MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI INSTITUTO DE CIÊNCIAS

AGRÁRIAS – UNAÍ/MG
BCA 103 - GENÉTICA
Lista de Exercícios 1 – REVISÃO – Consultem o glossário (Moodle) e o livro Genética na
Agropecuária (Moodle). CITOLOGIA E GENÉTICA MOLECULAR (REVISÃO)
1. Os cariótipos a seguir são de indivíduos de sexos opostos de uma dada espécie.
Responda:

(a) Esta é uma espécie diploide? Justifique.

(b) Qual o número de distintos cromossomos desta espécie?
(c) Esta espécie apresenta cromossomos sexuais? Em caso positivo, indique no desenho qual o
X e qual o Y.
2. O que existe em um cromossomo eucariótico? Qual a função de cada componente?
3. Nosso maior CR autossomo tem, em metáfase, cerca de 0,01 mm de comprimento,
contendo uma molécula de DNA de 7,2 cm. Como isso é possível?
4. Que fenômeno da intérfase garante que as cromátides-irmãs sejam geneticamente iguais?
5. Quais os resultados da mitose e da meiose em uma célula de eucarionte e qual a
importância desses mecanismos celulares?
6. Explique o que é manifestação fenotípica a partir da expressão gênica. Use a expressão F = G
+ M na resposta. 7. Explique por que você é considerado um organismo diploide.
8. O feijoeiro-comum é uma espécie diploide com 22 cromossomos nas suas células somáticas.
Estes cromossomos são todos diferentes quanto à morfologia? E quanto aos genes? Justifique
sua resposta.
9. Em relação ao número de cromossomos, qual a diferença entre uma célula somática e um
gameta de um organismo diploide?
10. O burro e a mula são geralmente estéreis. Explique porque são formados e por que
geralmente são estéreis.
11. Por que nas angiospermas é dito ocorrer dupla fertilização? Explique a resposta
esquematizando as fertilizações.
12. O milho possui um gene mutante recessivo denominado braquítico 2 (bb), o qual reduz o
porte das plantas. Se uma planta de porte baixo é polinizada por uma de porte normal,
homozigota para o gene dominante do loco (BB), indique as constituições genéticas dos
seguintes núcleos:
a) núcleo vegetativo de grão-de-pólen do genitor masculino:
b) núcleos gaméticos de grão-de-pólen do genitor masculino: c) núcleos polares de saco
embrionário do genitor feminino: d) oosfera de saco embrionário do genitor feminino:
e) núcleo inicial do endosperma de semente F1:
f) núcleo inicial de embrião F1.
13. Em milho, o genótipo AA determina semente lisa, sendo dominante sobre aa, o qual
condiciona semente enrugada. O genótipo bb é recessivo e determina planta baixa. Enquanto
BB condiciona planta de altura normal. Com base essas informações, responda:
a) Se o genótipo do endosperma de uma semente é AAbb, quais eram as constituições da
oosfera e do núcleo gamético?
b) Quais os fenótipos da semente e da planta adulta derivada dessa semente?
c) Em relação ao item (b), se os genitores são homozigotos, quais as suas possíveis
constituições genotípicas?
14. As características planta braquítica (de porte baixo) e folhas sem lígula (com menor
inclinação em relação ao colmo) em milho são determinadas pelos genótipos recessivos bb e ll.
Considerando que BB e LL são os genótipos que determinam porte normal e folhas com lígula,
indique os genótipos presentes nos seguintes núcleos:
a) núcleo de célula somática de planta braquítica e sem lígula:
b) núcleo de célula somática de planta de porte normal e com lígula, homozigótica:

c) núcleos polares de planta braquítica e sem lígula:

d) oosfera de planta braquítica e sem lígula:
e) núcleos gaméticos de planta de porte normal e com lígula, homozigótica:
f) núcleo do endosperma de semente resultante da polinização de planta braquítica e sem
lígula (fêmea) por planta de porte normal e com lígula, homozigótica:
g) núcleo de embrião de semente resultante da polinização de planta braquítica e sem lígula
(fêmea) por planta de porte normal e com lígula, homozigótica:
h) núcleo de célula somática de indivíduo F1 resultante da polinização de planta braquítica e
sem lígula (fêmea) por planta de porte normal e com lígula, homozigótica.
15. Explique por que o número de cromossomos das espécies diploides de reprodução sexuada
se mantém constante. 16. Cite a principal função da mitose e da meiose (objetivo e resultado).
17. Explique por que todas as células do seu corpo, com algumas exceções, têm o mesmo
número de cromossomos e os mesmos genes. Cite a exceção e o número de cromossomos
dessas células.
18. Dado o genótipo de um indivíduo como sendo AAaBBbCCc responda:
a) Quantos alelos cada gene possui?
b) Qual (is) gene (s) está (ão) em homozigose?
c) Qual o nível de ploidia da espécie que este indivíduo pertence? Justifique.
d) Considerando que esta espécie possui 21 cromossomos e 7 tipos diferentes, complete: 2n =
____X =____
e) Represente (desenhe) 3 diferentes cromossomos da espécie em questão, representando os
genes, sendo dois deles ligados e um independente.
f) Se uma célula deste indivíduo passar por mitose, quantos cromossomos as novas células
terão e como ficará sua constituição genética.
g) Se uma célula deste indivíduo passar por meiose, quantos cromossomos as novas células
terão e como ficará sua constituição genética.
19. O que é um gene?
20. Quantos genes existem no DNA humano? Por que esse número é menor que o de
proteínas?
21. Pesquise o número de cromossomos de cinco espécies vegetais de interesse agronômico e
cinco espécies animais de interesse zootécnico.
22. O que é Fenótipo? E Genótipo? Se você mudar a cor do seu cabelo, estará afetando seu
genótipo ou fenótipo? 23. Explique resumidamente a expressão:
24. O que é um organismo homozigoto e heterozigoto?
25. Para o gene A/a, complete:
a) Homozigoto dominante_______ b) Homozigoto recessivo _______ c) Heterozigoto
________
d) Alelo dominante ______
e) Alelo recessivo ______