUVEST) – A tabela mostra a composição das bases nitrogenadas púricas : adenina e


guanina, nos DNAs do homem e do boi.

Adenina Guanina
Homem 30,4% ?
Boi ? 21,0%

As porcentagens que estão faltando para o homem e para o boi são, respectivamente:
a) 19,6 e 29,0 b) 21,0 e 30,4
c) 29,0 e 30,4 d) 19,6 e 21,0
e) 30,4 e 21,0

4- (UEL) – O segmento CGATAGACT de uma fita de DNA, após o processo de transcrição,


origina a cadeia:
a) GUTATUTGA
b) GCUAUCUGA
c) GCTUTCTGU
d) UCTATCTUA
e) GCTATCTGA

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5 – O fubá é um alimento proveniente da semente do milho, o pinhão é a semente do
pinheiro-do-paraná; estes pertencem, respectivamente, aos seguintes grupos vegetais:
a) briófitas e gimnospermas
b) pteridófitas e angiospermas
c) pteridófitas e gimnospermas
d) briófitas e angiospermas
e) angiospermas e gimnospermas

6 – Considere os seguintes fenômenos que ocorrem durante o ciclo celular:

I – divisão do citoplasma
II – divisão do centrômero
III – duplicação dos cromossomos

Esses eventos ocorrem na seguinte ordem:


a) I, II, II d) III, I, II
b) I, III, II e) III, II, I
c) II, III, I

7 - (FUVEST) – Ao passar pelas vilosidades do intestino delgado, o sangue de uma pessoa


alimentada:
a) perde gás oxigênio e ganha aminoácidos.
b) perde gás oxigênio e perde glicose.
c) ganha gás oxigênio e ganha aminoácidos.
d) ganha gás carbônico e perde glicose.
e) perde gás carbônico e ganha aminoácidos.

8 – O critério utilizado para agrupar os camarões, moluscos e equinodermas é:


a) todos são marinhos;
b) todos possuem antenas;
c) todos são invertebrados;
d) todos possuem exoesqueleto;
e) todos possuem canal inalante e canal exalante.

9 – A aquisição de tecidos condutores foi um importante passo para a conquista definitiva do


meio terrestre pelas plantas. As primeiras a apresentá-los foram:
a) as briófitas;
b) as algas;
c) as gimnospermas;
d) as angiospermas;
e) as pteridófitas.

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10 – Um indivíduo ingeriu amido, proteína e água. Estes alimentos sofreram a hidrólise
enzimática. Quais substâncias, respectivamente, ele absorverá no intestino delgado?
a) glicose, água e sais minerais;
b) água, glicose e sais minerais;
c) glicose, aminoácidos e água;
d) glicose, aminoácidos e sais minerais;
e) água, aminoácidos e sais minerais.

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Física
1) Uma partícula realiza um movimento segundo a função horária.

S = 10,0 + 3,0.t2 - 2,0.t3 (S.I.)

O movimento desta partícula no instante 5,0s é:


a) uniforme
b) progressivo e acelerado
c) progressivo e retardado
d) retrógrado e acelerado
e) retrógrado e retardado

2) Uma motocicleta parada no semáforo, arranca com aceleração constante de 2,0m/s2 no


exato momento em que passa por ela um automóvel com velocidade constante de 72km/h.
Após a sua partida quanto tempo leva a moto para alcançar o automóvel?
a) 15s b) 18s c) 20s d) 22s e) 25s

3) Um corpo está sujeito à ação de duas forças de intensidades 6N e 8N. A resultante das
forças aplicadas ao corpo está compreendida entre:
a) 6N e 8N b) 0 e 6N c) 0 e 8N d) -2N e 14N e) 2N e 14N

4) Um carro percorre uma pista circular com velocidade escalar constante de 108km/h. sendo
o raio da trajetória igual a 30m. A velocidade escalar angular deste carro e o período do
movimento por ele descrito são respectivamente:
Usar π=3.
a) 3,6rad/s e 1,67s b) 1rad/s e 6s c) 36rad/s e 16,7s
d) 10rad/s e 6s e) 1rad/s e 60s

5) Um corpo de massa 10,0kg está sofrendo a ação de uma força de intensidade 20N como
mostra a figura. A aceleração horizontal produzida pela força vale:

Dados:

a) 1,0 m/s2 b) 2,0 m/s2 c) 0,5 m/s2 d) 1,5 m/s2 e) 3,0 m/s2

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6) Um corpo de massa 2,0kg se desloca com aceleração escalar constante de 3,0m/s2. Este
corpo está sendo puxado por uma força de intensidade 16N. O coeficiente de atrito entre o
corpo e a superfície de apoio vale:
Dado: g= 10,0m/s2
a) 0,4 b) 0,5 c) 0,6 d) 0,45 e) 0,8

7) (UNITAU) – Um corpo de massa 0,25kg descreve uma trajetória circular de raio 0,50m
~ 10.
com velocidade escalar constante e freqüência de 4Hz. Adote π2 =
A força resultante no corpo tem intensidade:
a) zero b) 8,0N c) 80N d) 8,0.102N e) 8,0.103N

8) Uma partícula de massa 5,0kg foi lançada verticalmente para cima numa região onde a
gravidade é constante e de intensidade 10,0m/s2. Ao atingir uma altura de 10m sua velocidade
é de 20m/s. Neste instante as energias cinética, potencial e mecânica são respectivamente:
a) 500J, 1000J e 1500J b) 1500J, 1000J e 1000J c) 1000J, 500J e 1500J
d) 500J, 1500J e 2000J e) 500J, 500J e 1000J

9) (ITA) – Um projétil de massa m=5,00g atinge perpendicularmente uma parede com


velocidade de módulo V=4,00m/s e penetra 10,0cm na direção do movimento. (Considere
constante a desaceleração do projétil na parede e admita que a intensidade da força aplicada
pela parede não depende de V).
a) Se V=600m/s a penetração seria de 15,0cm.
b) Se V=600m/s a penetração seria de 225cm.
c) Se V=600m/s a penetração seria de 22,5cm.
d) Se V=600m/s a penetração seria de 150cm.
e) A intensidade da força imposta pela parede à penetração da bala vale 2,00N.

10) (AFA) – Um avião está voando em linha reta com velocidade constante de módulo
7,2.102km/h quando colide com uma ave de massa 3,0kg que estava parada no ar. A ave atingiu
o vidro dianteiro (inquebrável) da cabine e ficou grudada no vidro. Se a colisão durou um
intervalo de tempo de 1,0.10-3s, a força que o vidro trocou com o pássaro, suposta constante,
teve intensidade de:
a) 6,0.105N b) 1,2.106N c) 2,2.106N
d) 4,3.106N e) 6,0.106N

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História
1) (MACKENZIE) - “A partir do século VIII, os gregos viveram um segundo processo de
dispersão, espalhando-se pelo Mediterrâneo e fundando no litoral da Itália, França e Espanha
inúmeras colônias - cidades que mantinham uma série de laços, principalmente culturais, com
os lugares de origem dos colonizadores.”

O texto diz respeito à fundação de colônias na Grécia Antiga. O fator determinante para essas
migrações foi:

a) o crescimento populacional e a escassez de terras cultiváveis no território grego;


b) o expansionismo político, defendido pelo regime democrático das cidades gregas;
c) a invasão dos persas e a conseqüente destruição das cidades da Grécia Continental;
d) a derrota grega na Guerra de Tróia, responsável pelo declínio econômico da Grécia;
e) o desenvolvimento da navegação e a busca de recursos minerais.

2) Entre as conseqüências econômicas e sociais da expansão territorial romana, pode-se


constatar:

a) Roma adota o regime do Império para melhorar incorporar, e conseqüentemente controlar


as diversas regiões conquistadas;
b) O surgimento dos minifúndios e o controle do comércio do Mediterrâneo pelos plebeus;
c) O início das lutas sociais, em virtude do desenvolvimento do Latifúndio, nascendo assim a
ciência do Direito;
d) O desenvolvimento do latifúndio, a marginalização dos plebeus e o surgimento dos
“homens novos”;
e) O enfraquecimento do Exército romano possibilitando a invasão de Roma pelos bárbaros
germâncios.

3) O feudalismo é conseqüência do longo processo de ruralização européia. Entre os


elementos que contribuíram para esta ruralização, encontramos:

a) a expansão muçulmana pela Europa cristã; as longas guerras travadas por Carlos Magno e os
impostos excessivos cobrados pelas cidades;
b) a expansão de Carlos Magno por toda a Europa, contribuindo para ampliar o clima de
insegurança e a ação da Igreja, procurando evangelizar os bárbaros- os quais fugiam das cidades;
c) a tentativa de Justiniano em recuperar o lado ocidental do Império Romano e a expansão
dos árabes muçulmanos pela península Ibérica;
d) A guerra de reconquista entre os muçulmanos e os cristãos;
e) A guerra de reconquista patrocinada por Justiniano que, aliadas às guerras expansionistas
realizadas pelos mordomos do paço, provocaram um êxodo urbano na Europa da Alta
Idade Média.

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4) (GV) “Durante o século XII, toda a extensão de Flandres converteu-se em um país
de tecelões e batedores. O trabalho de lã, que até então se havia praticado somente nos
campos, concentrou-se nas aglomerações mercantis que se fundavam por toda parte e animou
um comércio cujo progresso era incessante. Formaram-se assim as incipientes manufaturas de
Bruges,Ypres, Lille, Douai e Arras.” — Henri Pirenne

Podemos relacionar o conteúdo deste texto com:

a) as invasões bárbaras, que aceleraram a formação de “vilas” durante o Baixo Império Romano;
b) as feiras de comércio local e internacional que se desenvolveram no interior da Europa;
c) o Renascimento Comercial, que atingiu o interior da Europa a partir do século XI;
d) as mudanças econômicas européias, que exigiram adaptações e mudanças no regime feudal;
e) as ligas de mercadores que impulsionaram o desenvolvimento mercantil no Mar do Norte, a
exemplo da Liga Hanseática.

5) “Depois, cuidadosamente, revisita os livros dos médicos gregos, árabes e latinos,


sem desprezar os talmudistas e cabalistas, e por freqüentes anatomias (dissecações
anatômicas) adquire perfeito conhecimento do outro mundo (o microcosmo ) que é o
homem.” — Rabelais - Pantagruel, carta de seu pai Gargântua.

“Porém essa fúria revolucionária do princípio não durou muito. O raio que
Lutero lançara caiu no paiol de pólvora. O povo alemão se pôs em movimento. De um lado os
camponeses e plebeus viram em seus apelos contra os padres, no sermão sobre a liberdade
cristã, o sinal da sublevação; por outro lado os burgueses moderados e grande parte da
pequena nobreza a ele se uniram. (...)” — F. Engels. As guerras camponesas na Alemanha.

Renascimento Cultural e Reforma Religiosa foram movimentos que contribuíram para a


transição do feudalismo para o capitalismo. Sobre estes movimentos é correto afirmar:

a) ambos os movimentos tinham como principais aspectos o antropocentrismo, o humanismo


e a valorizaçao do trabalho;
b) a Reforma, diferentemente do Renascimento foi bastante elitizada e seus resultados foram
efêmeros;
c) o Renascimento, por ser um movimento popular contribuiu para a divulgação do
humanismo cristão por toda a Europa;
d) enquanto o Renascimento representava uma revalorização da antigüidade clássica (Grécia e
Roma), a Reforma mostrou-se um movimento autêntico, negando qualquer herança do passado;
e) foram movimentos que contribuíram para a mudança de mentalidade do homem medieval
para o homem moderno, muito embora o Renascimento fosse elitizado e a Reforma popular.

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6) (CESGRANRIO) - Considerado como regime político típico das monarquias nacionais
européias na Idade Moderna, o absolutismo caracterizou-se:

a) pelo exercício efetivo, por parte do soberano, de uma autoridade ilimitada sobre todos os
homens e todas as coisas situados dentro de seu reino;
b) pelo exercício, por parte do monarca, de uma autoridade limitada na prática pelo equilíbrio
de forças entre nobreza e a burguesia, uma vez que ele se apoiava em ambas;
c) pela subordinação integral do monarca absolutista aos interesses exclusivos da nobreza
feudal ou semifeudal em que se apoiava;
d) pela aliança entre o monarca absolutista e a burguesia mercantil, a fim de dominar e excluir
do poder a nobreza feudal ou semifeudal;
e) pelo exercício, por parte do monarca, de um verdadeiro despotismo, inexistindo leis ou
divisão de poderes ou qualquer representação de seus súditos.

7) (UNIFENAS) - Destaca-se como resultado das descobertas e da expansão luso-espanhola


nos tempos modernos a:

a) diminuição do comércio entre Europa e Novo Mundo, com a hegemonia do mar Mediterrâneo;
b) formação de novos impérios na África e na Ásia, com a ampliação do comércio entre os
dois continentes;
c) defesa das culturas nativas das Américas pelo Clero e pelo Estado;
d) abertura de uma nova era de navegação e comércio, não mais concentrada no Mediterrâneo
e sim no Oceano Atlântico;
e) preservação da autonomia política das nações conquistadas, a exemplo do México e do Peru.

8) (CESGRANRIO) - Assinale a opção que caracteriza a economia colonial estruturada como


desdobramento da expansão mercantil européia da época moderna:

a) a descoberta de ouro no final do século XVII aumentou a renda colonial, favorecendo o


rompimento dos monopólios que regulavam a relação com a metrópole;
b) o caráter exportador da economia colonial foi lentamente alterado pelo crescimento dos
setores de subsistência, que disputavam as terras e os escravos disponíveis para a produção;
c) a lavoura de produtos tropicais e as atividades extrativas foram organizadas para atender
aos interesses da política mercantilista européia;
d) a implantação da empresa agrícola representou o aproveitamento, na América, da
experiência anterior dos portugueses nas suas colônias orientais;
e) a produção de abastecimento e o comércio interno foram os principais mecanismos de
acumulação da economia colonial.

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9) Sobre o Governo-Geral, assinale a alternativa correta:

a) com a sua implantação, em 1549, as capitanias hereditárias foram extintas;


b) marcou o início do tráfico negreiro e representou uma maior centralização política-
administrativa sobre a colônia;
c) Tomé de Souza, que fundou a vila de São Paulo de Piratininga, não conseguiu evitar a invasão
de franceses no Rio de Janeiro;
d) Duarte da Costa governou em harmonia com a Igreja católica, em virtude de seu filho,
Álvaro da Costa, ser um jesuíta;
e) Mem de Sá foi o governador responsável pela expulsão dos franceses do maranhão, tendo
por isto seu mandato estendido por mais quatro anos.

10)(FUVEST) - No século XVII, a Inglaterra conheceu convulsões revolucionárias que


culminaram com a execução de um rei (1649) e a deposição de outro (1688). Apesar das
transformações significativas terem se verificado na primeira fase, sob Oliver Cromwell, foi o
período final que ficou conhecido como “Revolução Gloriosa”. Isto se explica porque:

a) mais que a violência da década de 1640, com suas execuções, a tradição liberal inglesa
desejou celebrar a nova monarquia parlamentar consolidada em 1688;
b) em 1688, a Inglaterra passara a controlar totalmente o comércio mundial, tornando-se a
potência mais rica da Europa;
c) auxiliada pela Holanda, a Inglaterra conseguiu conter em 1688 forças contra-revolucionárias
que, no continente, ameaçavam as conquistas de Cromwell;
d) as forças radicais do movimento, como Cavadores e Niveladores, que assumiram o controle
do governo, foram destituídas em 1688 por Guilherme de Orange;
e) só então se estabeleceu um pacto entre a aristocracia e a burguesia, anulando-se as
aspirações políticas da “gentry”.

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Geografia
1- Cuba e Coréia do Norte constituem duas exceções no mundo atual por apresentarem:
a) uma postura totalmente favorável ao neoliberalismo econômico apesar de seus regimes
políticos fechados e ditatoriais;
b) uma economia planificada, centralizada, que procuram manter mesmo isolando-se em um
mundo que se aprofunda na economia de mercado globalizada;
c) uma economia de base agrícola que se recusa a aplicar tecnologias modernas porque
conseguem alcançar elevada produtividade apenas com o uso de técnicas naturais;
d) uma postura totalmente contrária ao desenvolvimento da tecnologia nuclear, que
consideram muito arriscada. Além disso, possuem abundante potencial hidrelétrico;
e) um desenvolvimento autônomo de seu parque industrial, longe da dependência das
transnacionais, e que demonstra grande avanço no setor de bens de consumo duráveis.

2- Leia atentamente as afirmações abaixo. Em seguida, assinale a alternativa que relacione na


ordem correta as afirmativas verdadeiras e falsas.
I – O México participa do bloco do NAFTA que, desde sua criação, permitiu para esse país
ampliar o volume de comércio com os EUA, além do recebimento de mais investimentos
norte-americanos no setor industrial, como vem ocorrendo no norte do seu território.
II – Na população do México predominam mestiços de brancos com indígenas. A maioria é
urbana e segue o cristianismo católico.
III – O problema dos movimentos migratórios clandestinos do México e América Central para
os EUA tem se resolvido com o compromisso assumido pelos países emigratórios de
dificultarem a saída dos migrantes. Isso tem permitido aos EUA reduzirem os gastos com o
patrulhamento das fronteiras.
IV – Na América Central a atuação dos ventos alísios é um fator importante que provoca os
furacões, muito comuns no final do inverno, quando a volta do aquecimento dá origem aos
ventos mais fortes.
V – O Canal do Panamá permite uma rápida ligação entre o Atlântico e o Pacífico. Quem mais
utiliza esse canal são os EUA e a zona do Canal já foi devolvida para administração panamenha
(ano 2000).

a) F-V-F-F-V
b) V-V-V-F-V
c) F-F-F-V-V
d) V-V-F-F-V
e) V-F-F-F-V

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3- O mapa abaixo apresenta uma porção do relevo brasileiro abrangendo parte das regiões
Sudeste e Centro-Oeste, além da região Sul. Respectivamente, as letras A, B e C inseridas no
mapa indicam:

a) Planalto Atlântico, Depressão Pantaneira, Planalto da Borborema


b) Planalto Atlântico, Depressão Periférica, Planalto da Borborema
c) Planalto da Bacia do Paraná, Depressão Periférica, Planalto Atlântico
d) Planalto da Bacia do Paraná, Planalto Atlântico, Depressão Periférica
e) Planície do Pantanal, Planalto Atlântico, Planície Litorânea

4- Com relação ao mapa apresentado abaixo, escolha a alternativa que faça uma análise correta
do respectivo país (alternativa a deve corresponder ao país A, alternativa b deve corresponder
ao país B...):

a) Trata-se da Colômbia, importante produtora e exportadora de café e que enfrenta graves


problemas com o narcotráfico e a atuação de grupos guerrilheiros;
b) Trata-se da Venezuela com base econômica na extração de petróleo. É membro da OPEP;
c) Trata-se do Equador, um dos países mais pobres da América Latina. Adotou o dólar como
moeda e a pesca é seu destaque econômico;
d) Trata-se do Peru. Suas principais fontes de renda são a mineração, agricultura e a pesca;
e) Trata-se do Paraguai, exportador de gás natural e que se destaca também pelo comércio
ilegal e turismo.
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5- Observe atentamente a foto abaixo e escolha a afirmativa correta em relação a ela:

a) a vegetação mostrada nessa foto pode ser considerada fechada e importante fonte de
madeira para a indústria de papel e celulose;
b) trata-se da caatinga, típica do sertão nordestino, adaptada aos climas mais secos e dominada
por plantas com muitos espinhos;
c) é o cerrado, caracterizado por árvores e arbustos com troncos e galhos retorcidos;
d) não é uma vegetação brasileira. O Brasil somente possui formações rasteiras, como os
campos e arbóreas, como a Floresta Amazônica. A foto mostra uma vegetação arbustiva,
provavelmente a savana africana;
e) pode ser encontrada no Brasil Central. É recoberta por uma casca grossa, semelhante a uma
cortiça e possui folhas compridas e finas (aciculifoliada).

6- É mais provável que o gráfico abaixo demonstre a composição étnica:

a) dos EUA, de colonização anglo-saxônica e que apresenta como principal minoria os


hispânicos, em parte devido à constante entrada de imigrantes latino-americanos nesse país;
b) do Canadá, de colonização inglesa e francesa. Os hispânicos tem aumentado sua
participação nesse país devido às necessidades de mão-de-obra no Canadá, cuja população está
envelhecendo e a natalidade é muito baixa;
c) do México, de colonização espanhola. Os brancos europeus tornaram-se predominantes
após o massacre da população indígena (astecas e maias). Os negros apresentam percentual
considerável por terem sido utilizados como mão-de-obra escrava nesse país;
d) da Argentina, de colonização espanhola. Os hispânicos representam migrantes que se
deslocam para esse país provenientes de outras nações latino-americanas mais pobres;
e) de Porto Rico que, apesar da colonização espanhola, foi dominado pelos britânicos o que
determinou a ampla maioria de brancos em sua população.

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7- Observe o mapa que mostra a atuação das massas de ar no Brasil. Sobre elas é correto
afirmar:

a) a massa A é a polar atlântica, fria e úmida durante todo o ano, chegando até a Amazônia no
verão;
b) a massa B é a tropical atlântica, quente e úmida, e que provoca chuvas no Centro-Oeste
durante o inverno;
c) a massa C é a tropical continental, quente e úmida, e que atua no Brasil proveniente da
Depressão do Chaco;
d) a massa D é a equatorial atlântica, quente e seca, com atuação muito limitada no Brasil;
e) a massa E é a equatorial continental, quente e úmida, e que recebe muita umidade
proveniente da evapotranspiração da Floresta Amazônica.

8- Sobre a pirâmide etária apresentada abaixo:

a) não pode ser a pirâmide brasileira porque o Brasil apresenta maioria de jovens devido a alta
TN no país;
b) observa-se, nas faixas etárias mais avançadas um predomínio de homens e, por isso, deve
ser típica de um país socialista;
c) é a pirâmide brasileira que começa a apresentar um estreitamento da base devido a redução
na TN e um alargamento do corpo devido a elevação da expectativa de vida da população
brasileira;
d) não pode se a pirâmide brasileira porque ela apresentaria uma base muito larga, apesar da
crescente mortalidade infantil no Brasil;
e) é a pirâmide brasileira, mas na verdade uma projeção para o meio do século XXI quando
então se espera que as políticas oficiais de controle da natalidade tenham surtido o efeito
desejado.
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9- Assinale a alternativa incorreta quanto aos movimentos migratórios:
a) a transumância é um movimento permanente diretamente relacionado às estações do ano
(movimento sazonal) e que ocorre no Nordeste;
b) as migrações pendulares diárias são comuns nas grandes regiões metropolitanas envolvendo
o deslocamento da casa para o trabalho e o retorno para casa;
c) o êxodo rural pode ser explicado, entre outras coisas pela concentração de terras e pela
atração exercida pelas cidades. Sua intensidade tem diminuído no Brasil;
d) as migrações intra-regionais ganharam maior destaque nos movimentos internos brasileiros
em comparação às migrações inter-regionais durante a década de 1990;
e) historicamente observa-se que a Região Nordeste tem sido a principal área de emigração.
As secas constituem apenas um dos fatores que explicam a saída dos nordestinos de sua
região.

10- Qual dos países abaixo não se encontra em uma península européia?
a) Suécia
b) Lituânia
c) Espanha
d) Albânia
e) Grécia

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Química
1)O Brasil produz, por ano, aproximadamente, 5,0x106 toneladas de ácido sulfúrico, 1,2x106
toneladas de amônia e 1,0x106 toneladas de soda cáustica.Transformando-se toneladas em
mols, a ordem decrescente de produção dessas substâncias será:
Dados: massas molares em g/mol
H2SO4 = 98, NaOH = 40 e NH3 = 17

a) H2SO4 > NaOH > NH3


c) NH3 > H2SO4 > NaOH
d) NH3 > NaOH > H2SO4
e) NaOH > NH3 > H2SO4

2)O alumínio é obtido pela eletrólise da bauxita. Nessa eletrólise, ocorre a formação de
oxigênio que reage com um dos eletrodos de carbono utilizados no processo. A equação não
balanceada que representa o processo global é:

Al2O3 + C —› CO2 + Al

Para dois mols de Al2O3 quantos mols de CO2 e de Al, respectivamente, são produzidos esse
processo?
a) 3 e 2
b) 1 e 4
c) 2 e 3
d) 2 e 1
e) 3 e 4

3)Os elementos I, II e III têm as seguintes configurações eletrônicas em suas camadas de


valência:

I: 3s2 3p3
II: 4s2 4p5
III: 3s2

Com base nestas informações, assinale a alternativa "errada".


a) O elemento I é um não-metal.
b) O elemento II é um halogênio.
c) O elemento III é um metal alcalino terroso.
d) Os elementos I e III pertencem ao terceiro período da Tabela Periódica.
e) Os três elementos pertencem ao mesmo grupo da Tabela Periódica.

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4)São considerados sais terciários (formados por 3 elementos):

a) NaCl e NaHS.

b) CaO e H2SO4.

c) NaHS e Na2CO3.

d) Ni(OH)3 e FePO4.

e) H2SO4 e Ni(OH)3.

5)Molibdato de amônio é usado como fonte de molibdênio para o crescimento das plantas.
Sabendo que este elemento, de símbolo Mo, pertence a mesma família do crômio, Cr, e que a
fórmula do íon cromato é (CrO4)2-, a fórmula do molibdato de amônio é:

a) NH2MoO2

b) NH3MoO3

c) (NH3)2MoO4

d) NH4MoO4

e) (NH4)2MoO4

6)Bronze, “gelo seco’ e diamante são, respectivamente, exemplos de:


a) mistura, substância simples e substância composta.
b) mistura, substância composta e substância simples.
c) substância composta, mistura e substância simples.
d) substância composta, substância simples e mistura.
e) substância simples, mistura e substância composta.

7)Os íons representados a seguir apresentam mesmo(a)

40 2+
19K39 + e 20Ca
a) massa.
b) raio iônico.
c) carga nuclear.
d) número de elétrons.
e) energia de ionização.

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8)Da combinação química entre átomos de magnésio e nitrogênio pode resultar a substância
de fórmula
Números atômicos: Mg (Z = 12) ; N (Z = 7)
a) Mg3N2
b) Mg2N3
c) MgN3
d) MgN2
e) MgN

9)Considere as configurações eletrônicas nos níveis 3 e 4 dos átomos:

I. 3s1
II. 3s2 3p4
III. 3s2 3p6 4s2
IV. 3s2 3p6 3d5 4s2
V. 3s2 3p6 3d10 4s2

Qual delas representa um elemento químico que adquire configuração de gás nobre quando se
transforma em cátion bivalente?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

10)Dada a equação:

H2SO4 + CaO —› CaSO4 + H2O

A reação representada pela equação acima é classificada como sendo de:


a) análise
b) síntese
c) decomposição
d) simples-troca
e) dupla-troca

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Inglês
Text 1
AMERICANS PAY UP TO 10 TIMES MORE FOR PRESCRIPTION DRUGS THAN EUROPEANS DO.
Americans pay far more for some of most commonly prescribed drugs than
Europeans do – they can shell out almost 10 times as much for the same drug.
That is the eye-opening finding of a survey that compared drug prices in eight
European countries and US. A typical prescription of the tranquilizer Valium, for example ,
costs about $9,70 in the US , but averages only $3,60 in Europe.
Americans pay $37, 50 for Xanax – more than twice the $16, 50 it costs in Europe.
What’s more, a month’s supply of a Parkinson’s disease medication called Eldepryl costs $240
in the US, but only $28 in Italy – almost 10 times less!
The survey revealed that patients in Greece, Spain, Italy and France pay dramatically
less for the same drug than Americans do.
British and Danish patients pay significantly less, while Germans pay just a little less
than Americans do. Only the Dutch pay more, according to the survey reported in The New
York Times.
Some Europeans governments – unlike the US – negotiate prices with the drug
companies, which keeps the cost down.
Weekly USA – Point Out

1) Uma pesquisa mostrou que:


a) os europeus pagam 10 vezes mais pelos remédios que compram que os americanos.
b) em média, o preço dos tranqüilizantes é 10 vezes menor na Europa que nos EUA.
c) para os americanos, o preço dos remédios é mais alto que para os consumidores europeus.
d) o remédio Eldepryl custa o dobro no EUA quando comparado ao preço da Europa.
e) em 8 países da Europa, o preço dos remédios é maior que nos EUA.

2) Em qual dos países o preço dos remédios é mais alto que nos EUA?
a) Itália. b) Holanda c) Alemanha d) Grécia e) França

3) Por que o preço dos remédios nos EUA é maior que em alguns países europeus?
a) Porque alguns governos europeus negociam os preços com
as empresas fabricantes de remédios.
b) Porque nos EUA há um acordo entre o governo e os fabricantes.
c) Porque na Europa o governo exige dos fabricantes de produtos
farmacêuticos um preço razoável.
d) Porque o jornal The New York Times pressiona a constante elevação dos preços.
e) Porque nos EUA há constantes negociações entre governo e os fabricantes de produtos
farmacêuticos .

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4) No texto, a expressão shell out significa:
a) evitar
b) admitir
c) desembolsar
d) retirar
e) reafirmar

Text 2
“NO DRIVING TODAY” IN MEXICO CITY
A tough new antismog campaign targets autos

The United Nations has ranked smog in Mexico City as the world’s second most dire
ecological disaster, after the burning of the Amazon forest, and last January the dense pollution
got so bad that city schools were forced to close for the month. Now Mexico City is taking
drastic action to clear the air. It has introduced a cleaner-burning fuel and cleaner-running
buses. But the most controversial measure is a test program that requires residents to leave
their vehicles home one day a week.To the evident surprise of many locals the program of
“Hoy no circula” (“No Driving today”) seems to be doing some good. Luis Manuel Guerra, an
environmentalist, estimates that up to 97 percent of all drivers are obeying the rules, a figure
he calls “extraordinary for such an anarchic city”.
The campaign, which began late in November and will run for three months, requires roughly
400,000 cars and trucks to stay home each day. Restricted vehicles are identified by license-
plate numbers or the colors of their inspection stickers; the fine for violators is $100. Mayor
Manuel Camacho Solís says the widely publicized campaign has raised environmental
awareness. But the more practical effects are less profound.The goal is 10 percent reductions
in air pollutants; at that rate, Mexico City will be no less polluted five years from now,
because the overall number of cars is increasing rapidly.Yet with public reaction largely
favorable, Mayor Camacho hints that the program will continue past February. And he has an
even grander notion: “Maybe we should export ‘Hoy no circula’ to New York and Chicago ,
Barcelona and Madrid.”
Newsweek – Point out
5) Qual o maior desastre ecológico do mundo?
a) A poluição sonora na cidade do México.
b) A queimada da floresta Amazônica.
c) A poluição atmosférica de Nova Iorque.
d) A poluição atmosférica do México.
e) A queima exagerada do combustível de automóveis.

6) Qual a medida mais controvertida tomada para combater a poluição na cidade do México?
a) 97% dos donos de veículos motorizados devem deixar seus carros em casa.
b) A cidade deve ser limpa por seus habitantes.
c) Os ônibus devem circular com menos poluidores atmosféricos.
d) Os motoristas devem deixar seus carros em casa uma vez por semana.
e) As escolas públicas devem fechar por um mês.
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7) A campanha na Cidade do México...
a) começou em meados de novembro, e vai reiniciar em 3 meses.
b) começou no início de novembro, e vai terminar dentro de 3 meses.
c) começou no final de novembro, e vai vigorar por 3 meses.
d) começou dia primeiro de novembro, e vai acabar em 3 meses.
e) começou dia 30 de novembro, e vai ser replanejada em 3 meses.

8) Quanto pagará de multa quem não obedecer à nova lei na Cidade do México?
a) US$ 10.
b) US$ 400,000.
c) US$ 400.
d) US$ 97.
e) US$ 100.

9) Quem é o Sr. Manuel Camacho Solís?


a) O chefe de polícia da Cidade do México.
b) Um contraventor da nova lei antipoluição.
c) O introdutor da campanha antipoluição.
d) Um ambientalista famoso.
e) O prefeito da Cidade do México.

10) No texto maybe é sinônimo de...


a) perhaps.
b) very.
c) custom.
d) relatively.
e) seldom.

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Português
1. (Fuvest) A explosão dos computadores pessoais, as “infovias”, as grandes redes – a Internet
e a World Wide Web – atropelaram o mundo.Tornaram as leis antiquadas, reformularam a
economia, reordenaram prioridades, redefiniram os locais de trabalho, desafiaram
constituições, mudaram o conceito de realidade e obrigaram as pessoas a ficar sentadas,
durante longos períodos de tempo, diante de telas de computadores, enquanto o CD-Rom
trabalha. Não há dúvida de que vivemos a revolução da informação e, diz o professor do MIT,
Nicholas Negroponte, Revoluções não são sutis. (Jornal do Brasil, 13/02/96)
No texto, a expressão que sintetiza os efeitos da revolução operada pela informática é:
a)“atropelaram o mundo”.
b)“tornaram as leis antiquadas”.
c)“reformularam a economia”.
d)“redefiniram os locais de trabalho”.
e)“desafiaram constituições”.

2.(Fuvest) A expressão “revoluções não são sutis” indica:

a) a natureza efêmera das revoluções.


b) a negação dos benefícios decorrentes das revoluções.
c) a natureza precária das revoluções.
d) o caráter radical das revoluções.
e) o traço progressista das revoluções.

(Fuvest) Texto para as questões 3 e 4


Na planície avermelhada, os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os
infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente
andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem
progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros
apareceu longe, através dos galhos pelados da caatinga rala. (Graciliano Ramos, Vidas Secas)

3. Reestruturando-se o terceiro período do texto, mantém-se o sentido original apenas em:

a)A viagem progredira bem três léguas, uma vez que haviam repousado bastante na areia do
rio seco, dado que ordinariamente andavam pouco.
b)Haviam repousado bastante na areia do rio seco; a viagem progredira bem três léguas
porque ordinariamente andavam pouco.
c)Porque haviam repousado bastante na areia do rio seco, ordinariamente andavam pouco, e a
viagem progredira bem três léguas.
d)Ainda que ordinariamente andassem pouco, a viagem progredira bem três léguas, pois haviam
repousado bastante na areia do rio seco.
e)Em virtude de andarem ordinariamente pouco e de haverem repousado bastante na areia do
rio seco, a viagem progredira bem três léguas.

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4.(Fuvest) Sinha Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou, franziu a testa, achando a frase
extravagante. Aves matarem bois e cabras, que lembrança! Olhou a mulher, desconfiado, julgou
que ela estivesse tresvariando. (Graciliano Ramos, Vidas Secas)

Uma das características do estilo de Vidas secas é o uso do discurso indireto livre, que ocorre
no trecho:
a)“Sinha Vitória falou assim”.
b)“Fabiano resmungou”.
c)“franziu a testa”.
d)“que lembrança”.
e)“olhou a mulher”.

5. (UNESP) Na oração: “Reprovam alguns autores esta história”, qual é o núcleo do sujeito:
a) história;
b) alguns autores;
c) reprovam;
d) autores
e) alguns.

6. (UNESP) Sujeito composto está em:


a) Deus, Deus, que farei?
b) Os livros contemplei, os quadros e as outras obras de arte.
c) Nós, os homens de futuro, venceremos.
d) Foram João e Maria.
e) Ontem foi João, e José hoje.

7. (Uni-Rio-RJ) Em “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido”, temos oração:
a) sem sujeito;
b) com sujeito simples e claro;
c) com sujeito oculto;
d) com sujeito composto;
e) com sujeito indeterminado.

8.(Uni-Rio-RJ) Assinale a opção correta quanto à predicação atribuída ao verbo sublinhado na


passagem do texto.
a) “A casa fica num alto lavado de ventos.” - ligação;
b) “Aqui não há encantos.” - intransitivo;
c) “... as zínias e os manjericões que levantavam um muro colorido ao pé dos estacotes” -
transitivo direto e indireto;
d) “Sim, só comparo o Nordeste à Terra Santa.” - intransitivo;
e) “... em torno do qual gravitam as plantas, os homens e os bichos.” - intransitivo.

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9. (Medicina Itajubá-MG) Todas as orações apresentam verbo de ligação, exceto:
a) Camilo saiu desesperado da biblioteca.
b) Juliana ficou pensativa ao lado da irmã.
c) Orestes continuava firme no seu propósito.
d) Jairo permanece calado no meio da gritaria.
e) Cézar parecia um rapaz entre seus coleguinhas.

10. (UF-GO) Em uma das alternativas abaixo, o predicativo inicia o período. Assinale-a:
a) A dificílima viagem será realizada pelo homem.
b) Em suas próprias inexploradas entranhas descobrirá a alegria de conviver.
c) Humanizado tornou-se o sol com a presença humana.
d) Depois da dificílima viagem, o homem ficará satisfeito?
e) O homem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos.

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Literatura
1) (FUVEST) Entende-se por literatura informativa no Brasil:
a) O conjunto de relatos de viajantes e missionários europeus, sobre a natureza e o
homem brasileiros.
b) A história dos jesuítas que aqui estiveram no século XVI.
c) As obras escritas com a finalidade de catequese do indígena.
d) Os poemas o padre José de Anchieta.
e) Os sonetos de Gregório de Matos.

2) (UNESP)
“Quem vê girar a serpe da irmã no casto seio,
Pasma, e de ira e temor ao mesmo tempo cheio
Resolve, espera, teme, vacila, gela e cora.
Consulta o seu amor e o seu dever ignora.
Voa a frapada seta da mão, que não se engana;
Mas ai, que já não vives, ó mísera indiana!”

Nesses versos de Silva Alvarenga, poeta árcade e ilustrado, faz-se alusão ao


episódio de uma obra em que a heroína morre. Assinale a alternativa correta em que se
mencionam o nome da heroína (1), o título da obra (2) e o nome do autor (3):
a) (1) Moema; (2) Caramuru; (3) Santa Rita Durão
b) (1) Marabá; (2) Marabá; (3) Gonçalves Dias
c) (1) Lindóia; (2) O Uraguai; (3) Basílio da Gama
d) (1) Iracema; (2) Iracema; (3) José de Alencar
e) (1) Marília; (2) Marília de Dirceu; (3) Tomás Antônio Gonzaga

3) Na proposição de Os Lusíadas, Camões diz que irá cantar:


a) A grande viagem de Vasco da Gama
b) As grandes navegações portuguesas
c) As grandes conquistas dos povos da Península Ibérica
d) Os grandes feitos do povo romano
e) A história de Portugal: suas guerras, suas navegações, seus reis e os feitos de seus
homens ilustres.

4) (FUVEST) O bifrontismo do homem, santo e pecador: o impulso pessoal prevalecendo


sobre normas ditadas por modelos: o culto do contraste; a riqueza de pormenores – são
traços constantes da:
a) Composição poética parnasiana
b) Poesia simbolista
c) Produção poética arcádica de inspiração bucólica
d) Poesia barroca
e) Poesia condoreira
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5) (FUVEST – adaptada) Coube ao século XIX a descoberta surpreendente da nossa primeira
época lírica. Em 1904, com a edição crítica e comentada do Cancioneiro da Ajuda, por Carolina
Michaëlis de Vasconcelos, tivemos a primeira grande visão de conjunto do valiosíssimo espólio
descoberto. (Costa Pimpão). Pergunta-se: Qual é a primeira época lírica portuguesa?
a) Humanismo
b) Classicismo
c) Trovadorismo
d) Literatura de Informação
e) Positivismo

6) (FUVEST) Na Farsa de Inês Pereira, Gil Vicente:


a) Retoma a análise do amor do velho apaixonado, desenvolvida em O velho da horta.
b) Mostra a humilhação da jovem que não pode escolher seu marido, tema de várias peças
desse autor.
c) Denuncia a revolta da jovem confinada aos serviços domésticos, o que lhe confere
atualidade à obra.
d) Conta a história de uma jovem que assassina o marido para se livrar dos maus-tratos.
e) Aponta, quando Lianor narra as ações do clérigo, uma solução religiosa para a decadência
moral de seu tempo.

7) (UFPA) Na época da independência do Brasil, quando nosso país precisava auto-afirmar-se


como nação, entrou em vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade
que professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar esses anseios
nacionalistas.Tal estilo foi:
a) O Romantismo
b) O Barroco
c) O Realismo-naturalismo
d) O Modernismo
e) O Neoclassicismo

8) (FUVEST-SP) O medievalismo, a valorização do passado pátrio, a recriação de lendas


tradicionais ibéricas constituíram um aspecto importante dos programas estéticos de:
a) Almeida Garret e Alexandre Herculano
b) Guerra Junqueiro e Júlio Diniz
c) Barbosa du Bocage e Antônio Vieira
d) Eça de Queirós e João de Deus
e) Antero de Quental e Cesário Verde

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9) (FUVEST) Assinale a incorreta:
O Barroco surgiu como reação aos ideais da Idade Média e à valorização demasiada da
Antigüidade clássica, apresentando:
a) A fusão do teocentrismo com o antropocentrismo
b) Predomínio do equilíbrio em todas as formas artísticas
c) Estilo rebuscado como manifestação de angústia
d) Predomínio de forma, cor e riqueza, em detrimento do conteúdo
e) A fusão do pecado com o perdão

10) (FUVEST) “Por fim, acentua o polimorfismo cultural dessa época o fato de se
desenrolarem acontecimentos historicamente relevantes, como a Inconfidência Mineira e a
transladação da corte de D. João VI para o Rio de Janeiro”. (Massaud Moisés)

A época histórica a que se refere o crítico é a do:


a) Simbolismo
b) Arcadismo
c) Parnasianismo
d) Realismo
e) Romantismo

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Matemática I
1) Obter 5-2x, sendo 5x = a

2) Obter, em , o domínio da função f(x) =

3) Sendo y = 5x + 1, uma função de em , qual das funções abaixo representa a sua inversa?

4) Qual dos gráficos abaixo pode representar a função y = a.x + b, com

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5) Resolva, em , a inequação

6) Sendo f(x) = 2x +1 e g(x) = 5x, obter h(x) = (f g)(x).

a) h(x) = 2x b) h(x) = 5x c) h(x) = 5x + 1 d) h(x) = 15x


e) h(x) = 10x + 1

7) Quais as coordenadas do vértice da parábola que representa a função y = x.(x-4)?

a) (0;4) b) (4;8) c) (3;6) d) (2;-4) e) (-8;4)

8) Calcule

9) Resolva a inequação lnx < 1.

a) x < 0 b) x < 1 c) x < e d) 0 < x < 1 e) 0 < x < e

10) Obter x, na figura abaixo:

a) 40° b) 50° c) 45° d) 55° e) 90°

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Matemática II

2) (FUVEST) A diferença entre o cubo da soma de dois números inteiros e a soma de seus
cubos pode ser:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

3) O conjunto verdade da equação modular | 2x - 3 | = x + 7 , em , é:

4) (FATEC) A seqüência ( a1 , -1 , a3 , 2, a5 ) é uma progressão aritmética, então a1 , a3 e a5


valem, respectivamente:

5) (PUC) Os números que exprimem o lado, a diagonal e a área de um quadrado estão em


P.A., nessa ordem. O lado do quadrado mede:

6) (FUVEST) A soma das frações irredutíveis, positivas, menores do que 10, de denominador 4,
é:
a) 10 b) 20 c) 60 d) 80 e) 100

7) O valor de 10 + 5 + 2,5 + ... é:


a) 100 b) 80 c) 60 d) 40 e) 20

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8) Uma progressão geométrica com n termos possui:
a1 = 2
q=4
an = 245
O valor de n é:
a) 23 b) 21 c) 19 d) 18 e) 17

9) (FUVEST) Uma progressão aritmética e uma progressão geométrica têm, ambas, o primeiro
termo igual a 4, sendo que seus terceiros termos são estritamente positivos e coincidem. Sabe-
se ainda que o segundo termo da progressão aritmética excede o segundo termo da
progressão geométrica em 2. Então o terceiro termo das progressões é:
a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18

10) Uma pesquisa feita sobre o consumo dos refrigerantes das marcas A, B e C revelou que 30
pessoas consomem a marca A, 27 consomem a marca B, 21 consomem a marca C, 15 as
marcas A e B, 17 as marcas A e C, 13 as marcas B e C, 10 consomem as marcas A, B e C e 12
não consomem nenhuma das 3 marcas. Quantas pessoas foram consultadas?
a) 133 b) 120 c) 50 d) 55 e) 45

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