AVALIAÇÃO 1 DE LÍNGUA PORTUGUESA

1.º TRIMESTRE – PRODUÇÃO DE TEXTO

Nome: N.º:

8.º ano Turma: Turno: Data: / /2020

Professor(a)
: Valor: 4,0 Nota:

Critérios de avaliação: Observações:

● Empregar a estrutura e a forma mais adequadas à intenção ● Leia a proposta para a produção de texto
comunicativa e ao gênero textual. com atenção, de modo a realizar o que é
● Empregar, com adequação, os discursos direto e indireto na solicitado.
produção de diferentes gêneros textuais. ● Não use corretivo.
● Empregar estratégias próprias da escrita: planejar, redigir ● Use caneta com tinta azul ou preta.
rascunhos, revisar e cuidar da apresentação. ● Erros de grafia, letra ilegível e rasuras
● Produzir textos com unidade de sentido, progressão temática e serão descontados.
informações não contraditórias. ● O rascunho deve ser utilizado para
● Empregar, adequadamente, a estrutura narrativa – situação planejar o texto e organizar as ideias.
inicial, conflito, clímax e desfecho – nos gêneros em que há o
predomínio dessa tipologia textual.
● Atribuir título coerente com a produção de texto.
● Produzir uma sequência narrativa, respeitando a proposta
dada.
● Empregar recursos expressivos de descrição e de narração
para dar consistência ao texto.
● Caracterizar, adequadamente, personagens dos textos
ficcionais.
● Escrever com coesão e coerência, respeitando o tema
proposto.
● Aplicar a partição de palavras em final de linha durante a
produção de textos, quando necessária.
● Utilizar, ao produzir textos, conhecimentos linguísticos e
gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e
verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.

GRANDES IDEIAS, HISTÓRIAS BRILHANTES

Descobrir sobre o que escrever talvez seja uma das tarefas mais árduas do escritor
de obras literárias. Definida a ideia central, a trama narrativa vai se delineando por meio
da habilidade com as palavras, das leituras já realizadas, da sensibilidade em perceber as
sutilezas...
A seguir, são descritos os temas de quatro livros. Escolha um deles para produzir uma
sequência narrativa.

O menino sem imaginação, de Carlos Eduardo Novaes – Editora Ática.

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 De repente, o país fica sem TV por tempo indeterminado. Caos à vista,
principalmente para aquele menino sem imaginação, totalmente viciado na telinha.
Disponível em: <https://bit.ly/3a1KKeD>. Acesso em: 19/02/2020. (Adaptado)

Odisseia de Homero (segundo João Vítor), de Gustavo Piqueira – Editora

Gaivota.
O jovem João Vítor tem apenas uma noite para elaborar uma análise da Odisseia
para um trabalho de escola. Só que, por engano, retirou da biblioteca a versão integral
do épico de Homero, não a versão adaptada à sua idade.”
Disponível em: <https://bit.ly/3a1KKeD>. Acesso em: 19/02/2020. (Adaptado)

A maldição da fábrica, de José Américo de Lima – Editora Atual.

Com a conivência das autoridades, uma sinistra fábrica instala-se e modifica a vida
de uma pequena cidade. Inconformado, um casal de jornalistas procura descobrir o
mistério que cerca a indústria.
Disponível em: <https://bit.ly/3a1KKeD>. Acesso em: 19/02/2020. (Adaptado)

Como viver para sempre, de Colin Thompson – Editora Escarlate.

Numa noite, em busca de uma cura para a doença de seu avô, Pedro descobre a
existência de um livro cujo título estava gravado em ouro: “Como viver para sempre”.
Disponível em: <https://bit.ly/3a1KKeD>. Acesso em: 19/02/2020

Para elaborar o seu texto, siga estas orientações:

● Não copie a situação escolhida, apenas a utilize como tema de sua produção;
● Evidencie o espaço e o tempo, permitindo ao leitor compreender as ações
realizadas;
● Descreva os personagens: características físicas, vestimentas, jeito de ser, entre
outros elementos de caracterização relevantes para a história;
● Empregue adequadamente a estrutura narrativa: situação inicial, conflito, clímax e
desfecho;
● Escreva entre 18 e 25 linhas;
● Elabore um título coerente e criativo para seu texto.

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 Rascunho (a lápis)

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 ANEXO 1 – AVALIAÇÃO 1 DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8. º ANO – 1.º TRIMESTRE

NOME: ________________________________________________________________ N.º: _____

Versão definitiva (à caneta)

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