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Abstract
This review aims to consider the process of structuring anxiety within development in
the social environment and discuss the issue of limitation of anxiety studies in sport.
The anxiety mechanisms in the sporting context can influence in a certain way the
performance in athletes and also in those who only practice sports for fun. Currently,
the number of studies involving patients with anxiety disorders has increased. Thus,
the need for a certain structuring of psychological training is discussed both in
athletes and in all those in whom they have anxiety so that they can act with more
balance and deal with stressful situations in the sports context.
Introdução
Segundo Machado (2011) existem fatores que fazem parte do campo que antecede
uma competição, como o grande número de jogos que o atleta participou e o uso de
tecnologia (como as redes sociais), que influenciarão o rendimento tanto quanto o
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Emilly Sayuri De Souza Saruwatari- estudando da Escola Alcance
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Roger Sudo Imazaki- estudante da Escola Alcance
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Ryan Yudji Nakasone Silva- estudante da Escola Alcance
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Ansiedade
A ansiedade trata-se de um sentimento desagradável de medo, insegurança,
apreensão, caracterizado por desconforto ou tensão provindas de antecipação de
perigo, de algo desconhecido.
A ansiedade e o medo são reconhecidos como algo patológico quando são
exagerados, desconformes em relação ao estímulo e interferem com a qualidade de
vida, o desempenho diário ou o conforto emocional do indivíduos. As reações
exageradas ao estímulo ansiogênico se desenvolvem, normalmente, em pessoas
com uma predisposição neurobiológica herdada.
Os transtornos ansiosos são quadros clínicos em que esses sintomas são primários,
ou seja, não são derivados de outras condições psiquiátricas (depressões, psicoses,
transtornos do desenvolvimento, transtorno hipercinético, etc.).
Os transtornos ansiosos são os quadros psiquiátricos mais comuns tanto em
crianças quanto em adultos, com uma prevalência estimada durante o período de
vida de 9% e 15% respectivamente.
3
Correr. Para ajudar a combater a ansiedade, a corrida, que é uma atividade física
aeróbica moderada, é bastante indicada por especialistas.
Andar de bicicleta. Pedalar também é um exercício que pode ser feito ao ar livre ou
dentro de academias. ...
Qual os benefício?
Reduz o estresse. Um dos grandes benefícios do esporte e da prática de atividades
físicas é a redução do estresse. ...
Aumenta a autoconfiança. ...
Melhora a concentração. ...
Estimula atividades cognitivas
Quais hormônios são liberados durante a prática de um esporte?
“Pela prática regular de atividades físicas de forma diária, ocorre a liberação de um
hormônio chamado endorfina (conhecido como o hormônio da alegria, que promove
a sensação de bem-estar, euforia e alivio de dores) e da dopamina (que gera efeito
tranquilizante e analgésico na pessoa que pratica).
• melhora a autoestima;
• melhora a capacidade de concentração;
• contribui para a maior qualidade do sono.
Considerações Finais
Assim, podemos concluir que a ansiedade-estado nem sempre tem efeito negativo
sobre a execução do movimento; que o papel desempenhado pela auto confiança é
de extrema importância; e que cada atleta possui uma banda específica, a zona de
ansiedade, na qual as melhores atuações podem ser observadas.
Sendo assim, concluímos que a ansiedade não deve ser totalmente eliminada, mas
simplesmente ser objetivo de controle, de maneira a não ser aspecto negativo no
seu desempenho. A incerteza, causa da ansiedade, é impossível de ser totalmente
anulada dada a natureza da situação. Desta maneira, os atletas precisam
desenvolver competências psicológicas adequadas. Além do mais, o fato da
situação causar estresse pode ser também positivo, uma vez que a mobilização de
energias ou a ativação física e mental que prepara o atleta para entrar em ação
depende deste tipo de mecanismo.
Referências
BATISTA, Marcos Antonio. OLIVEIRA, Sandra Maria da Silva Sales. Sintomas de
ansiedade mais comuns em adolescentes. Psic. v.6 n.2 São Paulo dez.2005
BAPTISTA, Américo. CARVALHO, Marina. LORY, Fátima. O medo, a ansiedade e
as suas perturbações. Psic. V.19 n.1-2 Lisboa 2005.
CATILLO, Ana Regina GL. RECONDO, Rogéria. ASBAHR, Fernando R. MANFRO,
Gisele G. Transtornos de ansiedade. Rev. Bras. Psiquiatr. v.22 s.2 São Paulo
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