Vetores

   
1) (Cap.3, Ex. 7, pág 84, Tipler 5a ed) Considere o vetor C  A B . São as componentes de C
 
necessariamente maiores do que as correspondentes componentes de A ou de B ?

2) (Cap.3, Ex. 26, pág 86, Tipler 5a ed) As velocidades inicial e final de um
corpo são mostrados na figura abaixo. Indique o sentido da aceleração média.

3) (Cap.3, Ex. 40 pág 87, Tipler 5a Ed) Um arco circular é centrado no ponto de coordenadas x = 0, y = 0.

a) Uma estudante caminha ao longo deste arco da posição x = 5m, y = 0 até uma posição final x = 0, y =
5 m. Qual é o seu deslocamento?

b) Uma segunda estudante caminha da mesma posição inicial ao longo do eixo x para a origem e, em
seguida, ao longo do eixo y para y = 5m e x = 0. Qual é o seu
deslocamento?

 
4) (Cap.3, Ex. 41 pág 87, Tipler 5a Ed) Para os dois vetores A e B mostrados na
figura, determine graficamente o vetor resultante de:

         
a) A + B b) A - B c) 2 A + B d) B - A e) 2 B - A

5) (Cap.3, Ex. 42 pág 87, Tipler 5a Ed) Um escoteiro caminha 2,4 km a leste de seu acampamento, e em
seguida vira-se para a esquerda e caminha 2,4 km ao longo de um arco de um círculo centrado no acampamento
e, finalmente, caminha 1,5 km em direção ao acampamento. A) qual a distância percorrida pelo escoteiro desde
o acampamento até o final de seu trajeto? B) qual é a direção da posição final do escoteiro em relação ao
acampamento? C) qual é a relação entre o módulo do deslocamento e a distância total percorrida?

6) (Cap.3, Ex. 43 pág 87, Tipler 5a Ed) Um vetor velocidade possui uma componente x de + 5,5 m/s e uma
componente y de – 3,5 m/s. Qual dos diagramas da figura mostra a orientação desse vetor corretamente?

7) (Cap.3, Ex. 44 pág 87,

   
a
Tipler 5 Ed) Três vetores A , B e C possuem seguintes componentes nas direções x e y: A x = 6, Ay = -3; Bx = -
  
3, By = 4; Cx = 2, Cy = 5. O módulo de A + B + C é igual a:

a) 3,3 b) 5 c) 11 d) 7,8 e) 14

8) (Cap.3, Ex. 45 pág 87, Tipler 5a Ed) Determine as componentes


retangulares dos seguintes vetores A que se apóiam no plano xy e
fazem um ângulo  com o eixo x, se:

a) A = 10 m,  = 30o; b) A = 5m,  = 45o; c) A = 7 km,  = 60o;

d) A = 5 km,  = 90o; e) A = 15 km/s,  = 150o;
f) A = 10 m/s,  = 240o; g) A = 8m/s2,  = 270o;


9) (Cap.3, Ex. 46 pág 88, Tipler 5a Ed) Um vetor A possui um módulo de 8 m e faz um ângulo de 37 o com o
 ^  ^
eixo x positivo, o vetor B = (3m)î – (5m) j , o vetor C = (-6m)î + (3m) j . Determine os seguintes vetores:

              
a) D  A C , b) E  B  A , c) F  A 2 B , d) um vetor G tal que G  B  A 2 C  3 G

10) (Cap.3, Ex. 47 pág 88, Tipler 5a Ed) Determine o módulo, a direção e o sentido dos seguintes vetores:

 ^  ^
a) A = 5î + 3 j b) B = 10î - 7 j

  
11) (Cap.3, Ex. 48 pág 88, Tipler 5a Ed) Determine o módulo, a direção e o sentido dos vetores A , B e C=
   ^  ^  ^  ^
A + B para: a) A = - 4î - 7 j , B = 3î - 2 j b) A = 1î - 4 j , B = 2î + 6 j

^
12) (Cap.3, Ex. 49 pág 88, Tipler 5a Ed) Descreva os vetores a seguir utilizando os vetores unitários î e j :

a) a velocidade de 10 m/s a um ângulo de elevação de 60 o.


b) um vetor A de módulo A = 5 m e  = 225o

c) um deslocamento da origem até o ponto de coordenadas x = 14 m, y = - 6 m.

13) (Cap.1, Ex. 30 pág 29, Sears 12a ed) Ouvindo o ruído de uma serpente, você faz dois deslocamentos
rápidos com módulos de 1,8 m e 2,4 m. Usando diagramas (aproximadamente em escala), mostre como esses
deslocamentos deveriam ser efetuados para que a resultante tivesse módulo igual a:

a) 4,2 m b) 0,6 m c) 3,0 m

 
14) (Cap.1, Ex. 32 pág 29, Sears 12a ed) Para os vetores A e

B indicados na figura use diagramas em escala para
  
determinar: a) a soma vetorial A + B ; a diferença vetorial A -

B . Use suas respostas para encontrar o módulo e a direção de:
   
c) - A - B e d) B - A

   
15) (Cap.1, Ex. 352 pág 30, Sears 12a ed) Determine os componentes x e y dos vetores A , B , C e D da figura
acima.


16) (Cap.1, Ex. 36 pág 30, Sears 12a ed) Tomemos o ângulo  como o ângulo que o vetor A forma com o eixo

+Ox, medido no sentido anti horário desse eixo. Determine o ângulo  para um vetor que possui os seguintes

componentes: a) Ax = 2 m, Ay = - 1 m; b) Ax = 2 m, Ay = 1 m; c) Ax = -2 m, Ay = 1 m; d) Ax = -2 m, Ay = - 1 m.

17) (Cap.1, Ex. 40 pág 30, Sears 12a ed) Determine o módulo, a direção e o sentido dos vetores representados
pelos seguintes pares de componentes: A x = - 8,6 cm, Ay = 5,20 cm; b) Ax = - 9,7 m, Ay = - 2,45 m; c) Ax = 7,75
km, Ay = - 2,7 km.

18) (Cap.1, Ex. 41 pág 30, Sears 12a ed) Um professor de física desorientado dirige 3,25 km do sul para o norte,
depois 4,75 km de leste para o oeste e a seguir 1,5 km do norte para o sul. Determine o módulo, a direção e o
sentido do deslocamento resultante, usando o método dos componentes.


19) (Cap.1, Ex. 42 pág 30, Sears 12a ed) O vetor A possui componentes Ax = 1,3 cm, Ay = 2,25 cm; o vetor
  
B possui componentes Bx = 4,10 cm, By = - 3,75 cm. Ache: a) os componentes da soma vetorial A + B ; b0 o
     
módulo e a direção A + B ; c) os componentes da diferença vetorial B - A ; d) o módulo e a direção de B - A .

20) (Cap.1, Ex. 44 pág 30, Sears 12a ed) Um rio corre do sul para o norte a 5 km/h. Nesse rio um barco segue
na direção leste para oeste, perpendicularmente à correnteza a 7 m/h. Do pondo de vista de uma águia pairando
no ar sobre a margem, qual a velocidade e em que direção esse barco está seguindo?


21) (Cap.1, Ex. 48 pág 30, Sears 12a ed) Em cada caso determine os componentes de x e y do vetor A .

 ^  ^  ^  ^ ^ ^ ^
a) A = 5î – 6,3 j , b) A = 11,2î – 9,9 j , c) A = - 15î + 22,4 j , d) A = 5 B onde B  4 i  6 j
  ^  ^
a
22) (Cap.1, Ex. 50 pág 30, Sears 12 ed) Dados dois vetores A = 4î + 3 j e B = 5î – 2 j , a) ache o módulo de
 
cada vetor, b) escreva uma expressão para a diferença vetorial A - B usando vetores unitários, c) ache o
     
módulo e a direção da diferença vetorial A - B , d) faça um diagrama vetorial A , B e A - B , e mostre que os
resultados concordam aproximadamente com a resposta do item c).

Vetor posição, deslocamento, velocidade e aceleração.

1) (Cap.3, Ex. 54 pág 88, Tipler 5a Ed) As coordenadas x,y de posição de uma partícula são (2 m, 3m) em t = 0
s; (6 m, 7 m) em t = 2 s; e (13 m, 14 m) em t = 5 s. a) Determine a velocidade média de t = 0 a t = 2 s. b)
Determine a velocidade média de t = 0 a t = 5 s.

2) (Cap.3, Ex. 56 pág 88, Tipler 5a Ed) Inicialmente uma partícula se move para o oeste com uma velocidade de
40 m/s; 5 s mais tarde ela se move para o norte com velocidade de 30 m/s. a) qual foi a variação no módulo da
velocidade da partícula durante esse tempo? b) Qual foi a variação na direção da velocidade? c) Quais são o

módulo, a direção e o sentido de  v nesse intervalo de tempo? d) Quais são o módulo, a direção e o sentido de

a méd para esse intervalo?


3) (Cap.3, Ex. 60 pág 88, Tipler 5a Ed) Uma partícula possui uma aceleração constante a = (6m/s2)î +
^ 
(4m/s2) j . No tempo t = 0, a velocidade é nula e o vetor posição é r 0 = (10m)î .

a) Determine os vetores velocidade e posição para qualquer tempo t.

b) Obtenha a equação da trajetória da partícula no plano xy e esquematize-a.

4) (Cap.3, Ex. 64 pág 88, Tipler 5a Ed) Uma nadadora cruza as correntezas de um rio com velocidade de 1,6
m/s em relação à água. Ela chega, na outra margem, a 40 m do ponto diretamente perpendicular ao rio no
sentido da correnteza. A largura do rio é 80 m.

a) Qual é a velocidade da correnteza do rio?

b) Qual é a velocidade da nadadora em relação à margem?

c) em que direção deveria a nadadora estar orientada para chegar no ponto diretamente oposto ao seu ponto de
partida?
5) (Cap.3, Ex. 65 pág 88, Tipler 5a Ed) Um pequeno avião parte do ponto A orientado por um aeroporto a 520
km ao norte, no ponto B. A velocidade do avião em relação ao ar é de 240 km/h, e o vento sopra com velocidade
constante de 50 km/h no sentido noroeste-sudeste. Determine a orientação apropriada para o avião e o tempo de
vôo.

6) (Cap.3, Ex. 5 pág 57, Halliday 7a ed) Um navio parte para um ponto a 120 km para o norte. Uma tempestade
inesperada empurra o navio diretamente para um ponto a 100 km para o leste do ponto de partida. A) qual o
módulo e b) qual o sentido do deslocamento que o navio deve ter para atingir seu destino original?

7) (Cap.3, Ex. 8 pág 58, Halliday 7a ed) Uma pessoa caminha na seguinte configuração: 3,1 km para o norte,
então 2,4 km para o oeste, e finalmente 5,2 km para o sul. a) esboçe um diagrama vetorial que representa este
deslocamento. B) que distância e c) em que sentido deveria voar um pássaro ao longo de uma linha reta ligando
o mesmo ponto de partida ao mesmo ponto de chegada?