Atividade tutorial relativa à 2ª lei de Kepler

Parte I: Áreas iguais em intervalos de tempos iguais.

A segunda lei de Kepler para o movimento dos planetas diz que a linha imaginária que liga um planeta ao Sol
“varre” quantidades iguais de área em intervalos iguais de tempo.

Imagine a situação mostrada na figura ao lado, na qual um planeta está se

movendo em uma órbita perfeitamente circular, em torno de sua estrela.
Repare que o tempo entre cada posição mostrada é de exatamente um mês.

1) Esse planeta obedece a segunda lei de Kepler? Como você sabe?

2) Se você acompanhar esse planeta durante sua órbita completa, verificará
que a velocidade dele aumenta, diminui ou permanece a mesma? Como
você sabe?

No desenho abaixo, um planeta que obedece a segunda lei de Kepler é mostrado em nove diferentes posições (A-I)
durante sua órbita em torno de sua estrela.

3) Desenhe duas linhas retas: uma conectando o planeta na Posição A à estrela e uma segunda linha, conectando o
planeta na posição B à estrela. Colora a área triangular “varrida” pela linha que liga o planeta à estrela, durante seu
percurso de A até B.
4) Selecione duas posições (C, D, E, F, G, H, I) – elas não precisam ser consecutivas – que você poderia usar para
construir uma área “varrida” que seria aproximadamente do mesmo tamanho que aquela colorida no item 3. Colora
essa segunda área “varrida” usando as posições do planeta que você escolheu. (Obs: as áreas precisam ser apenas
aproximadamente iguais; nenhum cálculo ou estimativa quantitativa é necessária).
5) Como o tempo que o planeta leva para ir da posição A para a posição B se compara (maior, menor ou igual) com o
tempo que ele leva entre as duas posições escolhidas na questão 4? Explique seu raciocínio.
6) Durante qual dos intervalos de tempo para os quais você coloriu as áreas “varridas” (questões 3 e 4) a distância
percorrida pelo planeta foi maior?
7) Durante qual dos intervalos de tempo para os quais você coloriu as áreas “varridas” (questões 3 e 4) o planeta
viajava mais rapidamente? Explique sua resposta.
 PARTE II: Segunda lei de Kepler e a velocidade dos planetas

O desenho abaixo mostra a órbita de outro planeta. Nesse caso, as doze posições mostradas (A-L) são, cada uma,
separadas por um mês de diferença. Esse planeta obedece a segunda lei de Kepler.

8) O planeta parece estar viajando uma mesma distância em cada mês?

9) Em qual posição o planeta aparenta estar viajando mais
rapidamente? E mais lentamente? Explique seu raciocínio.
10) Na posição D, a velocidade do planeta está aumentando ou
diminuindo? Explique seu raciocínio?
11) Elabore uma sentença simples que descreva a relação que existe
entre a velocidade orbital do planeta e a sua distância da estrela em
torno da qual ele orbita.

Parte III: Segunda lei de Kepler e excentricidade da órbita.

Considere a tabela abaixo mostrando a excentricidade da órbita de diversos objetos do sistema solar. Lembre-se de
que uma órbita com excentricidade zero é um círculo perfeito, enquanto que uma órbita de elipse muito acentuada
tem grande excentricidade (as órbitas dos planetas hipotéticos das partes I e II dessa atividade, por exemplo, têm
excentricidade de aproximadamente 0,90, o que é um valor muito alto).

Objeto Excentricidade da órbita

Mercúrio 0,206
Vênus 0,007
Terra 0,016
Marte 0,093
Júpiter 0,048
Saturno 0,054
Urano 0,047
Netuno 0,008
Plutão 0,248

12) Qual das três órbitas mostradas abaixo (A, B ou C) você poderia dizer que representa melhor a forma da
órbita de Terra em torno do Sol? Explique seu raciocínio

13) Qual dos objetos listados na tabela deve experimentar a maior variação em sua velocidade orbital? Qual
deve experimentar e menor variação em sua velocidade orbital? Justifique.