A ORIGEM DO TERMO ANDRAGOGIA:

Para apresentar um melhor sentido ao termo, precisamos entender o que é ‘gogia‘. Você já ouviu
as palavras demagogia e pedagogia, certo? De origem grega, o termo gogia (agogus/agogos –
ἀγωγός), da raiz agein (ἄγειν) significa ‘orientar, conduzir‘. Ou seja, demagogia é
orientar/conduzir o povo, e pedagogia, orientar/conduzir a criança, que em grego é ‘paidos‘
(παιδός).
Todo termo tem um significado e é interessante que possamos conhecer suas raízes. A
Andragogia, por exemplo, surge do Andros, da raiz grega ἀνδρ, que significa homem adulto,
que juntamente do termo gogia, resulta em Andragogia, ou Andragogy (inglês), Andragogik
(alemão), Andragogie (francês), Andragogía (espanhol), etc.
Por mais que consideremos um termo ‘novo’, a Andragogia já vem sendo usada há quase dois
séculos. Em 1833 um professor alemão chamado Alexander Kapp, ao escrever um livro intitulado
“Platz’s Erziehungslehre” (Teorias Educacionais de Platão), utiliza pela primeira vez o
termo Andragogia. Ele abordou, por exemplo, a educação antes mesmo do nascimento
(propedêutica), a educação na fase infantil (pedagogia) e quando dedicou um capítulo para a
educação de adultos, justificou o termo Andragogia como o mais apropriado para definir esse tipo
de ensino. Naquela época a educação para as mulheres era limitada, talvez por isso, Kapp tenha
usado o termo Andros+Gogia, com a intenção de referenciar a educação que o homem
adulto recebia quando soldado, artesão, orador, médico, pai de família, etc.
Por mais que Kapp tenha tentado popularizar o termo em suas publicações, a Andragogia caiu em
desuso. Somente em 1921, quase um século depois, é que outro alemão (Eugen Rosenstock),
passou a usá-lo para referenciar a educação de adultos. Em seu artigo Andragogik (Andragogia
em alemão), Rosenstock usou por diversas vezes o termo, buscando justificar que os educadores
‘erravam’ ao aplicar Pedagogia em adultos, pois o próprio significado ou origem dos termos, já
dizia para quem eram destinados.
Perceba que não adianta apenas ‘criar’ o termo, e sim, pensar em como popularizar. Se o termo
ficasse restrito apenas para a população alemã, poderia não ter ganho tanta força, mas por ocasião
do destino, um educador americano conheceu o trabalho de Rosenstock e levou-o para a América,
onde em suas publicações fazia questão de referencia-lo. Seu nome é Eduard Lindeman, um dos
personagens principais da Andragogia, que veio a ser um dos mentores de Malcolm Knowles,
figura mais importante da história andragógica até os dias de hoje.
Por curiosidade, ainda na Alemanha, Franz Pöggeler, outro educador que se dedicou para o
público adulto, em 1957 escreveu um livro chamado‘Introdução à Andragogia – Questões
Básicas da Educação de Adultos’(Einführung in die Andragogik – Grundfragen der
Erwachsenenbildung), também um marco para a fixação do termo. Ele, inclusive, usava muito o
termo Andragogo, para referenciar o profissional que orienta adultos, da mesma forma que existe
o Pedagogo. Nos dias de hoje encontramos diversas palestras, livros, artigos e referências com o
termo Andragogia.
AUTOR: Caio Beck - https://andragogiabrasil.com.br/a-origem-do-termo-andragogia/