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GEOGRAFIA- PROVA 3

PAISAGENS VEGETAIS BRASILEIRAS – Pág. 124

1) No Brasil, a vegetação apresenta uma diversidade muito grande. Por que temos vários tipos de vegetação no Brasil?
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2) Temos 5 principais formações vegetais no Brasil. Quais são elas?
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3) Relacione as colunas corretamente:

( A ) FLORESTA AMAZÔNICA ( ) também conhecida como floresta das araucárias. Vegetação típica de áreas com
clima subtropical, como no sul do Brasil
( B ) MATA ATLÂNTICA ( ) vegetação que ocorre em áreas de clima quente e pouca umidade. Formado por
plantas rasteiras, arbustos e árvores retorcidas dispersas na paisagem.
( C ) CAATINGA ( ) ocorre em clima tropical semiárido. Possui plantas adaptadas ao clima quente e
seco como os cactos
( D ) CERRADO ( ) Floresta tropical. Cobria originalmente uma extensa e larga faixa da costa brasileira
e vários trechos do interior do Brasil
( E ) MATA DOS PINHAIS ( ) floresta tropical que ocorre em áreas de clima quente e úmido, como o equatorial.
Possui matas densas, com árvores de grande porte e bem próximas umas das outras
4) Complete com as palavras do quadro:

MATA ATLÂNTICA - FLORESTA AMAZÔNICA - CERRADO - CAATINGA

a) A ___________________________________ apresenta plantas adaptadas ao clima seco, como os cactos. Seu

nome é de origem tupi-guarani e significa “mata branca”.

b) A __________________________ é considerada uma das maiores biodiversidades do planeta. Estende-se por

nove países da América do Sul.

c) Primeira área vegetal a sofrer com desmatamento por causa da extração do pau-brasil, a
______________________________ apresenta grande diversidade de plantas e animais.
d) Formação vegetal composta por arbustos retorcidos e vegetação rasteira, é no __________________________
que encontramos o pequizeiro, a gabiroba, a ema e o lobo-guará

5) Qual a relação que existe entre a vegetação e o clima?


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6) Relacione corretamente:

7) Desde o início da colonização, as formações vegetais foram muito alteradas pela ação humana. Quais as duas
formações que mais foram alteradas?
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8) Como aconteceu essa devastação da Mata Atlântica?


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9) E a devastação do cerrado?
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10) Porque o ritmo da devastação do Cerrado continua acelerado nos dias atuais?
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11) Quais as consequências da degradação das vegetações?
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12) Complete o quadro abaixo relacionado o clima com a vegetação.
RECURSOS NATURAIS – Pág 136

1) O que são Recursos naturais?


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2) Cite exemplos de recursos naturais.
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3) Os recursos naturais podem ser renováveis e não renováveis. Explique cada um deles abaixo e dê exemplos do seu
dia a dia:
Recursos naturais renováveis: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Exemplos:_____________________________________________________________________________________
Recursos naturais não renováveis: __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Exemplos:_____________________________________________________________________________________
4) Dê um exemplo de como o trabalho humano pode transformar um tipo de recurso natural renovável.
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5) Dê um exemplo de como o trabalho humano pode transformar um recurso natural não renovável.
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6) Observe seu material escolar: lápis, caderno, borracha, caneta, régua. Quais recursos foram transformados para
fabricação desses objetos?
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7) Preencha a segunda coluna conforme os itens enumerados na primeira, identificando quais recursos naturais são
renováveis e quais não são.
(1) Recursos Renováveis
(2) Recursos Não Renováveis
( ) ouro ( ) diamante ( ) solo ( ) água ( ) vegetação

( ) luz solar ( ) petróleo ( ) florestas ( ) ar

( ) alumínio ( ) carvão mineral ( ) minério de ferro


8) Observe a lista abaixo e classifique esses elementos como recurso mineral, vegetal, animal ou hídrico.
Gás natural – peixes – lagos – petróleo – aves – látex – sal marinho – diamante – babaçu

a) Mineral:_____________________________________________________________________________________
b) Vegetal:_____________________________________________________________________________________
c) Animal:______________________________________________________________________________________
d) Hídrico:_____________________________________________________________________________________

9) O Brasil é um país rico em recursos minerais, vegetais, hídricos e energéticos. Sbendo disso, associe as colunas
abaixo corretamente:

( A ) RECURSOS MINERAIS ( ) utilizados como fonte de energia. Ex: petróleo, gás natural e carvão mineral
( B ) RECURSOS VEGETAIS ( )São usados como matéria-prima de vários produtos em nosso dia a dia. Ex:
minério de ferro, alumínio e cobre
( C ) RECUSRSOS HÍDRICOS ( ) Ex: madeira, látex, castanha do pará
( D ) RECURSOS ENERGÉTICOS ( ) são usados para abastecimento da população e das indústrias e para
irrigação e geração de energia elétrica. Ex: rios, lagos e águas subterrâneas

10) Para produzir energia elétrica, utilizamos as águas dos rios. Só que para construir uma hidrelétrica é preciso
inundar áreas. Quais as consequências disso para a população e para o planeta?
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11) Para extrair a madeira, é necessário fazer a extração de acordo com leis e normas. Qual o objetivo dessas leis?
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12) Quando a extração é feita de forma ilegal o que acontece?
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13) Cite a atividade que mais degrada o ambiente: ________________________________________________________
14) Por que o extrativismo mineral pode ser considerado a atividade que mais degrada o ambiente?
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15) O que são rejeitos?
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16) Onde os rejeitos são armazenados? Explique.


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17) Em novembro de 2015 ocorreu um dos maiores desastres ambientais do nosso país: o acidente em Mariana (MG).
Qual foi a principal causa desse acidente?
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18) Quais foram às consequências desse grave desastre ambiental do país?
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19) Sabendo que a exploração de recursos naturais causa vários impactos ambientais e sociais, como devemos agir na
exploração desses recursos?
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20) O que é SILVICULTURA e para que ela serve?
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21) Observe a imagem e responda:

a) O que cada uma das fotos mostra?


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b) Quais recursos naturais estão sendo explorados?
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c) Quais desses recursos são renováveis? Quais são não renováveis?
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22) o Brasil tem uma grande diversidade e abundância de recursos naturais. De que maneira esses recursos são
aproveitados?
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23) Observe o gráfico abaixo e responda:


No Brasil a maior parte da madeira em
tora vem da silvicultura ou do
extrativismo vegetal?

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Qual a diferença entre o extrativismo vegetal da madeira e a silvicultura?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Qual a vantagem da silvicultura em relação ao extrativismo vegetal?
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Petróleo – Pág; 150

1) Qual a principal fonte de energia utilizada no mundo?__________________________________________________


2) O petróleo é um recurso: ( ) renovável ( ) não renovável
3) O que pode ser feito para que o petróleo não se esgote rapidamente?
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REVISÃO PERIÓDICA

1) Cite um recurso natural e explique como ele pode ser usado para atender às necessidades das pessoas:
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a) Classifique este recurso em: mineral, vegetal, animal, hídrico ou energético: ________________________________
b) Explique como este recurso é transformado pelo trabalho humano.
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c) A utilização deste recurso pode trazer impacto ambiental? Justifique.
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2) Explique a vantagem da silvicultura em relação ao desmatamento:


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3) Escreva alg7umas atitudes de conservação e cuidado que devemos ter com o nosso material escolar para sermos
parceiros de empresas e da natureza:
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4) Explique como a vegetação do nosso país vem senso alterada desde o inicio da colonização
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5) Sabendo sobre a devastação que ocorre no território brasileiro, o que você acha que pode ser feito para preservar
a vegetação que ainda resta?
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