Tema: Tipos e formas de frase

 Tipos:
Declarativo: quando se informa, refere um acontecimento ou se descreve uma situação
Interrogativo: quando se faz uma pergunta
Imperativo: quando se dá um conselho, uma ordem, se formula um desejo ou se faz um pedido
Exclamativo: quando se exprime um sentimento ou emoção

 Formas:
Afirmativa: exprime uma afirmação
Negativa: exprime uma negação
Ativa: o sujeito pratica a ação
Passiva: o sujeito sofre a ação
Enfática: contém uma partícula/palavra ou expressão (cá, lá, mesmo, é que,...) cujo objetivo é
realçar o sentido da frase
Neutra: toda a frase que não é enfática considera-se neutra.
Exemplo: O Rodrigo compra no stand um Ferrari.

Tema: Tempos e modos verbais

Modo indicativo
Tempos:
1. Presente
O presente indica, principalmente, uma ação que ocorre no exato momento em que se
narra a ação. Indica também uma ação habitual, uma característica do sujeito, um
estado permanente de uma situação ou a verdade científica dos fatos.
Este tempo verbal pode ser usado ainda para indicar uma ação que ocorrerá num
futuro próximo ou enfatizar fatos ocorridos no passado, num relato dos mesmos.
Exemplos:
a) Minha avó vai no supermercado agora.
b) Todos os dias eu como banana com aveia no café da manhã.
c) Eu preciso de sua ajuda neste exato momento!

2. Pretérito perfeito simples

O pretérito perfeito simples é usado para indicar uma ação que ocorreu num
determinado momento do passado.
Exemplos:
a) Eu comprei esta blusa na semana passada.
b) Eles esperaram por você durante duas horas.
 c) Você pediu um cachorro quente?

3. Pretérito perfeito composto

O pretérito perfeito composto é usado para indicar uma ação repetida que tem
ocorrido no passado, prolongando-se até ao presente.
Formação:
O pretérito perfeito composto é formado pelo presente do indicativo do verbo ter mais
o particípio do verbo principal.
(Eu) tenho + particípio do verbo principal
(Tu) tens + particípio do verbo principal
(Ele) tem + particípio do verbo principal
(Nós) temos + particípio do verbo principal
(Vós) tendes + particípio do verbo principal
(Eles) têm + particípio do verbo principal

Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Eu tenho corrido no calçadão todos os dias de manhã.
b) Meu marido tem trabalhado muito ultimamente.
c) Nós temos comido muita proteína.

4. Pretérito imperfeito
O pretérito imperfeito se refere a um fato ocorrido no passado, mas que não foi
completamente terminado. Expressando, assim, uma ideia de continuidade e de
duração no tempo.
É usado em lendas e fábulas e confere um caráter mais polido a pedidos e afirmações.
Pode ser utilizado também com sentido de futuro do pretérito para indicar uma ação
que seria consequente de outra que acabou por não acontecer.
Exemplos:
a) Eu fazia patinação artística quando era criança.
b) Eu comia um sorvete todos os domingos com minha avó.
c) Ele estudava francês e alemão, mas agora só estuda alemão.

5. Pretérito mais-que-perfeito simples

O pretérito mais-que-perfeito é usado para indicar uma ação que ocorreu antes de
outra ação passada. Pode indicar também um acontecimento situado de forma incerta
no passado.
Este tempo verbal tem uma utilização muito limitada, sendo maioritariamente
utilizado em exclamações, em linguagem poética ou na sua forma composta.
Exemplos:
a) Quando notei, a água já transbordara da banheira.
 b) Com o olhar triste, explicou a todos por que regressara a casa.
c) Apenas de noite admitiu que esperara por ele ansiosamente durante todo o
dia.
d) Quem me dera que isso acontecesse!
e) Tomara que eu seja o escolhido!

6. Pretérito mais-que-perfeito composto

O pretérito mais-que-perfeito composto é usado para indicar uma ação que ocorreu
antes de outra ação passada. Pode indicar também um acontecimento situado de forma
incerta no passado.
Formação:
O pretérito mais-que-perfeito composto é formado pelo pretérito imperfeito do
indicativo do verbo ter mais o particípio do verbo principal.
Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo:
(Eu) tinha + particípio do verbo principal
(Tu) tinhas + particípio do verbo principal
(Ele) tinha + particípio do verbo principal
(Nós) tínhamos + particípio do verbo principal
(Vós) tínheis + particípio do verbo principal
(Eles) tinham + particípio do verbo principal
Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Quando ele chegou, a confusão já tinha passado.
b) Nós já tínhamos terminado o trabalho quando o diretor perguntou.
c) Eu já tinha dito isso antes.

7. Futuro do presente simples

O futuro do presente simples se refere a um fato que acontecerá num momento
posterior ao discurso. Pode também expressar uma incerteza, bem como uma ordem.
Exemplos:
a) Caminharemos 40 quilômetros no percurso de amanhã.
b) Eles chegarão ao Rio daqui a dois dias.
c) Eu irei ao médico após o fim do expediente.

8. Futuro do presente composto

O futuro do presente composto se refere a um fato futuro que estará terminado antes
de outro fato futuro. Pode expressar tanto certeza como incerteza.
Formação:
O futuro do presente composto é formado pelo futuro do presente simples do
indicativo do verbo ter mais o particípio do verbo principal.
(Eu) terei + particípio do verbo principal
(Tu) terás + particípio do verbo principal
(Ele) terá + particípio do verbo principal
(Nós) teremos + particípio do verbo principal
(Vós) tereis + particípio do verbo principal
(Eles) terão + particípio do verbo principal
Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Quando você chegar, ele já terá terminado o trabalho.
b) Daqui a dois dias eu já terei lido o livro todo.
c) Com certeza, eles ainda não terão concluído o projeto amanhã.

9. Futuro do pretérito
Futuro do pretérito se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a
uma situação passada. É utilizado também para indicar uma ação que é consequente
de outra, encontrando-se condicionada.
Expressa ainda incerteza, surpresa e indignação. Confere um caráter mais polido a
pedidos e afirmações.
Exemplos:
No início do dia, ninguém podia imaginar que haveria um incêndio.
Eu tocaria guitarra num conjunto se tivesse essa oportunidade.
Nós gostaríamos muito de estar presentes no evento.
Ele poderia ir com vocês ao cinema.

10. Futuro do pretérito composto

O futuro do pretérito composto do indicativo indica uma ação que poderia ter
acontecido posteriormente a uma situação passada, encontrando-se condicionada.
Indica também a possibilidade de uma ação passada e transmite incerteza, surpresa e
indignação.
Formação:
O futuro do pretérito composto do indicativo é formado pelo futuro do pretérito
simples do indicativo do verbo ter mais o particípio do verbo principal.
Futuro do pretérito composto do indicativo:
(Eu) teria + particípio do verbo principal
(Tu) terias + particípio do verbo principal
(Ele) teria + particípio do verbo principal
(Nós) teríamos + particípio do verbo principal
(Vós) teríeis + particípio do verbo principal
(Eles) teriam + particípio do verbo principal
Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Eu teria ficado mais feliz se você tivesse vindo.
b) Se você tivesse me ouvido, isso não teria acontecido.
c) Será que ela teria ficado aqui?
Modo conjuntivo (subjuntivo)
Tempos:
1. Presente
O presente do subjuntivo pode indicar uma ação presente ou futura. É usado para
indicar desejos, hipóteses e suposições.
Exemplos:
a) O treinador quer que eu faça parte do time.
b) Tomara que ele espere por mim!
c) Não façam nada antes que eu escreva a carta de reclamação.

2. Pretérito imperfeito
O pretérito imperfeito do subjuntivo é utilizado na expressão de desejos,
probabilidades e acontecimentos que estão condicionados por outros. Pode indicar
uma ação presente, passada ou futura.
Exemplos:
a) Eu iria ao evento se eu estivesse disponível, mas não estou.
b) Se você comprasse os presentes, eu teria mais tempo para a decoração da
festa.
c) Tudo seria mais fácil se eles parassem de brigar.

3. Pretérito perfeito composto

O pretérito perfeito composto do subjuntivo indica uma ação anterior já concluída,
podendo se referir a um fato passado ou futuro.
Formação:
O pretérito perfeito composto do subjuntivo é formado pelo presente do subjuntivo do
verbo ter mais o particípio do verbo principal.
Pretérito perfeito composto do subjuntivo:
(Eu) tenha + particípio do verbo principal
(Tu) tenhas + particípio do verbo principal
(Ele) tenha + particípio do verbo principal
(Nós) tenhamos + particípio do verbo principal
(Vós) tenhais + particípio do verbo principal
(Eles) tenham + particípio do verbo principal
Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Ninguém acredita que vocês tenham terminado o trabalho.
b) Não posso emprestar o livro sem que meu filho o tenha lido todo.
c) Eu espero que ela já tenha ligado para o colégio.

4. Pretérito mais-que-perfeito
pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo indica um fato anterior a outro
fato passado. Pode se referir também a acontecimentos irreais do passado.
Formação:
O pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo é formado pelo pretérito
imperfeito do subjuntivo do verbo ter mais o particípio do verbo principal.
Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo:
(Eu) tivesse + particípio do verbo principal
(Tu) tivesses + particípio do verbo principal
(Ele) tivesse + particípio do verbo principal
(Nós) tivéssemos + particípio do verbo principal
(Vós) tivésseis + particípio do verbo principal
(Eles) tivessem + particípio do verbo principal
Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Nós poderíamos ter ido à festa se você tivesse chegado cedo a casa.
b) Teria sido tudo mais fácil se eles tivessem cumprido o prometido.
c) Ele não ficaria tão chateado se eu tivesse dito a verdade.

5. Futuro simples
O futuro do subjuntivo indica uma ação que ainda não aconteceu no futuro, mas que
poderá acontecer, expressando eventualidade e possibilidade.
Exemplos:
a) Apenas poderei sair quando ela chegar.
b) Por favor, me avise quando eles estiverem disponíveis.
c) Quando você quiser, iremos visitar minha avó.

6. Futuro composto
O futuro composto do subjuntivo indica uma ação futura que estará termrinada antes
de outra ação futura.
Formação:
O futuro composto do subjuntivo é formado pelo futuro simples do subjuntivo do
verbo ter mais o particípio do verbo principal.
Futuro composto do subjuntivo:
(Eu) tiver + particípio do verbo principal
(Tu) tiveres + particípio do verbo principal
(Ele) tiver + particípio do verbo principal
(Nós) tivermos + particípio do verbo principal
(Vós) tiverdes + particípio do verbo principal
(Eles) tiverem + particípio do verbo principal
Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo
auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.
Exemplos:
a) Eu te aviso quando eu tiver terminado a arrumação.
b) Comece a preparar a comida apenas quando nós já tivermos chegado.
c) Pare de reler o texto apenas quando você tiver entendido completamente o
 seu sentido.

 Imperativo afirmativo
O imperativo expressa uma ordem, pedido, conselho, convite ou súplica.
Exemplos:
a) Façam silêncio, por favor!
b) Saia daqui imediatamente!
c) Pede o teu cartão de visitante ao porteiro.

 Imperativo negativo
O imperativo expressa uma ordem, pedido, conselho, convite ou súplica.
Exemplos:
a) Não venha agora, por favor.
b) Não coma tão depressa!
c) Não esperem por mim.

Tema: Rimas e a sua classificação

Rima é repetição de sons no final de dois ou mais versos, conferindo musicalidade ao

poema. As rimas podem ser classificadas quanto à fonética, quanto ao valor, quanto à
acentuação e quanto à posição no verso e na estrofe.

1.Classificação quanto à fonética

 Rima perfeita ou consoante: Em que há correspondência total de sons,

havendo repetição tanto dos sons vocálicos como dos sons consonantais.

falado/cantado;
presente/ausente;
particularidade/dificuldade.

 Rima imperfeita: Em que apenas há correspondência parcial de sons. Pode

ser toante ou aliterante.

 Rima toante (ou assonante): Em que há apenas a repetição dos sons

vocálicos.

boca/moça;
pálida/lágrima;
plátano/cálamo.

 Rima aliterante: Em que há apenas a repetição dos sons consonantais.

fez/faz;
lata/luto;
medo/moda.

2. Classificação quanto ao valor

 Rima pobre: Quando as palavras que rimam pertencem à mesma classe

gramatical.

gato/pato;
correr/fazer;
amarelo/singelo.

 Rima rica: Quando as palavras que rimam pertencem a diferentes classes

gramaticais.

noz/veloz;
altar/desenhar;
pente/surpreendente.

 Rima rara ou preciosa: Quando as palavras que rimam possuem terminações

incomuns, pouco utilizadas, como combinações entre verbos e pronomes.

estrelas/vê-las;
mandala/dá-la;
parabéns/vinténs;
profícuo/conspícuo.

3. Classificação quanto à acentuação

 Rima aguda (ou masculina): Que ocorre entre palavras oxítonas.

céu/chapéu;
cantor/pintor;
coração/animação.

 Rima grave (ou feminina): Que ocorre entre palavras paroxítonas.

cedo/medo;
agora/embora;
metade/amizade.

 Rima esdrúxula: Que ocorre entre palavras proparoxítonas.

célula/cédula;
armário/salário;
propósito/leucócito.

4. Classificação quanto à posição no verso

 Rima externa: Que ocorre no fim do verso.

“E em louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto”
(Vinícius de Moraes)

 Rima interna ou coroada: Que ocorre no interior do verso.

“A bela bola do Raul

Bola amarela”
(Cecília Meireles)

2. Classificação quanto à posição na estrofe

 Rimas alternadas (ou cruzadas): Combinam-se alternadamente, seguindo o

esquema ABAB.

“O meu amor não tem

importância nenhuma.
Não tem o peso nem
de uma rosa de espuma!”
(Cecília Meireles)

 Rimas emparelhadas (ou paralelas): Combinam-se de duas em duas,

seguindo o esquema AABB.

“Vagueio campos noturnos

Muros soturnos
Paredes de solidão
Sufocam minha canção.”
(Ferreira Gullar)

 Rimas interpoladas (ou intercaladas): Combinam-se numa ordem oposta,

seguindo o esquema ABBA.

“De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.”
(Vinícius de Moraes)

 Rimas encadeadas: Quando as palavras que rimam se situam no fim de um

verso e no início ou meio do outro.

“Salve Bandeira do Brasil querida

Toda tecida de esperança e luz
Pálio sagrado sobre o qual palpita
A alma bendita do país da Cruz”
(Francisco de Aquino Correia)

 Rimas mistas (ou misturadas): Quando apresentam outras combinações e

posições na estrofe, sem esquemas fixos.

“Vou-me embora pra Pasárgada

Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconsequente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive.”
(Manuel Bandeira)

 Versos brancos (ou soltos): São versos que não rimam com nenhum outro
verso.

“Uma palavra caída

das montanhas dos instantes
desmancha todos os mares
e une as terras mais distantes…”
(Cecília Meireles)

Tema: Articuladores do discurso ou conectores

Em gramática, articuladores do discurso ou conectores são expressões que num texto

ligam palavras, frases e parágrafos.

Os conectores são, assim, palavras ou expressões que se utilizam para especificar as

relações entre vários segmentos linguísticos de um texto - servem para associar as
ideias e estabelecer ligações entre elas.

O uso correcto de conectores permite uma maior coesão textual e envolve uma
compreensão facilitada da globalidade do texto.

Os conectores pertencem a diversas classes de palavras - conjunções (ou locuções

conjuntivas) coordenativas e subordinativas, advérbios (ou locuções adverbiais),
preposições (ou locuções prepositivas), expressões adjetivas ou até orações
completas.

Tipos de conectores

 Adição - e, nem, pois, além disso, e ainda, não só…mas também, como ainda,
bem como…assim como, por um lado…por outro lado, depois, logo após,
finalmente, em primeiro lugar, em segundo lugar, do mesmo modo,
igualmente, de igual modo, da mesma maneira, de igual maneira, de novo,
novamente, também, primeiramente, da mesma forma, de igual forma,
ultimamente, opostamente, de modo oposto, de maneira oposta, por último…

 Alternativa - ou, ou...ou ,ou, ora…ora, já...já, seja...seja, ,quer…quer,

talvez...talvez, não...nem, em alternativa…

 Certeza / afirmação - certamente, é evidente que, com certeza, decerto,

naturalmente, que, sem dúvida, sem dúvida que, de certo, é óbvio que,
evidentemente, obviamente, verdadeiramente', de verdade, verdadeiro,
realmente, exato, exatamente, com exatidão…

 Conformidade - consoante, conforme, segundo, como, de acordo com

 Comparação - como, também, conforme, tanto…quanto, tal como, assim

como, bem como, pela mesma razão, de forma idêntica,a, de forma similar…

 Concessão - embora, conquanto, ainda que, mesmo que, mesmo quando, se

bem que, apesar de, ainda assim, mesmo assim, por mais que, de qualquer
forma, posto que, malgrado, não obstante, inobstante, em que pese,
independentemente dertermina

 Conclusão / síntese / resumo - pois, portanto, por conseguinte, assim, logo,

enfim, concluindo, conclusivamente, em conclusão, em síntese,
consequentemente, em consequência, por outras palavras, ou seja, em resumo,
ou melhor, pois, por isso, deste modo, em suma, sintetizando, finalizando…

 Condição - se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos
que, a não ser que, sem que, uma vez que (seguida de verbo no subjuntivo)
 Confirmação - com efeito, efetivamente, na verdade, de fato, factualmente,
verdade, verdadeiramente, óbvio, obviamente…

 Consequência - pelo que, de modo que, de forma que, de maneira que, de

sorte que, de jeito que, daí que, tão… que, tal... que, tanto... que, tamanho...
que, por tudo isso, consequentemente, por conseguinte, como consequência…

 Dúvida - Talvez, possivelmente, provavelmente, é possível que, é provável

que, porventura, quiçá, acaso, quem sabe, por certo…

 Explicitação / particularização - quer isto dizer, isto (não) significa que, por
outras palavras, isto é, por exemplo, ou seja, é o caso de, nomeadamente, em
particular, a saber, entre outros, especificamente…

 Finalidade / intencionalidade - com o fim de, com intuito, para (que), a fim
de (que), com o objetivo de, de forma a, com o fim / com o objetivo de / com o
propósito de / com intuito de / com a intenção de, com o fito de, que, porque
(= para que)…

 Modo / forma / maneira - bem, mal, assim, depressa, devagar, melhor, pior,
rapidamente, calmamente, facilmente e a maioria dos advérbios terminados
em -mente, à toa, à vontade, às claras, às escuras, às pressas, à francesa, às
escondidas, em silêncio, em vão, sem medo, de mansinho, ao vivo

 Necessidade / obrigação - faz-se mister, é necessário que, faz-se urgente que,

urge que, é preciso que, é dever, torna-se imprescindível que

 Opinião - na minha opinião, a meu ver, em meu entender, parece-me que,

estou em crer que…

 Oposição / contraste - mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto,

senão (= mas sim) contrariamente, em vez de, ao invés de, pelo contrário, por
oposição, oposto, opostamente, doutro modo, ao contrário, não obstante, por
outro lado…

 Proporção / proporcionalidade - ao passo que, à medida que, à proporção

que, quanto mais, tanto mais, enquanto

 Reafirmação / confirmação / resumo - ou seja, ou melhor, ou antes, isto é,

digo, por assim dizer, por outras palavras, com efeito, efetivamente, na
 verdade, de fato, de tato, em suma, em resumo, resumidamente…

 Reformulação - quer dizer, mais corretamente, mais precisamente, ou

 melhor, dito de outro modo, numa palavra, noutros termos, por outras
palavras…

 Razão / motivo / causa - porque, já que, visto que, uma vez que, porquanto,
como (= porque), na medida em que, devido a, em virtude de, em razão de, em
vista de, tendo em vista que, em face de, em decorrência de

 Sequência - começando, primeiramente, para começar, em primeiro lugar,

num primeiro momento, antes de, em segundo lugar, em seguida, logo após,
depois de, por último, concluindo, para terminar, em conclusão, em síntese,
finalizando…

 Sequência temporal - Hoje, ontem, agora, amanhã, ainda, cedo, depois, tarde,
antes

 Sequência geográfica / espacial - Aqui, ali, aí, lá, perto, longe, dentro, fora, à
direita, à esquerda, à frente, acima, abaixo, à distância, de longe, de perto

 Tempo - quando, enquanto, até que, antes que, logo que, assim que, depois
que, sempre que, desde que, desde quando, todas as vezes,senão quando, ao
tempo que, mal...

 Negação - não, nunca, tampouco, jamais, nada, ninguém, de modo algum, de

jeito nenhum, em hipótese alguma

 Ordem - ultimamente, primeiramente, antes, depois...

 Designação - eis, vede, aqui está...

 Realce / função expletiva - cá, lá, só, é que, ainda, mas...

 Inclusão / exclusão - também, até, mesmo, inclusive, só, salvo, menos,

apenas, senão, exclusive, fora, tirante, sequer...

 Intensidade / quantidade - muito, pouco, bastante, mais, menos, tão, tanto,

quase, demais...

Tema: Sinais de pontuação e seu uso

O uso da vírgula
Circunstâncias em que usamos a vírgula:

a) Para isolar topônimos (nomes próprios relacionados com um determinado

lugar), seguidos de sua respectiva data.

Exemplo: Maceió, 12 de fevereiro de 2009.

b) Separar orações coordenadas assindéticas (isentas de conectivos que as

liguem).

Exemplo: Ao iniciar a reunião, todos se apresentaram, começaram a discutir os

assuntos pertinentes e chegaram a um consenso muito antes do esperado.

c) Separar orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas conjunções

adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
Exemplos:

* Precisava urgentemente se decidir, ou somente trabalhava, ou estudava.

* A aluna preparou-se muito para as olimpíadas de Matemática, logo obteve a

primeira colocação.

* Não me sinto preparada para esta viagem, pois tive que decidir rapidamente.

* Sinto-me honrada com suas desculpas, porém nossa amizade não será mais a
mesma.

d) Isolar expressões explicativas, corretivas ou continuativas representadas por:

isto é, por exemplo, ou seja, aliás, entre outras.
Exemplos:

* A violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.

* Pretendo despachar os documentos em breve, isto é, na próxima semana.

e) Separar apostos e vocativos em uma oração.

Exemplos:

* Marcos, traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao
Departamento de Pessoal.

* Marta, irmã de Pedro, casou-se ontem.

f) Separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado entre o discurso.

Exemplos:

* Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.

* Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.

Não é recomendável o uso da vírgula quando o adjunto adverbial for um simples

advérbio.

Exemplo: Seu irmão nunca o considerou como um amigo verdadeiro

g) Isolar algumas orações intercaladas.

Ex: Precisamos, pois, estar atentos a tudo que acontece.

Nota importante:

Quando a conjunção iniciar a oração, o uso da vírgula será dispensado.

Exemplo: Gostaria de parabenizá-lo pelo desempenho, pois percebi seu esforço

h) Isolar um complemento pleonástico antecipado ao verbo.

Ex.: Aos insensíveis, por que não ignorá-los?

O.D. pleonástico

i) Indicar a supressão de um verbo subentendido na oração (recurso linguístico

caracterizado pela elipse):

Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.
(A vírgula indica a supressão da locução verbal – estava trajada)

j) Separar termos coordenados em uma oração.

Ex: Aos domingos, reuniam-se todos os filhos, genros, noras, netos e bisnetos para
uma agradável confraternização familiar.
l) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da aviação, foi o inventor do 14 Bis.

m) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo, quando

estas se antepuserem à oração principal.
Exemplos:

* Ao chegar em casa, percebi sua apreensão.

* Caso queira conversar comigo, avise-me antecipadamente.

Casos em que não se recomenda o uso da vírgula:

Não se usa a vírgula para separar termos que, do ponto de vista sintático,
estabelecem diretamente uma ligação entre si. Eis as seguintes ocorrências:

a) Para separar sujeito do predicado.

Ex: Os alunos,| estão todos eufóricos à espera dos resultados.

Sujeito Predicado

b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo que o

objeto indireto se anteponha ao objeto direto.

Ex: Entreguei, |aos clientes|, os pedidos.

O. Indireto | O. Direto.

c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal.

Exemplos:

* Seu relógio, de pulso foi apreciado por todos.

Adjunto Adnominal

* Você tem amor, à profissão.

Complemento Nominal

d) Entre a oração subordinada substantiva e a principal.

Ex: Seu desejo| era que todos o visitassem.

Or. principal | oração subordinada substantiva predicativa.
Tema: Substantivos Coletivos

Um substantivo coletivo designa, gramaticalmente, um conjunto de objetos da

mesma espécie. Em muitos casos, pode haver mais de um coletivo, dependendo da
condição dos objetos.

Definição: O substantivo coletivo é a palavra que define o conjunto de seres ou coisas

de uma mesma espécie

Alcatéia: de lobos
Arquipélago: de ilhas
Banca: de examinadores
Bando: de aves, de ciganos, de malfeitores
Cáfila: de camelos
Cancioneiro: de canções, de poesias líricas
Cardume: De peixes
Chusma: De gente, de pessoas
Corja: De vadios, de tratantes, de velhacos, de ladrões
Elenco: De Atores
Farândola: De ladrões, de desordeiros, de assassinos, de maltrapilhos, de vadios
Feixe: De lenha, de capim
Girândola: De foguetes
Junta: De bois, de médicos, de credores, de examinadores
Magote: De pessoas, de coisas
Manada: De bois, de búfalos, de elefantes
Matula: De vadios, de desordeiros
Molho: De chaves, de verdura
Ninhada: De pintos
Quadrilha: De ladrões, de bandidos
Ramalhete: De flores
Récua: De bestas de carga
Roda: De pessoas
Talha: De lenha
Vara: De porcos
Armento: De gado grande: bois, búfalos
Atilho: De espigas
Banda: De músicos
Cacho: (de bananas, de uvas)
Cambada: De malandros
Caravana: De viajantes, de peregrinos, de estudantes
Choldra: De assassinos, de malandros, de malfeitores
Constelação: De estrelas
Coro: De anjos, de cantores
Falange: De soldados, de anjos
Fato: De cabras
Frota: De navios mercantes, de autocarros
Horda: De povos selvagens nômades, de desordeiros, de aventureiros, de bandidos,
de invasores
Legião: De soldados, de demônios
Malta: De desordeiros
Matilha: De cães de caça
Mó: De gente
Multidão: De pessoas
Plêiade:De poetas, de artistas
Romanceiro: Conjunto de poesias narrativas
Rebanho: De ovelhas
Réstia: De cebolas, de alhos
Súcia: De velhacos, de desonestos
Tropa: De muares