O documento lista 5 grupos de estímulos para um subteste de avaliação da percepção auditiva. O Grupo 1 contém sílabas simples e duplicadas. O Grupo 2 adiciona consoantes a combinações de 2 sílabas. O Grupo 3 usa combinações de 3 sílabas. O Grupo 4 foca na prosódia de frases. E o Grupo 5 avalia a entonação, intensidade e duração de sons.
O documento lista 5 grupos de estímulos para um subteste de avaliação da percepção auditiva. O Grupo 1 contém sílabas simples e duplicadas. O Grupo 2 adiciona consoantes a combinações de 2 sílabas. O Grupo 3 usa combinações de 3 sílabas. O Grupo 4 foca na prosódia de frases. E o Grupo 5 avalia a entonação, intensidade e duração de sons.
O documento lista 5 grupos de estímulos para um subteste de avaliação da percepção auditiva. O Grupo 1 contém sílabas simples e duplicadas. O Grupo 2 adiciona consoantes a combinações de 2 sílabas. O Grupo 3 usa combinações de 3 sílabas. O Grupo 4 foca na prosódia de frases. E o Grupo 5 avalia a entonação, intensidade e duração de sons.
Objetivos: vogais, ditongos e consoantes p, b, t, d, m, n Aa Au au Papa Boi Tão Dada Muu Não Uu Oi Pão Baba Tutu Dou Mama Nem Ii Uau Piu Buu Ai Dia Mee Um eu
GRUPO 2: Combinação de 2 sílabas
Objetivos: adicionar as consoantes k, g, f, v, “nh” (/ɲ/), s e z. Copo Pote Fuga Meu pé Cinza Azul Coisa Pato Maçã Saco Nunca Mesa Nada Manhã Minha Sino Moca Vaca Dança Doce Dedo Faca Tudo Café Tatu Gato Boca Vinho Bota Sapo
Modelo: Enfatizar sílabas em negrito e itálico Essa NÃO a-CHOU MEU amor Tudo BEM Vem a-QUI É MI-nha PU-xa vida O-lha Vamos LÁ E a-GO-ra
GRUPO 5: Prosódia: outros contextos
Entonação Intensidade Duração 1. Ecoa com variação de 1. Ecoa um sussurro 1. Sustenta “aaaaaa” por 3 entonação 1 ou 2 frases 2. Ecoa em voz baixa e alta segundos, por repetição de uma canção familiar (tchau tchau X TCHAU 2. Ecoa em TCHAU) vocalizações/gorjeios contínuos (caminhão de bombeiros “OO oo OO oo OO oo”)