Você está na página 1de 25

19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.

br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

ESCOLA PSICOLÓGICA:
TEORIA BEHAVIORISTA


Olá!
APRESENTAÇÃO

Nesta Unidade de Aprendizagem, estudaremos a escola da psicologia behaviorista, também


conhecida como comportamentalista. Esse estudo cien fico da psicologia iniciou em 1913
com as pesquisas de John B. Watson, nas quais a análise do comportamento era o foco do
estudo. Nesse movimento destacam-se, fundamentalmente, dois pos de aprendizagem: o
condicionamento clássico e o condicionamento operante. Mais tarde, o behaviorismo passou
a contar com as colaborações de Pavlov e Thorndike, os quais contribuíram muito para o
crescimento dessa teoria.

Bons estudos.

Ao nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:


Constatar claramente a contribuição da escola behaviorista ou comportamentalista para a
psicologia como ciência humana;

Iden ficar o processo de construção dessa escola da psicologia e sua influência para o
estudo do comportamento;

Relacionar os conceitos desenvolvidos pelo behaviorismo no que se refere à


aprendizagem comportamental.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 1/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

 DESAFIO

A escola behaviorista influenciada por Watson destaca o condicionamento clássico e o


operante como fundamentos para a aprendizagem.

A Pavlov (1849-1936) são atribuídos os primeiros estudos experimentais nessa área. A


aprendizagem nessa perspec va seria concebida como um processo de desenvolvimento de
reflexos condicionados subs tuindo os es mulos não condicionados por es mulos
condicionados. O behaviorismo (comportamentalismo) leva em conta o comportamento
como sendo um reflexo, passível de modelação.

Quais seriam os desafios apresentados pelo behaviorismo para que o sujeito que modela
seu comportamento obtenha a aprendizagem?

 INFOGRÁFICO

Observe o esquema ilustra vo desta Unidade de Aprendizagem e analise como a escola


behaviorista concebe o comportamento e as respostas que o sujeito pode dar de acordo com
o es mulo.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 2/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

 CONTEÚDO DO LIVRO

Para a escola behaviorista, proposta a par r de John Broadus Watson (1879-1958), o


comportamento humano é o objeto de estudo da psicologia enquanto ciência. Watson e
Skinner são alguns dos principais nomes da escola behaviorista que, na época, contribuíram
para o desenvolvimento de uma concepção mais obje va à psicologia enquanto ciência
humana.

Neste capítulo você aprenderá sobre a contribuição da escola behaviorista para a psicologia
como ciência humana, analisará o processo de construção behaviorista e a sua influência no
estudo do comportamento e, por fim, aprenderá a reconhecer os conceitos behavioristas
sobre à aprendizagem comportamental.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 3/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 4/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 5/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 6/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 7/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 8/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 9/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 10/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 11/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 12/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 13/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 14/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 15/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 16/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 17/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 18/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 19/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 20/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

 DICA DO PROFESSOR

O behaviorismo é uma escola da psicologia que trata do estudo do comportamento humano.


Esse comportamento pode ser controlado ou modelado, dependendo do resultado a que se
queira chegar. A construção da aprendizagem sofre influências internas e externas, de
acordo com os es mulos decorrentes do meio social.

O vídeo proposto fornecerá mais informações sobre a psicologia


comportamental/behaviorista.

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

 EXERCÍCIOS

1) No behaviorismo, o comportamento resulta de um processo de APRENDIZAGEM. Sendo


assim, de que forma o comportamento é controlado?

a) Por meio do controle e da manipulação das variáveis ambientais.

b) Por meio puramente do comportamento.

c) Por meio dos desejos resultantes das necessidades.

d) Todas as alterna vas estão corretas.

e) Nenhuma alterna va condiz com o processo de aprendizagem controlada.

2) Watson estuda o comportamento como reação observável, em que o es mulo e a


resposta são modificáveis de acordo com aspectos, tais como:

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 21/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

a) Aspectos do meio e aspectos do pensamento.

b) Aspectos do comportamento.

c) Aspectos do meio e aspectos do comportamento.

d) Aspectos da escolha e aspectos da resposta.

e) Aspectos da modelação e aspectos do comportamento.

3) Para Thorndike, a aprendizagem comportamental é a formação de conexões entre


es mulos e respostas ou a modificação de conexões já formadas. Nesse sen do, estuda
conexões e leis para desenvolver sua teoria. Que leis Thorndike defende?

a) Lei da causa e lei do efeito.

b) Lei do exercício e lei do efeito.

c) Lei do complemento e lei da causa.

d) Lei da complementariedade e lei da causa.

e) Todas as alterna vas estão corretas.

4) Para Skinner, o comportamento operante não é automá co, nem há um es mulo


específico com o qual se possa relacioná-lo. Sendo assim, o pesquisador trabalha com a
ideia de reforço. Para ele, o reforço:

a) Diminui a possibilidade de uma resposta ocorrer.

b) Não altera a possibilidade de uma resposta ocorrer.

c) Pode possibilitar a ocorrência de uma resposta.

d) Aumenta a possibilidade de uma resposta ocorrer.

e) Nem sempre permite a possibilidade de uma resposta ocorrer.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 22/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

5) A teoria behaviorista de Skinner desenvolve mecanismos de condicionamento para que


o sujeito aprenda. Quais os mecanismos desenvolvidos e largamente estudados pelo
comportamentalista?

a) Reforço do processo comportamental.

b) Condicionamento operante.

c) Condicionamento reflexo.

d) Reforço posi vo, nega vo e punição.

e) Reforço condicionante, reflexo posi vo.

 NA PRÁTICA

A escola behaviorista/comportamental considera o processo de construção do sujeito


através do seu avanço na capacidade de aprender e de ser modelado pelo meio externo.
Quando o sujeito interage com o meio através do condicionamento, pode ser reforçado, e,
nesse sen do, avança no seu crescimento.

Para o behaviorismo, a aprendizagem e a interação social sempre serão resultados do


es mulo e a forma como o sujeito age e reage com esse es mulo.

Observe um exemplo do condicionamento clássico de Pavlov quando condicionava o cão


através do uso de um sino.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 23/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

 SAIBA +

Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:

Skinner e o behaviorismo (Aula aberta Universidade de Yale)

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 24/25
19/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903

Skinner: Sobre Ciência e Comportamento Humano

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

Notas sobre o Behaviorismo de Ontem e de Hoje

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

How to Train a Brain - Crash Course Psychology #11

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21100903 25/25

Você também pode gostar