Texto I

A Raposa e a cegonha
 Um dia, a raposa foi visitar a
cegonha e convidou-a para jantar.
Na noite seguinte, a cegonha
chegou à casa da raposa.
- Que bem que cheira! – disse a
cegonha ao ver a raposa a fazer o jantar.
- Vem, anda comer. – disse a
raposa, olhando o comprido bico da
cegonha e rindo-se para si mesma.
A raposa, que tinha feito uma
saborosa sopa, serviu-a em dois pratos
rasos e começou a lamber a sua. Mas a
cegonha não conseguiu comer: o bico
era demasiado comprido e estreito e o
prato demasiado plano. Era, porém,
demasiado educada para se queixar e
voltou para casa cheinha de fome.
Claro que a raposa achou montes
de piada à situação! A cegonha pensou,
voltou a pensar e achou que a raposa
merecia uma lição. E convidou-a também
para jantar. Fez uma apetitosa e bem
cheirosa sopa, tal como a raposa tinha
feito. Porém, desta vez serviu-a em jarros
muito altos e estreitos, totalmente
apropriados para enfiar o seu bico.
- Anda, vem comer, amiga
Raposa, a sopa está simplesmente
deliciosa. - espicaçou a cegonha,
fazendo o ar mais cândido deste mundo.
E foi a vez de a raposa não
conseguir comer nada: os jarros eram
demasiado altos e muito estreitos.  b) A cegonha não gostava de sopa.
- Muito obrigada, amiga Cegonha,
mas não tenho fome nenhuma. -
respondeu a raposa com um ar muito
pesaroso. E voltou para casa de mau
humor, porque a cegonha lhe tinha
retribuído a partida.
QUESTÃO 1
“- Anda, vem comer, amiga
Raposa, a sopa está simplesmente
deliciosa. - espicaçou a cegonha,
fazendo o ar mais cândido deste mundo.”
Assinale a opção correta abaixo,
onde haja um sinônimo que possa
substituir a palavra destacada a fim de
manter-se o sentido da frase.
a) Dificilmente
b) Sabiamente
c) Naturalmente
d) Lamentavelmente
e) Horrivelmente
QUESTÃO 2
Assinale a opção correta sobre o texto I:
a) Podemos identificar no texto I,
características de texto em forma
de poesia.
b) O texto I, é uma narrativa, com
narrador e personagens.
c) O texto I, é uma narrativa, narrada
pelas personagens.
d) O texto I, é um texto descritivo.
e) Sobre o texto I, pode-se afirmar
que se caracteriza como uma
dissertação.
QUESTÃO 3
No texto I, o trecho que revela a
dificuldade de a cegonha alimentar-se na
casa da raposa e, por esse motivo,
permanecer com fome após o jantar foi:
a) A cegonha não estava com
apetite.
c) A cegonha achava uma falta de
educação lamber os pratos.
d) A cegonha não conseguiu comer
por conta do seu bico.
e) A cegonha era muito tímida, por
isso, ficava com vergonha de
comer na casa dos outros.
QUESTÃO 4
Leia:
“E voltou para casa de mau
humor”
Marque a opção em que contenha
um antônimo para a palavra
destacada.
a) Feliz
 b) Belo c) “...a sopa está simplesmente
c) Ruim deliciosa”.
d) Bom d) “Na noite seguinte, a cegonha
e) contente chegou à casa da raposa.”
e) “Mas a cegonha não conseguiu
comer...”
QUESTÃO 5
Leia: “... fazendo o ar mais
cândido deste mundo.”
Assinale a frase abaixo, onde haja
a substituição correta da palavra Texto II
destacada por uma de sentido
equivalente. A mula
a) Irônico Uma mula, sempre folgada, pelo
b) Alegre fato de não trabalhar e ainda assim
c) Calmo receber uma generosa quantidade de
d) Malicioso milho como ração, vivia orgulhosa dentro
e) Ingênuo do curral. Era pura vaidade, e
comportava-se como se fosse o mais
QUESTÃO 6 importante animal do grupo. E confiante,
No trecho: “Um dia, a raposa foi visitar a falava consigo mesma: 
cegonha e convidou-a para jantar.” - Meu pai certamente foi um
A que palavra o pronome oblíquo grande e Belo Raça Pura. Sinto-me
destacado se refere? orgulhosa por ter herdado toda sua
a) Cegonha graciosidade, resistência, espírito e
b) Raposa beleza. 
c) Casa Pouco tempo depois, ao ser
d) Amiga levada a uma longa jornada, como
e) Jantar simples animal de carga, cansada de
tanto caminhar, exclama desconsolada: 
QUESTÃO 7 - Talvez tenha cometido um erro
No trecho: “A raposa, que tinha feito uma de avaliação. Meu pai pode ter sido
saborosa sopa, serviu-a em dois pratos apenas um simples Burro de carga. 
rasos e começou a lamber a sua.”
A que palavra o pronome possessivo
destacado se refere?
a) Rasos
b) Saborosa
c) Raposa QUESTÃO 9
d) Sopa O texto II, revela que a mula sentia-se
e) Dois orgulhosa e confiante, por isso, fez uma
avaliação positiva da vida que levava.
Essa avaliação permanece ao longo da
QUESTÃO 8 narrativa.
Assinale a frase retirada do texto I, em Marque a opção em que isso se
que contenha adjetivo. comprova .
a) “E convidou-a também para
jantar.” a)”Uma mula, sempre folgada pelo fato
b) “...a cegonha lhe tinha retribuído a de não trabalhar...”
partida.”
b)”Era pura vaidade, e comportava-se Questão 13
como se fosse o mais importante animal Assinale a opção que contenha uma
do grupo.” palavra proparoxítona.
c)”Meu pai pode ter sido um simples a) Obrigada
burro de carga.” b) espírito
d)”- Sinto-me orgulhosa por ter herdado c) Retribuído
toda sua graciosidade, resistência, d) Vaidade
espírito e beleza.” e) Resistência
e)”- Talvez tenha cometido uma erro de
avaliação.”

QUESTÃO 10
Por que, segundo o texto, a mula
comportava-se como o animal mais
importante do curral?
a) Porque trabalhava mais que todos
os outros animais.
b) Porque nunca trabalhava.
c) Porque seu pai tinha sido um Raça
Pura.
d) Porque era o animal mais belo de
todos.
e) Porque todos os outros animais
demonstravam inveja dela.

QUESTÃO 11
No trecho: “Uma mula, sempre folgada,
pelo fato de não trabalhar...”. Qual é o
sentido da expressão destacada acima?
a) Despreocupada
b) Agitada
c) Comprometida
d) Engraçada
e) Humilde

QUESTÃO 12
No trecho: “...o mais importante animal
do grupo.” Indique o grau do adjetivo
destacado?
a)Comparativo de igualdade
b)Comparativo de inferioridade
c)Comparativo de superioridade
d)Superlativo absoluto
e)Superlativo absoluto analítico