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A PSICOLOGIA SOCIAL
DOS GRUPOS: COESÃO
GRUPAL, LIDERANÇA E
STATUS


Olá!
APRESENTAÇÃO

Você sabia que a liderança é um dos temas mais pesquisados pela comunidade cien fica?
Então imagine como é di cil enumerar os diversos conceitos de liderança existentes. No
entanto, genericamente, o conceito que tem quase unanimidade é aquele que define a
liderança como a influência que uma pessoa ou organização exerce sobre outra pessoa
quanto ao que é preciso fazer e a como fazer.

A liderança se destaca por ter uma função facilitadora do desenvolvimento dos grupos,
buscando a coesão grupal em torno de obje vos comuns e compar lhados. Mas você já se
perguntou o que leva à formação de um grupo coeso? Como ocorre a pressão grupal que
leva ao conformismo e à obediência? Que fatores influenciam o ambiente de grupo? Aliás,
existe um es lo de liderança ideal?

Nesta Unidade de Aprendizagem, você irá estudar como se origina a iden dade pessoal e a
social, o autorreconhecimento e a internalização de padrões, comportamentos, valores,
idealizações em um formato posi vo ou nega vo, em que o indivíduo se afirma e se
diferencia entre tantas oportunidades na sua cons tuição. Você também irá compreender os
diferentes pos de liderança sob a lente da psicologia social dos grupos e aprender sobre
liderança e coesão grupal.

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Bons estudos.

Ao nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:


Relacionar liderança e coesão grupal.

Reconhecer diferentes pos de liderança, sob a lente da psicologia social dos grupos.

Iden ficar diferentes status para membros de um grupo social.

 DESAFIO

Você é professor de uma universidade e ministra aulas de Psicologia Social. Em uma aula
sobre grupos, você apresenta aos alunos algumas experiências realizadas por psicólogos
que veram os seguintes resultados:

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Após apresentar estes dados, como você explica aos alunos os fenômenos apresentado nas
experiências relatadas?

 INFOGRÁFICO

A liderança surge quando as pessoas necessitam alcançar determinado obje vo e isso requer
um trabalho conjunto, de equipe. Tente se lembrar de como, em situações assim, um líder
informal sempre tende a aparecer. Ele organiza as ações, dá sugestões e aponta alguns
caminhos.

Dentre tantos estudos sobre liderança, é possível iden ficar suas abordagens teóricas?
Clique na linha do tempo a seguir e confira.

 CONTEÚDO DO LIVRO

As pessoas necessitam de uma iden dade pessoal e de uma iden dade social para par lhar
alguma relação de ordem emocional antes de se sen rem par cipantes de um grupo. Mas o
que leva à formação de um grupo coeso? Diz-se que um grupo é coeso quando os seus
membros desejam fazer parte dele, em que as interações se desenvolvem e, para tanto, é
necessário que haja uma liderança formal ou informal.

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Saiba mais sobre esse assunto lendo o capítulo A psicologia social dos grupos: coesão
grupal, liderança e status, da obra Psicologia social. O texto aborda o estudo da formação
dos grupos, os diversos pos de liderança e os resultados de suas ações. Você ainda irá
estudar como se origina a iden dade pessoal e a social e como os diferentes status
influenciam os comportamentos sociais.

Boa leitura.

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 DICA DO PROFESSOR

O sen do de pertença é que define a coesão do grupo. Saiba que os membros de um grupo
coeso desenvolvem um sen mento de atração mútua, e essa atra vidade favorece a
solidariedade do grupo (SIMÕES, 2016). Afinal, um grupo coeso aumenta a produ vidade,
favorece o trabalho conjunto e desenvolve o espírito de equipe, a confiança e a
determinação.

Confira, na Dica do Professor a seguir, os resultados de um estudo feito com atletas de


voleibol e reflita sobre a importância da coesão grupal em equipes espor vas.

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

 EXERCÍCIOS

1) Os atletas de um me de futebol profissional manifestaram a seguinte opinião sobre o


grupo: “O bom ambiente faz com que você tenha prazer em trabalhar e você, tendo um
ambiente no qual você tem prazer de estar de manhã e à tarde, tem prazer de vir
encontrar os companheiros de trabalho. Isso com certeza é passado dentro do campo e
acaba até em certos momentos di ceis da par da também lembrando que o ambiente é
bom. Mas o ambiente só fica melhor quando você ganha, então, com certeza é o prazer de
você estar trabalhando em um lugar em que você tem pessoas que são queridas e pessoas
que com certeza, queira ou não queira, indiretamente fazem parte de sua família." Qual
a conclusão que você pode ter a respeito deste me?

a) Há uma liderança laissez-faire.

b) Há coesão de grupo.

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c) É um me de alto desempenho.

d) É um me idealista.

e) Há uma liderança democrá ca.

2) Analise a seguinte situação: pedestres de uma cidade foram mais compreensíveis


quando abordados por um pesquisador bem ves do do que quando abordados por um
que es vesse mal ves do. A que fenômeno você atribuiria tais comportamentos?

a) Coesão de grupo.

b) Preconceito.

c) Iden dade pessoal.

d) Status atribuído.

e) Status alcançado.

3) Quando se fala que uma pessoa é brasileira, mulher, católica e médica, a que se está
referindo?

a) A sua posição social.

b) A sua posição religiosa.

c) A sua iden dade.

d) A sua profissão.

e) A seu status.

4) Em determinado momento, cidadãos de uma cidade com população muito


significa va tornaram-se saqueadores de lojas, após uma manifestação contra lei que feria

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os direitos do cidadão. Como você analisaria esse po de comportamento? Por que ele
irrompeu já que eram cidadãos, trabalhadores e de repente se tornam saqueadores?

a) Falta de moralidade.

b) Mostram o poder de um grupo.

c) Ladrões se aproveitando do momento.

d) Faltou liderança carismá ca.

e) Manifestação de superioridade.

5) Um treinador de futebol em entrevista disse “[...] vou liderar de forma diferente,


dependendo da minha leitura em relação ao grupo e ao que vive o grupo naquele
determinado momento. Isso, na minha cabeça, não tem também uma forma de liderar. Eu
acho que tenho que ter várias ferramentas pra poder agir de forma rápida” (CASTELLANI,
2012, p. 436).
Que po de liderança é possível atribuir a este treinador?

a) Situacional.

b) Autocrá ca.

c) Democrá ca.

d) Laissez-faire.

e) Transformacional.

 NA PRÁTICA

Em um grupo coeso, no qual as pessoas são amigáveis e se sentem atraídas a par cipar dele,
quando possuem o mesmo status, a pressão grupal por conformidade a seus princípio e
normas é maior. Nesses casos, as pessoas se adaptam para corresponder às expecta vas do
grupo e se conformam mais facilmente quando as respostas necessitam ser dadas em

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público. Veja agora uma experiência realizada por um professor de Psicologia Social sobre
“pressão grupal”.

O professor encerrou a aula mostrando que:

- Ricardo sofreu a influência de seus colegas que eram amigos e estudavam junto com
ele há mais de um ano, o que havia acontecido era um fenômeno de pressão grupal,
conhecido como conformidade.

- Todos são susce veis a isso diariamente quando estão em um grupo coeso, como a turma
era.

- O que gera a conformidade? Forças situacionais imediatas são igualmente poderosas e


revelam a força do contexto social.

- As pessoas adaptam-se para corresponder às expecta vas do grupo.

O professor Juliano finalizou a aula solicitando que os alunos lessem o capítulo A Psicologia
Social dos grupos: coesão grupal, liderança e status.

 SAIBA +

Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:

Manifestações inconscientes na relação líder-liderado


Confira no link a seguir um estudo que teve como obje vo a compreensão das manifestações
inconscientes que transpassam a relação líder-liderado nas organizações.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

Liderança Transformacional e a eficácia grupal


Leia o ar go a seguir que analisa o papel mediador dos comportamentos de suporte na
relação entre a liderança transformacional e quatro critérios da eficácia da equipe.

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“In x Out”: Revisando o Viés de Grupo através da Perspec va Biológica


Saiba mais sobre o viés do grupo em uma perspec va biológica por meio da leitura deste
ar go. O texto aborda as hipóteses para a evolução desses comportamentos.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Confira!

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