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ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM NOGUEIRA

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA QUARTO BIMESTRE
PROFESSORA :EDILANA DATA:___/____/___ OITAVO ANO______
ALUNO____________________________________________________________________ N°____
Responder a prova somente de caneta (qualquer cor) Não rasurar
nenhuma questão...leia cada questão com muita atenção.

1-Relembrando o que estudamos sobre a América espanhola, informe:

a- Grupos sociais e étnicos das sociedades hispano americanas:
Escolha as respostas no retângulo
ÍNDIOS CRIOLLOS CHAPETONES OPERÁRIOS
Eram filhos de espanhóis eram ricos, mas não tinham direitos políticos
Nascidos na Espanha eram ricos e tinham direitos políticos
Eram a maioria da população e foram duramente explorados

b- Divisão da do território da américa espanhola:

( ) capitanias gerais ( ) vice reinos ( ) estados

2- Leia com atenção a letra da canção Pindorama Palavra Cantada

Pindorama, Pindorama Bem ali, Cabral viu.

É o Brasil antes de Cabral Dia 22 de abril
Pindorama, Pindorama Não só viu, descobriu.
É tão longe de Portugal Toda a terra do Brasil
Fica além, muito além. Pindorama, Pindorama
Do encontro do mar com o céu Mas os índios já estavam aqui
Fica além, muito além. Pindorama, Pindorama
Dos domínios de Dom Manuel Já falavam tudo em tupi
Vera Cruz, Vera Cruz. 01-Só depois vêm vocês
Quem achou foi Portugal Que falavam tudo em português
Vera Cruz, Vera Cruz. Só depois, com vocês.
Atrás do Monte Pascoal Nossa vida mudou de uma vez
Agora de acordo com a música, responda os questionamentos:
a - Nomes dados ao Brasil:
_________________________________________________________________________________________
b - Rei de Portugal no período do “descobrimento do Brasil”:
__________________________________________________________________________________________
c - Onde aportou à esquadra de Cabral?
_________________________________________________________________________________________
d - Idioma falado pelos primeiros habitantes do Brasil:
_________________________________________________________________________________________

3- São exemplos de revoluções burguesas:

( ) Revolução inglesa ( ) Revolução industrial ( ) Iluminismo ( ) Revolução agrícola

4- O Bloqueio Continental, decretado por Napoleão, tinha como um de seus principais objetivos destruir a economia
de que país?
( ) França ( ) Inglaterra ( ) Brasil ( ) Portugal

5- Complete o texto com os números referentes a cada palavra e expressão abaixo.

( 1 ) Diretório ( 2 ) Consulado ( 3 ) Napoleão Bonaparte ( 4 ) república ( 5 ) imperador
Em nove de novembro de 1799, 18 de Brumário no calendário revolucionário, um golpe de Estado destituiu os
membros ( ) e instaurou uma nova forma de governo, o ( ) O primeiro cônsul, ( ) detinha o poder
administrativo e diplomático, civil e militar da república. Os outros dois cônsules não tinham poder decisório, apenas
consultivo. Napoleão preparava habilmente a dissolução da ( ) . Em 1804, Napoleão Bonaparte coroou-se (
).
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6- "O próprio Napoleão Bonaparte [...] um carreirista típico daquela espécie. Nascido em 1769, ambicioso,
descontente e revolucionário (participou ativamente da Revolução francesa) , subiu vagarosamente na artilharia, um
dos poucos ramos do exército real em que a competência técnica era indispensável. Durante a revolução, e
especialmente sob a ditadura jacobina que ele apoiou firmemente, foi reconhecido por um comissário local em um
fronte de suma importância [...] como um soldado de dons esplêndidos e muito promissor. O Ano II fez dele um
general. [...]. Agarrou a sua chance na campanha italiana de 1796, que fez dele o inquestionado primeiro soldado da
república [...]."
a) A que "revolução" o autor se refere?
_____________________________________________________________________

b) Segundo o autor do texto, Napoleão era um oficial competente. GRIFE no texto acima a parte em que o autor
salienta esse fato.

7- Texto do filósofo Jean Jacques Rousseau: “Eu concebo na espécie humana duas modalidades de desigualdade:
uma que eu chamo de natural ou física porque é estabelecida pela natureza e que consiste na diferença de idades,
de saúde, das forças corporais ou pelas qualidades do espírito ou da alma; outra que pode ser chamada de
desigualdade moral ou política porque depende de uma espécie de convenção e que é estabelecida, ou pelo menos
autorizada, pelo consentimento dos homens. Esta consiste nos diferentes privilégios de que uma parte goza em
prejuízo de outros, como ser mais rico, mais respeitado, mais poderoso do que eles e até de se fazer obedecer.(...)
(...) O homem que primeiro cercou um terreno e atreveu-se a dizer: “isto me pertence”, encontrou ingênuos que
acreditaram. Foi esse homem o verdadeiro fundador da sociedade civil. Quantos crimes, guerras e assassínios,
quantas misérias e horrores não teria poupado ao gênero humano aquele que arrancando as estacas e entulhando
os buracos tivesse gritado aos seus semelhantes: não ouças esse impostor. Estarás perdido se esqueceres que os
frutos pertencem a todos e que a terra não é de ninguém! (...).”

a- Rousseau fala de duas modalidades de desigualdade. Quais são elas? GRIFE NO TEXTO A RESPOSTA
CORRETA

b- Nome do filosofo autor do texto?

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8 -Leia o texto:
“Todos os homens são criados iguais e são dotados por Deus de certos direitos fundamentais como o direito à vida,
à liberdade e à busca da felicidade”.
Para garantir esses direitos são instituídos governos entre os homens. O justo poder desses governos provém do
consentimento dos governados. “Todas as vezes que qualquer forma de governo destruir esses objetivos, o povo
tem o direito de alterá-la ou aboli-la e estabelecer um novo governo em nome de sua própria segurança e
felicidade.”
a- Quais os direitos fundamentais dos seres
humanos? b- O texto cita:” O justo poder desses governos
( ) direito à vida, à liberdade e à busca da felicidade provém do consentimento dos governados.
( ) direito de fazer tudo que quiser sem se - Quem são os governados? ________
preocupar com o outro
( ) direito de mandar nos outros
c- Quem representa o governo FEDERAL? 9- Com as primeiras derrotas militares de Napoleão
( ) prefeito ( ) governador ( ) presidente Bonaparte, os dirigentes dos países vencedores
- Quem representa o governo ESTADUAL? organizaram:
( ) prefeito ( ) governador ( ) presidente a) a coligação militar
- Quem representa o governo MUNICIPAL? b) o congresso de Viena
( ) prefeito ( ) governador ( ) presidente c) a expansão militar.
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10-Encontre no caça palavras: a- poderes existentes na constituição de 1824 b- hoje é um país da América do Sul
c- conjurações que antecederam a independência do Brasil d- país que não obedeceu ao Bloqueio Continental e-
Criador do Bloqueio Continental f- Sistema político do Império brasileiro g- Nome dos imperadores do Brasil
Império
Q W E R T Y U I O P Ç P O R T U G A L F
S D D F G H J J D K K J T F C D B N B N
N A P O L E A O F F R J P W D V E Q F E
B O N A P A R T E Y E S F X C W A L
D
C B N M K L S V D E S T V X R R D X F
C V B L E G I S L A T I V O V Q E E C B
X Z C A X K A Y Q A Q W P E E X E C A Ç
U Y U K E L Q D Z V E D D F C E W R F U
B J S D C D S V D Q E Q Q D V W S Y Q F
A T D J U D I C I A R I O S M D C F T
I F V T J H J C C E P S C O X M E I E
A D D E I D D Q V D P C Q C N C I W Q R
N X P D V D S S B S X E X C A V N C D E
A R E D O S W V F Q W R S F R B E P S X
Z S D C C B X X Y G E E C K Q J I C C V
A R BV D V F D S X C V X F U G R S A V
T F O C S S Q S X I O F C D I K A V X X
C S I S C A X C B N B P V L A M L C S S
C S A E X V X M I S I R A V P U U D D
C C Q W A E V X B T G I S O L Ç C V E X
S X H D S C V E D D P E D R O II U R S
T Z S E D U Y W A V U K X K Q D E Y Y Q
E C G A C O U D R N O M S H S X R T C F
W D E D A D P Ç F H N G V G A D F X N X
S E A C X V U Y T U R U G U A I C V Q

a-________________________________________

b-________________________________________

c- ________________________________________

d- _________________________________________

e- _________________________________________

f- ________________________________________

g- _________________________________________