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UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE


DAVI AMADOR
FRANCINE ESTELA MENGARDA
FERNANDA MAGNABOSCO
GRAZIELLE FERNADA GRACIANO
KELLEN CRISTINE
VINICIUS BORGES LAUBE
VINICIUS ELION FLORES

CONCEITO DE AWARENESS

CURITIBA
2019
DAVI AMADOR
FRANCINE ESTELA MENGARDA
FERNANDA MAGNABOSCO
GRAZIELLE FERNADA GRACIANO
KELLEN CRISTINE
VINICIUS BORGES LAUBE
VINICIUS ELION FLORES

AWARENESS

Trabalho apresentado à matéria de Gestalt, da


Universidade Tuiuti do Paraná, para obtenção de
nota referente ao Estudo Dirigido do segundo
Bimestre. Prof.: Elizabele Maria Sobrinho.

CURITIBA
2019
SUMÁRIO

GESTALT ............................................................................................................................................ 4
AWARENESS ..................................................................................................................................... 4
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE ......................................................................................................... 5
REFERÊNCIAS ................................................................................................................................... 6
GESTALT
Palavra de origem alemã, que significa “dar forma, dar uma estrutura significante”.
Indica que para compreender um comportamento não basta apenas analisá-lo
isoladamente, é necessário ter uma visão sintética e percebê-lo no conjunto do contexto global, uma
visão mais ampla.
Desta maneira, “uma parte num todo é algo bem diferente desta mesma parte isolada
ou incluída num outro todo”. (Ginger, 1995, p.13).
Atualmente, a Gestalt é aplicada em vários contextos, desde a clínica individual, com
casais, terapia familiar, em grupos e chegando até nas empresas (setor industrial ou comercial).
Favorecendo o contato consigo e com o outro, um ajuste do organismo ao meio e uma consciência
dos mecanismos que nos levam a repetir determinadas condutas.
O objetivo da Gestalt não é apenas explicar as origens de nossas dificuldades, mas
criar/experimentar novas soluções. Coloca cada indivíduo como responsável por suas escolhas e
evitações e reconhece o ritmo de cada indivíduo no processo terapêutico.

AWARENESS
Dentro da Gestalt-Terapia encontramos a teoria de awareness, método em que o
cliente e o terapeuta nos atos de perceber, sentir, e atuar passam a diferenciar o interpretar e modificar
suas escolhas. Afirma também que a awareness sempre acompanha a formação de uma nova gestalt.
(Yontef, 1998, p.15 e p.2015).
Ginger (1995, p.254) define awareness como uma tomada de consciência em seu
momento presente, juntamente de uma percepção pessoal, corporal e emocional, envolvendo o interno
e externo, ou seja, consciência de si própior e a perceptiva.
É importante ressaltar que esse processo sempre acontece no aqui-e-agora, mesmo que
seja um conteúdo antigo, é uma percepção imediata do que está fazendo no agora e como isso está
acontecendo. De acordo com Yontef (1998, p.217) o agora está sempre mudando. Logo, a awareness
também está em constante movimento e renovação, não podendo ser estática. O autor ainda explica
que, uma awareness é proveniente de outra awareness, ou seja, atua com a intencionalidade, o
perceber o percebido.
Com isso, uma awareness vinda de um insight, siginifica ter uma nova gestalt formada,
sendo ela curativa. Esse processo de formação é extremamente importante para a auto-regulação
ocorrer corretamente (Yontef, 1998, p.167).
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
Introdução

Fernanda sobe ao tablado e realiza sua fala de alerta e indicações e apresentações dos

participantes do trabalho. Logo em seguida os participantes posicionaram-se em suas devidas

posições, para o início das interpretações.

(Cena 01)

A apresentação inicia-se com três participantes (Fernanda, Graziela e Vinicius) sentados em

cadeiras, segurando bexigas, e outros três participantes (Francine, Vinicius e Kellen) vendados e

postos lado a lado em cima do tablado, demonstrando uma inquietação enquanto andam e proferem

diversos questionamentos sobre diversos acontecimentos aversivos que ocorrem de forma frequente.

Enquanto os participantes vendados andam pelo tablado, o psicólogo (Davi) anda entre os indivíduos

ouvindo o que cada um expressa através da fala, após um tempo escutando-os, o psicólogo se

apresenta para um dos participantes e leva-os para frente de um outro participante que estará

segurando uma bexiga com um bilhete dentro. Cada um dos indivíduos que estão no tablado serão

levados a outros participantes que se apresentarão segurando uma bexiga com um bilhete dentro.

(Cena 02)

A cena dois se caracteriza pela percepção e demonstração de aprendizados adquiridos no

momento de awareness. Esses aprendizados serão simbolicamente representados com a retirada da

venda, demonstrando a saída a obscuridade e a chegada a luz de uma esperança, e o momento de

awareness será representado pelo momento do estouro da bexiga. Os aprendizados serão

compartilhados com a plateia através de discursos sobre assuntos complementares a awareness (aqui

e agora, figura e fundo e barreira de contato), logo depois todos os participantes irão se posicionar no

tablado dividindo-se em dois grupos, um de cada lado do quadro.


(Cena 03)

A última cena será uma fala realizada pelo Davi, com auxílio de um Power point, sobre o

awareness, sua importância, conceito e inter-relação conceitual. A apresentação acabará quando o

Davi tiver terminado a apresentação oral do trabalho

REFERÊNCIAS
GINGER, Serge. Gestalt : uma terapia do contato / Serge Ginger e Anne Ginger ; [tradução Sonia de
Souza Rangel]. — São Paulo : Summus, 1995.

YONTEF, G.M. Processo, diálogo e awareness: ensaios em gestalt-terapia. São Paulo: Summus,1988.

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