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GRAMÁTICA – EXERCÍCIOS DE CONSOLIDAÇÃO

O VERBO E A CONJUGAÇÃO VERBAL

1. Observa as frases seguintes:


a . O coro tinha acabado de cantar.
b. Serafim ficou a pensar no que acabara de ouvir.

1.1. Indica o tempo e o modo de cada uma das formas verbais sublinhadas.
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1.2. Substitui a forma composta pela forma simples e vice-versa.


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2. Escreve a forma simples correspondente à forma composta da expressão sublinhada:


Ela não pôde vir porque tinha combinado uma saída com os amigos.
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3. Escreve a primeira pessoa do plural do verbo pôr nos seguintes tempos e modos:
a. Pretérito imperfeito do indicativo.
b. Pretérito perfeito simples do indicativo.
c. Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo.
d. Futuro simples do indicativo.
e. Pretérito imperfeito do conjuntivo.
f. Futuro simples do conjuntivo.

4. Substitui as palavras sublinhadas por formas adequadas do verbo saber:


a. Eu sempre tive a certeza de que tu virias.
b. Se nós conhecessemos a matéria, não estaríamos preocupados.
c. Os fãs serão informados da data do concerto pelos jornais.
d. Oxalá sejas capaz de responder a todas as perguntas.

5. Completa com as formas simples adequadas do verbo trazer:


a. No ano passado, a professora ____________________ um livro novo todas as semanas.
b. Se ela ______________________ muito trabalho de casa, não poderá sair.
c. Na próxima semana, todos ______________________________ um desenho para a aula.
) d. Eu quero que vocês ___________________ chapéu e protetor solar.
6. Completa as frases com as formas adequadas do verbo ver:
a. Eles ____________________ mal ao longe.
b. Queres que __________________ as tuas notas?
c. __________________lá no que te metes!

7. Reescreve a frase, substituindo o verbo haver por existir.


Naquela barraca, há muitos chapéus para venda.
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8. Reescreve a frase, substituindo o verbo existir por haver.


Não existiam mais bombons na caixa.
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9. Seleciona para responderes a cada um dos itens (9.1. a 9.6.), a única opção que permite obter uma afirmação
correta.

9.1. A frase que inclui uma forma verbal no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo é:
a. Muitos vestígios eram encontrados nesta região.
b. Os dinossauros tinham vivido nesta região.
c. Os dinossauros tinham de viver nesta região.
d. Muitos vestígios podiam ser encontrados nesta região.

9.2. A frase que inclui uma forma verbal no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo é:
a. Quando chegámos a casa, a mãe já saíra.
b. Tenho comprado muitos livros ultimamente.
c. Quando vocês chegaram, nós já tínhamos saído.
d. Vocês teriam adorado o museu que visitámos ontem!

9.3. A frase que inclui uma forma verbal no futuro composto do indicativo é:
a. Os turistas poderão acreditar na lenda?
b. Alguns fósseis foram encontrados nas falésias.
c. Os turistas terão acreditado na lenda?
d. Alguns fósseis seriam encontrados nas falésias.

9.4. A frase que inclui uma forma verbal no futuro composto do indicativo é:
a. Ao meio-dia, já teremos chegado à pousada.
b. Os meus colegas poderão reprovar se não estudarem.
c. Acabarei de ler o livro para a semana.
d. O João vai fazer exame de condução.

9.5. A frase que inclui uma forma verbal no pretérito perfeito composto do conjuntivo é:
a. Espero que ele comece o trabalho logo que chegue.
b. Gostava que tivéssemos ido ao cinema.
c. O Pedro tem ajudado muito a Rita.
d. Que eles tenham adormecido, não me surpreende.

9.6. A frase que apresenta uma forma verbal no condicional composto é:


a. O homem foi visto na rua ontem.
b. Por certo terão visto o homem na rua ontem.
c. Terá o homem sido visto na rua ontem?
d. Eles teriam visto o homem na rua ontem.

10. Associa os elementos da coluna A aos elementos da coluna B, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
Escreve as letras e os números correspondentes.

A - ____ ; B - _____ ; C - ______

11.Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no tempo e no
modo indicados.

 Presente do indicativo
Ele e ela ___________ (competir) pelo mesmo emprego.
O meu vizinho e eu ___________ (frequentar) a mesma escola de teatro.
Encenar e representar _________ (ser) a sua vida.
Nem um nem outro texto __________________ (merecer) o primeiro prémio.
Tanto o Rui como a Paula ____________ (ser) meus amigos.
Um e outro ______________ (ter) a mesma profissão.

 Pretérito perfeito simples do indicativo


A viagem de descoberta do caminho marítimo para a Índia __________ (trazer) muitas vantagens para Portugal.
O cronista ______________________ (recordar) os tempos antigos.
Ao longo do relato do Adamastor, os marinheiros não ______________ (intervir).
Quando a confusão surgiu, o António __________________ (intervir) e todos se acalmaram.
O médico ________________ (querer) salvar o doente, mas não conseguiu.
Penso que foram os meus avós quem ________________ (comprar) a quinta.
Os alunos que ____________ (obter) boa nota foram dispensados do trabalho.
Fui eu que ___________ (decorar) toda a casa.
Não fui eu quem _________________________ (impedir) a vinda da Raquel ao jantar.
Os alunos __________________________ (reter) tudo aquilo que o professor transmitiu na aula.
Tu _____________________ (intervir) para acalmar os ânimos.

 Pretérito perfeito composto do indicativo


Os estudiosos de Gil Vicente ____________________________ (contestar) a classificação das obras vicentinas feitas
por seu filho Luís.

 Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo


Ele ______________________ (conseguir) enganar toda a gente.
O ativista escreveu uma carta aberta e já ________________ (denunciar) o caso no seu documentário.
Na vida terrena, o Fidalgo ______________________ (ser) uma pessoa vaidosa e desumana.
Antes da atual, já _______________________ (haver) outras crises na Europa.

 Futuro simples do indicativo


Os meus colegas ____________________ (trazer) alguns livros para a biblioteca.

 Futuro composto do indicativo


Ele ________________________ (dizer) que ia ao cinema.

 Presente do conjuntivo
Pretendemos que ___________________________ (acabar) com os desastres ecológicos.
Ainda que os progressos __________________ (ser) insuficientes, muito tem sido feito neste domínio.
Desejamos que __________________ (terminar) as ideologias fundamentalistas.

 Pretérito imperfeito do conjuntivo


Vasco da Gama esperou que o Adamastor _____________________ (acabar) a sua história.
Se os meus amigos _______________________ (estar) aqui, eu ficaria satisfeita.
Se Gil Vicente não ______________________ (querer) denunciar os vícios da sociedade, teria escrito autos
diferentes.
Ele só compraria os bilhetes se todos ______________________ (querer) ver o filme.
Os funcionários esperavam que a direção _____________________ (propor) um novo horário de trabalho.
Embora a situação fosse muito instável, houve quem ____________________ (prever) o inesperado desfecho.

 Pretérito perfeito (composto) do conjuntivo


Espero que os meus alunos _______________________ (gostar) do auto de Gil Vicente.

 Pretérito mais-que-perfeito composto do conjuntivo


Mesmo que o Fidalgo _________________ (insistir), o Anjo nunca o perdoaria.

 Futuro simples do conjuntivo


Se os navegadores ___________________ (ter) sorte, a viagem será bem-sucedida.
Se os navegadores ________________________ (regressar) sãos e salvos, as suas famílias ficarão felizes.
Quando ______________________ (haver) consciência ecológica por parte de todos, o planeta sofrerá menos.
Se tu __________________ (querer), eu venho buscar-te.
Não te esqueças de me avisar se o teu pai ______________________ (vir) a Portugal nas próximas férias de verão.

12. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos apresentados entre parênteses,
usando apenas tempos simples.

a)As expedições marítimas realizaram-se, embora o povo _________________ (pensar) que __________________
(haver) monstros tenebrosos nos mares desconhecidos.
b)Os navegadores _______________________ (poder) alcançar terras longínquas, mas muitos morreram nessas
viagens.
c) Todos ___________________ (crer) que as viagens do tempo dos Descobrimentos foram um grande feito dos
Portugueses.
d) Em determinados meses do ano, ____________________ (entrar) muitos meteoros na atmosfera. Este fenómeno
______________________ (chamar-se) chuva de estrelas cadentes. Na noite passada, embora o céu ____________
(estar) nublado, ele ___________ (montar) o telescópio.
d) Duvido que a grande maioria das pessoas ____________ (saber) que algumas expressões que hoje ____________
(utilizar) foram escritas por Camões. Era interessante que ____________ (haver) mais divulgação de outros aspetos
curiosos da nossa literatura. Todos já ______________ (ouvir) «Tudo vale a pena se a alma não é pequena», mas
___________ (ser) que todos sabem que são versos de Pessoa?
e) Espero que ela ____________________ (fazer) o que prometeu, pois estou a contar com a sua ajuda. Tu já
_________________ (repor) a verdade dos factos, mas ainda há quem não acredite. Já liguei várias vezes para o
centro de apoio, mas ainda não ___________________ (obter) nenhuma resposta.

13.Classifica as formas verbais sublinhadas, indicando pessoa, número, tempo e modo e voz:

a. Os alunos têm lido Os Lusíadas ao longo das aulas.


b. Oxalá ele tenha comprado pão para o jantar.
c. Esta peça foi representada para a rainha D. Maria
d. Gostava muito que tivesses assistido ao concerto.
e. Nós teríamos feito o bolo se soubéssemos a receita.
f. Depois de terem estudado muito, o Pedro e a Patrícia tiveram boa nota.
g. Tenho a certeza de que, quando chegar ao aeroporto, o avião já terá partido.

14. Classifica os verbos das frases seguintes de acordo com o quadro apresentado:

A. Quando cheguei vimos logo um filme.


B. A Marta está aborrecida.
C. O José contou a verdade ao professor.
D. Devias correr ao domingo.
E. A empresa faliu em agosto.
F. Ela chorou copiosamente.
G. Considero o museu fundamental.
H. Os alunos permaneceram quietos.
I. A turma achou o teste difícil.
J. A Elsa vai passear o cão
K. O assunto foi debatido por todos.
L. Tenho ouvido demasiados boatos.
M. Os jogadores obedecem às regras.
N. O Vítor ofereceu uma viagem à mãe.
O. A Sofia guardou as compras na despensa.

Transitivos diretos
Transitivos
indiretos
Verbos Transitivos diretos
principais e indiretos
Transitivos
predicativos
Intransitivos

Verbos auxiliares

Verbos copulativos

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