Colegio Juan Gregorio

Las Heras de la Gacha.

Concepción
Profesora: Ángela Vásquez
Maldonado.

GUIA DE ACTIVIDADES
Chile Productivo.

Nombre del estudiante:………………………………………………………………………….

Curso:………………………………………………Fecha:……………………………………….

¡Hola!
Soy Bob Esponja y seré tu guía en esta
aventura.
Trabajarás en equipo e individualmente para
descubrir los secretos de nuestro país.

Indica trabajo en equipo Indica

trabajo individual

¿Qué sabes de las actividades

productivas que se
desarrollan en tu región?
Escribe tus ideas en el
espacio.

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Colegio Juan Gregorio

Las Heras de la Gacha.
Concepción
Profesora: Ángela Vásquez
Maldonado.

¡Qué buenas ideas tienes! ¡¡Muy bien!!

Te cuento que para que tú puedas, por ejemplo, comerte un
pan, este pan ha pasado por una serie de procesos de
transformación, desde que el trigo salió de la tierra hasta que
fue cocido en el horno, comprado y llevado a tu mesa.
Las actividades productivas están relacionadas con productos
naturales que se sacan de la tierra y luego son procesados,
estas son las Actividades productivas y se dividen en 3:
- Extracción: Son todas las actividades en las cuales se
obtienen elementos naturales, como por ejemplo la pesca,
agricultura y ganadería.
- Transformación: permite transformar los recursos que nos
brinda la naturaleza en productos elaborados, por ejemplo la
mueblería, agroindustria.
- Servicio: Satisfacen las necesidades humanas a través de
prestación de bienes o servicios. Como lo puede ser cuando
estás enfermo y necesitas de medicamentos (bienes) y un
control médico (servicio).

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Conversa con tu compañero(a) sobre los distintos paisajes que hay en Chile,
comenten los que conocen y luego dibuja un tipo de paisaje (con el clima y elementos
típicos de ese lugar) que te gustaría conocer.
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Profesora: Ángela Vásquez
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Piensa en el norte de nuestro país

y averigua qué tipo de trabajos se
realizan allá, qué industrias
existen y qué recursos naturales
se utilizan.
Escribe lo que averigües en el
espacio.

Escribe aquí las respuestas:

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Revisa y observa imágenes del mar que tu profesora te entregará y

responde:

¿Qué hay en el mar?

3
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¿Hay animales? Escribe el nombre de 5 animales.
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¿Hay plantas? Nombra 5 plantas marinas.

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¿Qué tipo de actividad crees que se desarrolla en la costa y por qué?
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Las Heras de la Gacha.
Concepción
Profesora: Ángela Vásquez
Maldonado.

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 Consulta con tu profesora un atlas de
geografía, un mapa, una guía
turística de Chile y tu libro de
Comprensión del Medio, y averigua
cuáles son los principales recursos naturales que
existen en nuestro país.

• Inventa símbolos adecuados para cada uno de

ellos, por ejemplo, un árbol para identificar un
bosque y anota en el cuadro la simbología.

• Dibuja los símbolos en el mapa de Chile donde se

ubican los principales recursos naturales.

Símbolo Recurso

BOSQUE

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Haz un listado con labores que crees que se realizan desde que el
campesino prepara la tierra para sembrar el trigo hasta que el pan llega

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 a tu mesa; escribe también los diferentes tipos de trabajadores que deben intervenir
en el proceso.

Labores Trabajadores

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Maldonado.

Los seres humanos tenemos necesidades para vivir como la luz, el

agua, alimentos, etc.; pero además tenemos otras como estudiar, compartir,
recibir y dar afecto o movilizarnos.
Muchas de estas necesidades se satisfacen a través del consumo de
Bienes y Servicios.
Los Bienes son objetos que existen en la naturaleza, como la leche o la
fruta; otros son fabricados por las personas como los libros o tus zapatos.
Los servicios son trabajos destinados a satisfacer las necesidades personales
de la gente; los servicios no son objetos sino acciones que unas personas
realizan para otras.

¿Con qué bienes y servicios se pueden satisfacer las

siguientes necesidades?
Necesidades
Bienes Servicios

Sanar una enfermedad

Medicamentos Control Médico
Educarse

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 Alimentarse

Abrigarse

Divertirse

Ahora pídele tu profesora que te ayude a buscar

ejemplos de algunas necesidades tuyas que se
encuentren relacionadas con las siguientes actividades
productivas:
Actividad
Necesidades
Productiva
Agricultura

Ganadería

Silvicultura

Pesca

Minería

Industria

Transportes

Comunicaciones

Turismo

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Planificación Guía de Actividades: Chile Productivo.

Escuela : Colegio Juan Gregorio las Heras de la Gacha.

Curso : 3º Año Básico
N.E.E. : Por R.M. Leve las NEE son realización de trabajos guiados,
reforzándolos con estímulo visual y ejemplos. Trabajos que
impliquen una participación activa del alumno.
Fecha : Octubre de 2008.

Aprendiza
Mat. Tiemp Evaluació
Eje je Actividades
Acceso o n
esperado
Compren Distingue 1º Clase: Guía de 3 Lista de
sión del n Se hace entrega de guía Actividade clases. Cotejo.
Medio actividad de actividades indicando s. 90
Natural, es que esta será realizada Láminas. min.
Social y productiv en 3 clases y que se Imágenes. Por
Cultural. as y las desarrollarán las Atlas de clase.
relaciona actividades hasta la 3º Chile.
n entre sí. página. Mapa de
Se responderá una idea Chile.
de las actividades Guía
productivas que cree turística
que se desarrollan en la de Chile.
región, lee la aclaración Libro de 3º
del concepto, lo asocia año básico
dibujando un paisaje de de
Chile con sus Comprensi
características y luego ón del
responde preguntas Medio
sobre recursos naturales Natural,
de distintos lugares de Social y
Chile. Cultural.
Lápices.
2º Clase:
Observar y analizar
atlas, mapa, guías
turísticas de Chile y con
la ayuda de la profesora
determinará los
principales recursos que
están en la zona norte,
centro y sur del país.
Identificar simbología en
el mapa y anotar su
significado en el cuadro.

3º Clase:
Explicaremos al alumno

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que terminaremos
nuestra Guía de
Actividades.
Se piensa en el proceso
del trigo hasta que se
hace el pan, anotando el
proceso y quiénes
trabajan en ello. Leer
concepto de definición
de Bienes y Servicios.
Responder cuadro de
Necesidades, bienes y
servicios.
Asociar Actividades
productivas a
necesidades que él
posee.