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PSICOLOGIA COMO
CIÊNCIA E AS ESCOLAS
PSICOLÓGICAS:
VERTENTES
EPISTEMOLÓGICAS


Olá!
APRESENTAÇÃO

Nesta unidade de aprendizagem, estudaremos a Psicologia como ciência e suas vertentes


epistemológicas, compreendendo como ocorre o nascimento desta ciência e sua trajetória
até a modernidade.

Bons estudos.

Ao nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:


Reconhecer a história da Psicologia e a forma pela qual a ciência se cons tuiu, assim como
o sujeito se torna o foco principal de estudo.

Explicar a Psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos.

Iden ficar as escolas epistemológicas que influenciaram a construção desta ciência.

 DESAFIO

Vamos ao desafio!

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A psicologia ocupa-se do indivíduo, que está num meio social passível de mudanças de
acordo com o momento histórico em que vive. Os paradoxos e contradições de cada tempo
histórico interferem na construção deste sujeito, e neste sen do, modifica-o.

Levando em conta esta afirmação, de que forma o momento histórico da criação das
escolas psicológicas interfere na construção do sujeito, fonte de estudo da Psicologia?

Observe o gráfico abaixo e busque compreender este sujeito na trajetória histórica.

Bom trabalho!

 INFOGRÁFICO

A expressão “Escolas de Pensamento em Psicologia” se refere a uma ideologia ou visão de


mundo a par r da qual os fenômenos psicológicos são explicados. Em cada escola,
encontramos objetos de estudo par culares – ou seja, o foco de interesse para estudo varia
de escola para escola. Da mesma forma, os métodos u lizados para pesquisa e análise são
diferentes em cada escola.

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Acompanhe no infográfico a seguir informações a respeito de cada uma das principais


Escolas de Pensamento em Psicologia.

 CONTEÚDO DO LIVRO

A Psicologia foi considerada disciplina cien fica no final do século XIX com Wilhelm Wundt
em seu laboratório experimental onde estudava e pesquisava os elementos fundamentais da
mente.

Sua perspec va de estudo ficou conhecida como estruturalismo onde todas as a vidades e
percepções da mente nham seu espaço de estudo.

Boa leitura.

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 DICA DO PROFESSOR

A Psicologia como ciência foi se desenvolvendo, marcada pelo momento histórico, neste
sen do sofreu influência desde o racionalismo, iluminismo e iluminismo liberal até chagar
a modernidade.

Assista o vídeo e tenha uma visão desta construção histórica da ciência, assim como de seus
paradoxos e vertentes.

Bom estudo!

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 EXERCÍCIOS

1) A Psicologia emergiu de áreas de conhecimento que já estudavam o homem por


meio de métodos cien ficos e estavam bem estabelecidas. Quais foram elas?

a) Economia, Antropologia, Biologia, Sociologia e Filosofia.

b) Medicina, Astronomia, Medicina, Biologia e Sociologia.

c) Economia, Antropologia, Astrologia, Sociologia e Filosofia.

d) Economia, Astrologia, Medicina, Sociologia e Filosofia.

e) Medicina, Antropologia, Biologia, Sociologia e Filosofia.

2) O marco do estabelecimento da Psicologia enquanto ciência é:

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a) A publicação da Interpretação dos Sonhos por Freud, em 1990.

b) A criação do laboratório de Psicologia experimental de William Wundt, em 1879,


em Leipzig, Alemanha.

c) O início das medições cranianas feitas por Joseph Gall, no século XVIII.

d) O prêmio Nobel recebido por Ivan Pavlov, em 1904, por seus estudos sobre
condicionamento.

e) As publicações do filósofo Descartes sobre os tubos nervosos, no século XVII.

3) Sobre o funcionalismo e o estruturalismo, duas correntes epistemológicas foram


importantes para o estabelecimento da Psicologia enquanto ciência. Indique a alterna va
correta:

a) O estruturalismo nha como objeto de estudo a experiência inconsciente,


acessada por meio da introspecção.

b) Pensamento, sonhos e emoções são exemplos de fenômenos estudados pelo


estruturalismo.

c) O funcionalismo se concentrava no estudo das estruturas mentais do


comportamento.

d) O funcionalismo obje va compreender as estruturas que determinavam a


sa sfação das necessidades.

e) Na introspecção, método estruturalista, es mulos são apresentados e é solicitado


que as pessoas descrevam a experiência em detalhes.

4) Analise as afirma vas a seguir a respeito das escolas em Psicologia e indique a


alterna va correta:

a) A psicologia comportamental e a psicodinâmica focam no estudo do


comportamento observável.

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b) Para a psicologia humanista, o ser humano tem pouca possibilidade de controlar o


seu próprio comportamento.

c) A psicodinâmica acredita que as forças inconscientes são determinadas pelo nosso


comportamento.

d) A psicologia cogni va faz uso do método introspec vo.

e) Na neuropsicologia, o comportamento é compreendido desde o seu ponto de


vista biológico.

5) Levando em consideração os marcos históricos importantes para o estabelecimento da


Psicologia enquanto ciência, indique a alterna va que os apresenta em ordem crescente
de ano de acontecimento:

a) John Locke (tábula ras, Descartes (espíritos dos animais), Wilhelm Wundt
(laboratório de psicologi, Freud (psicodinâmic e Gestalt (percepção).

b) Descartes (espíritos dos animais), John Locke (tábula ras, Wilhelm Wundt
(laboratório de psicologi, Gestalt (percepção) e Freud (psicodinâmic.

c) Descartes (espíritos dos animais), Wilhelm Wundt (laboratório de psicologi,


Gestalt (percepção), Freud (psicodinâmic e John Locke (tábula ras.

d) John Locke (tábula ras, Wilhelm Wundt (laboratório de psicologi, Descartes


(espíritos dos animais), Gestalt (percepção) e Freud (psicodinâmic.

e) Descartes (espíritos dos animais), John Locke (tábula ras, Wilhelm Wundt
(laboratório de psicologi, Freud (psicodinâmic e Gestalt (percepção).

 NA PRÁTICA

Através do desenvolvimento da ciência psicológica chega-se a modernidade trazendo consigo


suas influências.

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Na modernidade a Psicologia se caracteriza pela falência do sistema medieval, pela


destruição das ilusões mí cas e teológicas.

Observe o esquema abaixo e busque refle r sobre estas caracterís cas da Psicologia na
Modernidade.

As caracterís cas apresentadas mostram também, que a ciência evoluiu em função da


capacidade do indivíduo de analisar, compreender e reelaborar os pensamentos
desenvolvidos anteriormente. Trouxe uma arcabouço firme, pois destruiu muitas ilusões que
até então eram fundantes e abriu um espaço de reflexão e liberdade de expressão.

 SAIBA +

Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:

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Psicologia cien fica: realidade ou mito?


Na ocasião do centenário da fundação do primeiro laboratório de psicologia experimental, a
psicologia cien fica é ques onada sob um ângulo epistemológico, no que diz respeito a suas
fundamentações teórica e metodológica e as suas implicações ideológicas ou "mí cas".
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História da Psicologia: Pesquisa, formação, ensino


A Coletânea foi organizada na forma de um manual de orientação para a pesquisa em
História da Psicologia, para uso de professores e estudantes. Na primeira parte, e com base
em sugestões e apontamentos do próprio Brožek em curso que lecionou na época a convite
da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto, apresentamos três capítulos sobre a
pesquisa em História da Psicologia: historiografia, métodos e fontes. A segunda parte traz os
relatos da experiência e as reflexões de pesquisadores na área. A terceira parte trata do
ensino em História da Psicologia e sua função na formação de pesquisadores e psicólogos.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

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