Tema: Crescimento e Desenvolvimento Humano nos dias atuais.

Tópico 01: Crescimento e Desenvolvimento Humano como aspectos correlatos.

Crescimento refere-se, essencialmente, às transformações progressivas de cunho quantitativo

que ocorrem nas dimensões do corpo humano, enquanto o desenvolvimento engloba, por
exemplo: aspectos quantitativos e qualitativos, ligados ao próprio crescimento na educação
física por parte do esporte, ao desempenho motor.
Os profissionais de educação física estão muito satisfeitos em acompanhar indicadores de
crescimento e desenvolvimento, considerando seu trabalho com aspectos educacionais e de
saúde na população jovem, e também nas pessoas de meia-idade, tudo para um conceito
básico e atual estudo da arte associada ao tema crescimento e desenvolvimento para ser
relacionado para pesquisa nessa área, com o objetivo de se profissionalizar nessa área de
educação e esporte.
Crescimento físico; maturação biológica; desempenho motor; crianças; jovens. O ser-humano
não é biologicamente estático, desde sua preparação até a morte; são, portanto, conhecidas
transformações quantitativas e qualitativas, no sentido de evoluir no involutivo durante as
duas primeiras décadas da nossa vida, e a principal atividade do organismo humano é nós
crescermos e nos desenvolvermos, fenômenos de maior ou menor velocidade do processo
maturacional e de convivência com a natureza do ambiente.
Por conta da existência de interação entre o crescimento e o desenvolvimento, muitas vezes
esses conceitos acabam por serem usados, demasiadamente, de maneira indiscriminada.
Aspecto físico motor: é a consideração do conhecimento orgânico, da maturação do exercício
do próprio corpo. Exemplo: a criança que consegue procurar um brinquedo debaixo da cama,
da mesa, porque ela já consegue coordenar os movimentos das pernas, dos pés, do tronco, dos
braços e das mãos.
Aspecto intelectual: é a capacidade de pensar, de raciocinar. Exemplo: a criança para alcançar
um pacote de biscoito em cima do armário, usa uma cadeira ou um banquinho para tentar
alcançar os biscoitos. Ela percebe que sua altura não é o suficiente para alcançá-los, assim
por diante. Falar do desenvolvimento humano é extremamente complexo, pois é algo
demasiadamente abrangente e com novas descobertas diariamente. São vários aspectos: o
afetivo e emocional, o social, etc. As teorias estudam o desenvolvimento de alguns outros
aspectos.
Aluno: Francisco Carlos Pereira de Souza
Curso: Educação Física
Matrícula: UP. 21116156

Tópico 2: Faixas etárias ao longo da vida: Principais características e a absorção da

tecnologia no processo de crescimento e desenvolvimento.

As principais fases da vida humana são a infância, adolescência, fase adulta e a velhice. Há
também as fases de transição entre as etapas da vida, como: puberdade, juventude e as
mulheres que passam por uma fase chamada de climatério. Todos nós, os seres vivos,
passamos por duas etapas da vida: a mais importante, o nascimento, onde começa tudo, e a
morte. Tudo isso varia bastante, de acordo com a espécie e vários outros fatores, com mais
qualidade de vida por razões de âmbito social, econômico e sanitário.
O período da infância é uma fase que percorre desde o nascimento e vai até os 11 (onze) anos
de idade. Nessa fase, as crianças passam a ter grandes porções de aprendizagens, começam a
adquirir experiências e crescimento, evoluir, descobrir o mundo, compreender os sistemas da
sociedade, conviver e se desenvolver. É quando elas começam a falar, andar, escrever e criar
os seus próprios pensamentos; é uma fase que eles precisam ter alguém responsável para
dizer o que pode e o que não pode para que o desenvolvimento delas possa ser devidamente
trabalhado.
Quando chega realmente a fase da adolescência, que geralmente vai dos doze aos vinte anos
de idade, começam várias transformações na sua e na nossa consciência. Nas meninas, o seu
corpo vem a sofrer várias mudanças, principalmente sociais, e até começam a namorar e
sentir no seu corpo adrenalina. Elas começam, também, a ter relações amorosas com outras
pessoas de ambos os sexos de sua preferência, está a seu critério.
29 (vinte e nove), 30 (trinta) anos são chamadas de jovem ou juventude, é uma fase de
mudanças, de transição; fica entre a adolescência e a tão sonhada dos meninos e das meninas:
a vida adulta.
A velhice também é uma fase muito conhecida, também chamada de “a 3° idade”, ou ainda
melhor ou uma boa idade e onde o cabelo começa a embranquecer, a nossa pele se apresenta
mais enrugada, e em muitos casos surgem mais problemas de saúde, etc.
Além disso, a tecnologia afeta bastante o crescimento e desenvolvimento humano, tanto de
forma benéfica quanto de forma maléfica, a depender de seu uso. Alguns de seus benefícios
são: aumento das relações sociais humanas por não haver barreiras físicas, grande
disponibilidade de informações e conhecimentos, entretenimento das mais diversas formas,
etc. Além do mais, a tecnologia também tem potencial de afetar de maneira negativa as
pessoas e, consequentemente, seu desenvolvimento crescimento, como pode ser visto nos
seguintes exemplos: a internet pode ser um ambiente propício para criminosos, o que a torna
um lugar perigoso para crianças que não têm discernimento; a tecnologia pode se tornar um
vício, a exemplo dos videogames e celulares, e etc.

Aluno: Francisco Carlos Pereira de Souza

Curso: Educação Física
Matrícula: UP. 21116156