MEU DIÁRIO DE BORDO

Ensino Fundamental • 4º. ano

#etapa 1
 DIÁRIO De BORDO - 4.o ANO
PROGRAMAÇÃO DO DIA
CIÊNCIAS
Neste Guia de Revisão, você vai estudar a energia térmica, os materiais e as
inter-relações entre os seres.
Pág. 2 a 32 do Volume 1 e Pág. 2 a 34 do Volume 2
Profa. Carolina #Etapa 1

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Calor e temperatura Pág. 3 e 4 do Volume 1

Calor é a transferência de energia térmica entre

corpos que apresentam temperaturas diferentes.

A temperatura é a medida do estado de

aquecimento de um corpo. Quanto maior a energia
térmica de um objeto, maior será sua temperatura.

O instrumento utilizado para medir a

temperatura é o termômetro.

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Atividade
A imagem a seguir está representando alguns conceitos
relacionados ao calor.
Leia as legendas a seguir e relacione-as aos números da imagem.
1
2
•• O calor está sendo transferindo
do fogo para a água.

©Shutterstock/Fouad A. Saad
•• A temperatura é medida do
estado de aquecimento de um
corpo. 2
•• O termômetro é o instrumento
utilizado para medir a
temperatura.

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Transferência de calor Pág. 10 do Volume 1
Quando dois objetos com temperaturas diferentes entram em contato, o
caloré transferido do objeto mais quente para o mais frio até que ambos fiquem
com a mesma temperatura, atingindo o equilíbrio.
Em relação à transferência de calor, os materiais podem ser classificados em:

Bons condutores Maus condutores

Aquecem-se e resfriam rápido. Demoram para se aquecer e resfriar.

Exemplos: metais (alumínio, ferro e Exemplos: isopor, madeira, lã,

cobre). borracha, vidro, plástico e cortiça.

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Atividade
Com ajuda de um familiar, identifique objetos em sua casa que sejam bons e maus
condutores de calor e preencha o quadro seguindo o exemplo.

Mau condutor Bom condutor

Objeto Função Objeto Função

Mexer comida na
Colher de plástico Chaleira Esquentar água
panela

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Misturas Pág. 22 a 26 do Volume 1
As misturas são formadas por mais de uma substância e podem ter aspecto:
•• uniforme. Exemplo: água e vinagre.
•• não uniforme. Exemplo: água e óleo.
Separação das misturas

Nome Como funciona Exemplo

Catação Separar sólidos manualmente. Limpar feijão.
Usa peneira para separar sólidos de diferentes
Peneiração Separar sementes do suco.
tamanhos ou sólidos de líquidos.
Filtração Separar sólidos de líquidos com filtro. Preparar café.
Separar sólido de líquido deixando em
Decantação Separar água de areia.
repouso.
Evaporação Separar sólido de líquido. Separar água de sal.

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Atividade
Como você separaria as misturas a seguir?
•• Relacione os nomes dos métodos as imagens.

©Shutterstock/Oksana Mizina

©Shutterstock/Liga Cerina
©Shutterstock/Nataliterr
©Shutterstock/Yhampi

©P.Imagens/Pith

Pó de café e Água e barro Erva e chá Cebola e salada Água e roupa

água

Decantação Evaporação Catação Peneiração Filtração

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Transformação dos materiais Pág. 32 e 33 do Volume 1

Transformação física Transformação química

Quando há
modificação apenas Quando a composição de um material
na aparência de um muda, transformando-se em outro material
material com características diferentes. Como
alteração, pode ocorrer mudança na cor, no
odor e na liberação de gás, luz e calor.

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Atividade
Classifique as transformações em físicas ou químicas.

©Shutterstock/Life Loves Me

©Shutterstock/Yevhenii Orlov

©Shutterstock/Inga Nielsen
©Shutterstock/Belimbingperak

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Cadeia alimentar Pág. 22 e 23 do Volume 2
Forma de representar a relação alimentar entre os seres vivos.

©Shutterstock/NoPainNoGain

Consumidores

Decompositores
Produtor

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Atividade
As cadeias alimentares ocorrem em todos os lugares em que
existem seres vivos.
Pense em uma cadeia alimentar que possa ocorrer em um jardim
e desenhe a seguir.
Não se esqueça que essa cadeia deve ter produtor, consumidor
e decompositor.

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Teia alimentar Pág. 32 e 35 do Volume 2
Conjunto de cadeias alimentares interligadas.

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Atividade

Com a ajuda de um familiar, procure, em revista ou jornais, imagens de seres vivos.

a) Com essas imagens, monte uma teia alimentar com, pelos menos, duas cadeias
alimentares interligadas.

b) Cole sua teia em uma folha de papel sulfite

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