Pessoal, o trabalho final será um ensaio sobre os temas e as discussões que abordamos

na cadeira.

O formato NÃO é um questionário de perguntas e respostas, nem uma sequência de

conceitos, mas, apenas para orientar vocês, seguem algumas questões e idéias a serem
abordadas ao longo do ensaio de vocês.

Espero que vocês articulem discussões aprofundadas sobre o material abordado.

Boa Sorte!

- Aaron Swartz
- O poder e a posse do conhecimento científico
- A capacidade do conhecimento científico influenciar tomadas de
decisões/percepções da sociedade
- Fraudes e retratações científicas
- Revisão sistemática da literatura / Pesquisa exploratória: o que são, para que servem,
como são usados, na prática, esses termos.
- Paradigmas Fenomenológico e Hipotético-Dedutivo: do que se tratam, para que
servem, como são usados na prática, como deveriam ser usados na percepção de
vocês.
- Método Indutivo (e a Indução em si): do que se trata; é ruim, é bom/boa?; existe (e
qual é, caso exista) relação entre a indução e a estatística?
- Experimentos estatisticamente significativos: do que se tratam?; qual a confiabilidade
deles do ponto de vista de confirmação de relações causais/explicações?
- Discorra sobre os limites dos experimentos estatisticamente significativos no sentido
da validação de conhecimento científico.
- Discorra sobre a contraposição ou justaposição de um experimento estatisticamente
significativo X um experimento de um indivíduo que vivenciou uma determinada
experiência (seu relato, ou o relato feito por um observador de uma experiência vivida
por um indivíduo). Sempre o experimento estatisticamente significativo seria mais
válido na validação do conhecimento científico? Por quê? Existem situações nas quais
a experiência individual validaria o conhecimento científico?
- Quais os limites e sutilezas que você poderia elencar na utilização da validação
estatística de explicações/relações de causa e efeito.