Estudante: Felipe Silva Alves Nº.:_____ Série: _2° H_____ Data:14/06/2021
LÍNGUA PORTUGUESA: RECUPERAÇÃO 2º BIMESTRE
RESPEITO À VIDA Durante bilhões de anos, segundo Darwin, a vida vem se diferenciando por meio de processos evolutivos, através dos quais surgiu o homem, portanto somos fruto da diferença. Embora pertençamos à mesma espécie, aspectos étnicos e culturais nos diferenciam uns dos outros. Dificilmente, iremos concordar com todas as manifestações culturais a que seremos expostos, porém temos de respeitar todas, o que só acontecerá com a educação e com a civilização do indivíduo. Para compreendermos um determinado povo ou costume, é necessário entendê-lo. Para entendê-lo, é preciso estudá-lo. A escola de qualidade proporciona um aprendizado dos motivos pelos quais uma determinada cultura age desta ou daquela maneira. Não dá para entender o bumba-meu-boi sem saber quais são as raízes históricas e a formação da população do Amazonas. O ensino também ajuda a moldar a ética através de valores morais, como a cidadania. As várias liberdades de religião, de imprensa, de opinião, estão estabelecidas na Constituição de nosso país. Respeitá-las é nosso dever e exercê-las é nosso direito. No entanto, as nossas liberdades não devem ferir as liberdades alheias, temos, como cidadãos, de respeitar a opinião, o costume e os valores dos outros. A civilização da pessoa implica, entre outras coisas, aceitação, respeito e convivência com os outros cidadãos. Somos diferentes, mas somos todos oriundos de uma mesma diferença, a vida. Respeitar o outro, independente de sua cor, credo ou cultura, é, além de uma questão ética e legal, respeito à própria vida.
1-O tema do texto é a:
a) descoberta de Darwin. b) convivência com as diferenças. c) educação de qualidade. d) Constituição do país. 2-. Sobre o título do texto, pode-se afirmar que: a) apresenta desvios da gramática normativa do português. b) relaciona-se pouco com o tema em debate no texto. c) expressa a causa para o problema em discussão. d) é retomado explicitamente no último parágrafo.
3-. A frase que melhor expressa a tese defendida no texto é:
a) “ (...) temos de respeitar todas as manifestações culturais, o que só acontecerá com a educação e a civilização do indivíduo”. (1º parágrafo) b) “O ensino também ajuda a moldar a ética através de valores morais, como a cidadania”. (2º parágrafo) c) “Embora pertençamos à mesma espécie, aspectos étnicos e culturais nos diferenciam uns dos outros”. (1º parágrafo) d) “A civilização da pessoa implica, entre outras coisas, aceitação, respeito e convivência com os outros cidadãos”. (3º parágrafo).
4- ENEM 2013
A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em especial à internet,
porque a) Questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de relacionamento.
b) Considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais.
c) Enaltece a pretensão do homem de estar em todos os lugares ao mesmo
tempo.
d) Descreve com precisão as sociedades humanas no mundo globalizado.
5 – (UFPA) – Na época da independência do Brasil, quando nosso país
precisava auto-afirmar-se como nação, entrou em vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi: a) Romantismo b) Barroco c) Realismo/Naturalismo d) Modernismo
6 - Considere as afirmações abaixo sobre o Romantismo no Brasil.
I. A primeira geração de poetas românticos no Brasil caracterizou-se pela ênfase no sentimento nacionalista, tematizando o índio, a natureza e o amor à pátria. II. Na Literatura, José de Alencar escreveu romances indianistas, históricos, urbanos e regionalistas III. Na segunda geração do Romantismo no Brasil foi criado um painel de estilos diversificados, já que cada poeta criava sua própria linguagem, mas todos estavam preocupados com a afirmação dos ideais abolicionistas e republicanos. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. 7 – (FUVEST-SP) – Sobre o romance indianista de José de Alencar, pode-se afirmar que: a) analisa as reações psicológicas da personagem como um efeito das influências sociais. b) é um composto resultante de formas originais do conto. c) dá forma ao herói amalgamando-o à vida da natureza. d) representa contestação política ao domínio português.
8- Como se classifica o sujeito da oração “As professoras estão em reunião.”?
a- Sujeito determinado composto
b- Sujeito determinado simples c- Sujeito indeterminado composto d- Sujeito indeterminado simples Leia a tirinha e responda as questões 9 e 10
