Avaliação On-Line 4 (AOL 4) – ETICA E CIDADANIA Questionário

Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

1.

Pergunta 1

1 ponto

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em resolução da III Sessão Ordinária da
Assembleia Geral das Nações Unidas proclama: “A presente Declaração Universal dos Direitos
Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo
de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se
esforcem, através do ensino e da educação, em promover o respeito a esses direitos e liberdades e,
pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional.

Marque a alternativa que NÃO está de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

1.

Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e
consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.

2.

Os seres humanos, por nascerem iguais em dignidade e em direitos, devem agir uns para com
os outros em espírito de fraternidade.

3.

Toda pessoa, vítima de perseguição, tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros
países. Este direito pode ser invocado mesmo em caso de perseguição legitimamente
motivada por crimes de direito comum ou por atos contrários aos propósitos e princípios das
Nações Unidas. CORRETA

4.

Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de
trabalho e férias periódicas remuneradas.
 5.

Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade. Ninguém será arbitrariamente privado de sua
nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.

2.

Pergunta 2

1 ponto

Os direitos humanos consistem em um conjunto de condições, garantias e comportamentos, capazes

de assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a todos,
sempre, o cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. Assinale a
opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

1.

Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de intenções sem
resultado prático concreto.

2.

A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da

Declaração Universal dos Direitos Humanos.

3.

O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a

estratificação social como forma de pacificação dos povos.

4.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito de

alcance os países não signatários.

5.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da

dignidade da pessoa humana.

3.

Pergunta 3

1 ponto
 Os direitos humanos são o conjunto de condições, garantias e comportamentos, capazes de assegurar
a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a todos, sempre, o
cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. Eles são concebidos
como indivisíveis e universais: basta ser pessoa para ser titular de direitos e dotado de dignidade.
Assinale a opção correta acerca do surgimento da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

1.

Criada com base em acordos multilaterais, foi adotada pela Organização das Nações Unidas
como missão institucional.

2.

Trata-se de um tratado internacional. 

3.

Originou-se de uma recomendação em forma de resolução adotada pela Organização das

Nações Unidas. 

4.

São ideais princípios lógicos que foram materializados em cartas constitucionais.

5.

De cunho contratual, foi assinada pelos países signatários da Organização do Atlântico Norte.

4.

Pergunta 4

1 ponto

Sobre questões de cidadania e violência, vemos, cotidianamente, situações de enfrentamento com

populações pobres, que são vítimas de crimes característicos da violência urbana histórica e
estruturadas. Analise o texto abaixo e responda em seguida o que se pede.

TEXTO

Mais do que um problema relacionado à raça, o homicídio no Brasil sempre se caracterizou por ser
um tipo de crime vinculado ao território. Nas últimas décadas, as principais vítimas e autores de
assassinatos foram homens, jovens, moradores de bairros com pouca infraestrutura urbana dos
grandes centros metropolitanos. Eles mataram e morreram por viverem em locais com grande
quantidade de armas, marcados pela desordem. São territórios com frágil presença policial,
vulneráveis à ação daqueles que estão dispostos a tentar exercer o domínio pela violência.Fonte:
https://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,homicidio-e-um-crime-territorial-e-nao-esta-
vinculado-a-racas,531604 . (Acesso em: 05 ago.202).
 A afirmação que é coerente com a situação da violência homicida no Brasil e com o texto acima, de
autoria do jornalista Bruno Paes Manso, é:

1.

A presença policial, mesmo que frágil, garante a redução da violência homicida, já que impõe
ordem aos territórios violentos e com pouca infraestrutura urbana.

2.

Territórios segregados e desintegrados do conjunto da cidade, habitados normalmente por

populações de baixa renda, são ambientes onde as pessoas são mais suscetíveis ao risco da
violência homicida.

3.

Nos grandes centros metropolitanos, a violência homicida afeta indistintamente a população

negra e branca, já que se trata apenas de um problema geográfico e não racial. Correta

4.

Embora sua influência deva ser considerada, a ausência de infraestrutura urbana não pode ter
sua importância sobrevalorizada quando a questão é o número de homicídios, porque estes
dependem mais de outras causas.

5.

A violência homicida é um crime vinculado ao território, portanto, não pode ser combatida
por meio de políticas públicas de segurança ou de planejamento urbano.

5.

Pergunta 5

1 ponto

A democracia participativa é uma forma de exercício do poder, baseada na participação dos cidadãos
nas tomadas de decisão política. A população tem se organizado melhor em torno de infinitas
questões, e conquistando melhor o espaço público e essa população tem cobrado de maneira mais
efetiva de seus representantes. As exigências vêm se tornando mais complexas e fica evidente a
necessidade da participação em conjunto entre representantes e representados. Os indivíduos têm
buscado canais de comunicação para se expressar. Com esse olhar, leia os textos abaixo e, em
seguida, responda ao que se pede.

TEXTO I
 A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá
consequência na vida de toda coletividade.Fonte: GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da
Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado).

TEXTO II

É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por
parte da população às informações trazidas a público pela imprensa.

Fonte: Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2019.

Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo

com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade porque:

1.

Propiciam o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.

2.

Orientam os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar.

3.

Promovem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.

4.

Fornecem informações que fomentam o debate político na esfera pública.

5.

Apresentam aos cidadãos a versão oficial dos fatos.

6.

Pergunta 6

1 ponto

Sobre a relação ética e cidadania considere o texto abaixo e responda o que se pede em seguida. 

TEXTO

A política de pacificação não resolve todos os problemas da favela carioca, ela é apenas um primeiro
e indispensável passo para que seus moradores sejam tratados como cidadãos. As Unidades de
Polícia Pacificadora (UPPs) recuperam um território que estava ocupado por bandidos com armas de
guerra, substituíram a opressão de criminosos pela justiça formal do Estado. [Mas] se a UPP não for
 seguida por escola, hospital, saneamento, defensoria pública, emprego, daqui a pouco a polícia de
ocupação terá que ir embora das favelas por inútil. Ou será obrigada a exercer a mesma opressão que
o tráfico exerce para se proteger. CACÁ DIEGUES. A contrapartida do lucro. O Globo, 28 jul.
2012. Para o autor, a consolidação da cidadania nas comunidades carentes está condicionada à:

1.

Integração das forças de segurança.

2.

Interferência de entidades religiosas.

3.

Continuidade da ação ofensiva.

4.

Superação dos conflitos de classe.

5.

Efetivação de direitos sociais.

7.

Pergunta 7

1 ponto

A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo
especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para
evitar que as chamadas Fakes News tumultuem o debate público.

TEXTO: O DESAFIO DAS 'FAKE NEWS' NAS ELEIÇÕES DE 2018

Enxurrada de notícias falsas nas redes levam autoridades brasileiras a discutir leis para combater o
problema. Especialistas, no entanto, alertam para riscos à liberdade de expressão. O filho do ex-
presidente Lula é o dono do frigorífico JBS. A ex-presidente Dilma Rousseff tentou o suicídio ao se
ver encurralada pelo impeachment. O delator Alberto Yousseff foi encontrado morto na véspera das
eleições de 2014. O juiz Sérgio Moro é filiado ao PSDB. Os tucanos querem acabar com o Bolsa
Família. Essas são algumas notícias falsas, ou Fake News, que poluíram as redes sociais e aplicativos
de comunicação como o WhatsApp no Brasil nos últimos anos. Elas muitas vezes partem de sites ou
perfis que imitam o estilo jornalístico de alguns veículos da imprensa e têm como alvo personagens
reais. Seu objetivo é confundir o público ou aumentar a rejeição a uma ideia ou pessoa - ou, em
alguns casos, aumentar a popularidade de alguém. Como a publicidade incentiva "Fake News" Na
era digital, com uso de robôs ou bots, a disseminação desses boatos ganhou ainda mais velocidade.
Em alguns casos, os criadores parecem ter objetivos políticos, mas, em muitos outros, a motivação
parece ser o lucro gerado pelos cliques que essas notícias sensacionalistas despertam entre os
usuários. Agora, em um ano de eleições gerais, a influência desse tipo de mentira na internet tem
provocado preocupação na Justiça Eleitoral e na Polícia Federal. Não restrito ao Brasil, o fenômeno
da disseminação das Fake News nas redes sociais ganhou relevância em pleitos nos EUA e em países
da Europa nos últimos dois anos. De acordo com pesquisa da agência We Are Social, 87,7% dos
brasileiros são usuários ativos de redes sociais no Brasil e podem ser expostos às notícias falsas.

https://www.terra.com.br/noticias/brasil/o-desafio-das-fake-news-nas-
eleicoesde2018,fa5a5460eea5edd7aebcbb8e84274ef1vbp5ghfi.html (Fragmento) 

Percebe-se no texto acima, a necessidade de detectar e combater as Fakes News. Para tanto, é
importante observar alguns cuidados simples que podem ajudar a mudar esse cenário.Identifique as
afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia falsa:

I.Identifique a fonte, clique fora da história para investigar o site, sua missão e contato.

II.Verifique o autor, faça uma breve pesquisa sobre o autor, para verificar se é confiável e se é ele
mesmo.

III. Verifique a data, postar notícias antigas não significa que sejam relevantes atualmente.

IV. Fique atento com os preconceitos, avalie se seus valores próprios e crenças podem afetar seu
julgamento.

V.Não leia só o título, Títulos chamam a atenção para obter cliques, leia a história completa

VI.Quais são as fontes de apoio? Clique nos links. Verifique se a informação oferece apoio à
história.

VII.Verifique se não é apenas uma Piada de mau gosto. Caso seja muito estranho, pode ser uma
sátira.Pesquise sobre o site e o autor

Identifique as afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia FALSA:

1.

III, apenas.

2.

I, apenas. 

3.

II, IV, VI e VII apenas. 

4.
 I, II, III, IV, V, VI, VII. 

5.

I, II, III, IV e V apenas. 

8.

Pergunta 8

1 ponto

Podemos destacar que a noção de direitos humanos foi cunhada ao longo dos últimos três milênios
da civilização. “A Declaração afirma que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade (art.
1.º) e garante a todos eles os mesmos direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião,
opinião política ou de outra natureza, nascimento ou qualquer outra condição (art. 2.º, I)”. Nesse
sentido, a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos encontra-se em:

1.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as disputas
comerciais.

2.

O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de inspiração
para a elaboração de diversos textos constitucionais. Correta

3.

Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação universal.

4.

Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Grande Guerra.

5.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciou os demais países, uma vez
que foi criada exclusivamente para combater o chamado “eixo nazista” da Segunda Guerra
Mundial.

9.

Pergunta 9
 1 ponto

Precisamos entender que a violência em nossa sociedade se mostra presente nas falas das pessoas
diariamente até mesmo na mídia, nos discursos políticos. “Pecado nefando” era expressão
correntemente utilizada pelos inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A
Assembleia de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a sodomia “tão péssimo e
horrendo crime”, tão contrário à lei da natureza, que “era indigno de ser nomeado” e, por isso
mesmo, nefando.NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada no Brasil. V. 1. São
Paulo: Companhia das Letras. 1997 (adaptado).O número de homossexuais assassinados no Brasil
bateu o recorde histórico em 2009. De acordo com o Relatório Anual de Assassinato de
Homossexuais (LGBT – Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano foram registrados 195
mortos por motivação homofóbica noPaís.

Disponível em: https://smabc.org.br/vi-o-mundo-enem-inclui-questao-sobre-homofobia/. Acesso em:

05 ago.2020 (adaptado).

A homofobia é a rejeição e menosprezo à orientação sexual do outro e, muitas vezes, se expressa sob
a forma de comportamentos violentos. Os textos indicam que as condenações públicas, perseguições
e assassinatos de homossexuais no país que estão associadas:

1.

À falta de divulgação de estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais.

2.

A um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de

tabus e intolerância.

3.

À falta de representatividade política de grupos organizados, que defendem os direitos de

cidadania dos homossexuais.

4.

À Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de

exercerem seus direitos políticos.

5.

A uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos posicionamentos
de correntes filosófico-científicas.

10.

Pergunta 10
1 ponto

Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é a grande
base para uma gestão democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, vemos que é necessário
que o entendimento da prática democrática esteja presente. Dessa forma, podemos afirmar que no
ambiente escolar, a gestão democrática consiste:

1.

Na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao

diretor.

2.

Na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa

integrada à rede.

3.

Nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano

escolar.

4.

Em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração.

5.

Na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria

obstáculos ao ensino.