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Pesquisa Médica
(Tipo MD-PhD)
CCS-UFRJ
Histórico, objetivos e desafios
1) Histórico
Primeiras iniciativas: Alunos do curso de medicina participam informalmente da
pós-graduação: Walter Zin, Rafael Linden, George A. Reis, Sérgio
Verjovski-Almeida, Jerson L. Silva, Rosália Otero, etc.
● Doutorado
de 10/1995 a 03/2006 (≈ 10 anos) 19 alunos (12 “tipo MD-PhD”)
○ Dos 19 doutores, 15 (79%) continuaram fazendo pesquisa
experimental e 4 (21%) não desenvolvem mais atividade científica
● MD-PhD
de 03/2002 a 03/2006 (4 anos) 13 alunos
○ Dos 8 entrevistados, 1 (12,5%) está fazendo pós-doc na Alemanha,
1 pretende continuar exclusivamente com pesquisa (médica) e 6
(75%) intencionam levar ambas carreiras adiante.
Alguns aspectos conceituais sobre o Programa - dificuldade
para inserir alunos de medicina na pesquisa biomédica
● Concepção de ciência
○ Os alunos do Programa tendem a uma visão mais
concreta/objetiva de ciência
■ “Ciência é buscar respostas através de um método... do método
científico ”
■ “O meu conceito de ciência seria uma avaliação de (...) qualquer
fenômeno, com base numa metodologia científica: medidas de
freqüência, entendimentos, correlações de causa e efeito, etc .”
A fórmula do 1C + 4Ps
1) Criatividade (imaginação e curiosidade)
2) Os 4 Ps: Paixão
Paciência
Paciente
Pobreza
10) Desafios para a interação (colaboração)
na Pesquisa Médica
As regras de Brown e Goldstein para colaborações bem-sucedidas
(música x letra)
As duas partes precisam:
a) Ter afinidade
b) Passar longos períodos juntos sem irritação
c) Ter capacidade de discutir cada detalhe do projeto mas sem
questionar sua estratégia ou objetivo geral.
A B
Number of Articles
Year
100 _ 100 _
80 _ A 80 _ 2 B
11 7 5 11
60 _ 9 O 60 _ O 5
4 Research publication 9
International 40
visibility
_
3
1 40 _ 7
4
3 1
20 _ 10 8 6 2 20 _ 10 8
6
_
0 0_
C 1
O11 2
7
9 3 D
International 4 Domestic visibility 6
visibility 1
8 4
3
10 7
2 10
6 11
8 9
O