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ATIVIDADE TEÓRICA REMOTA

MUNDO DO TRABALHO
JUNHO/2021
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
CONSUMO E RENDA
Trajeto: O jovem: identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Educação financeira, consumo e renda
Objetivo: Refletir sobre a vida pessoal e profissional e identificar metas, desafios e estratégias para a construção de um
projeto de vida

Atividade 1: Acolhimento

Quando se fala em Educação financeira, a gente logo pensa: “Será que estamos sendo econômicos e gastando com
aquilo que é realmente necessário?” Muitas vezes, a resposta, infelizmente, não é “Sim, estou” e é aí que a Educação
Financeira, o consumo e a renda entram na nossa vida.
Devemos sempre pensar sobre o que podemos fazer para empregar nossas economias
no que realmente nos agregará ao futuro e não somente ‘gastar por gastar’. Ao entrar
numa loja, por exemplo, você se pergunta: “Tenho a necessidade de comprar isso?” ou
“Eu realmente preciso disso que vou comprar?” Se sua resposta for negativa, está na
hora de você repensar a sua gestão financeira!
Trajeto: O jovem: identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Educação financeira, consumo e renda
Objetivo: Refletir sobre a vida pessoal e profissional e identificar metas, desafios e estratégias para a construção de um
projeto de vida

Atividade 2: Problematização

Observe a imagem ao lado e responda as questões abaixo:


1. Quais são os desafios econômicos de ser um aprendiz?
2. Quais são as suas conquistas até aqui?
3. Houve alguma conquista relacionada à questão financeira?
4. Quais desafios financeiros você imagina que terá que transpor ao longo da vida?
5. Como o Programa Aprendiz Legal pode oferecer suporte?
6. O que você precisa fazer para atingir as suas metas financeiras?
Trajeto: O jovem: identidade pessoal, projeto de vida e planejamento
Tema: Educação financeira, consumo e renda
Objetivo: Refletir sobre a vida pessoal e profissional e identificar metas, desafios e estratégias para a construção de um
projeto de vida

Atividade 3: Desenvolvimento

Você deverá fazer um planejamento financeiro para uma família composta por 4 membros: 2 adultos, 1 jovem de 19
anos e um adolescente de 13 anos. Por isso, monte uma tabela com as principais necessidades financeiras relacionadas
a esta família.

Não se esqueça de considerar aspectos como saúde, alimentação, moradia, lazer, educação etc.

Pense nos desafios financeiros enfrentados pelo jovem desta família para a realização de seus projetos, incluindo
sugestões de alternativas para contorná-los e melhorar a sua gestão financeira.
Orientações para o desenvolvimento:
Capa:
✓ Nome da instituição; nome do autor; título; ano de entrega.

Atividade:
✓ Texto redigido pelo aprendiz.
✓ Referências pesquisadas.

Formatação:
✓ Espaçamentos e margens: margens esquerda e superior: 3cm; margens direita e inferior: 2cm; espaço entre linhas de 1,5.
✓ Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho 12.
✓ Papel branco ou reciclado, formato A4 (21cm x 29,7cm).
✓ Texto digitado na cor preta.
✓ Se preferir, você pode fazer a atividade à mão. Nesse caso, siga as instruções de desenvolvimento da capa e da atividade, e utilize uma folha pautada para
desenvolver sua atividade. Letra legível!

A entrega da atividade deverá ser realizada por e-mail


para o seu educador.
Em caso de dúvidas, entre em contato por e-mail com seu Educador.
Fique atento às nossas comunicações por e-mail e pelas redes sociais do CIEE Rio!