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RESUMO
O presente artigo apresenta e trata reflexões a respeito da educação à distância em meio à pandemia
da COVID-19, conhecida também como Pandemia do Novo Coronavírus. Desta forma, o presente
artigo busca apresentar, por meio da pesquisa bibliográfica uma breve contextualização da trajetória
da educação à distância no Brasil e os desafios encontrados pelos docentes, discentes e familiares
para aplicação da mesma durante o tempo de pandemia. Foi utilizada também para o artigo pesquisa
de campo onde foram ouvidos alunos e responsáveis de duas escolas do município de São Pedro da
Aldeia, Rio de Janeiro. As questões apresentadas são: Como os alunos, professores e familiares
estão lidando com essa forma de ensino neste tempo? Há estrutura necessária para a realização
deste processo? A educação à distância é realmente necessária neste momento? Como resultado, é
encontrado um gama de incertezas, desconhecimento, medo, despreparo em todos os níveis e até
preocupações como, por exemplo, com a própria saúde mental e física de todos os envolvidos.
Entretanto, conclui-se que mesmo com tantas dificuldades e desafios encontrados, a educação à
distância continua sendo uma opção favorável para que o conhecimento seja repassado mesmo
quando o contato físico entre professores e alunos não é uma opção.
Palavras-chave: Educação à distância, pandemia e educação, desafios da educação.
INTRODUÇÃO
No início do ano de 2020 fomos surpreendidos com a crise de um novo vírus – uma mutação do já
conhecido coronavírus. Todos os setores da sociedade foram atingidos: saúde, economia, segurança
e claro, a educação. Ainda diante de tantas incertezas, tentamos sobreviver e viver, adotando novas
medidas, novas formas de viver e nos adequando diariamente ao novo normal, mesmo que ainda
inseridos nesse contexto de pandemia.
Uma das medidas previamente adotadas não somente no Brasil, foi o isolamento. Com o intuito de
fazer o vírus circular para menos pessoas. Consequentemente, não diferindo de nenhum outro setor,
as aglomerações nas escolas foram abruptamente encerradas – ainda que exatamente no início do
ano letivo de forma que algumas escolas e universidades brasileiras ainda estavam entre a primeira
e segunda semana de aula. Porém, no meio dessa situação, como dar prosseguimento às atividades
de ensino com a suspensão das aulas presenciais?
É fato que nenhuma instituição de ensino e sequer as famílias dos alunos estavam esperando por tal
situação, mas todos tiveram de enfrentá-la e ainda seguem enfrentando.
Como medida, o Sistema Educacional posicionou-se e o MEC por meio da portaria nº 343, de 17 de
março de 2020, autorizou a substituição das aulas presenciais pelas aulas através dos meios digitais
enquanto durar a pandemia do novo coronavírus (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2020).
Através deste artigo, buscaremos destacar a utilidade da educação à distância durante este tempo de
pandemia, assim como mencionar os desafios encontrados na sua utilização, seja nos sistemas como
na capacitação dos professores, além do papel primordial da família do estudante neste processo.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por meio do presente artigo, foi possível observar que todo o mundo foi surpreendido com uma
pandemia assustadoramente contagiosa e letal. Assim, todos os setores da sociedade precisaram se
adequar a essa realidade e não foi diferente com o setor educacional.
Com o fechamento das escolas e suspensão das atividades presenciais não essenciais, foi necessário
a implementação do ensino à distância para que não fosse totalmente interrompido o ano letivo. E,
embora existam muitos desafios e dificuldades encontradas como a falta de preparo tecnológico, a
falta de preparo das famílias que agora passaram a ser responsáveis diretos do ensino dos alunos e o
estresse gerado devido a todo esse contexto, o ensino à distância ainda é uma boa resposta diante
deste caos.
É possível perceber que ainda assim existe o conhecimento sendo ofertado por meio de diversas
plataformas e ferramentas. Hoje, facilmente encontramos cursos sejam em redes sociais ou em
plataformas devidamente direcionadas para tal.
De todo modo temos a perda. Diariamente, segundo o Ministério da Saúde ainda morrem centenas
de pessoas. Infelizmente, quando tudo isso acabar, muitas escolas terão perdido seus alunos,
professores, diretores e pessoas de diversas áreas do corpo educacional e nenhuma dessas pessoas
jamais será substituída.
Ainda assim, mesmo sofrendo a perda – que sentiremos eternamente – temos a oferta da educação,
ainda que precária. Temos eternizada a intenção de continuar ensinando e aprendendo, pois se
entende que a base necessária para a vida é a educação e lutaremos por ela enquanto vivermos. E, a
educação à distância tem sido sim uma resposta positiva em que se espera que chegue a todos os
alunos e alunas. Não somente aos de escolas particulares ou nas grandes cidades, mas também aos
alunos menos favorecidos e às cidades interiores. Todos têm direito a educação seja o tempo que
for.
REFERÊNCIAS
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