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Matemática A – 10.

º ano

Matriz do 4.º teste de avaliação 3.º Período


Data: 7/6/2021

OBJETO DE AVALIAÇÃO

O calendário de aplicação deste Programa está definido no Decreto-Lei n.º 55/2018 – Diário da
República n.º 129/2018, Série I de 2018-07-06, estando prevista para o ano letivo 2018/2019 a
sua implementação no 10.º ano de escolaridade, prosseguindo nos anos seguintes para os 11.º
e 12.º anos de escolaridade.
A prova tem como objeto de avaliação os conhecimentos e as capacidades que constam do
Programa do 10.º ano de escolaridade e incide nas unidades que a seguir se discriminam.

Temas Transversais
Lógica e teoria dos conjuntos
Introdução à lógica bivalente

Conjuntos e condições

Temas Transversais
Álgebra
Radicais
Potência de expoente racional
I. Geometria
Geometria analítica no plano
Referencial ortonormado. Distâncias no plano
Semiplanos. Equações e inequações cartesianas de subconjuntos do plano
Vetores no plano
Operações com coordenadas de vetores
Equações de uma reta no plano
I. Geometria
Geometria analítica no espaço
Referenciais cartesianos do espaço. Conjunto de pontos do espaço
Cálculo vetorial no espaço
I. Funções
Generalidades sobre funções
Transformação do gráfico de uma função
Monotonia e extremos de uma função
Função quadrática. Função módulo
Operações com polinómios
Fatorização de polinómios.
Resolução de equações e inequações

CARACTERIZAÇÃO DO TESTE

O teste tem uma única versão e é constituída por um único caderno.


O teste integra itens de seleção (escolha múltipla - 5 a 8 itens) e itens de construção (resposta
curta, resposta restrita e resposta extensa - 8 a 12 itens).

Os itens de construção poderão ser:


• Resposta curta (sem justificação)
• Resposta restrita e Resposta extensa (níveis de desempenho/etapas com justificações)
✓ Cálculo
✓ Composição
✓ Demonstração
✓ Resolução de problemas

Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.

O teste é classificado numa escala de 0 a 200 pontos. Os alunos não respondem no


enunciado do teste. As respostas são registadas em folha própria deste estabelecimento de
ensino.

A prova inclui o formulário anexo a este documento.


MATERIAL

Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta
indelével, azul ou preta.
Os alunos devem ser portadores de folhas de resposta.
Os alunos devem ser portadores de calculadora.
Não é permitido o uso de corretor.

DURAÇÃO

O teste de Matemática A tem a duração total de 110 minutos.


As folhas de resposta são recolhidas no final do tempo previsto para a realização da prova.

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios
específicos de classificação apresentados para cada item.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.

ITENS DE SELEÇÃO

Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de
forma inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
ITENS DE CONSTRUÇÃO

Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, os critérios de classificação apresentam-se


organizados por níveis de desempenho ou por etapas. A cada nível de desempenho ou a cada
etapa corresponde uma dada pontuação.

Nos itens que impliquem a realização de cálculos, os alunos têm de apresentar, de forma
completa, os cálculos que efetuaram e têm de apresentar o valor exato dos resultados, exceto
quando é pedida uma aproximação.

Nos itens de construção cuja resposta envolva o uso obrigatório das potencialidades gráficas da
calculadora, o examinando deve reproduzir o gráfico da função ou os gráficos das funções
visualizados na calculadora.

A classificação a atribuir a cada item estará sujeita a desvalorizações devido a erros de cálculo,
à transcrição incorreta de dados, à utilização de simbologias ou expressões formalmente
incorretas, à utilização de processos de resolução que não respeitem as instruções, à
apresentação de elementos em excesso face ao solicitado.
É aceite e classificado qualquer processo de resolução, desde que enquadrado pelo Programa
da Disciplina.

Nos itens que envolvam a produção de um texto, a classificação das respostas tem em conta a
organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada.
Anexo:

FORMULÁRIO

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