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CONTRATO PEDAGÓGICO

Licenciatura em Matemática – 2021.1

Fundamentos da Educação de Jovens e

Adultos – 60h

Professora: Isailma Barros


HORÁRIO DE ATENDIMENTO SEMANAL ON LINE

Tutores a Distância:

José Severino da Silva


Danielle de Farias Tavares Ferreira
Rafaella Falcão Perruci

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EMENTA

• Andragogia: processo de ensino e


aprendizagem com adultos: produção do
conhecimento não escolar; estudo das
teorias e dos programas voltados para a
educação de jovens e adultos.
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR-FORMADOR

• Participar dos encontros presenciais previstos no calendário


acadêmico em um dos pólos atendidos.
• Coordenar o grupo de Tutores a Distância e orientá-los na
execução das atividades acadêmicas.
• Elaborar e postar semanalmente no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA), material didático de apoio quando
necessário, exercícios e atividades avaliativas.
• Postar as atividades da semana didática todas as quartas-feiras,
antes das 9 horas, durante o período letivo do componente
curricular.
• Dedicar, no mínimo, 2 horas diárias às atividades virtuais
inerentes à função de professor formador.
• Lançar no Sistema de Controle Acadêmico as notas das
avaliações, no máximo, 7 (sete) dias após o término do período
letivo do componente curricular.

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ATRIBUIÇÕES DO TUTOR A DISTÂNCIA

• Estabelecer contato permanente com os estudantes e mediar as atividades e


a comunicação de conteúdos entre o professor e os estudantes.
• Acompanhar as atividades discentes, conforme o calendário acadêmico do
curso.
• Auxiliar o professor formador na organização, elaboração e construção das
atividades na sala virtual.
• Dedicar, no mínimo, 2 horas diárias às atividades virtuais inerentes à função
de tutor a distância.
• Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem e dar
retorno às solicitações dos cursistas no prazo máximo de 24 horas.
• Colaborar com a coordenação do curso e o professor na avaliação dos
estudantes.
• Apoiar, operacionalmente, o professor formador e a coordenação do curso
nas atividades presenciais nos pólos, em especial, na aplicação de avaliações.

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ATRIBUIÇÕES DO TUTOR PRESENCIAL
• Interagir com os estudantes, esclarecendo dúvidas em relação ao uso das
tecnologias e mídias utilizadas para o desenvolvimento das atividades pedagógicas
(material impresso, vídeos, animações, dentre outros), orientando,
supervisionando e controlando o uso dos equipamentos eletrônicos do Polo.
• Estabelecer contato permanente com os estudantes e mediar as atividades
discentes, formando grupos e estudo, prestando orientações e acompanhamento,
bem como incentivá-los a realizar trabalhos acadêmicos de forma cooperativa,
colaborativa..
• Manter regularidade de acesso ao AVA, dando retorno às solicitações do cursista
no prazo máximo de 24 horas.
• Incentivar e alertar os estudantes quanto à necessidade de postar atividades
dentro do prazo estabelecido pelo Professor Formador do componente curricular.
• Orientar os alunos, por meio da utilização de ferramentas, meios e métodos de
busca de materiais didáticos complementares (livros, periódicos, artigos,
dissertações, teses, dentre outros) de modo a auxiliá-los no desenvolvimento de
suas atividades acadêmicas;

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ATRIBUIÇÕES DO DISCENTE
• Acessar diariamente o AVA, se apropriando de todas as orientações e
encaminhamentos desse Componente Curricular.
• Realizar as atividades propostas a cada semana, cumprindo os
prazos previamente estabelecidos.
• Ler e realizar as orientações ou informações postadas no ambiente
virtual;
• Ler no livro impresso os capítulos propostos ou materiais postados;
• Interagir com seu tutor para esclarecer dúvidas ou solicitar
orientação para estudo;
• Participar dos fóruns de discussões quando propostos pelo professor
e da tutoria online semanal;
• Participar do encontro presencial ou presencial conectado, quando
previstos.
• Ao entrar na sala, visitar o FÓRUM DE NOTÍCIAS. (Caso haja)

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METODOLOGIA

As atividades no AVA serão desenvolvidas por meiode


fóruns avaliativos; envio de tarefas e questionários;
As atividades presenciais serão desenvolvidas por
meio de aulas expositivas dialogadas com suporte de
power-point, culminando com atividade em grupo;
Todas as atividades estarão baseadas nos recursos
diponibilizados no AVA, como textos, apostila, vídeos,
etc, inclusive as atividades presenciais.

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CONTEÚDOS DISTRIBUÍDOS POR SEMANA

1ª Semana
A importância da Educação de Jovens e Adultos como uma das
modalidades da Educação Básica a partir da sua evolução histórica.

2ª Semana
Teorias e Programas voltados para a Educação de Jovens e Adultos.

3ª Semana
As diretrizes e orientações curriculares que norteiam a Educação de
Jovens e Adultos na perspectiva de desenvolver uma prática
docente sensível às necessidades dos sujeitos dessa modalidade de
ensino.

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CONTEÚDOS DISTRIBUÍDOS POR SEMANA
4ª Semana
Perfil dos estudantes Educação de Jovens e Adultos tendo em
vista uma ação pedagógica adequada à sua realidade pessoal
e social.

5ª Semana
O trabalho pedagógico da Educação de Jovens e Adultos como
uma das modalidades da Educação Básica.

6ª Semana
A importância do planejamento docente na Educação de
Jovens e Adultos

7ª Semana
O conceito de Andragogia.

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CONTEÚDOS DISTRIBUÍDOS POR SEMANA

8ª Semana – Avaliação Presencial


9ª Semana – Segunda Chamada
10ª Semana – Exame Final

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ATIVIDADE(S) PRESENCIAL(IS)
• Teremos 2 Encontros Presenciais, sendo:
1 – 08/05 e 2 – 29/05
•As atividades serão realizadas em grupos e/ou duplas de
modo que a presença do estudante no Encontro
Presencial é primordial e afetará seu desempenho
acadêmico e também sua média semestral;
•Os textos, vídeos, discussão em fóruns semanais no AVA
serão utilizados como base para essas atividades.

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PROCESSO DE AVALIAÇÃO
As atividades desenvolvidas no AVA equivalem a 30% da média,
portanto é de fundamental importância que o estudante realize
todas elas, cumprindo os prazos pré-estabelecidos.

20% da média equivale as atividades realizadas durante os


Encontros Presenciais que estão previstos para os dias 08/05 e
29/05/2021.

Os outros 50% referem-se à avaliação presencial que está


prevista para ocorrer no dia 12/06/2021.

A média para aprovação direta é 7,0 para os cursos superiores.

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COMPOSIÇÃO DA MÉDIA NOAVA
Atividades Semanais Obrigatórias e Avaliação de
desempenho no AVA.
•O processo de avaliação da aprendizagem é processual,
formativo e contínuo de modo que haverá uma atividade
avaliativa online a cada semana.
•As atividades desenvolvidas no AVA equivalem a soma da
pontuação obtida nas atividades semanais obrigatórias,
totalizando (20%) da média no AVA.
•A avaliação de desempenho equivale a 10% da média no AVA, e
será somada aos 20% das atividades semanais obrigatórias no
AVA, totalizando 30% da média no AVA.

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COMPOSIÇÃO DA MÉDIA PRESENCIAL

• O processo de avaliação da aprendizagem é processual,


formativo e contínuo de modo que em cada encontro
presencial haverá uma atividade avaliativa obrigatória.
• A soma da pontuação obtida nas atividades avaliativas
presenciais obrigatórias totalizam 20% da média presencial.
• A avaliação presencial final estabelecida no calendário de
atividades equivale a 50% da composição da média presencial.
• A soma da pontuação obtida nas atividades avaliativas
obrigatórias nos encontros presenciais, somada a pontuação
obtida na avaliação presencial final, comporá a média
presencial do estudante.

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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
Os estudantes serão avaliados também no Ambiente
Virtual de Aprendizagem(AVA) pelo seu desempenho
ao longo do componente curricular.

Será considerado especialmente o aspecto qualitativo


da sua interação no AVA: leitura dos textos, consulta
aos links, acesso aos vídeos, contrato pedagógico,
aulas gravadas, participação nas webconf, fóruns e
tutoria online, dentre outros.

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Os critérios utilizados para atribuição de notas que aqui serão adotados
são:
1. Pontualidade na entrega das atividades semanais obrigatórias;
2. Realização das atividades semanais obrigatórias;
3. Frequência aos encontros presenciais e realização das atividades
presenciais, inclusive a avaliação presencial;
4. Participação semanal na tutoria online (chat);
5. Participação nos fóruns de discussão semanal (avaliativos ou
não);
6. Participação e interação no AVA (em fóruns e chats) como
critério para avaliação de desempenho na plataforma.

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2ª CHAMADA
Caso haja algum impedimento e o estudante não realize a avaliação presencial,
observe os casos em que é possível solicitação de 2ª Chamada de acordo com o
art. 145 da Organização Acadêmica:
I.- servico militar;
II.- falecimento de parente em primeiro e segundo graus;
III.- licença gestação;
IV - doença;
V.- internamento hospitalar;
VI.- acompanhamento em internamento hospitalar de filho(a), cônjuge e
genitor(a);
VII.- convocação judicial;
VIII.- participação em eventos institucionais de natureza didáticos, artístico
culturais,
desportivos; cívicos, sociais e científicos;
IX - casos fortuitos; (Art.146 - §1º)
X - forca maior. (Art.146 - §2º)

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2ª CHAMADA
Deve ser solicitada no polo através de
requerimento dentro do prazo de 05 (cinco) dias
úteis após a realização da avaliação presencial.
A data prevista para a realização de 2ª Chamada
nesse Componente Curricular é 19/06/2021. Da
mesma forma que a avaliação presencial, o
estudante deverá se dirigir ao Polo onde fez a
matrícula.

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EXAME FINAL

Caso o estudante obtenha média inferior a 7,0 (sete), ele


terá, no exame final, a última oportunidade para sua
aprovação. Essa avaliação será
26/06/2021.

Para ter direito ao Exame Final, o estudante deverá


apresentar média mínima de 2,0 (dois).
A média para aprovação após o exame final é 6,0

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REGIME DOMICILIAR
O Regime Domiciliar e uma atividade acadêmica excepcional executada em
domicilio, pelo estudante quando houver impedimento de frequência as aulas,
sem prejuízo na sua vida acadêmica. Terá direito ao Regime Domiciliar o
estudante que necessitar se ausentar das atividades acadêmicas presenciais
por um período superior a 15 (quinze) dias e inferior ou igual a 90 (noventa) dias ,
desde que comprove:
I.- necessitar de tratamento prolongado de saúde;
II. - incapacidade física relativa, incompatível com a frequência aos trabalhos
acadêmicos;
III.- ser portador de doença infectocontagiosa;
IV. - estado de gravidez, a partir do oitavo mês de gestação e durante 3 (três)
meses
posteriores ao parto;
V.- necessitar acompanhar parentes de 1o grau com problemas de saúde, quando
comprovada a necessidade de assistência intensiva.

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REVISÃO DE PROVAS E RETIFICAÇÃO
DE NOTAS

O estudante tem o direito de requerer revisão


dos instrumentos de avaliação escritos, em até
5 (cinco) dias úteis apos a publicação e
divulgação do resultado.

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ORIENTAÇÕES GERAIS
• Leia a Organização Acadêmica disponível no AVA, ela contém
informações importantes, a exemplo de:
• Reintegração;
• Jubilamento;
• Dependência;
• Aproveitamento de estudos equivalentes;
• Transferência de curso e de polo;
• Prática Profissional,
• TCC;
• Deveres, direitos e proibições dos discentes;
• Outros.

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COLA
•É uma prática não ética
•E o que é Ética?
•“Fonte:http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm
•A cola é uma prática prejudicial ao processo de ensino e
aprendizagem e, que em nada contribui para formação pessoal,
cidadã e profissional do estudante.
•Dela podem decorrer consequências para os estudantes
envolvidos de acordo com o estabelecido na Organização
Acadêmica ou nos órgãos colegiados, a exemplo dos conselhos
de classe e colegiados de curso.
•O estudante pode ter desde sua prova anulada, ou receber
advertência, até ter que responder a inquérito disciplinar.
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PLÁGIO
•É um crime previsto no Código Civil Brasileiro - Art. 524.
•“a lei assegura ao proprietário o direito de usar, gozar e disporde
seus bens, e de reavê-los do poder de quem quer que, injustamente,
os possua”.

•E também em nosso Código Penal


•“Crime contra o Direito Autoral, previsto nosArtigos 7, 22, 24, 33,
101 a 110, e 184 a 186 (direitos do Autor formulados pela Lei
9.610/1998) e 299 (falsidade ideológica).”
• Fonte:
http://www.cecc.eng.ufmg.br/cartilha_sobre_plagio_academico.pdf

• Respeite os direitos autorais, evite a prática de copia e cola, use


sempre as normas de citação e referência da ABNT atualizadas, evite
sanções disciplinares.
ORIENTAÇÕES GERAIS
• Esclareça SEMPRE as suas dúvidas através de diferentes
meios:
• Coordenação de Polo;
• Tutor Presencial;
• Coordenação do Curso;
• Coordenação de Tutoria do Curso;
• Professor Formador;
• Tutor a distância;
• Assessoria Pedagógica e;
• Coordenação de Controle Acadêmico e Diplomação.

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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Nota: Ver referências teóricas nos capítulos do


Livro da Disciplina e nos materiais trabalhados
em cada aula.

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Obrigada!

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