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PLANEJAMENTO ANUAL 2021


EEB HERCÍLIO DEEKE
Rua: José Reuter, 581-Velha Central, Blumenau - SC
Fone: 47-33788390 - email: herciliodeeke@sed.sc.gov.br

ESCOLA: ESCOLA BÁSICA ESTADUAL HERCÍLIO DEEKE


PROFESSOR(A): CRISTIANE GALDIN0 MACHAD0
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
ANO/SÉRIE: 8° AN0S
COMPETÊNCIAS GERAIS:
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
1. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o
conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
2. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza,
bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de modo
a sentir segurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do
mundo do trabalho, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade
justa, democrática e inclusiva.
3. Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao
mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se
estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e
criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da
Natureza.
4. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas
tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo
aqueles relativos ao mundo do trabalho.
5. Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e
negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e
o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de
grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
6. Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se
comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas
das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.
7. Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na
diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos
conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
8. Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade,
resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para
tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais e a respeito da
saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e
solidários.
OBJETIVO GERAL DA ESCOLA, CONFORME O PPP: A EEB Hercílio Deeke tem por objetivo
geral oferecer suporte ao educando, através de competências e habilidades desenvolvidas
ao longo do percurso formativo, para que o transforme em um ser pensante, crítico para
que exerça de forma plena sua cidadania, bem como fornecer-lhe meios para progredir no
trabalho e em estudos posteriores.
1° Semestre
UNIDADE OBJETOS DE HABILIDADES METODOLOGIA AVALIAÇÃO
TEMÁTICA CONHECIMENTO/
CONTEÚDO
Fontes de Energia EF08CI01- Aula expositiva Resolução de
Identificar e execicíos.
Matéria e classificar Uso das tecnologias
energia Uso consciente de diferentes fontes (vídeo, slides, Confecção de
energia elétrica (renováveis e não pôsteres, aplicativos, maquete.
renováveis) e mídias sociais,
tipos de energia infográficos, exibição
utilizados em de filmes -
residências, documentários).
comunidades ou
cidades. Mapas conceituais.

EF08CI01 - Desenhos e
Identificar e esquemas.
classificar
diferentes fontes
(renováveis e não
renováveis) e
tipos de energia
utilizados em
residências,
comunidades ou
cidades.

(EF08CI05)
Propor ações
coletivas para
otimizar o uso de
energia elétrica
em sua escola
e/ou
comunidade, com
base na seleção
de equipamentos
segundo critérios
de
sustentabilidade
(consumo de
energia e
eficiência
energética) e
hábitos de
consumo
responsável.

Vida e Mecanismos (EF08CI07) Aula expositiva Resolução de


evolução reprodutivos Comparar exercícios.
diferentes Uso das tecnologias
processos (vídeo, slides, Trabalho
reprodutivos em pôsteres, aplicativos, avaliativo de
plantas e animais mídias sociais, elaboração de
em relação aos infográficos, exibição um folheto
mecanismos de filmes - sobre o tema
adaptativos e documentários). estudado.
evolutivos.
Mapas conceituais.

Desenhos e
esquemas.

(EF08CI11)
Selecionar
argumentos que
evidenciem as
múltiplas
dimensões da
sexualidade
humana
Sexualidade (biológica,
sociocultural,
afetiva e ética)

(EF08CI08)
Analisar e explicar
as
transformações
que ocorrem na
puberdade
considerando a
atuação dos
hormônios
sexuais e do
sistema nervoso.
2° Semestre
UNIDADE OBJETOS DE HABILIDADES METODOLOGIA AVALIAÇÃO
TEMÁTICA CONHECIMENTO/
CONTEÚDO
Sistema reprodutor (EF08CI08) Aula expositiva Resolução de
Analisar e explicar exercícios.
as Uso das tecnologias
Ciclo menstrual transformações (vídeo, slides, Trabalho
que ocorrem na pôsteres, aplicativos, avaliativo de
puberdade mídias sociais, elaboração de
considerando a infográficos, exibição um folheto
atuação dos de filmes - sobre o tema
Fecundação hormônios documentários). estudado.
sexuais e do
sistema nervoso. Mapas conceituais. Trabalho
avaliativo de
(EF08CI09) Desenhos e cruzadinha e
Gravidez Comparar o esquemas. caça palavras
modo de ação e a sobre os
eficácia dos temas de
diversos métodos sexualidade.
Tipos de parto contraceptivos e
justificar a
necessidade de
compartilhar a
IST´s responsabilidade
na escolha e na
utilização do
método mais
adequado à
prevenção da
gravidez precoce
e indesejada e de
Infecções
Sexualmente
Transmissíveis
(IST)
REFERÊNCIAS:

https://novaescola.org.br

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