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LA EDAD MEDIA MUSICAL

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

1. Busca información en Internet sobre el estilo arquitect ónico románico y en la siguiente

imagen indica las principales partes. En este tipo de iglesias se cantaba el canto gregoriano.

2. Localiza en Internet un mapa político de Europa sobre el a ño 1000 y dibuja los distintos

reinos en el siguiente mapa mudo:

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3. Fijándote en los neumas que hemos explicado con anterioridad, analiza este fragmento

musical gregoriano, reconociéndolos y señalando el nombre de cada uno. Después

transcríbelo a clave de sol.

Ejemplo: PUER, 1ª sílaba PU (Pes) / 2ª sílaba ER (Punctum con prolongación)

4. Investiga sobre las siguientes imágenes de Gregorio Magno y Guido de Arezzo.

5. Investiga en Internet sobre las partes principales de las catedrales g óticas y se ñálalas

en la imagen de la Catedral de Notre Dame de Par ís. En ella, los compositores Leonin y Perotin

crearon un nuevo estilo de música polifónica que influirá en el resto de Europa.

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6. Busca información sobre los instrumentos medievales y escribe debajo de cada una de

las miniaturas de las Cantigas, el nombre de cada instrumento.

7. Las cantigas de Santa María

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Actividades
1. INVESTIGACIÓN: Busca información y responde:
¿En qué bibliotecas se encuentran hoy día los manuscritos de las Cantigas?
¿En qué catedral se hayan los restos de Alfonso X?
¿En qué siglo se compusieron?
¿Cuál fue la labor cultural de Alfonso X?
¿De qué reino era monarca? ¿Qué reinos conquistó?

2. Relaciona cada término con su significado: canción de trabajo, canción de malcasada,


canción del alba y sirventés.
El trovador dedica la canción al señor feudal al que rinde vasallaje.
La cortesana, casa con un hombre mayor, se queja de su marido.
Compuesta para ser cantada cuando el amante se despide de su amada.
Se canta mientras se realizan las labores agrícolas y agrarias.

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