PLANO DE AULA

Escola: COLÉGIO SANTO ANDRÉ Professor(a): RICARDO AUGUSTO DE LIMA FENERICH

Componente Curricular: HISTÓRIA Ano letivo: 2021

Duração: 4 AULAS Datas em que será aplicado: DE 15, 18, 22, 25 de fevereiro

Tema: 107 ANOS DE HISTÓRIA DO COLÉGIO SANTO ANDRÉ

Conceitos: Pesquisa de Documentos Históricos, Criação da Linha do Tempo, Criação do Registro para o Aniversário
do Colégio Santo André.

Competências:
1. Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação
e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes
espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
2. Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de
transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como
problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.

Habilidades:

EF03HI01A) Identificar e respeitar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as
relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios
(vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
(EF03HI01B) Identificar as causas dos fenômenos migratórios e de seu impacto na vidadas pessoas e nas cidades.
(EF03HI05) Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.

Objetivos:
- Identificar os documentos históricos que compreendem a fundação e o desenvolvimento do Colégio Santo
André;
- Comparar as características físicas e arquitetônicas do Colégio em diferentes momentos históricos;
- Montar uma linha do tempo compreendendo os acontecimentos mais importantes da história do Colégio
Santo André;
- Criar um poema ou desenho que represente a experiência da criança no Colégio no contexto atual.

Cronograma da Aula:

I. O PASSEIO: Após a recepção dos alunos na sala, será apresentado um vídeo (para os alunos presenciais
e remotos) destacando as características arquitetônicas do prédio da escola atual. É o momento de
destacar os lugares em que as crianças mais gostam e sentem falta no ensino remoto. Após esse
momento, os alunos do ensino presencial serão convidados a dar uma volta pelo espaço do colégio,
respeitando o distanciamento e utilizando máscaras. Neste momento, é importante que o professor
desperte o interesse do aluno em relação à construção do prédio, fazendo-lhes perguntas: DO QUE
SERÁ QUE AS PAREDES SÃO FEITAS? SERÁ QUE SÃO TIJOLOS? QUANTOS ANOS SERÁ QUE TEM ESSA
 PAREDE?

II. A PESQUISA: Nesse momento as crianças do ensino presencial serão levadas ao laboratório de
informática, enquanto as que acompanham remotamente serão direcionadas à um link de pesquisa.
Todas as crianças entrarão no portal do Colégio Sando André, dispondo de login e senha, e acessarão o
museu virtual, lá encontrarão fotos, registros e documentos já organizados em ordem cronológica
sobre a fundação e desenvolvimento do colégio. Cada aluno deverá escolher uma foto diferente que
corresponde à um período diferente da escola.

III. A CONSTRUÇÃO DA LINHA DO TEMPO: Com as fotos escolhidas, o professor deverá tirar a foto dos
mesmos ambientes do prédio atual para disponibilizar para os alunos.
Assim, neste momento o professor apresentará no Datashow para os alunos presenciais e no
compartilhamento de tela para os do ensino remoto, as fotos do antes e depois, apresentando as
imagens em ordem cronológica. Os alunos serão convidados então a montarem uma linha do tempo a
partir das imagens escolhidas. O professor irá montando a linha do tempo, ditada pelos alunos na lousa
ou no computador, enquanto compartilha a tela.

IV. CRIAÇÃO – ANIVERSÁRIO DE 107 ANOS DO COLÉGIO: Neste momento os alunos serão convidados a
criarem poesias ou desenhos que celebrem os 107 anos do Colégio Santo André, apontando momentos
históricos da escola que mais chamaram sua atenção. É importante que nesse momento o professor
deixe as crianças livres para criarem, utilizando suas próprias experiências e habilidades.

Sistematização do Tema: A partir desta atividade, será feita uma exposição das criações dos alunos que será
disponibilizado na plataforma da escola para acesso de pais, alunos e funcionários marcando e celebrando o
aniversário de 107 anos do Colégio Santo André.

Metodologia de Ensino:
- Aula Passeio;
- Aula expositivo-dialogada;
- Atividade de Pesquisa de dados, documentos e registros históricos no acervo digital;
- Produção/ registro textual e gráfico

Recursos Didático-Pedagógicos:
- Sala de informática equipada com computadores e acesso à internet;
- Datashow;
- Material de escrita e desenho (lápis, papel e canetas);
- Celular com recursos fotográficos;
- Quadro negro e giz.

Avaliação:
- Avaliação formativa, processual e contínua, desenvolvida no processo ensino-aprendizagem;
- Participação e empenho dos educandos nas atividades desenvolvida;
- Entrega da atividade (escrita ou desenho).

Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.