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Fonoaudiologia – CID – resumo Especificado 

Serviços de Saúde p/ Exame e


adaptado  Z.71.2  Consulta para Explicação Investigação 
Código                        Descrição  de Exames  Classificação Estatística
F.80.0  Dislalia  Z.71.0  Pessoa que consulta no Internacional de Doenças e
F.80.1/F.80.2  Atraso de interesse de um terceiro Problemas Relacionados à Saúde
Linguagem  Índice CID - 10 Fonoaudiológica
F.81.0  Dislexia  F.80  Transtornos Específicos do CID 10/OMS/1997 
F.81.1  Disortografia  Desenvolvimento da Fala e da Transtornos específicos do
F.81.2  Discalculia Infantil  Linguagem  desenvolvimento da fala e
F.81.8  Agrafia   F.81  Transtornos Específicos do da linguagem   F.80
F.81.9  Dificuldade de Desenvolvimento das Habilidades F.80.0  Dislalia (articulação;
Aprendizagem  Escolares  comunicação fonológica; funcional
F.82/R.27.8  Disgrafia  F.82  Transtornos Específicos do de articulação) 
F.83/F.90  Transtorno Psicomotor  Desenvolvimento Motor  F.80.1  Transtornos do
F.88  Agnosia de F.83  Transtornos Específicos desenvolvimento da linguagem da
Desenvolvimento  Mistos do Desenvolvimento  criança expressivo 
F.98.5  Disfemia  F.84  Transtornos Globais do F.80.2  Transtornos do
G.51  Paralisia de Bell  Desenvolvimento  desenvolvimento da linguagem da
H.90  Surdez Congênita F.90  Transtornos Hipercinéticos  criança receptivo 
Neurossensorial  F.94.0  Mutismo Seletivo  F.80.8  Transtornos do
H.90.0  Surdez Bilateral  F.98.5  Disfemia  desenvolvimento da fala ou da
H.90.8  Surdez Sensoneural Mista  F.98.6  Linguagem Precipitada  linguagem – outros 
H.91  Outras Perdas de Audição  G.51.0  Paralisia de Bell  F.80.9  Transtornos do
H.91.3  Surdo-mudez  H.83.3  Perda de Audição Induzida desenvolvimento da fala ou da
H.93.2  Disacusia  por Ruído  linguagem – não especificado
Q.35  Fissura Palatina  H.90  Surdez Congênita Transtornos específicos do
Q.36  Fissura Labial  Neurossensorial  desenvolvimento das habilidades
Q.37  Fissura Lábio-palatina  H.91  Outras Perdas de Audição escolares    F.81
R.13  Disfagia  Causando Alteração na Fala  F.81.0  Transtorno específico de
R.47.0  Afasia/Disfasia  H.93.0  Surdez Isquêmica leitura 
R.47.1  Anartria/Disartria  Transitória  F.81.1  Transtorno específico da
R.48.0  Alexia/Dislexia  H.93.2  Percepção Auditiva soletração e da escrita 
R.48.1  Agnosia  Anormal  F.81.2  Transtorno específico da
R.48.2  Apraxia  K.07  Anomalias Dentofaciais  habilidade em aritmética 
R.48.8  K.14  Língua  F.81.3  Transtorno misto de
Acalculia/Agrafia/Agramatismo  P.92.1  Sintomas e Sinais Relativos habilidades escolares 
R.49.0  Disfonia  à Ingestão de Alimentos e F.81.8  Transtorno de
R.49.1  Afonia  Líquidos  desenvolvimento da escrita 
R.49.2  Q.35  Fenda Palatina  F.81.9  Incapacidade ou
Hipernasalidade/Hiponasalidade  Q.36  Fenda Labial  transtorno na aquisição de
Z.39.1  Supervisão ao Aleitamento Q.37  Fenda Labio-palatina  conhecimento ou aprendizagem
Materno  R.13  Disfagia   Transtornos específicos do
P.92.5  Dificuldade Neonatal R.41  Outros Sinais e Sintomas desenvolvimento motor    F.82
na Amamentação no Peito  Relativos a Função Cognitiva  (criança desajeitada, transtorno na
Z.10.0  Exame de Saúde R.43  Distúrbios do Olfato e aquisição da coordenação,
Ocupacional  Paladar  desenvolvimento  do tipo
Z.01.1  Exame dos Ouvidos e da R.47  Sintomas e Sinais Relativos à dispraxia)
Audição   Fala e à Voz   Transtornos específicos mistos
Z.46.1  Colocação e Ajustamento R.48  Dislexia e outras Disfunções do desenvolvimento    F.83
do Aparelho Auditivo  Simbólicas não classificadas em (transtorno do desenvolvimento
Z.50  Cuidados Envolvendo o Uso outra parte  da fala, linguagem, habilidades
de Procedimento de Reabilitação  R.49  Distúrbios da Voz  escolares, funções motoras e
Z.71.9  Aconselhamento não Z  Pessoas em  contato com os cognitivas se superpondo).
 Transtornos globais do H.90.4  Perda da audição dentofaciais 
desenvolvimento    F.84 unilateral neurossensorial sem K.07.9  Anomalia dentofacial, sem
(alterações qualitativas das restrição de audição contralateral  outra especificação 
interações sociais recíprocas e H.90.5  Perda da audição K.14.0  Glossite (abcesso,
modalidade de comunicação com neurossensorial não especificada  ulceração traumática) 
repertório de interesses e H.90.6  Surdez mista bilateral  K.14.1  Língua geográfica 
atividades restrito, estereotipado H.90.7  Surdez Mista Unilateral  K.14.3  Língua saburrosa 
e repetitivo)  H.90.8  Perda de audição mista, K.14.5  Língua escrotal/fissurada 
F.84.0  Autismo Infantil   não especificada  K.14.8  Língua
F.84.1  Autismo Atípico (psicose  Outras Perdas de Audição (atrofia/hipertrofia) 
infantil atípica, retardo Causando Alteração na Fala   H.91 Q.38.1  Língua presa 
mental com característica autista)  H.91.1  Presbiacusia  Q.38.3  Língua Bífida 
Obs: Retardo Mental com H.91.2  Perda de audição súbita, K.14.9  Doença da língua sem
transtorno de fala   F.70 idiopática  outra especificação   
 Retardo Mental não especificado H.91.3  Surdo-mudez  Regurgitação e
com transtorno de fala F.79 H.91.8  Outras perdas de audição Ruminação    P.92.1
 Transtornos Hipercinéticos    F.90 especificadas (fadiga auditiva)  P.92.2  Alimentação vagarosa do
(déficit cognitivo, atraso no H.91.9  Perda não especificada de recém nato  
desenvolvimento da motricidade e audição (alta e baixa freqüência)  P.92.5  Dificuldade neonatal na
linguagem)  H.93.0  Surdez devida a isquemia amamentação no peito 
F.90.0  Distúrbio simples da transitória  P.92.8  Outros problemas de
atividade e atenção associado a H.93.2  Percepção auditiva alimentação do recém nato 
hipercinesia  anormal (alteração temporária do P.92.9  Problema não especificado
F.90.1  Transtorno hipercinético limiar auditivo, comprometimento de alimentação do recém nato 
de conduta  da discriminação auditiva).  P.98.2  Transtorno de alimentação
F.90.8  Outros transtornos Surdez Emocional    F.44.6 na infância (recusa e seletividade) 
hipercinéticos  Anomalias Dentofaciais    K.07 F.50.9  Transtorno de
F.90.9  Transtorno hipercinético, K.07.0  Anomalias de tamanho da alimentação, não especificado
não especificado (infância e mandíbula (macrognatismo R.63.3  Dificuldade e maus hábitos
adolescência)    mandibular e alimentares 
Mutismo Seletivo    F.94.0 maxilar) (micrognatismo K.21     Refluxo Gastroesofágico 
Disfemia    F.98.5 mandilubar e maxilar)   Fenda Palatina    Q.35
Linguagem Precipitada    F.98.6 K.07.1  Anomalias da relação Q.35.0  Fenda bilateral palato
Paralisia de Bell    G.51.0 entre a mandíbula com a base do duro 
Perda da Audição por Cerúmen crânio (assimetria da mandíbula, Q.35.1  Fenda unilateral palato
Impactado    H.61.2 prognatismo, retrognatismo)  duro 
Perda da Audição Induzida por K.07.2  Anomalias da relação Q.35.2  Fenda bilateral palato
Ruído    H.83.3   entre as arcadas dentárias (Disto- mole 
Surdez Congênita oclusão; Mésio-oclusão; Mordida Q.35.3  Fenda unilateral palato
Neurossensorial    H.90 aberta/cruzada, sobremordida mole 
(perda da audição causando excessiva; “overjet”)  Q.35.4  Fenda bilateral dos palatos
transtorno da fala)  K.07.3  Anomalias na posição dos duro e mole 
H.90  Perda da audição bilateral dentes  Q.35.5  Fenda unilateral dos
por problema de condução  K.07.4  Má oclusão não palatos duro e mole 
H.90.1  Perda da audição especificada  Q.35.6  Fenda mediana de palato 
unilateral por transtorno da K.07.5  Anormalidades Q.35.7  Fenda úvula 
condução sem restrição de dentofaciais funcionais  Q.35.8  Fenda palatina não
audição contralateral  F.45.8  Deglutição anormal, especificada bilateral 
H.90.2  Perda não especificada de hábitos viciosos, respiração bucal Q.35.9  Fenda palatina não
audição devido a transtorno de – exclui bruxismo  especificada 
condução – Surdez de condução  K.07.6  Transtorno da articulação Fenda Labial    Q.36
H.90.3  Perda de audição bilateral temporomandibular  Q.36.0  Fenda labial bilateral 
neurossensorial  K.07.8  Outras anomalias Q.36.1  Fenda labial mediana 
Q.36.9  Fenda labial unilateral  R.49.8  Outros distúrbios da voz comprometimento da articulação
Fenda Lábio Palatina    Q.37 (mudança vocal) (da fala) (associada) (devida a)
Q.37.0  Fenda do palato duro c/ Conselho Regional de (um) (uma):
fenda labial bilateral  Fonoaudiologia – 2ª região – São ·    afasia SOE (R47.0)
Q.37.1  Fenda do palato duro c/ Paulo ·    apraxia (R48.2)
fenda labial unilateral  http://www.fonosp.org.br/publica ·    perda de audição (H90-H91)
Q.37.2  Fenda do palato mole c/ r/conteudo.php?id=616 ·    retardo mental (F70-F79)
fenda labial bilateral  CID-10 - Classificação Estatística ·    transtorno do desenvolvimento
Q.37.3  Fenda do palato mole c/ Internacional de Doenças e da linguagem:
fenda labial unilateral  Problemas Relacionados à Saúde ·    expressivo (F80.1)
Q.37.4  Fenda do palato duro e Décima Revisão ·    receptivo (F80.2)
mole c/ fenda labial bilateral  F80 Transtornos específicos do F80.1 Transtorno expressivo de
Q.37.5  Fenda do palato duro e desenvolvimento da fala e da linguagem
mole c/ fenda labial unilateral  linguagem Transtorno específico do
Q.37.8  Fenda do palato duro c/ Transtornos nos quais as desenvolvimento no qual as
fenda labial bilateral não modalidades normais de aquisição capacidades da criança de utilizar
especificada  da linguagem estão a linguagem oral são nitidamente
Q.37.9  Fenda do palato c/ fenda comprometidos desde os inferiores ao nível correspondente
labial unilateral não especificada  primeiros estádios do à sua idade mental, mas no qual a
Disfagia    R.13 desenvolvimento. Não são compreensão da linguagem se
Outros sinais e Sintomas diretamente atribuíveis a situa nos limites normais. O
Relativos a Função Cognitiva  anomalias neurológicas, anomalias transtorno pode se acompanhar
R. 41.1  Amnésia anterógrada  anatômicas do aparelho fonador, de uma perturbação da
R. 41.2  Amnésia retrógrada  comprometimentos sensoriais, articulação.
Distúrbios do olfato e paladar  retardo mental ou a fatores Disfasia ou afasia de
R.43.0  Anosmia  ambientais. Os transtornos desenvolvimento do tipo
R.43.1  Parosmia  específicos do desenvolvimento expressivo
R.43.2  Parageusia  da fala e da linguagem se Exclui:
R.43.8  Distúrbio misto de olfato e acompanham com freqüência de afasia adquirida com epilepsia
paladar  problemas associados, tais como [Landau-Kleffner] (F80.3)
Sintomas e Sinais Relativos à Fala dificuldades da leitura e da disfasia ou afasia (de):
e à Voz  soletração, perturbação das ·    SOE (R47.0)
R.47.0  Afasia e Disfasia  relações interpessoais, ·    desenvolvimento do tipo
R.47.1  Anartria e disartria  transtornos emocionais e receptivo (F80.2)
R.47.8  Outros distúrbios da fala e transtornos comportamentais. mutismo eletivo (F94.0)
os não especificados  F80.0 Transtorno específico da retardo mental (F70-F79)
Dislexia e outras disfunções articulação da fala transtorno global do
simbólicas não classificadas Transtorno específico do desenvolvimento (F84.-)
em outra parte    R.48 desenvolvimento na qual a F80.2 Transtorno receptivo da
R.48.0  Alexia  utilização dos fonemas pela linguagem
R.48.1  Agnosia verbal/auditiva  criança é inferior ao nível Transtorno específico do
R.48.2  Apraxia  correspondente à sua idade desenvolvimento no qual a
R.48.8  Acalculia e agrafia  mental, mas no qual o nível de capacidade de compreensão da
R.27.8  Outros distúrbios da aptidão lingüística é normal. linguagem pela criança está abaixo
coordenação e os não Dislalia do nível correspondente à sua
especificados  Lalação idade mental. Em quase todos os
G.31.0  Afasia progressiva isolada Transtorno (do): casos, a linguagem expressiva
(doença de Pick)  ·    desenvolvimento (da): estará também marcadamente
Distúrbios da Voz  ·    articulação (da fala) prejudicada e são comuns
R.49.0  Disfonia  ·    fonológico anormalidades na articulação.
R.49.1  Afonia  ·    funcional de articulação Agnosia auditiva congênita
R.49.2  Hiper e hiponasalidade  Exclui: Surdez verbal
Transtorno de desenvolvimento F80.8 Outros transtornos de transtorno do comportamento
(do tipo): desenvolvimento da fala ou da durante a escolarização.
·    afasia de Wernicke linguagem Dislexia de desenvolvimento
·    afasia ou disfasia de Balbucio Leitura especular
compreensão (receptiva) F80.9 Transtorno não especificado Retardo específico da leitura
Exclui: do desenvolvimento da fala ou da Exclui:
afasia adquirida com epilepsia linguagem alexia SOE (R48.0)
[Landau-Kleffner] (F80.3) Transtorno de linguagem SOE dificuldades de leitura secundárias
autismo (F84.0-F84.1) a transtornos emocionais (F93.-)
disfasia e afasia SOE (R47.0) F81 Transtornos específicos do dislexia SOE (R48.0)
mutismo eletivo (F94.0) desenvolvimento das habilidades F81.1 Transtorno específico da
retardo (de): escolares soletração
·    aquisição de linguagem devido Transtornos nos quais as A característica essencial é uma
à surdez (H90-H91) modalidades habituais de alteração específica e significativa
·    mental (F70-F79) aprendizado estão alteradas do desenvolvimento da habilidade
F80.3 Afasia adquirida com desde as primeiras etapas do para soletrar, na ausência de
epilepsia [síndrome de Landau- desenvolvimento. O antecedentes de um transtorno
Kleffner] comprometimento não é somente específico de leitura, e não
Transtorno no qual a criança, a conseqüência da falta de atribuível à baixa idade mental,
tendo feito anteriormente oportunidade de aprendizagem ou transtornos de acuidade visual ou
progresso normal no de um retardo mental, e ele não é escolarização inadequada. A
desenvolvimento da linguagem, devido a um traumatismo ou capacidade de soletrar oralmente
perde tanto a habilidade de doença cerebrais. e a capacidade de escrever
linguagem receptiva quanto F81.0 Transtorno específico de corretamente as palavras estão
expressiva, mas mantém uma leitura ambas afetadas.
inteligência normal; a ocorrência A característica essencial é um Retardo específico da soletração
do transtorno é acompanhada de comprometimento específico e (sem transtorno da leitura)
anormalidades paroxísticas no significativo do desenvolvimento Exclui:
EEG, e na maioria dos casos há das habilidades da leitura, não agrafia SOE (R48.8)
também convulsões epilépticas. atribuível exclusivamente à idade dificuldades de soletração:
Usualmente o início se dá entre os mental, a transtornos de acuidade ·    associadas a transtorno da
três e os sete anos, sendo que as visual ou escolarização leitura (F81.0)
habilidades são perdidas no inadequada. A capacidade de ·    devidas a ensino inadequado
espaço de dias ou de semanas. A compreensão da leitura, o (Z55.8)
associação temporal entre o início reconhecimento das palavras, a F81.2 Transtorno específico da
das convulsões e a perda de leitura oral, e o desempenho de habilidade em aritmética
linguagem é variável com uma tarefas que necessitam da leitura Transtorno que implica uma
precedendo a outra (ou podem estar todas alteração específica da habilidade
inversamente) por alguns meses a comprometidas. O transtorno em aritmética, não atribuível
dois anos. Tem sido sugerido específico da leitura se exclusivamente a um retardo
como possível causa deste acompanha freqüentemente de mental global ou à escolarização
transtorno um processo dificuldades de soletração, inadequada. O déficit concerne ao
inflamatório encefalítico. Cerca de persistindo comumente na domínio de habilidades
dois terços dos pacientes adolescência, mesmo quando a computacionais básicas de adição,
permanecem com um déficit mais criança haja feito alguns subtração, multiplicação e divisão
ou menos grave da linguagem progressos na leitura. As crianças mais do que as habilidades
receptiva. que apresentam um transtorno matemáticas abstratas envolvidas
Exclui: específico da leitura tem na álgebra, trigonometria,
afasia (devida a): freqüentemente antecedentes de geometria ou cálculo.
·    SOE (R47.0) transtornos da fala ou de Acalculia de desenvolvimento
·    autismo (F84.0-F84.1) linguagem. O transtorno se Discalculia
·    transtornos desintegrativos da acompanha comumente de Síndrome de Gerstmann de
infância (F84.2-F84.3) transtorno emocional e de desenvolvimento
Transtorno de desenvolvimento
do tipo acalculia
Exclui:
acalculia SOE (R48.8)
dificuldades aritméticas:
·    associadas a um transtorno da
leitura ou da soletração (F81.3)
·    devidas a ensino inadequado
(Z55.8)
F81.3 Transtorno misto de
habilidades escolares
Categoria residual mal definida de
transtornos nos quais existe tanto
uma alteração significativa do
cálculo quanto da leitura ou da
ortografia, não atribuíveis
exclusivamente a retardo mental
global ou à escolarização
inadequada. Deve ser utilizada
para transtornos que satisfazem
aos critérios tanto de F81.2
quanto aos de F81.0 ou F81.1.
Exclui:
transtorno específico (de) (das):
·    leitura (F81.0)
·    habilidades aritméticas (F81.2)
·    soletração (F81.1)
F81.8 Outros transtornos do
desenvolvimento das habilidades
escolares
Transtorno de desenvolvimento
da expressão escrita
F81.9 Transtorno não especificado
do desenvolvimento das
habilidades escolares
Incapacidade (de):
·    aprendizagem SOE
·    aquisição de conhecimentos
SOE
Transtorno de aprendizagem SOE

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