FACULDADE CAPITAL FEDERAL

DANIEL AUGUSTO DOS SANTOS BORGES RA:31164

A VIDA E OBRA DE MELANIE KLEIN

TABOÃO DA SERRA, SP

2021
 DANIEL AUGUSTO DOS SANTOS BORGES

A IMPORTÂNCIA DE IMPULSIONAR O CONHECIMENTO DA

PSICOTERAPIA

Trabalho apresentado no curso de

graduação da Faculdade Capital
Federal.

Orientado por Dr.prof: Felipe Szabzon

TABOÃO DA SERRA, SP

2021
 SUMÁRIO

1 VIDA DE MELANIE KLEIN.............................................................................03

2. TRAJETORIA NA PSICANÁLISE..................................................................05

3. CONCLUSÃO................................................................................................06

4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................07

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1. VIDA DE MELANIE KLEIN

Nascida em 30 de março de 1882, em Viena na Áustria, e veio a falecer

no dia 30/03/1882 em Londres. Melanie Klein veio de uma família judaica, família
esta que nunca se entendeu muito bem; começando pelo seu pai Moriz Reises,
formado em medicina, foi um médico judeu polonês, originário de Lemberg,
na Galícia, que se tornou clínico geral graças a uma ruptura com pais
tradicionalistas; já sua mãe, Libussa trabalhava em uma loja de plantas e animais
exóticos para ajudar na renda familiar, sendo descrita como uma pessoa
intrusiva na vida da vila. A gravidez de Melanie Klein não foi desejada, o que
provavelmente influenciou na sua vida para ter um relacionamento distante com
seu pai.

Melanie Klein teve que lidar com o luto desde cedo, perdeu sua irmã
Sidonie cujo a qual era muito apegada, quando tinha apenas 4 anos de idade,
seu pai com dezoito anos, seu irmão Emanuel aos vinte, irmão este que foi como
um mentor intelectual para Klein, tudo indica que ela sofreu muito com sua perda.
Além disto, bem posteriormente aos 52 anos teve a perda de seu filho Hans Klein
para um acidente de alpinismo, fatos que são importantes para a vida de Melanie
Klein, pois, os temas de perda e melancolia marcaram profundamente seu
pensamento teórico.

Em 1896, Melanie Klein interessava-se pelas artes, sonhava em ser

medica, tudo foi interrompido, após o casar-se com Arthur Klein, em 1903 e ter
três filhos, Klein sempre foi muito estudiosa e buscava novos horizontes do
conhecimento, entre tanto, nunca cursou uma universidade, sendo ela a única
estudiosa fundadora da psicanalise que não teve uma vida acadêmica de base;
completamente autodidata talvez este seja o motivo de sua originalidade.

O casal Klein deixa Viena e parte para residir em diversas cidades do

Império Austro-Húngaro, até chegar a Budapeste, na Hungria em 1910. Durante
estes primeiros anos, Melanie Klein passa por muitas dificuldades para cuidar de
seus filhos, entrando em um profundo estado de desespero e desânimo, o que
a influenciou a buscar posteriormente ajuda e tratamento psicanalítico. Deste
modo, a psicanalise um interesse intelectual, e também uma experiência de cura
pessoal para Melanie Klein.

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2. TRAJETORIA NA PSICANÁLISE

O ano de 1914 foi um ano importantíssimo na vida Melanie Klein, ela tem
seu primeiro contato com a psicanalise, lendo um texto de Freud sobre os
sonhos, e começando seu primeira analise com Sándor Ferenczi, pelos motivos
citados anteriormente neste trabalho.

Apaixonada pela psicanalise, quando seu filho Erich começou a

apresentar sinais de dificuldades cognitivas intelectuais, Melanie dá inicio a uma
intervenção analítica com ele, guiada por teorias psicanalíticas que a mesma já
vinha estudando e aprendendo. Melanie Klein participava passivamente de
congressos internacionais da psicanálise, porém é no congresso de 1919 que
esta passividade muda, pois ela apresenta seu primeiro texto “Der
Familienroman in statu nascendi” baseado no tratamento de seu filho Erich,
sendo neste ano que ingressa na sociedade psicanalítica de Budapeste, o
objetivo de seu texto era mostrar os resultados obtidos quando uma mãe cria o
filho de acordo com conceitos psicanalíticos esclarecidos.

No ano de 1921 se mudou para Berlim, lugar que era um dos principais
centro de atividade e formação da psicanalise. Na Alemanha em 1922 ela
ingressa como membro associada na sociedade psicanalítica de Berlim e é em
1924 que começa uma segunda analise com Karl Abraham, um dos mais
destacados discípulos de Freud.

A partir de 1923, passou a dedicar-se integralmente à Psicanálise, aos 42

anos, iniciou uma análise de 14 meses com Abraham. Em 1924, no oitavo
Congresso Internacional de Psicanálise, Malanie apresentou o trabalho “A
técnica da análise de crianças pequenas.”

Em 1927, Anna Freud publicou o livro “O tratamento psicanalítico de

crianças” e Melanie criticou suas ideias, dando início a um subgrupo Kleiniano
na Sociedade Britânica de Psicanálise, inclusive neste mesmo ano tornou-se
membra da Sociedade.

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3. TEXTOS E LIVROS DE MELANIE KLEIN

Em 1932, Melanie Klein publicou seu primeiro livro, a coletânea “A

Psicanálise de Crianças”, sendo uma coletânea, traz referências de toda a suas
obras. Como já mencionado, aos 52 anos na década de trinta, perde o seu filho
Hans. Na elaboração da perda de Hans, Melanie Klein escreveu o texto “Uma
contribuição para a psicogênese dos Estados Maníaco-Depressivos” (1935) e
em 1940, publicou “O Luto e suas Relações com os Estados Maníaco-
depressivos”.

Já em 1946, Melanie Klein publicou um de seus textos mais importantes:

“Notas sobre os Mecanismos Esquizóides” que apresenta como na primeira
infância, as ansiedades (psicoses) forçam o ego a desenvolver mecanismos de
defesa. Em 1957, Melanie Klein publica o livro “Inveja e Gratidão” em que
conceitua e explica como aparecem os sentimentos primitivos do ser humano de
inveja, pulsão de morte, ansiedade e gratidão, sendo este seu último livro
publicado. Também teve um texto que foi trabalhado até o dia de sua morte
sendo este a “Narrativa da Análise de uma Criança” em 22 de setembro de 1960,
seria editado logo em seguida.

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 3. CONCLUSÃO:

Suas concepções possibilitaram o entendimento sobre os mecanismos

arcaicos do desenvolvimento emocional, permitiram uma análise mais profunda
com crianças e psicóticos, reconhecendo a importância da agressão no
desenvolvimento emocional, assim como a concepção do fenômeno da
identificação projetiva. Criando técnicas próprias de psicanálise com crianças,
introduzindo o entendimento simbólico contido nos brinquedos e jogos.

Concebeu a mente como um universo de objetos internos (universo

subjetivo a cada um), objetos estes que estão constantemente se relacionando
através das fantasias inconscientes, constituindo a realidade psíquica.

Promoveu uma mudança significativa na prática analítica, no sentido de

que as interpretações de sua abordagem são sistematicamente transferenciais,
mais dirigidas aos objetos simbólicos (ou seja, as visões subjetivas/individuais
das pessoas), aos sentimentos e defesas arcaicas do paciente, tendo uma
ênfase na prioridade do analista trabalhar na transferência negativa.

Melanie Klein teve a capacidade e criatividade para decifrar temas e

conceitos psíquicos que nem Freud e outros famosos psicanalistas da época
tiveram a capacidade de decifrar, assim como também, acabou por discorrer de
assuntos e temas, já estudados por psicanalistas anteriormente, porém de
maneiras diferentes dos mesmos, de modo Melanie Klein desbloqueou novos
saberes para a psicanalise, contribuiu com o desdobramento da mesma, e
fundou o que hoje chamamos de escola Kleiniana da psicanalise, possuindo
seus estudiosos e seguidores até os dias de hoje.

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4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://febrapsi.org/publicacoes/biografias/melanie-klein/#:~:text=Melanie

https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2008/09/446920-melanie-klein-
iniciou-se-na-psicanalise-para-curar-sua-propria-depressao.shtml

https://www.psicanaliseclinica.com/tecnica-do-brincar/

https://clinicahorizontes.com.br/melanie-klein-e-conceitos-de-inveja-e-
gratidao/#:~:text=Gratidão