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TURMA: 02 (TARDE)
ABAETETUBA
2020
1. Leia atentamente o Plano da disciplina.
2. Assista ao vídeo da Palestra “Ler é viver” (Karnal)
3. Estabeleça um confronto entre o tema da palestra e as atividades a serem
desenvolvidas durante o curso.
O tema da palestra mostra entre muitos saberes que ler é atingir maioridade
intelectual. Ler trás ideias, contesta versões, estimula a autonomia. Ler nos retira da
zona de conforto e provoca disrupturas existenciais. Ler é um passo na direção do
infinito e um caminho sem volta na busca de si e de sentido. Se você quer total
tranquilidade e senso comum dominante, evite livros. E essa linha de raciocínio nos
leva até as atividades da disciplina, que focam no estudo dos gêneros textuais, em
aprimorar, e dominar o uso da Língua Portuguesa em termos de recepção e
produção de textos acadêmicos. Assim, não importa o gênero que se é lido, mas sim
que ler trás conhecimentos, tanto intelectual, como de mundo.
Saber intelectual: como o próprio nome diz, ele provém do intelecto. Utiliza o
raciocínio e a lógica. É um conhecimento exclusivo do ser humano.
Saber mágico popular: é o conhecimento adquirido espontaneamente, através das
experiências de mundo. Ele é passado de pessoa para pessoa, e não necessita de
uma comprovação científica.
‘’Ler é viver’’, a leitura é essencial para nos tornar seres ativos e pensantes, com
criatividade.
‘’O exercício da leitura não transforma apenas o mundo, mas transforma o meu
mundo’’.
‘’As áreas de ciência da linguagem podem incomodar o poder’’, isso pode ser
observado através da ditadura de Hitler, em que implementavam o governo dele
nas escolas e nada mais, gerando a alienação dos estudantes.
‘’Quando os alunos saem do ensino médio, não pensam em sindicato, mas no
Iphone 7’’. Não possuem um conhecimento abrangente.
‘’O pensar abomina gaiolas, molduras’’. Cada leitor tem uma bagagem de
conhecimento e cada um tem sua interpretação.
‘’Não fazer leitura ideológica’’, é necessário ler de tudo, não somente as ideias
com as quais eu simpatizo, é importante ler com atenção todos os autores.
‘’A ofensa parte de mim e não do outro’’, cabe a outra pessoa decidir se vai ou não
tomar o veneno da ofensa, quem se machuca mais é quem faz a ofensa.
‘’Sou capaz de me colocar no lugar do personagem do livro’’, sentir os que eles
sentem, as suas emoções.
‘’As pessoas não deveriam falar de seus preconceitos’’, mostram limitação
intelectual, não pensam corretamente, pois se pensassem veriam que o
preconceito é um erro gravíssimo.