FUNÇÕES

EXECUTIVAS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN (2020)

 FUNÇÕES EXECUTIVAS
As funções executivas são as habilidades
cognitivas necessárias para controlar nossos
pensamentos, nossas emoções e nossas ações.
Esse tema propõe entender melhor como elas se
desenvolvem, seu papel e seu impacto na vida
social, afetiva e intelectual desde a infância até a
idade adulta.

As funções executivas são as habilidades

cognitivas necessárias para controlar e regular
nossos pensamentos, emoções e ações. Alguns
estudiosos fazem uma distinção entre o
componente "frio" das funções executivas, que
envolve estritamente as habilidades cognitivas
(por exemplo, a capacidade de fazer cálculos
apenas com a mente), e o componente "quente",
que reflete a capacidade de regular as emoções
(por exemplo, a capacidade de controlar a raiva).
 FUNÇÕES EXECUTIVAS
As funções executivas podem ser divididas em
três grandes categorias de competências:

Autocontrole: A capacidade de resistir à uma

tentação para poder fazer aquilo que é certo.
Essa capacidade ajuda as crianças a prestar
atenção, agir menos impulsivamente e a manter
a concentração numa tarefa.

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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
As funções executivas podem ser divididas em
três grandes categorias de competências:

Memória de trabalho: A capacidade de manter as

informações na mente, onde elas podem ser
manipuladas. Essa habilidade é necessária para
realizar tarefas cognitivas, tais como estabelecer
uma relação entre dois assuntos, fazer cálculos
apenas com a mente e estabelecer uma ordem
de prioridade entre várias tarefas
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
As funções executivas podem ser divididas em
três grandes categorias de competências:

Flexibilidade cognitiva: A capacidade de usar o

pensamento criativo e ajustes flexíveis para se
adaptar às mudanças. Essa habilidade auxilia as
crianças a utilizar sua imaginação e criatividade
para resolver problemas.
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
As habilidades associadas às funções executivas
são extremamente importantes para o
desenvolvimento tal como exemplificado pelo
fato de que as diferenças iniciais nas funções
executivas prognosticam ao longo do tempo
resultados significativos no desenvolvimento,
incluindo o desempenho escolar, os
comportamentos relativos à saúde e o
ajustamento social.

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Atividades de
OBJETIVAR
Atividades de
PLANEJAR
Atividades de
ORGANIZAR
Atividades de
INICIAR
Atividades de
FOCAR
Atividades de
PERSEVERAR
Atividades de
MONITORAR
Atividades de
FLEXIBILIZAR
Atividades de
INIBIR
Atividades de
REGULAR
Atividades de
OPERACIONALIZAR
 FUNÇÕES EXECUTIVAS

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 FUNÇÕES EXECUTIVAS

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 FUNÇÕES EXECUTIVAS

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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
PLANEJAMENTO
Capacidade de estabelecer a
melhor forma de atingir um
objetivo definido, tendo em
vista a hierarquização de
passos e a utilização de
instrumentos necessários para
o alcance da meta.
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
CONTROLE INIBITÓRIO
Capacidade de inibir respostas
prepotentes, reações a estímulos
de distração que interrompam o
curso eficaz de uma ação, e de
interromper respostas que estejam
em curso. A impulsividade é um
dos quadros associados à falha no
controle inibitório.
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
TOMADA DE DECISÃO
• Processo que envolve análise e escolha de
uma entre várias alternativas diante de
situações incertas ou arriscadas.
• A análise das alternativas envolve verificar
o custo benefício em curto, médio e longo
prazo, assim como aspectos sociais e morais,
e a autoconsciência da possibilidade pessoal
para arcar com a decisão.
• Envolve outras funções executivas, como
memória de trabalho, flexibilidade cognitiva,
controle inibitório e planejamento.
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
FLEXIBILIDADE COGNITIVA

•Capacidade de mudar o
curso de ações ou
pensamentos de acordo
com as exigências do
ambiente.
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
MEMÓRIA OPERACIONAL
• É um sistema temporário de
armazenamento de informações que permite
o monitoramento e o manejo desses dados.

• É responsável por manter ativado uma

limitada quantidade de informações durante
um determinado período de tempo,
fornecendo base para outros processos
cognitivos. Exemplo: memorizar número de
telefone temporariamente.

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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
CATEGORIZAÇÃO
• Processo que agrupamos elementos
que compartilham propriedades
específicas, por exemplo laranja e
maçã são frutas.

• Está relacionada a formação de

conceitos, raciocínio dedutivo,
indutivo e abstração.
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CATEGORIZAÇÃO
Processo que agrupamos elementos que
compartilham propriedades específicas, por
exemplo LARANJA e MAÇÃ são frutas.

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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
FLUÊNCIA
• Capacidade de emitir
comportamentos verbais e/ou
não verbais em sequência,
obedecendo a regras
estabelecidas, explícitas ou
implícitas.
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 FUNÇÕES EXECUTIVAS
REDES ATENCIONAIS
• Composta por alerta, orientação e
atenção-executiva
• A atenção executiva é composta pelos
processos atencionais controlados, permitindo
a mudança voluntária de foco, a manutenção
do tônus atencional e a resolução de conflitos
atencionais em situações que demandam
inibição, flexibilidade e alternância.
• As redes atencionais são preditoras
importantes da aprendizagem e
solução de problemas
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