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História

9º ano

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História 9º ano
Banco de questões

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Editor
Lécio Cordeiro

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Departamento Editorial

Projeto gráfico, pesquisa iconográfica e editoração


eletrônica
Allegro Digital

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Capítulo 1 a.
b.
a Duma – o parlamento russo.
o sindicato dos operários industriais.
A Primeira Guerra Mundial e a c. os sovietes – conselho de representan-
Revolução Russa tes de operários, camponeses e soldados.

1.
(Fatec) Segundo as teorias desenvolvi- d. os interventores imperiais formados pe-
mentistas, a guerra era concebida como: la aristocracia rural.
e. os governadores nomeados pelo im-
a. uma necessidade de ampliar o merca-
perador.
do interno substituindo as importações.

4.
b. uma política econômica tendendo a (Osec) Presidente dos Estados Unidos
desvalorizar a produção agrícola. durante a Guerra de 1914–1918:
c. uma forma de criar condições para a
importação de tecnologia estrangeira. a. Franklin Roosevelt.
d. um recurso complementar e necessário b. Winston Churchill.
à importação de produtos primários. c. Woodrow Wilson.
e. uma política econômica que necessita- d. Theodore Roosevelt.
va do apoio de todas as classes sociais pa-
e. N.D.A.
ra ser implementada.

2. ra Mundial foi a rivalidade industrial en- 5. Mundial, em 1914, a Alemanha dispu-


(Osec) Um dos fatores da Primeira Guer- (Unesp) Ao eclodir a Primeira Guerra

tre Alemanha e Inglaterra, porque: nha de um plano militar — o Plano Schlieffen


— que tinha como principal objetivo:
a. os ingleses temiam a penetração ale-
mã em suas colônias, como se estava veri- a. o ataque naval à Inglaterra.
ficando na Austrália. b. neutralizar os Estados Unidos.
b. os alemães receavam o poderio econô- c. a aliança com a Itália e o Japão.
mico inglês, acreditando na eliminação da
rivalidade por meio de uma guerra. d. agir ofensivamente contra a França e a
Rússia.
c. os alemães haviam obtido o controle
comercial sobre o Império Otomano. e. a anexação da Áustria.
a Alemanha vinha dominando grande
6. do da expansão imperialista na Ásia e
d.
(Cesgranrio) O clima de tensão oriun-
parte dos mercados de consumo até então
pertencentes à Inglaterra.
determinador do primeiro conflito mundial
e. N.D.A. pode ser avaliado pelas:

3.
(PUC–SP) “O êxito da Revolução Rus-
a. rivalidades entre franceses e ingleses na
sa foi tão inesperado quanto sua eclo-
Indochina, entre ingleses e russos na Ásia
são [...] Nas províncias, o antigo poder go-
Central e entre russos e japoneses na Man-
vernamental desapareceu de uma vez. Sem
chúria e Coreia.
esperar por orientação, o povo instalou ime-
diatamente novas autoridades.” As novas b. políticas de alianças entre russos e ja-
autoridades na Revolução Russa citadas no poneses para bloquear as pretensões ingle-
texto foram: sas e francesas no sudeste asiático.

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c. tensões entre o Império Inglês e o Impé-
rio Chinês em torno da Coreia e da Man- Capítulo 2
chúria com o apoio da França à Inglaterra.
A crise econômica de 1929
d. rivalidades entre ingleses e franceses

1.
no sudeste asiático, entre belgas e alemães (Mackenzie) Ante a Grande Depressão
em Port-Arthur e entre russos e poloneses de 1929, o economista John M. Keynes
na Ásia Europeia. defendia o déficit público como uma forma
de enfrentar a recessão. Nos Estados Unidos,
e. tensões entre o Império Austro-Húnga-
o Presidente Franklin Roosevelt, a partir de
ro e a Grécia na região do sudeste asiático,
1930, financiou obras públicas a fim de dimi-
com o apoio da Inglaterra aos gregos.
nuir o desemprego. A partir desse período, as

7. (PUC–SP) Leia as proposições a seguir:


mudanças na política econômica propiciaram:

a. a oposição do governo norte-america-


I. Os sovietes eram os comitês de soldados, no ao desenvolvimento do intervencionis-
operários e camponeses. mo na economia.
II. O partido Kadet era formado por repre-
sentantes da burguesia. b. a intervenção do Estado na economia,
III. A Duma era a assembleia formada pelos como estratégia de ampliação do mercado
representantes dos sovietes. de trabalho.
c. a consolidação dos grupos econômicos
Sobre as afirmativas referentes aos antece-
que impediam a intervenção estatal.
dentes da Revolução Russa:
d. o fechamento do comércio europeu ao
a. I e III são corretas. capital norte-americano.
b. II e III são corretas. e. a livre aplicação do capital pela inicia-
c. I e II são corretas.
tiva privada.

2. e sua relação com o liberalismo, assina-


d. Todas são corretas. (UFPE) Sobre a crise econômica de 1929
e. Todas são incorretas.
le a alternativa correta.

8.
(UFPE–Adaptada) A Revolução Russa de
1917 estabeleceu uma nova ordem po- a. A crise de 1929 foi provocada, sobre-
lítica, econômica e social. Para o triunfo da tudo, pelo alto grau de desenvolvimento
revolução, contribuíra: tecnológico, combinado à política liberal
com base na ociosidade de capitais euro-
a. a existência na Rússia de uma única peus do pós-guerra.
classe social formada pelos camponeses. b. Baseados em uma política liberal, os em-
b. o descaso do governo czarista, associa- presários norte-americanos mantiveram o rit-
da ao despotismo da aristocracia e à extre- mo de produção que vinha sendo adotado
ma miséria dos camponeses e das classes durante a Primeira Guerra Mundial, e o mer-
operárias. cado internacional não respondeu às ofertas.
c. a distribuição de terras aos camponeses. c. Para enfrentar a crise econômica de
1929, foi adotada a política liberal de em-
d. a nacionalização dos meios de produ-
préstimos pela qual os países europeus
ção, promovida no governo de Nicolau II.
mais ricos passaram a dar crédito aos Esta-
e. a indiferença da Igreja Ortodoxa Russa. dos Unidos.
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d. Com a crise de 1929, a política eco- b. a diminuição das importações euro-
nômica liberal passou a ser desacreditada peias de produtos norte-americanos forçou
pelos empresários norte-americanos, que a redução da produção, ampliando o de-
passaram a apoiar uma política estatal in- semprego e reduzindo o consumo.
tervencionista. c. a crise no comércio internacional, ao
e. A política liberal adotada no período promover a desorganização das trocas, tor-
do pós-guerra dos Estados Unidos proibiu nou imperativa a redefinição das relações
os empréstimos a juros e as especulações de trabalho, levando as empresas a reduzi-
com ações, numa tentativa de frear a crise rem salários e a dispensar empregados.
econômica, então já prevista. d. a falência de algumas instituições ban-

3. (Unirio–Adaptada)
cárias, em 1923, tornou difícil a situação
das indústrias, pois limitou a possibilidade
de novos empréstimos, os quais, em tem-
pos normais, serviram para manter a liqui-
dez necessária para continuar a produção
e pagar salários.
e. as técnicas científicas relacionadas à im-
plantação do taylorismo e do fordismo nas
linhas de produção norte-americanas, ao
contrário do que se esperava, demonstra-
ram-se ineficientes, reduzindo a produção
e obrigando as indústrias a demitirem.

4.
(CFT) No período chamado de Entreguer-
ras, um acontecimento norte-americano
alcançou repercussão mundial. Trata-se da
Quebra da Bolsa de Valores de Nova York,
em outubro de 1929. Foram causas dessa cri-
se econômica:

a. Intervenção do Estado na economia,


contrariando o ideal do liberalismo, pro-
“O senhor acha que estará trabalhando no ano fundamente arraigado na cultura norte-
que vem papai?” (caricatura norte-americana) -americana.
(Apud. AQUINO, Rubim Santos Leão e outros. História das sociedades b. Retomada da produção europeia, au-
modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro, Ao livro técnico, 1983.)
mento do preço do petróleo no mercado in-
A caricatura ilustrada relaciona-se a uma ternacional e redução do consumo interno.
questão que contribuiu para a crise de 1929 c. Explosão do consumo, aumento das ta-
nos Estados Unidos. Neste sentido podemos xas de juros e uma sequência de naciona-
afirmar corretamente que: lizações de empresas estrangeiras.
a. o número de falências crescia em rit- d. Aumento das exportações e dos preços
mo acelerado, mesmo antes de outubro de dos produtos, sem que houvesse um au-
1929, fato que tornava impossível para os in- mento de produção de matérias-primas.
dustriais e agricultores sustentarem os níveis e. Superprodução agrícola e industrial, di-
de emprego que caracterizaram a economia minuição nos níveis de exportação e que-
norte-americana no início dos anos 1920. da nos preços no mercado interno.
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5. O operário metalúrgico de Pittsburgo,
(Fuvest) “A crise atingiu o mundo inteiro.
Capítulo 3
o plantador de café brasileiro, o artesão de
Arte Moderna: entre cultura popular
Paris e o banqueiro de Londres, todos foram
atingidos.” e cultura erudita

1.
(Paul Raynaud. La France a Sauvé L’europe, T. I. Flamarion.) (UEL) Com relação ao Modernismo bra-
O autor se refere à crise mundial de 1929, ini- sileiro, ocorrido entre meados da década
ciada nos Estados Unidos, da qual resultou: de 1917 e da década de 1930, é correto afir-
mar que sua gênese sofreu influências dos se-
a. o abalo do liberalismo econômico e a guintes movimentos artísticos internacionais:
tendência para a prática da intervenção do
Estado na economia. a. Pintura metafísica italiana, neoexpres-
b. o aumento do número das sociedades sionismo e dadaísmo.
acionárias e da especulação financeira. b. Muralismo mexicano, expressionismo
c. a expansão do sistema de crédito e do e pós-cubismo.
financiamento ao consumidor. c. Neoclassicismo, futurismo e a arte naïf.
d. a imediata valorização dos preços da d. Arte grega e egípcia, assim como a pin-
produção industrial e o fim da acumula- tura rupestre.
ção de estoques.
e. Concretismo, neoconcretismo e van-
e. o crescimento acelerado das atividades guarda russa.
de empresas industriais e comerciais e o
pleno emprego.

2.
Leia o texto a seguir:

6.
(Vunesp) Depois de um período de pros- “A colagem como procedimento técnico
peridade, os Estados Unidos entraram tem uma história antiga, mas sua incorpora-
em uma séria crise econômica a partir da ção na arte do século XX, com o cubismo, re-
quebra da Bolsa de Valores de Nova York, em presenta um ponto de inflexão na medida em
outubro de 1929. que liberta o artista do jugo da superfície. Ao
Essa crise pode ser explicada pelo fato de que: abrigar no espaço do quadro elementos reti-
rados da realidade — pedaços de jornal e pa-
a. a produção europeia cresceu durante o péis de todo tipo, tecidos, madeiras, objetos
neocolonialismo, porém os Estados Unidos etc. —, a pintura passa a ser concebida como
não tinham condição de competitividade. construção sobre um suporte, o que dificulta
b. a economia norte-americana atingiu uma o estabelecimento de fronteiras rígidas entre
superprodução agrícola e industrial, além da pintura e escultura.”
especulação no mercado de ações. (Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo369/
colagem. Acessado em: 14/07/2018.
c. os lucros das empresas concentravam-se
nos Estados Unidos, graças ao desemprego Com relação à concepção de arte contempo-
nos países com potencial de consumo. rânea e de pintura em geral, considere as afir-
d. o antiquado modelo norte-americano de mativas a seguir:
industrialização gerou problemas sociais, ao I. A pintura, como roga a tradição, ainda
lado dos impasses da Guerra de Secessão. nos dias de hoje tem como princípio fun-
e. o mercado consumidor diminuiu nos Es- damental a tela e a tinta.
tados Unidos, devido às dificuldades técni- II. O desenho é fundamentalmente o que
cas para modernizar sua estrutura produtiva. antecede a pintura, devendo para tanto
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obedecer a todos os critérios para que se d. mantiveram de forma fiel a realidade nas
preestabeleça uma boa obra. figuras retratadas, defendendo uma liberda-
III. Na contemporaneidade rompe-se com de artística ligada a tradição acadêmica.
as questões de fronteiras e especifici-
e. buscaram a liberdade na composição
dades entre as diferentes técnicas co-
de suas figuras, respeitando limites de te-
mo pintura, escultura, desenho, entre
mas abordados.
outras.

4.
IV. É menos pertinente hoje pensar em defi- (Enem) Ao se apossarem do novo territó-
nições para um trabalho artístico; é im- rio, os europeus ignoraram um universo
portante, sobretudo, observar as relações de antiga sabedoria, povoado por homens e
entre contexto, objeto e a própria história bens unidos por um sistema integrado.
da arte. A recusa em se inteirar dos valores cultu-
rais dos primeiros habitantes levou-os a uma
Assinale a alternativa correta. descrição simplista desses grupos e à sua su-
cessiva destruição.
a. Somente as afirmativas I e II são corretas. Na verdade, não existe uma distinção en-
b. Somente as afirmativas II e IV são tre a nossa arte e aquela produzida por po-
corretas. vos tecnicamente menos desenvolvidos. As
duas manifestações devem ser encaradas co-
c. Somente as afirmativas III e IV são
mo expressões diferentes dos modos de sentir
corretas.
e pensar das várias sociedades, mas também
d. Somente as afirmativas I, II e III são como equivalentes, por resultarem de impul-
corretas. sos humanos comuns.
e. Somente as afirmativas I, III e IV são SCATAMACHIA, M. C. M. In: AGUILAR, N. (Org.). Mostra do re-
descobrimento: arqueologia. São Paulo: Fundação Bienal de São
corretas. Paulo – Associação Brasil 500 anos artes visuais, 2000

1. ta Malfatti retornou ao Brasil com uma


(Enem)Após estudar na Europa, Ani- De acordo com o texto, inexiste distinção
entre as artes produzidas pelos colonizado-
mostra que abalou a cultura nacional do iní- res e pelos colonizados, pois ambas com-
cio do século XX. Elogiada por seus mestres partilham o(a):
na Europa, Anita se considerava pronta para
mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou a. suporte artístico.
as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a b. nível tecnológico.
intenção de criar uma arte que valorizasse a
cultura brasileira, Anita Malfatti e outros ar- c. base antropológica.
tistas modernistas:  d. concepção estética.

a. buscaram libertar a arte brasileira das e. referencial temático.


normas acadêmicas europeias, valori-
zando as cores, a originalidade e os te-
mas nacionais.
b. defenderam a liberdade limitada de uso
da cor, até então utilizada de forma irrestri-
ta, afetando a criação artística nacional.
c. representaram a ideia de que a arte de-
veria copiar fielmente a natureza, tendo
como finalidade a prática educativa.
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Capítulo 4 3. rismo se confundem com o fenômeno
(UFF) Algumas características do salaza-

do fascismo. No entanto, para muitos auto-


Os regimes totalitários
res, o regime de Salazar não pode ser identi-
ficado como um exemplo de fascismo. Assi-

1. que identificam dois dos regimes totalitá-


(IFTO) Quanto às características gerais nale a opção que revela uma particularidade
do regime instaurado em Portugal.
rios do período Entreguerras, nomeadamente
o fascismo e o nazismo, é correto afirmar que a. O forte apelo nacionalista conduziu à
ambos apresentam o/a, exceto:  criação, em Portugal, de uma propaganda
oficial de apoio ao regime.
a. Hipertrofia do Poder Executivo. 
b. O salazarismo estimulou, sistematica-
b. Antissemitismo. mente, a emigração como estratégia oficial
c. Nacionalismo.  de captação de recursos.
d. Anticomunismo. c. O salazarismo negou os princípios do
capitalismo liberal, legitimando a interven-
e. Militarismo. 
ção do Estado na economia.

2.
(PUC–SP) A máquina de propaganda na- d. Os sindicatos corporativistas foram ex-
zista procurava sensibilizar os diferentes clusivos do regime salazarista.
segmentos da sociedade alemã utilizando os e. O regime português se caracterizou pe-
mais diferentes apelos emocionais. A seguir, la existência de um partido único, intitula-
estão reproduzidos dois slogans utilizados do União Nacional.
pelos nazistas. Para o homem: “Arbeit macht

4. do elemento democrático e cosmopoli-


frei” — “É o trabalho que te faz livre”. Para (Fuvest) “Mas um socialismo liberado
a mulher: “Kinder, Küche, Kirche” — “Crian-
ças, Cozinha, Igreja”. A análise e integra- ta cai como uma luva para o nacionalismo.”
ção desses slogans no conjunto ideológico/ Essa frase de Charles Maurras, dirigente da
doutrinário do nazismo permitem concluir, Action Française, permite aproximar o seu
exceto: pensamento da ideologia:
a. A questão do trabalho foi intensamen- a. fascista.
te utilizada, tendo em vista que a popula-
ção alemã tinha fresca, em sua memória, a b. liberal.
lembrança do desemprego. c. socialista.
b. A ideologia nazista pregava a igualda- d. comunista.
de entre os sexos, assegurada por meio do
e. democrática.
trabalho, fator de nivelamento de todos os
cidadãos.

5.
(Enem) Os regimes totalitários da pri-
c. Os valores tradicionais da família, do meira metade do século XX apoiaram-se
trabalho e da religião representavam um fortemente na mobilização da juventude em
apelo muito forte, pois quem poderia se torno da defesa de ideias grandiosas para o
opor a ideias tão sadias? futuro da nação. Nesses projetos, os jovens
d. O lócus social da mulher era reforçado deveriam entender que só havia uma pessoa
a partir do enaltecimento das funções tidas digna de ser amada e obedecida, que era o
como sendo eminentemente femininas. líder. Tais movimentos sociais juvenis contri-
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7. sala num campo armado de ‘camisas ne-
buíram para a implantação e a sustentação (Fatec) “Eu poderia ter transformado esta
do nazismo, na Alemanha, e do fascismo, na
Itália, Espanha e Portugal. gras’, um acampamento para cadáveres. Eu
poderia ter costurado as portas do Parlamento.”
A atuação desses movimentos juvenis carac-
(Benito Mussolini, 16/11/1922).
terizava-se:
Esse discurso:
a. pelo sectarismo e pela forma violenta e
radical com que enfrentavam os opositores a. instaurou um governo nacional socialis-
ao regime.  ta e democrático na Itália, em oposição ao
b. pelas propostas de conscientização da governo fascista do Rei Vitor Emanuel III.
população acerca dos seus direitos como b. atacou a inoperância do Parlamento
cidadãos. Socialista Italiano, que emperrava as refor-
c. pela promoção de um modo de vida mas políticas e sociais propostas pelo Par-
saudável, que mostrava os jovens como tido Fascista Social-democrata italiano.
exemplos a seguir.  c. marcou a despedida do cargo de depu-
d. pelo diálogo, ao organizar debates que tado exercido por Mussolini, que, a partir
opunham jovens idealistas e velhas lide- daquele momento, começou a lutar na re-
ranças conservadoras.  gião de Piemonte para derrubar o rei.
e. pelos métodos políticos populistas e pela d. defendeu o fim do governo absolutista
organização de comícios multitudinários. do rei Vitor Emanuel III e a criação de uma
Monarquia Parlamentar nos moldes da Re-

6.
(PUC–SP) O General Francisco Franco, pública francesa.
líder final da Falange, partido político de e. instaurou um novo governo, cuja maioria
direita, foi vitorioso na Guerra Civil Espanho- pertencia ao Partido Fascista Italiano, o qual
la (1936–1939) e criou um Estado totalitário. ocasionou o fim da democracia parlamentar
Teve ajuda militar significativa: e a formação de uma ditadura fascista.
I. dos Estados Unidos, que, como sempre,
temiam o avanço do socialismo. Anotações
II. da Alemanha, cujo governo era liderado
por Adolf Hitler.
III. da Inglaterra, temerosa do progresso do so-
cialismo em região tão próxima de seu país.
IV. da Itália, então monarquia, mas chefiada
por Benito Mussolini.
V. da URSS, à frente da qual estava o ditador
Stálin.
Estão corretas as opções:

a. I, III e V.
b. Apenas II e III.
c. I, II e III.
d. III, IV e V.
e. II e IV.

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Capítulo 5 a.
b.
Marechal Deodoro.
Prudente de Morais.
Da Proclamação da República à
c. Epitácio Pessoa.
República Velha no Brasil
d. Artur Bernardes.

1. rio da República do Brasil:


(Cesesp–Adaptada) O Governo Provisó- e. Rodrigues Alves.

4.
(PUC–RJ) Durante a Primeira República
a. eliminou as dificuldades financeiras do (1889–1930), houve, na sociedade bra-
País. sileira, revoltas que, a despeito das diferen-
b. instituiu o primeiro regime constitucional. ças, expressaram a insatisfação e a crítica de
grupos populares quanto aos mecanismos de
c. dissolveu o sistema federativo de go- exclusão social e política e às estratégias de
verno. expansão dos interesses oligárquicos, então
d. transformou as províncias em Estados. vigentes. Assinale a alternativa que identifica
e. adotou o Poder Moderador. corretamente revoltas dessa natureza.

2.
(UEL) No Brasil, na denominada Repú- a. Guerra de Canudos e Revolta da Vacina.
blica Velha, as oligarquias se eterniza- b. Revolta Federalista e Guerra do Con-
vam no poder graças ao controle: testado.
c. Revolta da Vacina e Revolta da Armada.
a. das filiações partidárias, pelo voto se-
creto. d. Revolta da Chibata e Revolta Federalista.
b. das eleições indiretas para os cargos e. Guerra do Contestado e Revolta da Ar-
majoritários. mada.

5.
c. da Política dos Governadores e da má- (UFRN–Adaptada) A Política dos Gover-
quina do coronelismo. nadores, iniciada, na República Velha,
d. do Poder Moderador, que privilegiava por Campos Sales, baseava-se no(a):
o poder regional.
a. domínio das elites oligárquicas esta-
e. do voto universal, que permitia a parti-
duais sobre as populações rurais, por meio
cipação popular.
da repressão violenta às constantes revol-
tas armadas.

3.
(Faap) Foi agitado, marcado pela mais
b. controle exercido pelas oligarquias so-
longa vigência do estado de sítio. Mo-
bre os oficiais da Guarda Nacional, os
vimentos tenentistas marcaram o seu gover-
quais influenciavam fortemente a condu-
no: em 1924, surgiram revoltas no Amazo-
ção da política nacional.
nas, em Sergipe, no Pará e no Rio Grande do
Sul, porém a mais importante se deu em São c. elaboração de uma política de corre-
Paulo, sob a chefia de Isidoro Dias Lopes. ção dos vícios do sistema eleitoral, advin-
Os revoltosos chegaram a dominar a capi- da de articulações entre as oligarquias e o
tal na Revolução de 1924. A Coluna Prestes governo federal.
levantou-se no Rio Grande do Sul em 1925, d. teia de relações políticas ligada ao po-
percorrendo grande parte do País e tentando der oligárquico, a qual partia do presiden-
levantar os camponeses contra o governo. te e se estendia até os eleitores nos municí-
Estamos falando do governo de: pios tutelados pelos coronéis.
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6. durante a Primeira República foi o café,
(PUC–PR) A base da economia brasileira co-financeira de emissão de papel-moeda
e do crédito aberto, adotada por Rui Bar-
e isso se deveu: bosa, então ministro da Fazenda.
c. Conteve a especulação, evitando a fa-
a. à mudança de regime político, à liber-
lência de banqueiros e industriais.
dade de ação dada aos proprietários pela
Constituição e aos assalariados italianos. d. Foi consequência da desvalorização dos
preços do café no mercado internacional.
b. ao incentivo dado aos plantadores de
café, à aceitação do nosso produto pela In- e. Levou o Ministro Rui Barbosa e a elite
glaterra e à libertação dos escravos. agroexportadora a elaborarem o primeiro
programa de valorização do café.
c. à decadência da industrialização, à

9. (Fuvest)
Guerra de Secessão nos Estados Unidos e
à decadência da mineração.
d. à qualidade das terras, ao clima favorá-
vel, à imigração europeia e à aceitação do
nosso produto no mercado externo.
e. N.D.A.

7.
(Fatec) O Convênio de Taubaté (1906), que
consistia numa política de “valorização” da
economia nacional, caracterizou-se por:

a. ser um programa de diversificação da


(Stormi, Careta, 19/02/1927. Apud: Renato Lemos (org) Uma his-
agricultura. tória adaptada através de caricaturas. (1840-2006. Rio de Janeiro.
Bom Texto, 2006, p. 35. Adaptado.
b. uma intervenção do governo no merca-
do cafeicultor, comprando o excedente do A charge satiriza uma prática eleitoral pre-
café, a fim de restabelecer o equilíbrio en- sente no Brasil da chamada Primeira Repú-
tre a oferta e a procura. blica. Tal prática revelava a: 
c. incentivar a policultura para atender a. ignorância, por parte dos eleitores, dos
aos interesses dos pequenos proprietários. rumos políticos do País, tornando esses
d. levar o governo a comprar o exceden- eleitores adeptos de ideologias políticas
te do café, com as divisas provenientes das nazifascistas. 
exportações. b. ausência de autonomia dos eleitores e
e. estimular a produção cafeeira no Vale sua fidelidade forçada a alguns políticos,
do Paraíba e no sul de Minas Gerais. as quais limitavam o direito de escolha e
demonstravam a fragilidade das institui-

8.
(Ufes) A crise do Encilhamento, ocorrida ções republicanas. 
durante o primeiro governo republica- c. restrição provocada pelo voto censitá-
no, provocou um grande descontrole na eco- rio, que limitava o direito de participação
nomia nacional. Essa crise: política àqueles que possuíam um certo
número de animais. 
a. Culminou com o desenvolvimento da
forte política de industrialização no Brasil. d. facilidade de acesso à informação e
propaganda política, permitindo aos elei-
b. Foi consequência da política econômi- tores a rápida identificação dos candidatos
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que defendiam a soberania nacional frente
às ameaças estrangeiras.  Capítulo 6
e. ampliação do direito de voto trazida A Era Vargas
pela República, que passou a incluir os

1. Prestes fundou uma frente popular, a


analfabetos e facilitou sua manipulação (UFG) Em março de 1934, Luís Carlos
por políticos inescrupulosos.
Aliança Nacional Libertadora, que objetiva-

10.
(Mackenzie) Durante o governo Cam- va atrair setores democráticos e antifascistas
pos Sales, foi negociado o acordo fi- da sociedade para um programa de reformas
nanceiro Funding Loan, visando restaurar as políticas e sociais. O governo de Vargas per-
finanças da República e que trouxe como seguiu Prestes devido à:
efeitos imediatos:
a. emergência de regimes autoritários na
a. o corte de despesas e abandono de Europa influenciando a organização parti-
obras públicas, desemprego, queda da in- dária no Brasil.
dústria brasileira e favorecimento das im- b. associação dos sindicatos pelo Estado,
portações. com suas sedes tornando-se locais da pro-
b. a implantação de uma política indus- paganda oficial.
trialista, abandonando-se a crença de um c. proposta política de estabelecer um go-
país exclusivamente agrícola, defendida verno revolucionário no Brasil alinhado
por parte da elite da época. com a União Soviética.
c. grandes investimentos em obras, para d. organização da Ação Integralista Brasi-
vencer o desemprego. leira, que defendia um projeto de Estado
d. um período de grande estabilidade eco- autoritário para o País.
nômica e política em função das boas con- e. rivalidade entre integralistas e aliancis-
dições sociais. tas, os quais mobilizaram o País, amplian-
e. grande popularidade do governo, so- do o clima de confrontos.
bretudo nas camadas baixas da popula-

2. ra, a expressão Estado Novo identifica:


ção, em virtude de sua política social. (Fuvest) Na história da República brasilei-

Anotações a. o período de 1930 a 1945, em que Ge-


túlio Vargas governou o País de forma dita-
torial, só com o apoio dos militares, sem a
interferência de outros poderes.
b. o período de 1950 a 1954, em que Ge-
túlio Vargas governou com poderes ditato-
riais, sem garantia dos direitos constitucio-
nais.
c. o período de 1937 a 1945, em que Ge-
túlio Vargas fechou o Poder Legislativo,
suspendeu as liberdades civis e governou
por meio de decretos-leis.
d. o período de 1945 a 1964, conhecido
como o da redemocratização, quando foi
12

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restabelecida a plenitude dos poderes da imperialistas, a nacionalização das empresas
República e das liberdades civis. estrangeiras e a liquidação dos latifúndios. Os
e. o período de 1930 a 1934, quando se radicalizantes estavam igualmente ativos na
afirmou o respeito aos princípios democrá- direita. Um movimento fascista chamado In-
ticos, graças à Revolução Constitucionalis- tegralismo vinha por igual força...”
ta de São Paulo. (Thomas Skidmore, De Getúlio a Castelo.)

O texto refere-se a dois importantes e anta-


3.
(Mackenzie) Getúlio Vargas pôde, em
gônicos movimentos, sobre os quais é verda-
1937, inaugurar um novo governo, co-
deiro afirmar que ocorreram:
nhecido como Estado Novo. Sobre esse pe-
ríodo, é correto afirmar que:
a. na Primeira República e motivaram a
Revolução de 1930.
a. era caracterizado pelo exercício da de-
mocracia e das liberdades civis, em repú- b. no governo Jânio Quadros e provoca-
dio às ideias comunistas que ameaçavam ram a sua renúncia.
a nação, dada a intenção desses grupos re- c. na década de 1930 e antecederam o
volucionários de chegar ao poder por meio golpe de Estado de 1937.
de um golpe.
d. no Estado Novo e foram importantes
b. diante da ameaça comunista, o Parla- para o processo de redemocratização.
mento, as Assembleias Estaduais, assim co-
mo as Câmaras Municipais, passaram a le- e. no segundo Governo Vargas (1951–
gislar e a intervir em diversos assuntos da 1954) e contribuíram para o agravamento
política nacional. da crise política que levou ao suicídio do
então presidente.
c. ocorreu a imposição de uma Constitui-

5.
ção autoritária, influenciada pelas doutri- (Uece) São características da legisla-
nas fascistas que vigoravam em algumas ção trabalhista estabelecida no período
nações europeias, o que representou o iní- Vargas:
cio de um período de ditadura.
d. dentro do novo regime, graças à subor- a. a instituição do imposto sindical e a
dinação das corporações sindicais ao Esta- universalização dos direitos trabalhistas
do, que passou a controlar a ação dos tra- e políticos aos trabalhadores urbanos e
balhadores, houve a conquista de direitos rurais.
trabalhistas, resultado da boa vontade das b. o enquadramento dos sindicatos e a
elites empresariais. concessão de direitos sociais aos trabalha-
e. a conjuntura econômica internacional dores urbanos.
contribuiu para a consolidação do Estado c. a incorporação dos trabalhadores rurais
Novo, que, diante da crise que ainda per- à legislação do trabalho e a plena liberda-
sistia no setor cafeeiro, aumentou o seu pa- de sindical.
pel interventor, buscando solucionar o pro-
d. o controle dos sindicatos de trabalha-
blema das exportações nacionais.
dores e o fim dos direitos sociais, como as

4.
(Unesp–Adaptada) “Subitamente, parecia férias anuais remuneradas.
que a esquerda havia ganho vida. Mais

6. nova ordem política brasileira implanta-


de 1.600 sedes locais da Aliança Nacional Li- (PUC–RS) Entre as características da
bertadora haviam brotado [...]. A plataforma
da Aliança pedia o cancelamento das dívidas da com o Estado Novo, estava:

13

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a. a formação de um governo democrá-
tico que fizesse frente à escalada da Ação Anotações
Integralista Brasileira.
b. a mobilização política do campesinato,
para fortalecer as bases de apoio das oli-
garquias tradicionais.
c. a participação do Estado na economia,
para assegurar a industrialização no con-
texto internacional, caracterizado pela as-
censão de regimes fortes.
d. a formação de uma aliança da esquer-
da com os liberais, numa frente única na-
cionalista.
e. a retirada do apoio brasileiro aos siste-
mas de acordos interamericanos.

7. movimentos operários, lutas e reivin-


(Unesp–Adaptada) Depois de muitos

dicações trabalhistas, os sindicatos foram


legalizados:

a. no decurso da Revolução Paulista de


1924.
b. por meio do Ato Institucional número 5
de 1968.
c. no Governo Provisório de Vargas (1930–
1934).
d. durante a Campanha do Contestado.
e. nos primórdios da República Oligár-
quica.

8.
(PUC–PR) A crise da Bolsa de Nova York,
em 1929/1930, refletiu-se nos Estados
Unidos e em todo o mundo, com exceção
dos países componentes da URSS. No Brasil,
a consequência política foi o(a):

a. Revolução de 1930, que derrubou a


República Oligárquica.
b. início da “Política do Café com Leite”.
c. surgimento do Movimento Tenentista.
d. formação da Política dos Governadores.
e. revolta dos posseiros do Contestado.

14

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Capítulo 7 a.
b.
culpa do Estado nos traumas coletivos.   
liberdade de expressão dos intelectuais.   
A Segunda Guerra Mundial c. importância da preservação da memória.   

1.
(UFV) Os países chamados do Eixo, du- d. necessidade do esquecimento das di-
rante a Segunda Guerra Mundial, eram: taduras.   

a. França, Holanda e Bélgica. e. responsabilidade da sociedade civil no


nazismo.  
b. Alemanha, Rússia e Itália.

3.
c. Estados Unidos, França e Inglaterra. (UFG) O lançamento da bomba atô-
mica sobre Hiroshima e Nagasaki, em
d. Alemanha, Itália e Japão. 6 de agosto de 1945, provocou a rendição
e. Alemanha, França e Inglaterra. incondicional do Japão na Segunda Guerra
Mundial. Nesse momento, o mundo ociden-

2. (UPE)
  tal vivia a dualidade ideológica: capitalismo
e socialismo. Nesse contexto, o lançamento
da bomba está relacionado com:
É isto um homem?
a. o descompasso entre o desenvolvi-
Vocês que vivem seguros mento da ciência, financiado pelos Esta-
em suas casas, dos beligerantes, e os interesses da popu-
vocês que voltando à noite, lação civil.
encontram comida quente e rostos amigos,
pensem bem se isto é um homem, b. a busca de hegemonia dos Estados Uni-
que trabalha no meio do barro, dos, que demonstraram seu poder bélico
que não conhece paz, para conter, no futuro, a União Soviética.
que luta por um pedaço de pão, c. a persistência da luta contra o nazifas-
que morre por um sim ou por um não. cismo pelos países Aliados, objetivando a
Pensem bem se isto é uma mulher, expansão da democracia.
sem cabelos e sem nome,
d. a difusão de políticas de cunho racista
sem mais força para lembrar,
associadas a pesquisas que comprovassem
vazios os olhos, frio o ventre,
a superioridade da civilização europeia.
como um sapo no inverno.
e. a convergência de posições entre nor-
Pensem que isto aconteceu: te-americanos e soviéticos, escolhendo o
eu lhes mando estas palavras. Japão como inimigo a ser derrotado.
Gravem-nas em seus corações,

4.
estando em casa, andando na rua, (Faap–Adaptada) Consequências imedia-
ao deitar, ao levantar, tas da Segunda Guerra Mundial, exceto:
repitam-na a seus filhos.
Ou, senão, desmorone-se a sua casa, a. Divisão do mundo em dois blocos: so-
a doença os torne inválidos, cialista e capitalista.
os seus filhos virem o rosto para não vê-los.
b. Decadência dos regimes totalitários.
(LEVI, Primo. É isto um homem? Rio de Janeiro: Ed. Rocco.)
c. Emancipação das colônias africanas.
Esse poema é um testemunho do Holocaus-
to, que se transformou num ícone dos direi- d. Reunificação da Alemanha.
tos humanos por defender a: e. Emprego de armas atômicas.
15

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5. batalhas de Midway, no Pacífico; El
(PUC–SP) Nos anos 1942 e 1943, as
Capítulo 8
Alamein, na África; e Stalingrado, na Eurásia,
A bipolaridade: a Nova Ordem
significaram a:
Mundial

1.
a. confirmação da supremacia do Eixo. (PUC–SP–Adaptada) Usa-se o termo Guer-
b. reversão da Segunda Guerra Mundial, ra Fria para designar:
com a ofensiva passando para os Aliados.
a. a tensão militar existente entre Inglater-
c. ruptura entre os EUA e a URSS, dando
ra e Alemanha, no final do século XIX, mo-
origem à Guerra Fria.
tivada pela disputa, entre os dois Estados
d. domínio da Polônia e da Hungria pelos nacionais, pelo controle do comércio no
nazistas. Mar do Norte.
e. ascensão do poderio militar soviético. b. o problema diplomático surgido entre
França e Portugal, no início do século XIX,

6.
(UEMT) A Segunda Grande Guerra que provocou a vinda da família real por-
(1939–1945) adquiriu caráter mundial a tuguesa para o Brasil e a posterior transfor-
partir de 7 de dezembro de 1941, quando: mação da colônia em Reino Unido.
c. a invasão francesa na Rússia, no iní-
a. os russos tomaram a iniciativa de ane-
cio do século XIX, com a decorrente der-
xar os Estados Bálticos.
rota dos invasores e o fim do período na-
b. os alemães invadiram o litoral mediter- poleônico.
râneo da África.
d. o conjunto de tensões entre Estados
c. os japoneses atacaram a base norte- Unidos e União Soviética, resultante da
-americana de Pearl Harbor. disputa, entre ambos, por uma posição he-
d. os franceses, por determinação do ma- gemônica no contexto internacional do
rechal Pétain, ocuparam o sudeste da Ásia. pós-Segunda Guerra Mundial.
e. os chineses cederam a maior parte de e. a disputa entre Rússia e Japão, no pe-
seu território às tropas do Eixo. ríodo imediatamente anterior à Primeira
Guerra Mundial, por territórios no extremo

Anotações
oriente da Ásia e pelo controle do comér-
cio marítimo no Pacífico.

2. Guerra Mundial, os EUA e a URSS emergi-


(UFSCar–Adaptada) Terminada a Segunda

ram como superpotências antagônicas. Entre as


questões e os conflitos internacionais relevan-
tes que ocorreram durante o governo de Harry
S. Truman (1945–1953), destacam-se:

a. Liga das Nações, política da boa vizi-


nhança, crise dos mísseis, Primavera de
Praga.
b. Conferência de Yalta, Guerra do Vietnã,
Revolução Argelina, Aliança para o Pro-
gresso.
16

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c. New Deal, intervenção na Guatemala, a. atuar como o mais forte aliado da URSS
Revolução Cubana, armistício com a Coreia. naquela região.
d. Cerco de Berlim pela URSS, Revolução b. ser a principal base de operações nor-
Chinesa, Guerra da Coreia, Plano Marshall. te-americanas na Ásia.
e. Conferência de Potsdam, Revolução c. competir com as forças econômicas
Mexicana, armistício no Vietnã, Doutrina alemãs e inglesas.
Monroe. d. buscar alcançar seu nível econômico
de antes da Primeira Guerra Mundial.
3.
(Cesgranrio) Durante a presidência de
Harry Truman (1945–53), criou-se uma e. menosprezar a política de participação
doutrina de segurança nacional cujo objetivo do pessoal, que visa à integração do traba-
era conter o avanço do comunismo no mun- lhador no esquema da empresa capitalista.
do. Na Europa, adotou-se o Plano Marshall.

6. 1995, chefes de Estado, reunidos em


Na América Latina, os Estados Unidos busca- (UFPE–Adaptada) Em 24 de outubro de
ram uma política de alianças, cuja expressão
foi o(a): Nova York, comemoraram o 50º aniversário
da Organização das Nações Unidas (ONU).
a. Pacto Andino. O que representa essa organização?
b. Tratado Interamericano da Assistência
a. A organização dos países do Ociden-
Recíproca.
te para o enfrentamento com os países do
c. Tratado de Bryan-Chamorro. Oriente.
d. Tratado de Guadalupe-Hidalgo. b. A vitória da Liga das Nações, vigente
e. Primeira Conferência Pan-Americana. durante a Primeira e a Segunda Guerras
Mundiais.

4.
(Faap) Após a Segunda Guerra Mundial, c. O fim da Guerra Fria, entre o mundo
a URSS estruturou um plano de coopera- capitalista e o mundo comunista.
ção política com os países do bloco oriental, d. A descolonização da América e da Áfri-
criando, em 1947: ca e os respectivos engajamentos políticos
dos dois continentes.
a. O Comecom.
e. Uma força internacional acima das na-
b. O Kominform. ções na defesa da paz mundial, dos direitos
c. O Pacto de Varsóvia. dos indivíduos e da igualdade dos povos.

d. O Plano Marshall.
7.
(UnB) “É tremenda injustiça comparar
e. A Otan. Khrushtchev a Hitler. A arrogância, a tru-
culência, a insensibilidade brutal do ditador

5.
(UEL) As mudanças no panorama inter- soviético são inéditas na História do mundo.
nacional, representadas pela vitória so- Nunca se viu, desde os tempos de Gengis
cialista de Mao Tsé-Tung na China, pela eclo- Khan, tamanho desprezo pelos valores da ci-
são da Guerra da Coreia e pelas crescentes vilização ou maior falta de escrúpulos. Estar-
dificuldades no relacionamento com a URSS, recido, o mundo, ao mesmo tempo em que
repercutiram na forma de tratamento dispen- se inteirava da consumação das ameaças de
sada pelos Estados Unidos ao Japão. Este, de Khrushtchev de fazer explodir a superbomba
“inimigo vencido”, passou a: de 50 megatons, lia a resposta dele ao ape-
17

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lo dos deputados trabalhistas ingleses para e. Sucessor de Lênin, Khrushchov foi a lide-
que desistisse da explosão. Em lugar de res- rança que fez da união das repúblicas socia-
ponder como faria um homem civilizado e listas soviéticas (URSS) uma potência mun-
dotado de qualquer vestígio de decência ou dial, promovendo a coletivização forçada
de sentimento de humanidade, Khrushtchev no campo e privilegiando, no setor indus-
replicou, com todo o seu furor vesânico, para trial, a produção de bens de consumo.
ameaçar a Inglaterra de destruição total, as-

8.
segurando que ela seria riscada do mapa.” (Enem) Nos anos que se seguiram à Se-
gunda Guerra, movimentos como o
O trecho acima, extraído e adaptado do jor-
Maio de 1968 ou a campanha contra a Guer-
nal O Globo, é parte do editorial “Ditador
ra do Vietnã culminaram no estabelecimento
fanático quer subjugar o mundo pelo ter-
de diferentes formas de participação política.
ror”, publicado na primeira página da edi-
seus slogans, tais como “Quando penso em
ção de 1º de novembro de 1961. Conside-
r evolução quero fazer amor”, se tornaram
rando a retórica do editorial, o ano em que
símbolos da agitação cultural nos anos 1960,
foi publicado e o contexto histórico em que
cuja inovação relacionava-se:
se inscreve, além de aspectos marcantes da
história do século XX, julgue os itens subse-
a. à contestação da crise econômica euro-
quentes.
peia, que fora provocada pela manutenção
das guerras coloniais.
a. O texto traduz um discurso típico do
período da Guerra Fria, quando a retórica b. à organização partidária da juventude
de forte passionalidade era utilizada pelos comunista, visando o estabelecimento da
dois campos ideológicos em luta: o capi- ditadura do proletariado.
talista, conduzido por Washington, e o so- c. à unificação das noções de libertação
cialista, liderado por Moscou. social e libertação individual, fornecendo
b. No governo de Gaspar Dutra, o Brasil um significado político ao uso do corpo.
tomou partido na disputa ideológica que d. à defesa do amor cristão e monogâmi-
convulsionava o mundo: rompeu relações co, com fins à reprodução, que era toma-
diplomáticas com a URSS e tornou ilegal o do como solução para os conflitos sociais.
partido comunista no país.
e. ao reconhecimento da cultura das ge-
c. Os regimes totalitários, que domina- rações passadas, que conviveram com a
ram a cena histórica mundial em determi- emergência do rock e outras mudanças
nada época do século XX, caracterizavam- nos costumes.
-se, entre outros aspectos, pela construção
mítica da imagem de seus líderes, a exem-

9. Observe a imagem e leia o texto:


plo de Hitler, na Alemanha, Mussolini, na
Itália, e Stálin, na URSS. Getúlio Vargas, no
Brasil do Estado Novo, representou esse
culto à imagem do líder.
d. No ano em que o mencionado edito-
rial foi publicado, a revolução cubana as-
sumiu a opção marxista, mas, diante do te-
mor de que, com essa decisão, o clima de
dramaticidade da guerra Fria fosse trans-
portado par a as Américas, Fidel Castro
afastou cuba da influência soviética.
18

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“[...] Este confronto pela supremacia política
e ideológica envolvendo as duas superpotên- Capítulo 9
cias à época, Estados Unidos e União Soviéti- O populismo no Brasil
ca, ficou marcado pela ausência de uma luta
aberta que fizesse uso de armas ou violên-
cia. Isto não quer dizer que os armamentos 1. (UFMG–Adaptada) Observe esta figura:
estiveram em segundo plano. Ao contrário,

Reprodução
a Guerra Fria incentivou como nunca a pes-
quisa e o desenvolvimento de armas. Quase
ao mesmo tempo em que um dos dois países
lançava um novo armamento, seu adversário
logo respondia à altura.”
(Disponível em: http://infoescola.com/historia/corrida-armamentista/.
Acesso em: 17/07/2018.)

A charge e o texto retratam:

a. a paz que ocorreu entre Estados Unidos


e União Soviética.
b. a corrida armamentista, que era muito
lucrativa para a indústria bélica.
c. a falta de incentivo em pesquisas para fa-
bricação de armamentos, tanto por parte dos
Estados Unidos como da União Soviética.
d. que houve conflitos entre as duas su-
perpotências: Estados Unidos e União So-
viética.

Anotações
(TEIXEIRA, Francisco M. P. Brasil: História e sociedade. São Paulo:
Ática, 2000. p 274.)

Essa figura está relacionada:

a. à campanha eleitoral de 1950, quan-


do Getúlio Vargas se apresentou como um
candidato democrático apoiado pela mas-
sa de trabalhadores.
b. à propaganda da Aliança Liberal, que
defendia a coligação dos tenentes com a
oligarquia gaúcha, tendo Getúlio Vargas
como seu líder.
c. ao culto do regionalismo político, que
os órgãos de propaganda do Estado Novo
alimentaram usando a origem gaúcha de
Getúlio Vargas.
19

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d. ao movimento conhecido como que- chegou à guerra civil depois da inesperada re-
remismo, que, ao final do Estado Novo, núncia do presidente Jânio Quadros. Três anos
uniu comunistas e trabalhistas na luta pela mais tarde, um golpe militar depôs o presiden-
Constituinte com Getúlio Vargas. te João Goulart, e o país viveu durante vin-
te anos em regime autoritário. A partir dessas
2. bitschek foi responsável:
(Mackenzie) O governo Juscelino Ku-
informações, relativas à história republicana
brasileira, assinale a opção correta:
a. pela eliminação das disparidades regio-
a. Ao término do governo João Goulart,
nais.
Juscelino Kubitschek foi eleito presidente
b. pela queda da inflação e da dívida ex- da República.
terna.
b. A renúncia de Jânio Quadros represen-
c. por uma política nacionalista e de rejei- tou a primeira grande crise do regime re-
ção ao capital estrangeiro. publicano brasileiro.
d. pela entrada maciça de capitais estran- c. Após duas décadas de governos milita-
geiros e pela internacionalização de nossa res, Getúlio Vargas foi eleito presidente em
economia. eleições diretas.
e. por práticas antidemocráticas, como a d. A trágica morte de Vargas determinou o
violenta repressão às rebeliões de Jacarea- fim da carreira política de João Goulart.
canga e Aragarças.
e. No período republicano citado, suces-

3.
(Unesp–Adaptada) Em 1951, Getúlio sivamente, um presidente morreu, um teve
Vargas retomou, com todo vigor, a polí- sua posse contestada, um renunciou e ou-
tica econômica, sob a bandeira de defesa dos tro foi deposto.

5.
interesses do País. Esse modelo nacionalista (Mackenzie) Quais os partidos políti-
visava: cos que dominaram a vida parlamentar
brasileira durante o período democrático de
a. ampliar a legislação trabalhista aos 1946 a 1964?
camponeses, como forma de resolver as
disparidades sociais. a. PTB, UDN e PCB.
b. promover o desenvolvimento sustentá- b. PL, UDN e PSD.
vel, por meio de um amplo projeto de in-
serção no capitalismo internacional. c. PDS, MDB e PCB.

c. preservar o domínio estatal sobre as ri- d. PSB, UDN e PTB.


quezas minerais, setor estratégico para o e. PSD, UDN e PTB.
desenvolvimento das indústrias de base.

6.
(FGV) Sobre o Brasil de 1945 a 1964, as-
d. intensificar a remessa de lucros das em- sinale a proposição correta:
presas estrangeiras como estratégia para
solucionar o déficit nas contas públicas. a. No governo de Jânio Quadros, tivemos

4.
a construção de Brasília, atual capital da
(Enem) A moderna democracia brasileira
República.
foi construída entre saltos e sobressaltos.
Em 1954, a crise culminou no suicídio do pre- b. O governo de Eurico Gaspar Dutra cor-
sidente Vargas. No ano seguinte, outra crise responde ao início da Segunda Guerra
quase impediu a posse do presidente eleito, Mundial e à implantação do Departamen-
Juscelino Kubitschek. Em 1961, o Brasil quase to de Imprensa e Propaganda (DIP).
20

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c. O governo de Juscelino Kubitschek ins- Com base no texto lido e nos seus conheci-
tituiu o Plano de Metas cujo objetivo era mentos sobre os fatores que contribuíram pa-
o desenvolvimento nacional. Como con- ra o Golpe Militar de 31 de março de 1964,
sequência dessa política, ocorreu a intro- assinale a afirmativa incorreta.
dução expressiva do capital estrangeiro e
uma violenta inflação. a. O Golpe Militar tinha como causa fun-
damental as profundas transformações que
d. No governo de João Goulart, ocorreu a
se haviam operado na economia e na so-
promulgação da Constituição de 1964, por
ciedade brasileiras, conhecidas como o
meio de uma Assembleia Constituinte.
“Milagre Brasileiro”, alterando as relações
e. No governo de Getúlio Vargas, tivemos de forças entre os grupos sociais.
a construção da usina hidrelétrica de Itaipu
b. O Governo João Goulart aproximou-se
realizada pelo consórcio Brasil–Paraguai.
de forças populares e nacionalistas, como
a Confederação Geral dos Trabalhadores

7.
(UFRGS) Para enfrentar a crise brasileira, (CGT), as Ligas Camponesas e o Movimen-
o governo Jânio Quadros defendeu: to Estudantil, mas tinha uma base de sus-
tentação parlamentar muito frágil.
I. uma política de combate à inflação.
II. uma política comercial de abertura aos c. Militares e grupos civis de direita já ha-
países socialistas. viam ameaçado a legalidade democrática
III. a estatização da economia. em três tentativas anteriores de golpe: nos
eventos que levaram ao suicídio de Vargas,
Quais as afirmações corretas? na tentativa de impedimento da posse de
Juscelino Kubitschek e na crise da renún-
a. Apenas I. cia de Jânio Quadros.
b. Apenas II. d. O programa nacionalista de João Goulart,
com a regulamentação das remessas de
c. Apenas III. lucros das empresas estrangeiras e as “re-
d. Apenas II e III. formas de base”, especialmente a reforma
e. Apenas I e II.
agrária, trazia descontentamento aos seto-
res conservadores do empresariado e das

8. (UFV–Adaptada)
elites agrárias.
e. A conjuntura da Guerra Fria, especial-
mente o momento seguinte à Revolução
Presidente João Goulart:
Cubana e à crise dos mísseis de 1962, in-
tensificou a hostilidade dos Estados Uni-
Estaríamos, brasileiros, ameaçando o regi-
dos a governos nacionalistas e populistas
me se nos mostrássemos surdos aos recla-
na América Latina.
mos que, de Norte a Sul, de Leste a Oeste,

Anotações
levantam o seu grande clamor pelas refor-
mas de base e estrutura, sobretudo pela re-
forma agrária, que será o complemento da
abolição do cativeiro de dezenas de milhões
de brasileiros, que vegetam no interior, em
revoltantes condições de miséria.
(Discurso do presidente João Goulart, Comício da Central do Brasil,
13 de março de 1964. In: SILVA, Hélio. 1964: Golpe ou Contragolpe?
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975. p. 457.)

21

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Capítulo 10 d. apesar de ter sido declarada ilegal du-
rante a ditadura, a UNE não teve nenhum
Os anos de chumbo no Brasil de seus líderes preso pelo regime militar,
que procurava manter o apoio das classes

1.
(UFTM) No Brasil, a organização política médias.
implantada logo após o Golpe Militar de e. após mais de dez anos de desarticula-
1964 caracterizou-se: ção e clandestinidade, a UNE foi restabe-
lecida em 1979 e tornou-se um dos instru-
a. pela ampliação das liberdades civis e por mentos de oposição ao regime militar.
Atos Institucionais acima da Constituição.

3.
b. pela abertura política após a queda de (UFMG–Adaptada) A Política de Disten-
João Goulart e pela censura aos meios de são, levada a cabo pelo General Ernesto
comunicação. Geisel, visava:

c. pela criação da Arena e do MDB e por a. abrandar a tensão política entre gover-
amplos poderes ao Executivo. no e oposição.
d. por incentivos à participação da socie- b. ampliar a base de apoio do governo
dade com o AI-5 e pelo pluripartidarismo. junto às Forças Armadas.
e. pelo fortalecimento do poder Judiciário c. anular as ações políticas de seu ante-
e por eleições indiretas em vários níveis. cessor, General Médici.

2.
d. garantir a sobrevivência do “Milagre
(FGV) “[...] A UNE reúne futuro e tradi-
ção [...] A UNE é união [...] A UNE so- Econômico”.
mos nós [...] A UNE é a nossa voz”. e. retomar decisões estratégicas definidas
(Hino da UNE, Vinicius de Moraes e Carlos Lira.)
pela Junta Militar.

4. (Uerj)
A participação do movimento estudantil na
cena política brasileira foi marcante na lu-
ta contra o nazifacismo, na campanha pelo
petróleo e na campanha pelo impeachment Tropicália
de Fernando Collor de Mello. A respeito da
história da União Nacional dos Estudantes Sobre a cabeça os aviões
(UNE), a principal entidade estudantil brasi- Sob os meus pés os caminhões
leira, é correto afirmar que: Aponta contra os chapadões
Meu nariz
a. a UNE foi fundada em 1937 por estu- Eu organizo o movimento
dantes contrários ao Estado Novo, atuando Eu oriento o carnaval
na clandestinidade até 1945, quando pas- Eu inauguro o monumento no planalto
sou a ser reconhecida oficialmente. central do país
b. apesar do golpe de 1964, a UNE foi [...]
poupada da repressão, que só se voltou O monumento não tem porta 
contra a entidade após o AI-5, de dezem- A entrada é uma rua antiga, estreita e torta
bro de 1968. E no joelho uma criança, sorridente, feia e
morta
c. a partir de 1964, a UNE passou a ser
controlada por grupos paramilitares, e seus Estende a mão
congressos eram realizados em áreas mili- [...]
tares, como o quartel de Ibiúna, em 1968. (Disponível em: www.caetanoveloso.com.br)

22

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O disco e a música Tropicália tornaram-se II. A meta da operação era a eliminação dos
símbolos do “Tropicalismo”, movimento pro- principais opositores das ditaduras do Co-
tagonizado por artistas e intelectuais, no Bra- ne Sul.
sil, em finais da década de 1960.  Esse mo- III. O sequestro de militantes de esquerda uru-
vimento destacou-se, principalmente, pela guaios, em 1978, na cidade de Porto Ale-
seguinte proposta: gre foi uma de suas ações mais famosas.
a. valorização do pluralismo cultural. Quais estão corretas?
b. denúncia das influências estrangeiras.
a. Apenas I.   
c. enaltecimento da originalidade nacional.
b. Apenas II.   
d. defesa da homogeneização de compor-
tamentos sociais. c. Apenas I e III.    

5.
(Unifor) “O AI-5 […] congelou as espe- d. Apenas II e III.   
ranças de um oposicionismo civilizado. e. I, II e III.
Com o Congresso Nacional fechado, cente-

7. (Enem)
nas de parlamentares, prefeitos, vereadores e
juízes cassados, milhares de pessoas presas e
a imprensa literalmente amordaçada, a noite

Reprodução
desceu sobre o País. Com esse Ato, e outros
que se seguiram, militarizou-se por completo
a vida política da nação. […] na perseguição
implacável aos adversários, reduzidos à con-
dição de “terroristas”, o […] Sistema trans-
formou os padrões do DOI–CODIs em salas
dos horrores, onde a tortura e a morte eram
onipresentes.”
(Francisco M.P. Teixeira. História concisa do Brasil. São Paulo: Glo-
bal, 1993, p. 304–5.)

O texto identifica características de um pe- Capa do LP Os Mutantes, 1968. Disponível em:


ríodo da história política brasileira conheci- http://mutantes.com. Acesso em: 28/02/2012.
do como:
A capa do LP Os Mutantes, de 1968, ilustra o
a. “Dez Anos Perdidos”. movimento da contracultura. O desafio à tradi-
ção nessa criação musical era caracterizado por:
b. “Anos de Chumbo”.
c. “Anos das Secas”. a. letras e melodias com características
amargas e depressivas.
d. “Anos Dourados”.
b. arranjos baseados em ritmos e melo-
e. “Belle Époque”.
dias nordestinos.

6.
(UFRGS)  Considere as afirmações a se- c. sonoridades experimentais e confluên-
guir sobre a Operação Condor, estabele- cia de elementos populares e eruditos.
cida clandestinamente e em conjunto pelas d. temas que refletem situações domésti-
ditaduras do Cone Sul, a partir de 1975. cas ligadas à tradição popular.
I. Os Estados Unidos assumiram apoio e su- e. ritmos contidos e reservados em oposi-
porte à operação, ainda na década de 1970. ção aos modelos estrangeiros.
23

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Capítulo 11 do comércio internacional. Com este cacife,
o euro vai disputar com o dólar a condição
de moeda hegemônica.
O fim da Guerra Fria: a queda do
(Gazeta Mercantil, 30/12/1998)
socialismo
A matéria refere-se a “desmontagem das es-
1.
(IMA) A Guerra da Bósnia foi um conflito truturas do passado” que pode ser entendi-
durante o processo de fragmentação da da como:
antiga Iugoslávia, de 1992 a 1995. E, acerca
da Guerra da Bósnia, é correto afirmar que: a. o fim da Guerra Fria, período de in-
quietação mundial que dividiu o mundo
a. a Bósnia-Herzegovina apresentava uma em dois blocos ideológicos opostos.
grande diversidade étnico-religiosa no iní-
cio da década de 1890. b. a inserção de alguns países do Leste Eu-
ropeu em organismos supranacionais, com
b. a repercussão do conflito levou a Or- o intuito de exercer o controle ideológico
ganização do Tratado do Atlântico Norte no mundo.
(Otan) a não interferir com suas tropas.
c. a crise do capitalismo, do liberalismo
c. croatas, sérvios e bósnios não assina- e da democracia levando à polarização
ram o acordo de Dayton e não aceitaram a ideológica da antiga URSS.
divisão da Bósnia.
d. a confrontação dos modelos socialistas
d. os sérvios adotaram uma política de ex- e capitalista para deter o processo de unifi-
termínio, chamada limpeza étnica, mais cação das duas Alemanhas.
de 97 mil pessoas morreram nessa guerra.
e. a prosperidade das economias capita-
listas e socialistas, com o consequente fim

2. assuntos mais veiculados nos jornais era


(Enem) Em dezembro de 1998, um dos da Guerra Fria entre EUA e a URSS.

3. blica Federativa da Iugoslávia iniciou-se


o que tratava da moeda única europeia. Leia (UFRN) Em 1991, a guerra civil na Repú-
a notícia destacada a seguir.
O nascimento do euro, a moeda única a ser com alguns conflitos na Croácia e na Eslovênia.
adotada por onze países europeus a partir de Em 1992, as lutas ocorreram na Bósnia-Herze-
1o de janeiro, é possivelmente a mais impor- govina, estendendo-se até dezembro de 1995.
tante realização deste continente nos últimos Em 1999, elas atingiram a província de Koso-
dez anos que assistiu à derrubada do Muro vo, na República Sérvia. Para a ocorrência de
de Berlim, à reunificação das Alemanhas, à todos esses conflitos, contribuiu o(a):
libertação dos países da Cortina de Ferro e
a. colapso dos regimes socialistas no Les-
ao fim da União Soviética. Enquanto todos
esses eventos têm a ver com a desmontagem te Europeu, o que provocou abalos na uni-
de estruturas do passado, o euro é uma ou- dade política das províncias balcânicas,
sada aposta no futuro e uma prova da vitali- criando condições para que emergissem as
dade da sociedade europeia. A “Euroland”, diferenças étnicas, culturais e religiosas.
região abrangida por Alemanha, Áustria, Bél- b. interferência das nações europeias par-
gica, Espanha, Finlândia, França, Holanda, ticipantes da Organização do Tratado do
Irlanda, Itália, Luxemburgo e Portugal, tem Atlântico Norte (Otan) para evitar que os
um Produto Interno Bruto (PIB) equivalente conflitos locais da região balcânica tives-
a quase 80% do americano, 289 milhões de sem o apoio dos países signatários do Pac-
consumidores e responde por cerca de 20% to de Varsóvia.
24

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c. processo de globalização, que acelerou b. desintegração das organizações inter-
a modernização industrial dos países parti- nacionais e a adoção de leis de direitos
cipantes da União Europeia (UE), causan- políticos, sociais e ambientais por países
do desemprego, o que poderia ser resolvido membros da ONU.
com o crescimento dos exércitos regulares. d.
expansão imperialista das potências
d. origem histórica dos povos eslavos, europeias e o desenvolvimento acelerado
que buscavam uma forma de reconstruir de armas nucleares.
o Império Otomano, desfeito autorita- e. articulação de uma política de neutrali-
riamente pelo Acordo de Potsdam e pe- dade mundial e a adesão dos países emer-
la Conferência de Yalta após a Segunda gentes a Otan.
Guerra Mundial.

6. (Uerj–Adaptada)
 

4.
(ESPCEx–Adaptada) Espesso e perigoso,
o Muro de Berlim separou bairros, cor-
Os monumentos da cidade vão permanecer
tou cemitérios ao meio e fechou entradas de
como leões nas areias do deserto
igrejas. Existiu por 28 anos, durante os quais
Desafiando o destino
se estima que 125 pessoas morreram ao ten-
E quando os muros forem derrubados com
tar transpô-lo.
estrondo
Sobre o Muro de Berlim, é correto afirmar que:
A queda vai ecoar
Para o testemunho de toda Europa
a. na noite de 29 de novembro de 1947,
o governo da Alemanha Oriental conduziu (Gottfried Benn In: Folha de S.Paulo, 16/11/1989.)

sua construção.

Scapler
b. apesar de todo o aparato de segurança
que ele continha, não impediu a fuga em
massa de seus cidadãos.
c. tornou-se o maior símbolo da Guerra
Fria, pois dividia uma cidade nos dois sis-
temas econômico-ideológicos existentes.
d. por ocasião do bloqueio ocorrido à ci- Próxima às ruínas do Muro de Berlim, está
dade de Berlim (junho de 1948 a maio de preservada uma placa com o seguinte aviso
1949), seus acessos foram fechados. em inglês, russo, francês e alemão: “Você es-
e. sua construção foi motivada pela fuga tá deixando o setor americano”.
de alemães ocidentais para o Leste Euro- (Adaptado de O Globo,19/03/2009)
peu, pela Berlim Oriental.
Em 2019, será comemorado na Alemanha vin-

5. Mundial” foi uma expressão assinalada


(Vunesp–Adaptada) A “Nova Ordem te anos da derrubada do Muro de Berlim. Sua
construção, em 1961, esteve relacionada à:
no momento da queda do Muro de Berlim e
da dissolução da URSS. Pode-se afirmar que, a. divisão étnica da cidade.
após o encerramento da Guerra Fria, o cená- b. crise dos regimes democráticos eu-
rio geopolítico mundial caracterizou-se pela: ropeus.

a. crescente pluripolaridade de poder c. bipolaridade das relações internacionais.


econômico e emergência dos grandes paí- d. reação nacionalista à influência es-
ses em desenvolvimento. trangeira.
25

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Capítulo 12 c. Em torno de Tancredo Neves, formou-
-se a Aliança Democrática, que reunia o
A Nova República do Brasil PMDB e dissidentes do PDS, entre os quais
José Sarney e Paulo Salim Maluf.

1. Itamar Franco, considere as seguintes


(Fatec) Sobre o governo do Presidente d. A candidatura de Tancredo Neves con-
tou com o apoio oficial de todos os parti-
afirmações: dos de oposição, isolando completamente
I. Embora os graves problemas sociais e os colaboradores do Regime Militar.
econômicos continuassem a exigir provi- e. Apesar de vitorioso nas eleições indire-
dências, o grande debate político dava-se tas, Tancredo Neves foi impedido de assu-
em torno da definição das futuras candi- mir o governo pelas Forças Armadas, que
daturas para presidente da República. fecharam questão em torno do nome de
II. Após a realização do plebiscito que deci- José Sarney.
diu sobre o regime e a forma de governo
3.
(Consulpam–Adaptada) Em 2016, a en-
que deveriam vigorar no País, a revisão
tão presidente Dilma Rousseff sofreu
constitucional (questão de fundamental
impeachment. O pedido aceito pelo Con-
importância) não foi adiante.
gresso Nacional tinha como fundamentação:
III. A culminância da atuação do Ministério
da Fazenda deu-se com a implantação de
a. a ex-presidente teria cometido Crime
um novo plano econômico: o Plano Real.
de Responsabilidade, em práticas conheci-
Tratava-se de um conjunto de medidas
das como pedaladas fiscais.
que deveriam recuperar a moeda e pro-
mover a estabilidade da economia. b. a ex-presidente teria cometido Crime
Comum, em práticas conhecidas como pe-
Dessas afirmações: daladas fiscais.
a. Apenas a II e a III são corretas. c. a ex-presidente teria cometido Tentati-
va de Obstrução de Justiça por ter tentado
b. Apenas a I e a III são corretas.
nomear Lula como ministro.
c. Apenas a I e a II são corretas.
d. a ex-presidente teria cometido Crime
d. Apenas a I é correta. de Responsabilidade ao viajar em avião
e. Todas são corretas. presidencial dando carona ao ex-presiden-
te Lula.

2. 4.
(FGV) Em janeiro de 1985, Tancredo (PUC–RS) A vitória de Fernando Henri-
Neves foi eleito Presidente da República que Cardoso nas eleições presidenciais
pelo PMDB. A respeito da chamada Transi- de 1994 possibilitou a continuidade e o apro-
ção Democrática, é correto afirmar: fundamento do modelo de desenvolvimento
baseado no Plano Real, que fora lançado em
a. O governo de Tancredo Neves foi mar- julho daquele ano, sob a articulação do futu-
cado por uma grande instabilidade políti- ro presidente, à época ministro da Fazenda
ca que levou à renúncia do presidente e à do governo Itamar Franco.
posse de seu vice, José Sarney.
Compõem esse modelo de desenvolvimento
b. Tancredo Neves foi eleito presidente de os itens a seguir, com exceção da:
forma indireta pelo Colégio Eleitoral, ten-
do como vice José Sarney, ex-presidente do a. necessidade de aprofundar a interna-
PDS, partido que apoiava o Regime Militar. cionalização da economia brasileira.
26

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b. preservação da estabilidade da moeda. o capital estrangeiro e o fechamento de es-
tatais faziam parte do plano e do governo,
c. ampliação da atuação direta do Estado
respectivamente:
em setores estratégicos da economia.
d. liberação dos mecanismos de mercado a. Plano Collor – Governo Collor de Mello.
como forma de estímulo à competitividade.
b. Plano Cruzado – Governo José Sarney.
e. abertura ao capital estrangeiro como
c. Plano Bresser – Governo Itamar Franco.
meio potencial de financiar o crescimento
d. Plano Real – Governo Fernando Henrique
Cardoso.
5.
(PUC–RS) Considere as afirmativas a se-
guir, sobre fatos relacionados à política e. Plano de Metas – Governo Juscelino
interna do governo Luís Inácio Lula da Silva. Kubitschek.
I. Foi criado o programa Primeiro Emprego,

Anotações
como forma de combater o trabalho in-
fantil e o escravo, em expansão em várias
regiões do País.
II. Ampliaram-se, por meio do ProUni, as
vagas no Ensino Superior, para acolher
alunos provenientes do ensino público e
com renda familiar reduzida.
III. O programa Fome Zero, taxado por vá-
rios representantes da sociedade ci-
vil de assistencialista, foi criticado pe-
los entraves burocráticos e pela forma
de controle adotada para a concessão
dos benefícios, que dificultam a expan-
são do programa.
IV. O Governo Federal reduziu significativa-
mente os impostos, visando a diminuir a
carga tributária sobre a classe média e a
produção industrial.
Estão corretas as afirmativas:

a. I e II.
b. I e III.
c. II e III.
d. II e IV.
e. III e IV.

6. contas
(Mackenzie–Adaptada) O confisco das
bancárias descontentou todos
os setores da população. A inflação não foi
controlada, o desemprego cresceu, e o servi-
ço público desorganizou-se. A abertura para
27

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Capítulo 13 1947. Duas delas foram por disputas da
Caxemira.
III. A Índia controla cerca de 40% da Caxemi-
Conflitos e tensões nos séculos XX e
ra; o Paquistão, um terço; a China, o resto.
XXI IV. Os muçulmanos são maioria na região e

1. — Por enquanto, só duas mudanças pa-


(Ufes) Venezuela — A força de Chávez há 12 anos eles começaram a lutar pelo
separatismo, num conflito que já matou
recem acertadas: o presidente poderá se can- mais de 33 mil pessoas.
didatar à reeleição e o país passará a se cha- Estão corretas:
mar República Bolivariana da Venezuela, em
homenagem ao libertador Simón Bolívar. a. Todas as alternativas.

(Revista Época – 02/8/99.) b. Apenas I e II.

O texto trata da situação da Venezuela, gover- c. Apenas II e III.


nada pelo ex-tenente-coronel Hugo Chávez d. Apenas III e IV.
Frias, eleito em 1998, após tentativa de golpe
e. Apenas I e IV.
de Estado em 1992. A homenagem ao liberta-
dor Bolívar, a que o texto se refere, deve-se à:
3.
(Ufla–Adaptada) A guerra entre Estados
a. participação de Bolívar na consolida- Unidos e Inglaterra contra o Iraque fez
ção da independência da Grande Colôm- lembrar a Guerra do Golfo Pérsico de 1991,
bia, da qual a Venezuela fazia parte. após o Iraque ter invadido e anexado o Ku-
wait. As alternativas abaixo descrevem uma
b. proposta de Bolívar de efetivar a inde- etapa da Guerra do Golfo de 1991, exceto:
pendência econômica da Venezuela, man-
tendo, porém, o vínculo colonial com a Es- a. envio de tropas dos Estados Unidos pa-
panha. ra a região do Golfo Pérsico.
c. intenção de Bolívar de fragmentar os b. renúncia do Xá Reza Pahlevi, a pedi-
países libertados da Espanha para melhor do dos Estados Unidos, para evitar maio-
assegurar suas independências. res constrangimentos.
d. união de Bolívar com a Santa Aliança c. decretação do boicote econômico ao
na Europa como forma de fortalecer a au- Iraque pela Organização das Nações Uni-
tonomia dos países recém-libertados. das (ONU).
e. ação diplomática de Bolívar nas nego- d. ataques a Israel e Arábia Saudita pro-
ciações pela independência da América movidos pelo Iraque.
espanhola, a fim de manter a Venezuela li- e. rendição do Iraque.
vre do domínio da Colômbia.

4. as Forças Armadas Revolucionárias da


(Enem–Adaptada) Na América do Sul,
2.
(Uenp–Adaptada) Analise as assertivas a
seguir referentes à Caxemira.
Colômbia (Farc) lutam, há décadas, para
I. A Caxemira é uma região disputada tan- impor um regime de inspiração marxista
to pela Índia quanto pelo Paquistão, em no país. Hoje, são acusadas de envolvi-
virtude de localizarem-se, nessa área, as mento com o narcotráfico, o qual supos-
nascentes dos rios Indo e Ganges, além tamente financia suas ações, que incluem 
de outras razões. ataques diversos, assassinatos e sequestros.
II. Índia e Paquistão travaram três guerras Na Ásia, a Al Qaeda, criada por Osama Bin
desde a independência da Inglaterra, em Laden, defende o fundamentalismo islâmico
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e vê nos Estados Unidos da América (EUA) e c. Nelson Mandela, após ter sido eleito
em Israel inimigos poderosos, os quais deve presidente da África do Sul em 1990, abo-
combater sem trégua. A mais conhecida liu o apartheid. Por esse fato, foi eleito Prê-
de suas ações terroristas ocorreu em 2001, mio Nobel da Paz na década de 1990.
quando foram atingidos o Pentágono e as
d. Bafana Bafana, como é chamada a se-
torres do World Trade Center. 
leção sul-africana de futebol, é uma alusão
A partir das informações lidas, conclui-se que: ao apelido que Nelson Mandela ganhou
na prisão e significa um grito de liberdade.
a. as ações guerrilheiras e terroristas no e. N.D.A
mundo contemporâneo usam métodos idên-

6. (Enem) Leia o texto a seguir:


ticos para alcançar os mesmos propósitos.
b. o apoio internacional recebido pelas
Farc decorre do desconhecimento, pela “Um gigante da Indústria da Internet, em
maioria das nações, das práticas violentas gesto simbólico, mudou o tratamento que
dessa organização.  conferia à sua página palestina. O site de
c. os Estados Unidos, mesmo sendo a buscas alterou sua página quando acessada
maior potência do Planeta, foram surpreen- da Cisjordânia. Em vez de ‘territórios palesti-
didos com ataques terroristas que atingiram nos‘, a empresa escreve agora ‘Palestina‘ lo-
alvos de grande importância simbólica.  go abaixo do logotipo.”
d. as organizações mencionadas identi- (BERCITO. D. Google muda tratamento de territórios palestinos. Fo-
ficam-se quanto aos princípios religiosos lha de S.Paulo, 04/05/2013. Adaptado.)

que defendem.
O gesto simbólico sinalizado pela mudança
e. tanto as Farc quanto a Al Qaeda res-
no status dos territórios palestinos significa o: 
tringem sua atuação à área geográfica em
que se localizam, respectivamente, Amé-
rica do Sul e Ásia. a. surgimento de um país binacional.

5.
(SES–Adaptada) O líder sul-africano Nel- b. fortalecimento de movimentos antisse-
son Mandela, que em 1990 foi libertado mitas.
da prisão depois de ser condenado à prisão c. esvaziamento de assentamentos ju-
perpétua, tinha o sonho de ver seu país livre daicos.
do odioso regime denominado apartheid. 
d. reconhecimento de uma autoridade ju-
Assinale a alternativa correta em relação rídica.
ao tema. e. estabelecimento de fronteiras nacionais.

Anotações
a. O termo apartheid designa regime políti-
co adotado legalmente na África do Sul, na
década de 1940, segundo o qual os brancos
detinham o poder e os povos restantes eram
obrigados a viver separados dos brancos.
b. O termo apartheid vem da língua ingle-
sa e significa segregação social. O regime
político e social sul-africano separava os
distritos residenciais de acordo com o ní-
vel de renda familiar.
29

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Capítulo 14 frimentos e as milhares de vítimas civis, ino-
centes, desse massacre? Ou como explicar à
menina da Costa do Marfim o sentido da pala-
Um mundo globalizado
vra civilização quando ela descobrir que suas

1. o escritor e cientista russo Alexandre


(UFPI) Leia, com atenção, o que diz mãos não crescerão jamais?”.
(UTZERI, Fritz. Jornal do Brasil, 17/09/2001.)
Zinoviev: “[...] tenho a dizer que a capitula-
Apresentam-se, abaixo, algumas afirmações
ção do Ocidente europeu ao americanismo
também retiradas do mesmo texto. Aquela
terá como consequências nefastas para os
que explicita uma resposta do autor para as
países da Europa Ocidental algo de análogo
perguntas feitas no trecho citado, é:
ao que se passou com a Rússia — a destrui-
ção das próprias bases da civilização e a per-
a. “Tristeza e indignação são grandes
da da soberania nacional de seus povos.”
porque os atentados ocorreram em Nova
(Folha de S.Paulo, Caderno MAIS! de 10/10/99.)
York.”
Para Alexandre Zinoviev, o “americanismo” b. “Ao longo da história, o homem civili-
e suas nefastas consequências decorreriam: zado globalizou todas as suas mazelas.”
c. “A Europa nos explorou vergonhosa-
a. da adesão da Rússia ao neoliberalismo.
mente.”
b. do processo de globalização.
d. “O neoliberalismo institui o deus mer-
c. do fortalecimento da Guerra Fria. cado, que tudo resolve.”
d. da adoção da democracia pelos Esta- e. “Os negócios das indústrias de armas
dos europeus. continuam de vento em popa.”

3.
e. do enfraquecimento dos Estados Unidos. (PUC–Camp) O reconhecimento, por
parte dos teóricos do capitalismo, de
2.
(Enem) Um jornalista publicou um texto que o atual estágio da economia requeria a
do qual estão transcritos trechos do pri- reformulação das concepções liberais, espe-
meiro e do último parágrafos: cialmente no que toca à atuação do Estado,
’Mamãezinha, minhas mãozinhas vão cres- deu origem a uma doutrina batizada de neo-
cer de novo?’ Jamais esquecerei a cena que liberalismo. Algumas de suas bases são:
vi, na TV francesa, de uma menina da Costa
do Marfim falando com a enfermeira que tro- a. A revisão do sistema de propriedade
cava os curativos de seus dois cotos de bra- agrária com a promoção de reforma agrá-
ços. [...] Como manter a paz num planeta on- ria gradual, com o que se busca reequili-
de boa parte da humanidade não tem acesso brar a distribuição da população entre o
às necessidades básicas mais elementares? campo e os centros urbanos.
[...] Como reduzir o abismo entre o camponês
afegão, a criança faminta do Sudão, o Severi- b. A criação de políticas assistencialistas com
no da cesta básica e o corretor de Wall Street? o objetivo de reduzir as diferenças sociais por
Como explicar ao menino de Bagdá que mor- meio do apoio financeiro e centrais sindicais
re por falta de remédios, bloqueados pelo Oci- e organizações não governamentais.
dente, que o mal se abateu sobre Manhattan? c. A intervenção estatal nos mais amplos
Como dizer aos chechenos que o que aconte- setores produtivos a fim de garantir empre-
ceu nos Estados Unidos é um absurdo? Vejam gos, salários e estimular a participação dos
Grozny, a capital da Chechênia, arrasada pe- trabalhadores nos lucros a partir de deter-
los russos. Alguém se incomodou com os so- minados índices de produtividade.
30

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d. A atuação do Estado para garantir esta- é apenas a existência desse novo sistema de
bilidade econômica por meio do contro- técnicas. Ela é também o resultado das ações
le de taxas de juros, estabelecimentos de que asseguram a emergência de um merca-
políticas cambiais e privatização de seto- do dito global, responsável pelo essencial
res antes considerados estratégicos. dos processos políticos atualmente eficazes.”

4.
(SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento úni-
(Enem–Adaptada) O G-20 é o grupo co à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2000, p. 23-24.)
que reúne os países do G-7, os mais
industrializados do mundo (Estados Uni- Considerando o enunciado lido, sobre o pro-
dos, Japão, Alemanha, França, Reino Uni- cesso de globalização na sociedade contem-
do, Itália e Canadá), a União Europeia e os porânea, assinale a alternativa correta.
principais emergentes (Brasil, Rússia, Índia,
China, África do Sul, Arábia Saudita, Ar- a. A globalização é um processo exclusi-
gentina, Austrália, Coreia do Sul, Indoné- vamente baseado no desenvolvimento das
sia, México e Turquia). Esse grupo de países novas técnicas de informação e sua origem
vem ganhando força nos fóruns internacio- está diretamente relacionada com a difusão
nais de decisão e consulta. e universalização do uso da Internet, que se
(ALLAN, R. Crise global. Disponível em: http://conteudoclippingmp. deu a partir do final da década de 1990.
planejamento.gov.br. Acesso em: 31/07/2010.)
b. Entre as características próprias da glo-
Entre os países emergentes que formam o balização temos a alteração profunda na
G-20, estão os chamados Brics (Brasil, Rús- divisão internacional do trabalho, em que
sia, Índia, China e África do Sul), termo cria- a distribuição das funções produtivas ten-
do em 2011 para referir-se aos países que: de a se concentrar cada vez mais em pou-
cos países, como é o caso dos Estados
a. apresentam características econômicas Unidos e do Japão.
promissoras para as próximas décadas.
c. Sobre as ações que asseguram a emer-
b. possuem base tecnológica mais elevada. gência do mercado global, o autor está se
c. apresentam índices de igualdade social referindo à doutrina econômica neoliberal,
e econômica mais acentuados. que, entre outros princípios, defende o for-
talecimento do Estado e a intervenção es-
d. apresentam diversidade ambiental tatal como reguladora direta dos mercados
suficiente para impulsionar a economia — industrial, comercial e financeiro.
global.
d. Atualmente, as relações econômicas
e. possuem similaridades culturais capa- mundiais, compreendendo a dinâmica dos
zes de alavancar a economia mundial. meios de produção, das forças produtivas,

5. (Unioeste)
da tecnologia, da divisão internacional do
trabalho e do mercado mundial, são am-
“A globalização é, de certa forma, o ápice do plamente influenciadas pelas exigências
processo de internacionalização do mundo das empresas, corporações ou conglome-
capitalista. [...] No fim do século XX e graças rados multinacionais.
aos avanços da ciência, produziu-se um sis- e. As estratégias protecionistas tomadas
tema de técnicas presidido pelas técnicas da pelos governos em todo o mundo, dificul-
informação, que passaram a exercer um pa- tando a entrada de produtos estrangeiros
pel de elo entre as demais, unindo-as e asse- em seus mercados nacionais, são conside-
gurando ao novo sistema técnico uma pre- radas como características marcantes do
sença planetária. Só que a globalização não processo de globalização.
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6. relações entre nações e povos, tem resultado na concentração da _________________, benefi-
(Conscam) “O processo de globalização, entendido como novo e complexo momento das

ciando apenas _______________ da humanidade, em prejuízo, especialmente, dos habitantes dos


países do __________________, onde se aprofundam a desigualdade e a exclusão social, o que
compromete a justiça distributiva e a paz”.
(Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, p. 21.)

Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e na respectiva ordem:

a. moeda, dois quartos, Noroeste.


b. riqueza, um terço, Sul.
c. natureza, metade, Sudeste.
d. mineração, um sexto, Norte.
e. exportação, um quinto, Nordeste.

Anotações

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