SIMULADO

GERAL
01

Concurso para o Quadro Complementar

de Intendentes da Marinha do Brasil
 INSTRUÇÕES PARA REALIZAR O SIMULADO

Acreditamos que um dos segredos para passar em um concurso concorrido, como o

da Marinha, é manter o foco e treinar o máximo que der. Pensando nisso, fizemos os
simulados para que você possa se preparar mais ainda para o grande dia.

1. A prova exige muita concentração, pois às vezes não ler uma palavra, pode acarretar
em algum erro. Por isso, procure um lugar tranquilo, sem muito barulho e que você
saiba que não será incomodado.

2. Vista roupas confortáveis, elas vão te ajudar a se sentir mais tranquilo, e você poderá
ver se ela é ideal mesmo para fazer a prova real.

3. Se possível, realize o simulado no mesmo horário em que a prova será realizada, para
se ambientar com o horário.

4. Analise a necessidade de levar água/lanches pelo tempo da duração da prova.

5. Controle o tempo total e analise o tempo gasto que foi necessário para responder
cada questão.

6. Analise quanto tempo seria necessário para passar as respostas no gabarito.

7. Com o resultado do simulado, analise quais foram seus pontos fortes e onde ainda é
necessário melhorar.

Esperamos ajudá-los com essas dicas!

Para simular ainda mais as condições reais, e você não se surpreender com o tempo de
prova, coloque um limite de 4 horas de prova, conforme o e edital da Marinha.

OBS: Uma sugestão nossa é fazer o simulado somente após ter estudado pelo menos um
pouco de cada matéria, pois ele estará sempre disponível para você.

Bom Simulado :)
QUESTÃO 01
Questão 02
Escola Naval 2020 - Mark the option that
completes the paragraph below correctly. Prefeitura Municipal de Três Palmeiras (RS)
The Russian Vostok weather station in Antarctica FUNDATEC 2020 - Answer the question based on
has recorded temperatures as ______ as -89.2ºC the following text.
(-128.6ºF). Here, the __________ temperature
ever measured is -14ºC (7ºF).

Adapted from
<https://www.climatestotravel.com/clîmate/anta
rctica>)

a) lowest / high
b) low / higher
c) low / highest
d) lower / higher
e) lower / highest

Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C

A. ERRADA. Usamos o adjetivo em sua forma

neutra na expressão “as ... as" para indicar
igualdade, ou seja, “low". E a forma correta do
superlativo do adjetivo “high" é “highest".
B. ERRADA. A forma superlativa do adjetivo “high",
necessária para completar a segunda lacuna, é
“highest".
C. CORRETA. Como explicado acima, na primeira
lacuna, devemos usar “low" na expressão “as...
as", que indica igualdade. E, na segunda lacuna, o
superlativo “highest".
D. ERRADA. As duas sugestões estão erradas.
Usamos o adjetivo em sua forma original na
expressão “as ... as" para indicar igualdade e, por
isso, devemos usar “low" na primeira lacuna. E a
forma superlativa do adjetivo “high", necessária
para completar a segunda lacuna, é “highest".
E. ERRADA. Pois, na primeira lacuna, para indicar a
igualdade devemos usar o adjetivo na sua forma
básica, isto é, sem sufixos.
Adapted from:
https://www.nationalgeographic.com/animals/20
20/01/flying-foxes-are-dying-en-mqasse-
inaustralias-extreme-heat/
Select the alternative with a sentence written in
the same verb tense used in “Australia’s endemic
animals are falling victim to the heatwaves and
fires…” (l. 13-14):
a) Australia was suffering because of the extreme
weather conditions.
b) Australia have been suffering because of the
extreme weather conditions.
c) Australia will be suffering because of the
extreme weather conditions.
d) Australia had been suffering because of the
extreme weather conditions.
e) Australia is suffering because of the extreme
weather conditions.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E

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PREPARATÓRIO
a) Australia was suffering because of the extreme
weather conditions. - ERRADO.
A frase está errada por estar utilizando outro
verb tense. "Was" é o verb to be no passado, e,
além disso, o "ING" no inglês é usado para ações
que acontecem no presente, e podem ou não
estar acontecendo no momento da fala.
Sendo assim, adicionando "was" a um verbo com
ING, forma-se uma frase no Past Continuous
(passado contínuo).
Desse modo, podemos concluir que a alternativa
está errada.
b) Australia have been suffering because of the
extreme weather conditions.
ERRADO.
A frase usa a expressão "have been", que só é
utilizada para construir frases no Present Perfect
Continuous (Presente Perfeito Contínuo). Sendo,
mais uma vez, um tempo verbal diferente na
frase da questão.
Desse modo, podemos concluir que a alternativa
está errada.
c) Australia will be suffering because of the
extreme weather conditions.
ERRADO.
A frase apresenta o verbo auxiliar "will", que
assim como a expressão "to be going to",
manifestam o futuro.
Além do mais, como depois de "will" é adicionado
o vert to be com um verbo com a terminação
"ING", isso indica que o tempo usado é o Future
Continuous (futuro contínuo).
Desse modo, podemos concluir que a alternativa
está errada.
d) Australia had been suffering because of the
extreme weather conditions.
ERRADO.
A frase apresenta "had", que é o verbo "have" na
forma de Past Participle (passado particípio). De
acordo com a estrutura da frase, que é formada
por:
- Verb to have no past participle (had) + verb to
be no past perfect (been) + verbo principal no
gerúndio (com terminação ING)
Essa é a forma de uma frase no Past Perfect
Continuous. Novamente, não é o mesmo verb
tense da frase em questão.
Desse modo, podemos concluir que a alternativa
está errada.
e) Australia is suffering because of the extreme
weather conditions.
CERTO.
Apesar de estar escrita de uma forma diferente, a
frase apresenta o mesmo verb tense da frase
indicada na questão. A estrutura é a mesma:
*sujeito*. +. _simple presente do verb to be
(is/are)_ + ```verbo principal no gerúndio.```
--> *Australias endemic animals* _are_
```falling``` to the heatwaves and fires.
--> *Australia* _is_ ```suffering```because of the
extreme weather conditions.
Portanto, diante do apresentado, essa é a opção
correta, pois apresentar o mesmo verb tense da
frase apontada pela questão.
Questão 03
Prefeitura Municipal de Conceição de Macabu
(RJ) GUALIMP 2020- Complete the sentence
below with the correct verbs. Choose the
CORRECT answer.
“He _________ breakfast before he _________
his teeth.”
a) Eats / has eaten.
b) Ate / did brush.
c) Have eaten / brushes.
d) Had eaten / brushed.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
Como se trata de uma ordem de fatos que
ocorreram e concluíram-se no passado, devemos
colocar o primeiro verbo no Past Perfect
(passado perfeito), e o segundo, no Past Simple
(passado simples).
D) Past Perfect - "Had eaten" (Tinha comido)/
Past Simple - "brushed" (escovado). (correto)
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PREPARATÓRIO
Estão sendo narrados dois acontecimentos, então
utiliza-se o Present Perfect, ou seja, implica uma
ação no passado mais distante e só faz sentido se
você pretende continuar a relatar mais do
contexto do passado no qual essa expressão se
encaixa, por isso, depois é mencionado que ele
escovou os dentes depois.
As opções erradas apresentam o mesmo
equívoco, que é o tempo verbal mal empregado.
Questão 04
ESCOLA NAVAL (MARINHA ) 2020 - Read the
sentences below.
I- People shouldn't drive so ____.
II- I need to see a doctor because I haven't been
feeling well _____.
III- Although she's tried _______ to find a new
job, she's still unemployed.
Which option completes the sentences
correctly?
A) fast/ late / hardly
B) quickly/ late / hardly
C) quick / late / hard
D) fast/ lately / hard
E) quickly/ lately / hardly
Resolução Comentada:
GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.
I- People shouldn't drive so ____.
Notem que o vocábulo a ser adicionado a essa
frase irá qualificar a ação “drive" (dirigir). As
opções disponíveis para preencher essa lacuna
são fast, quickly ou quick. Tanto “fast" quanto
“quick' podem ser traduzidos como rápido, isto
é, ambos significam agir ou se movimentar com
grande velocidade. “Fast" pode ser um adjetivo
ou um advérbio. Já “quick" é o adjetivo que dá
origem ao advérbio “quickly".
Usamos “quick" e “quickly" para indicar que algo
aconteceu em um período curto, ou mais curto
do que o esperado, isto é, durou pouco. “Fast",
por sua vez, indica que algo aconteceu em alta
velocidade. Logo, o vocábulo a ser usado nessa
frase é “fast".
II - I need to see a doctor because I haven't been
feeling well _____.
Nessa frase, devemos escolher entre “late" e
“lately" a fim de indicar quando o sujeito da
oração não tem se sentido bem (“I haven't been
feeling weel"). “Late" significa tarde, isto é, o
oposto de “early" (cedo). “Lately" significa
recentemente. No caso sob análise, o locutor
precisa ir ao médico pois não tem se sentido
bem ultimamente. O vocábulo a ser usado é
“lately".
III - Although she's tried _______ to find a new
job, she's still unemployed.
Para preencher essa lacuna a questão propõe os
advérbios “hard" e “hardly". “Hard", como
advérbio, indica que uma ação exigiu muito
esforço físico ou mental. O advérbio “hardly"
possui conotação negativa e significa apenas um
pouco ou 'quase não'.
Observe que a frase a ser completada começa
com a conjunção “although" que significa 'apesar
de' e introduz uma ideia de contraste em relação
à oração principal. Para atender esse contraste, é
preciso usar o advérbio “hard", que indica que o
sujeito “she" tentou achar um emprego novo
com afinco e, apesar disso, continua
desempregada.
O uso de “hardly", por outro lado, não geraria
contraste. Se ela (she) quase não tivesse tentado
achar um emprego, seria esperado que ela
continuasse desempregada. Não bastasse isso,
“hardly" deveria ser posicionado entre o verbo
auxiliar “has" e o verbo principal “tried" (mid
position).
Assim, a sequência ficou: fast/ lately / hard.
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PREPARATÓRIO
Texto para as questões 5 a 7
Coronavirus: Venice Carnival closes as Italy
imposes lockdown
23 February 2020
Italian officials have cut short the Venice Carnival
as they try to control what is now the worst
outbreak of the coronavirus in Europe.
Authorities in the Veneto region said the
event would end later on Sunday, two days earlier
than scheduled. Italy has by far the highest
number of coronavirus cases in Europe, with 152.
Three people have died.Italy has imposed strict
quarantine restrictions in two northern "hotspot"
regions close to Milan and Venice.
About 50,000 people cannot enter or leave
several towns in Veneto and Lombardy for the
next two weeks without special permission. Even
outside the zone, many businesses and schools
have suspended activities. and sporting events
have been cancelled. The BBC's Mark Lowen
described the situation just outside the zone. ln
neighbouring Austria, a train from Venice was
stopped at the Austrian border after it emerged
that two passengers had fever symptoms.
Austria's Interior Minister Karl Nehammer later
confirmed to the BBC that the pair tested negative
for coronavirus.
ºAll authorities have acted quickly and with
great caution in this case," said Mr Nehammer in a
statement. "The reporting chain worked without
delay." Elsewhere, authorities in South Korea and
Iran are battling to control rising numbers of
infections. South Korea has raised its coronavirus
alert to the "highest level".
The new strain of coronavirus, which
originated last year in Hubei province in China,
causes a respiratory disease called Covid-19. China
has seen more than 76,000 infections and 2,442
deaths.
What is happening in Italy?
Prime Minister Giuseppe Conte announced on
Saturday that "extraordinary measures" would
come into force to try to stem the rising number
of coronavirus cases.
He said the quarantine restrictions could last
for weeks. Police, and if necessary the armed
forces, will have the authority to ensure the
regulations are enforced.
Angelo Borrelli, the head of Italy's Civil
Protection Department, told reporters that 11 O of
the confirmed cases were in Lombardy, with 21 in
Veneto with others in EmiliaRomagna and Lazio.
Officials reported a third death on Sunday, an
elderly woman from the town of Crema suffering
from cancer. Italian officials say they are still trying
to trace the source of the outbreak.
Universities in Milan have been closed and the
city's mayor, Giuseppe Sala, said schools would
also close their doors while the outbreak
continued. "As a precaution I think that the
schools have to be closed in Milan. I will propose
to the president of the region to enlarge the
precaution to the entire metropolitan city area. lt
is just a precautton, we don't want to create
parue," he said.
Meanwhile Giorgio Armanì's fashion show,
scheduled to be held (I) Milan (li) Sunday, went
ahead but without any media or buyers present.
The show was livestreamed (lii) its website,
lnstagram and Facebook pages.
Adapted from: https ://www. b be.
com/news/world-e u rope51602007
Questão 05
COLEGIO NAVAL 2020- Mark the option that best
completes gaps I, li and lii in the text with the
right preposition.
a) on / in / at
b) In / on / on
c) at / of / in
d) on / on / on
e) in / on / of
Resolução Comentada:
GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.
“Meanwhile Giorgio Armanì's fashion show,
scheduled to be held ____(I) Milan ___(II)
Sunday, went ahead but without any media or
buyers present. The show was livestreamed
___(III) its website, lnstagram and Facebook
pages.
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PREPARATÓRIO

(I) A preposição a ser usada deve indicar a cidade
onde o desfile de moda seria realizado, Milão.
Nesse caso, antes de uma cidade usamos a
preposição IN. Por exemplo: “Roberta lives in
Paris."
(II) A preposição a ser usada deve indicar o dia da
semana em que o evento ocorreu. Para dias da
semana usamos a preposição ON. Veja: “Jill works
out on Mondays and Wednesdays."
(III) É necessário escolher a preposição usada
para indicar onde algo foi escrito, impresso,
desenhado, exibido, apresentado. Nesses casos,
usamos a preposição ON. “The famous actor's
arrest was on the front page of every
newspaper."
Portanto, está CORRETA a letra B, com a
sequência IN / ON / ON.
Questão 06
COLEGIO NAVAL 2020- Mark the sentence from
the text that contains the use of Present
Continuous.
a) "Three people have died."
b) "The reporting chain worked without delay."
c) "He said the quarantine restrictions could last
for weeks."
d) "Officials reported a third death on Sunday, an
elderly woman from the town of Crema suffering
from cancer."
e) "Italian officials say they are still trying to trace
the source of the outbreak."
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E.
Alternativa A.
ERRADO. A fórmula verbo “to have" no presente
mais o particípio passado do verbo principal, no
caso “have died", corresponde ao presente
perfeito.
Alternativa B.
ERRADO. O verbo da oração em questão,
“worked", está no “simple past".
Note que essa opção traz o vocábulo “reporting"
que, apesar de terminar em -ING, não atua como
um verbo nessa oração. Trata-se de um adjetivo
que qualifica o substantivo “chain" formando o
substantivo composto “reporting chain" (cadeia
de relatório).
Alternativa C.
ERRADO. Nessa frase, vemos o modal “could"
atribuir a ideia de possibilidade ao verbo principal
“last" (durar).
Alternativa D.< br> ERRADO. O verbo dessa
oração é “to report" e está no passado simples.
O vocábulo “suffering" não atua como verbo, ele
compõe o adjunto adnominal “suffering from
cancer" que qualifica o substantivo “woman".
Questão 07
COLEGIO NAVAL 2020 - When was Carnival
supposed to finish in Venice?
a) Late on Sunday.
b) On Tuesday.
c) After the quarantine.
d) On Wednesday.
e) After two weeks.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: B
Alternativa A.
ERRADA. Por causa do “lockdown" imposto à
região, “Sunday" foi o dia que o evento de fato
terminou. E não o dia que o Carnaval terminaria
não fosse pela quarentena.
Alternativa B.
CORRETA. Como vimos acima, o carnaval
terminou no domingo, dois dias antes do
planejado. Ele deveria ter terminado apenas na
terça-feira (“Tuesday").
Alternativa C.
ERRADA. O objetivo da quarentena é evitar o
contágio pela redução da circulação de pessoas.
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PREPARATÓRIO
Não faria sentido, condicionar o encerramento do
carnaval ao fim da quarentena.
Alternativa D.
ERRADA. A quarta-feira é o terceiro dia depois do
domingo. E, como vimos, o encerramento no
domingo se deu apenas dois dias antes do
previsto.
1- It’s time to DO the accounts.
2- I DID French and Italian at school.
3- My daughter will_______a person-to-person
call to Canada.
4- Bob MADE an attempt to climb out the
window while his mother wasn’t looking.

Alternativa E. 5- They MADE a fortune.

ERRADA. O texto fala em dias (“days"), não em
semanas (“weeks"). Texto para as questões 9 e 10:

Questão 08

QC-IM MARINHA 2017- Which option correctly

completes these sentences?

1- It’s time to_____ the accounts.

2- I ______ French and Italian at school.

3- My daughter will_______a person-to-person

call to Canada.

4- Bob ________an attempt to climb out the

window while his mother wasn’t looking.

5- They________a fortune.
a) make - did - did -do - did
b) make - made - did - do - made
c) do - did - make - do - did
d) do - made - did - make - did
e) do - did - make - made - made

Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E
DO: Usamos para ações, deveres, tarefas e
atividades (Quando vamos fazer algo que já está
''criado'', apenas vamos executar tal coisa).
+ I have to do my homework.
+ To do your best.
MAKE: Usamos para criar, produzir, construir
coisas. (Quando colocamos ''a mão na massa'').
+ To make a money.
Questão 09
(Marinha - 2015 - Quadro Complementar -
Máquinas - Ciências Náuticas) A Chief engineer
was reading a manual in order to confirm the
procedures for reaction to an oil mist alarm, or
other alarms that could lead to the oil mist
situation and he found the following instruction:
Reduce engine power/pitch down to slow-down
levei, if this is not an automatic function. This will
drastically reduce the load on the engine bearings,
and hence the production of oil mist. The word
underlined can be replaced by:

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PREPARATÓRIO
a) therefore
b)rather
c) in spite of
d) otherwise
e) nonetheless
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor:: A
Hence indica consequência ou resultado.
Pode ser trocado por: accordingly, só, as a result,
somehow, consequently, then, for this/that
reason, therefore, thus
Enquanto as outras alternativas:
* rather= Em vez de, preferência
* in spite of= Apesar de, a respeito de
* otherwise= Pelo contrario, por outro lado
*nonetheless= Toda via, apesar de
Questão 10.
(Marinha - 2015 - Quadro Complementar -
Máquinas - Ciências Náuticas Nouns can be
countable or uncountable. Choose the correct
option.
a) Equipment (countable) / tool (countable).
b) Work (uncountable) / job (countable).
c) News (uncountable) / fact (uncountable).
d) Baggage (countable) / bag (countable).
e) Information (countable) / furniture
(uncountable).
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: B
Substantivos podem ser contáveis ou incontáveis.
Escolha a opção correta.
A) Equipment (countable) / tool (countable).
Equipment é um coletivo, portanto não tem
plural.(Errado)
Tool significa ferramenta e o plural é tools.
(Correto)
B) Work (uncountable) / job (countable). Work
significa trabalho, e é incontável. (Correto) Job
significa emprego e o plural é jobs. (Correto)
C) News (uncountable) / fact (uncountable). News
significa notícia, e mesmo terminando em "s",
não tem plural. É incontável.(correto). Fact
significa fato e o plural é facts. É contável.
(Errado)
D) Baggage (countable) / bag
(countable). Baggage significa bagagem, é um
coletivo, portanto, não tem plural e é incontável.
(Errado) Bag significa mala e o plural e bags.
(Correto)
E) Information (countable) / furniture
(uncountable). Information não tem plural. É
incontável.(Errado)
Furniture significa móveis. É um coletivo e não
possui plural. É incontável. (Correto)
Questão 11
Instituto de Previdência dos Servidores Públicos
do Município de Ourinhos (SP) - Um capital de
R$ 12.000,00 será aplicado em regime de juros
simples por 3 anos a uma taxa de 1,5% a.m ..
Após esse tempo, o montante resgatado será de
A) R$ 18.480,00
B) R$ 19.560,00.
C) R$ 20.100,00.
D) R$ 22.346,00.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
Montante = Capital + Juros
Juros = Capital x Taxa x Tempo
Taxa (i) = 1,5/100 = 0,015
Juros = 12.000 x 0,015 x 10 meses = R$ 6.480,00
Montante = 12.000 + 6.480 = R$ 18.480,00
(alternativa A)
Questão 12
CETREDE - 2016 - Prefeitura de Caucaia - CE -
Agente Administrativo - A que taxa mensal devo
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PREPARATÓRIO
aplicar o capital de R$ 4.300,00 em 1 ano e 2 recompensas, que podem ser econômicas,
meses para produzir um juro de R$ 1.505,00? psicológicas ou políticas.
A) 2,5%. e) A liderança transacional atua com base no
B) 4,7%. envolvimento emocional entre líder e liderados.
C) 3%. Não há espaço para questionamentos.
D) 4%.
E) 3,5%.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
Letra A: correta. Na liderança carismática os
liderados observam os comportamentos do líder
J = 1505,00
e o atribuem certas características extraordinárias
C = 4300,00
(qualidades excepcionais) e “heroicas”. A
t = 1 ano e 2 meses equivalem a 14 meses
expressão “dominando-os”, utilizada pela
i= ?
assertiva, está empregada no sentido de
J = C.i.t
“influenciar”, “cativar”, “envolver”.
1505 = 4300.i.14/100
Letra B: errada. O indivíduo que exerce o poder
1505 = 602i
em função de sua posição hierárquica está
i = 1505/602
exercendo o poder legítimo.
i = 2,5%
Letra C: errada. A assertiva apresentou
Questão 13 características relacionadas à liderança
transformacional.
(FGV – AL-RO – Assistente Legislativo - 2018) A Letra D: errada. A assertiva descreveu aspectos da
abordagem da Nova Liderança avalia o líder como liderança transacional.
um articulador, alguém capaz de dar e gerir Letra E: errada. A liderança transacional baseia-se
significados e a liderança é percebida como nas transações mútuas entre líder e
transformacional e visionária. Sobre uma das liderados. Na liderança Transacional há uma
subcategorias da Nova Liderança, assinale a “relação de troca” entre o líder e os
afirmativa correta. subordinados.

a) Na liderança carismática, o líder é obedecido Questão 14

devido às suas qualidades excepcionais. Ele (FGV – Prefeitura de Salvador-BA – Técnico de
envolve os colaboradores com os objetivos Nível Superior - 2017)
estabelecidos, dominando-os intelectualmente. Relacione os conceitos de ser humano
b) Na liderança transformacional, o líder usa a desenvolvidos pelos estudiosos às respectivas
legitimidade e a autoridade inerentes ao seu teorias
cargo para exercer o seu poder. organizacionais.
c) Na liderança transacional há um forte 1. Homem Organizacional
comprometimento com ideias visionárias. O líder 2. Homem Social
ajuda a pensar e a desafiar ideias, a buscar 3. Homem Funcional
motivos potenciais em seus seguidores. 4. Homem Administrativo
d) Na liderança carismática, o líder busca a ( ) Teoria de Sistemas.
obediência do seguidor por meio de trocas e ( ) Teoria Behaviorista
( ) Teoria das Relações Humanas.

CONHEÇA NOSSO CURSO

PREPARATÓRIO
( ) Teoria Estruturalista.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de
cima para baixo.
a) 1, 3, 2 e 4.
b) 4, 1, 2 e 3.
c) 3, 1, 4 e 2.
d) 1, 2, 4 e 3.
e) 3, 4, 2 e 1.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E
(3) Teoria de Sistemas = Homem Funcional. O
homem funciona como um “papel” dentro da
organização, inter-relacionando-se com os demais
indivíduos e criando expectativas em relação aos
papéis desenvolvidos por esses outros indivíduos.
(4) Teoria Behaviorista = Homem Administrativo.
Ele reage a incentivos mistos e toma decisões
sem procurar todas as alternativas possíveis,
buscando fazer a tarefa de maneira satisfatória (e
não “da melhor maneira possível”)
(2) Teoria das Relações Humanas = Homem Social.
A motivação econômica é secundária. As
pessoas são motivadas por outros aspectos, tais
como a aprovação social, reconhecimento,
recompensas simbólicas, etc.
(1) Teoria Estruturalista = Homem Organizacional.
O homem participa de diversas organizações, e
executa diversos papéis. Portanto, deve ser
flexível, cooperativo e coletivista.
Questão 15
(CESPE – TRT 7a Região – Analista Judiciário -
2017) Na abordagem científica da organização do
trabalho preconizada por Taylor, destaca-se a
variável distintiva
a) adaptação das máquinas ao trabalhador.
c) controle da saúde dos trabalhadores.
c) especialização do trabalho.
d) conforto dos trabalhadores.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
Uma das principais características da
Administração Científica de Taylor é a
especialização do funcionário. O operário é visto
apenas como uma “mão-de-obra”.
Questão 16
(CCV-UFC – UFC – Assistente em Administração)
Tipo de organização em que os funcionários
praticam a gestão do conhecimento, adquirindo e
compartilhando continuamente novos
conhecimentos e estão dispostos a aplicar esse
conhecimento na tomada de decisões ou na
realização de tarefas.
a) Gestão compartilhada.
b) Administração por objetivos.
c) Organização de aprendizagem.
d) Organização do conhecimento.
e) Administração co-participativa.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
A assertiva trouxe o conceito de organização de
aprendizagem.
Questão 17
(FDC – FIOCRUZ – Analista) Segundo o modelo de
gestão do conhecimento (GC) para a
administração pública (Batista, 2012), a
mobilização sistemática do conhecimento requer,
no mínimo, cinco atividades principais: identificar,
criar, armazenar, compartilhar e aplicar . Essas
atividades formam um processo integrado
voltado para a GC. É correto afirmar sobre este
processo que:
a) banco de competências individuais ou banco
de talentos ou páginas amarelas são algumas das
práticas de GC que devem ser consideradas na
identificação do conhecimento organizacional.
CONHEÇA NOSSO CURSO
PREPARATÓRIO
b) a criação do conhecimento ocorre em dois
níveis: individual e de equipes.
c) a explicitação e armazenagem da experiência e
da especialização são relativamente mais fáceis,
pois são formas de conhecimento tácito.
d) no método de fluxo o conhecimento é
armazenado em repositórios ou base de
conhecimentos e, depois, disponibilizado para
todos que dele necessitem.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
Letra A: correta. De fato, algumas das práticas
que podem ser consideradas na identificação do
conhecimento organizacional são: instrumento
para avaliação, comunidades de prática,
mapeamento do conhecimento, banco de dados
de competências individuais, banco de dados de
talentos, páginas amarelas, etc.
Letra B: errada. A criação do conhecimento pode
ocorrer em nível individual, grupal (de equipes) e
organizacional.
Letra C: errada. A “experiencia” e a
“especialização” (formas de conhecimento tático)
são muito difíceis de serem armazenadas.
Letra D: errada. No Método de Fluxo a
transferência do conhecimento se dá
diretamente entre as pessoas. Trata-se da forma
mais eficaz de compartilhamento de
conhecimento.
Letra E: errada. O conhecimento agrega valor
apenas quando é aplicado nos processos da
organização e, consequentemente, melhora os
produtos e os serviços da organização.
Questão 18
(Cesgranrio – LIQUIGÁS/2015) Os avisos
contendo o resumo dos editais dos
procedimentos licitatórios, de acordo com a lei
geral de licitações, serão publicados e conterão a
indicação do local em que os interessados
poderão ler e obter o texto integral do edital e
todas as informações sobre a licitação. O prazo
mínimo até o recebimento das propostas ou da
realização do evento será quarenta e cinco dias
para
a) pregão
b) convite
c) seleção
d) concurso
e) tomada de preços
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
Na forma do art. 21, §2º, I da Lei 8.666/93, o
prazo mínimo até o recebimento das propostas
ou da realização do evento será de quarenta e
cinco dias para o concurso e para a concorrência;
quinze dias para a tomada de preços ou leilão e
cinco dias úteis para o convite.
Questão 19
Cesgranrio – EPE/2014) A instituição de Comissão
de Licitação, constituída por três integrantes, nos
termos da legislação geral que normativa o tema,
nas pequenas unidades administrativas e em face
da exiguidade de pessoal disponível, é relevada
na espécie de licitação denominada.
a) concorrência
b) concurso
c) convite
d) leilão
e) tomada de preços
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
No convite, a comissão de licitação,
excepcionalmente, nas pequenas unidades
administrativas e em face da exiguidade de
pessoal disponível, poderá ser substituída por
servidor formalmente designado pela autoridade
competente (art. 51, §1º).
Questão 20
FCC – DPE AM/2018) No que concerne ao sistema
de registro de preços, na forma disciplinada pela
Lei n° 8.666/1993, tem-se que
I. atende ao princípio da padronização das
compras e aplica-se quando houver necessidade
de aquisições frequentes.
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PREPARATÓRIO
II. aplica-se, a critério da Administração, como
substitutivo de outras modalidades licitatórias.
III. gera, para aqueles que aderirem à ata de
registro de preços, o direito subjetivo de
contratar com a Administração, no período de 2
anos.
Está correto o que se afirma APENAS em
a) I e II.
b) II.
c) III.
d) I.
e) I e III.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
I – as compras, sempre que possível, deverão
atender ao princípio da padronização, que
imponha compatibilidade de especificações
técnicas e de desempenho, observadas, quando
for o caso, as condições de manutenção,
assistência técnica e garantia oferecidas (Lei
8.666/93, art. 15, I). Poderá ser adotado quando,
pelas características do bem ou serviço, houver
necessidade de contratações frequentes (Decreto
7.892/2013, art. 3º) – CORRETA;
II – o SRP não é uma modalidade licitatória, e por
isso, não pode ser utilizado como substitutivo. A
Lei determina, inclusive, que a modalidade de
licitação para o SRP poderá ser a concorrência
(art. 15, § 3º, I) ou o pregão (Lei 10.520/2002, art.
11) – ERRADA;
III - a existência de preços registrados não obriga
a Administração a firmar as contratações que
deles poderão advir, ficando-lhe facultada a
utilização de outros meios, respeitada a legislação
relativa às licitações, sendo assegurado ao
beneficiário do registro preferência em igualdade
de condições (art. 15, §4º, Lei 8.666/93). Vale
lembrar, também, que o prazo de vigência da ata
é de até um ano – ERRADA.
Considere os seguintes elementos característicos:
I. Formaliza a existente situação do poder político,
atuando como instrumento de estabilização voltado a
perpetuar nele seus detentores de fato, que dominam
o aparato coercitivo do Estado.
II. Apresenta incompatibilidade com a ideia de bloco de
constitucionalidade.
III. Não apresenta mecanismos efetivos de controle de
constitucionalidade das leis.
Tais elementos característicos correspondem
respectivamente às seguintes modalidades ou
categorias:
A) I - Constituição outorgada
II - Constituição codificada
III - Constituição aberta
B) I - Constituição semântica
II - Constituição legal
III - Constituição flexível
C) I - Constituição heterônoma
II - Constituição legal
III - Constituição nominal
D) I - Constituição semântica
II - Constituição codificada
III - Constituição flexível
E) I - Constituição heterônoma
II - Constituição orgânica
III - Constituição aberta
Questão 21
(2010/FGV/CODEBA/Economista) Com base na
Fronteira de Possibilidade de Produção abaixo, é
correto afirmar que
a) no ponto B, a economia está a pleno emprego.
b) no ponto C, a economia está operando com
sua produção potencial.
c) no ponto A, a economia está operando com
capacidade ociosa, isto é, a economia apresenta
recursos produtivos desempregados.
d) ao longo da Curva de Possibilidade de
Produção, a economia opera com eficiência.
e) o ponto C representa eficiência produtiva.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
Todos os pontos exatamente sobre a curva, são
combinações eficientes da produção dos dois
bens, de forma que a alternativa “d” é nosso
gabarito.
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PREPARATÓRIO
Os pontos A e B estão além da fronteira de
possibilidades de produção e, portanto, a
economia não pode produzir, com os fatores
disponíveis e a tecnologia atual, a combinação de
bens que cada um deles representa. Por isso “a”
e “c” estão erradas.

O ponto C, por outro lado, é ineficiente, porque

está abaixo da capacidade produtiva da
economia. Seria possível aumentar a produção
dos dois bens simultaneamente com os fatores
disponíveis. É o que torna b” e “e” erradas.
Por fim, não há nada que indique a existência
prévia de escassez. Ainda se houvesse, o
Questão 22
aumento da demanda só iria agravar essa
2019/FCC/AFAP/Analista de Fomento – escassez, que também significa excesso de
Economista) Uma campanha midiática anuncia as demanda sobre a oferta.
vantagens de um determinado bem normal X. É
Questão 23
de se esperar que o volume de negócios de curto
prazo, coeteris paribus, no mercado aumente
(2002/ESAF/BANCO CENTRAL DO
porque
BRASIL/Analista) Na teoria econômica, muitas
vezes é oportuno classificar as variáveis como
a) haverá um deslocamento, para a direita, da
sendo do tipo “estoque” ou “fluxo”. Tomando
curva de demanda.
como caso os conceitos de dívida e déficit
b) haverá um deslocamento, para baixo, da curva
público, pode-se dizer que:
de oferta.
c) o preço de equilíbrio será reduzido.
a) A dívida pública pode ser considerada como
d) diminuirá a escassez no mercado.
um a variável do tipo “fluxo” enquanto o déficit
e) haverá um deslocamento, para cima, da curva
público pode ser considerado uma variável do
de oferta.
tipo “estoque”.
b) A dívida pública pode ser considerada como
Resolução Comentada:
uma variável do tipo “estoque” enquanto o
Gabarito do Professor: A
déficit público pode ser considerado como uma
variável do tipo “fluxo”.
Estamos diante de uma das hipóteses de
c) Tanto a dívida pública quanto o déficit público
aumento na demanda, via melhora das
são variáveis “fluxo”.
expectativas dos consumidores em relação ao
d) Tanto a dívida pública quanto o déficit público
produto, tudo mais mantido constante (coeteris
são variáveis “estoque”.
paribus). Isso, de fato, deslocará a curva da
e) Dependendo do enfoque, tanto o déficit
demanda para a direita, provocando aumento
quanto a dívida pública podem ser considerados
tanto na quantidade demandada quanto no
variáveis “estoque” ou variáveis “fluxo”.
preço de equilíbrio.
Esse deslocamento será na curva de demanda, e
Resolução Comentada:
por isso “b” e “e” estão erradas, e provocará
Gabarito do Professor: B
aumento na quantidade e no preço de equilíbrio,
tornando “c” também errada:
A cada ano que o governo apresenta déficit
público (variável fluxo), aumenta a dívida pública
(variável estoque). O superávit, por outro lado,

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reduz a dívida pública. Portanto, a dívida pública
é o acúmulo de sucessivos déficits ou superávits.
Questão 24
(2014/FCC/TCE-GO/Analista de Controle Externo)
Para o cálculo do superávit primário NÃO são
levados em consideração,
a) a contribuição para o financiamento da
seguridade social.
b) o imposto de renda de pessoas físicas.
c) o imposto sobre operações financeiras.
d) os juros e correção monetária da dívida
pública.
e) os cortes na folha de pagamento dos
funcionários públicos.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
O resultado primário leva em consideração todas
as receitas e despesas não-financeiras. Os
tributos são receitas não-financeiras, e por isso as
alternativas “a”, “b” e “c” não podem ser o
gabarito. A alternativa “e” traz um exemplo de
redução de despesas não-financeiras (corte de
pagamentos de funcionários públicos), e por isso
compõe o superávit primário.
Os juros e correção monetária, por fim, não
entram no conceito primário; juros reais fazem
parte do conceito operacional, e correção
monetária do conceito nominal.
Questão 25
(MPU/Analista do Ministério Público da União)
A valorização da taxa de câmbio, no Brasil,
a) favorece a entrada de capitais externos.
b) eleva os termos de troca.
c) torna as importações mais baratas.
d) diminui a dívida externa em dólar.
e) é neutra em relação à taxa de inflação.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
A valorização da taxa de câmbio, no Brasil, tende
a aumentar as importações e reduzir as
exportações, piorando os termos de troca.
Portanto, a alternativa B está errada. É
justamente por tornar as importações mais
baratas que isso ocorre.
Questão 26
FCC/2010/METRÔ-SP - Economista) Uma
desvalorização da taxa de câmbio da economia,
caso seja válida a condição de Marshall-Lerner,
provocará
a) aumento das importações.
b) equilíbrio no balanço de pagamentos.
c) diminuição das exportações.
d) decréscimo da entrada de capitais estrangeiros
no país.
e) aumento das exportações líquidas.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E
Quando válida (e ela é, em regra, válida), a
condição Marshall-Lerner determina que a
desvalorização da taxa de câmbio levará ao
aumento das exportações líquidas.
Questão 27
(2014/VUNESP/TJ PA/Analista Judiciário -
Economia) De acordo com a Teoria Quantitativa
da Moeda, se houver crescimento do PIB real
acompanhado de inflação, isso significa que
a) o PIB nominal caiu.
b) a velocidade-renda da moeda caiu.
c) houve queda na taxa de juros.
d) o crescimento dos meios de pagamento foi
superior ao crescimento do PIB real.
e) a taxa de câmbio se valorizou.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
De acordo com a equação da Teoria Quantitativa
da Moeda (TQM), vemos o seguinte: M.V = P.Y
O que a questão está dizendo, é que tanto Y
(produto real) quanto P (nível de preços =
inflação) cresceram. Isso torna o lado direito da
equação maior.
Para que a equação continue consistente, é
preciso haver aumento em alguma das variáveis
do lado esquerdo: M ou V, ou em ambas. Há
apenas uma alternativa compatível com isso: a
“d”, que afirma que o crescimento todo se deu
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em “M”, superando o crescimento de “Y”, que é a
única forma de compensar o crescimento de “P”.
Questão 28
(2014/VUNESP/DESENVOLVE/Economista) De
acordo com a Teoria Quantitativa da Moeda,
quando há um aumento no PIB real de 2%
acompanhado de um aumento nos preços de 3%,
devemos esperar que os meios de pagamento
tenham crescido em, aproximadamente
a) 1%.
b) 2%.
c) 3%.
d) 5%.
e) 6%.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
A teoria quantitativa da moeda, M.V = P.Y,
determina que um aumento na
quantidade de moeda (oferta monetária) levará a
um aumento proporcional no nível de preços.
Para demonstrar os cálculos, vamos supor que
todas as variáveis valiam 100, antes dos
aumentos. Sendo assim, teríamos que, após o
aumento, nossa equação seria:
M.V = P.Y
M.100 = 103.102
M.100 = 10506
M = 10506 / 100
M = 105,06
Portanto, como M era 100, tivemos um aumento
de 5,06% nos meios de pagamento.
Questão 29
(FCC / SEFAZ BA – 2019) De acordo com a NBC TA
200 (R1), as evidências de auditoria
A) são todos os elementos, materiais e imateriais,
que não precisam ser juntados ao relatório de
auditoria, em razão de sua existência, veracidade
de conteúdo e confiabilidade terem ficado
evidenciadas nos papéis de trabalho
apresentados e compilados.
(B) são todas as informações, dados e fatos
evidentes, isto é, elementos que falam por si
mesmos, e que não suscitam qualquer tipo de
controvérsia.
(C) constituem um grupo de informações, dados e
fatos, de cunho público e notório, cujo
conhecimento, em princípio, é compartilhado
pela comunidade que interage com a entidade
auditada e que, por isso mesmo, dispensa
referência e juntada de suporte documental
próprio.
(D) são as informações utilizadas pelo auditor
para fundamentar as conclusões em que se
baseia a sua opinião, sendo que as informações
contidas nos registros contábeis subjacentes às
demonstrações contábeis estão incluídas nas
evidências de auditoria.
(E) representam um grupo de informações, dados
e fatos de conhecimento público e
obrigatório por todas as pessoas, naturais ou
jurídicas, que interagem com a entidade auditada
e que, por isso mesmo, dispensa a juntada de
suporte documental próprio, mas não a devida
referência, quando for o caso.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
Questão bem tranquila que apresenta uma das
“famosas” definições trazidas pela NBC TA 200
(R1). Vejamos:
13. Para fins das NBCs TA, os seguintes termos
possuem os significados atribuídos a seguir:
(b) Evidências de auditoria são as informações
utilizadas pelo auditor para fundamentar suas
conclusões em que se baseia a sua opinião. As
evidências de auditoria incluem informações
contidas nos registros contábeis subjacentes às
demonstrações contábeis e outras informações.
Para fins das NBCs TA:
(i) a suficiência das evidências de auditoria é a
medida da quantidade da evidência de auditoria.
A quantidade necessária da evidência de
auditoria é afetada pela avaliação do auditor dos
riscos de distorção relevante e também pela
qualidade de tal evidência;
(ii) a adequação da evidência de auditoria é a
medida da qualidade da evidência de auditoria;
isto é, sua relevância e confiabilidade no
fornecimento de suporte às conclusões em que
se baseia a opinião do auditor. Gabarito,
portanto, letra D. As demais assertivas trazem
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PREPARATÓRIO
conceitos não previstos de forma expressa na
norma e, de certa forma, confusos.
As evidências devem ser juntadas ao relatório
(afinal são a base para a conclusão do auditor);
podem suscitar alguma controvérsia instaurada
(devendo o auditor, nesse caso, procurar obter
evidência complementar); não dispensam
suporte documental e nem tampouco, quando
for ocaso, referências.
Questão 30
FGV/ ALBA – 2014) O planejamento do trabalho
da Auditoria Interna deve considerar os fatores
relevantes na execução dos trabalhos. Entre esses
fatores não se inclui
a) o conhecimento da missão e objetivos
estratégicos da entidade.
b) a existência de entidades associadas, filiais e
partes relacionadas que estejam no âmbito dos
trabalhos da Auditoria Interna.
c) a localização geográfica da entidade.
d) os riscos de auditoria, pelo volume ou pela
complexidade das transações e operações.
e) o conhecimento do resultado e das
providências tomadas em relação a trabalhos
anteriores, semelhantes ou relacionados.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
O planejamento da auditoria interna deve
considerar uma série de fatores
relevantes na execução dos trabalhos. Todas as
assertivas, com exceção da letra C (localização
geográfica da entidade), fazem parte do rol de
aspectos a serem levados em consideração.
Questão 31
(FCC / ISS Manaus – 2019) A suficiência da
evidência de auditoria
a) ou é afetada pela qualidade da evidência de
auditoria, ou pela avaliação do auditor dos riscos
de distorção relevante, nunca ambos.
b) é afetada pela qualidade da evidência de
auditoria, mas não pela avaliação do auditor dos
riscos de distorção relevante.
c) não é afetada nem pela avaliação do auditor
dos riscos de distorção relevante, nem pela
qualidade da evidência de auditoria.
d) é afetada pela avaliação do auditor dos riscos
de distorção relevante e também pela qualidade
da evidência de auditoria.
e) é afetada pela avaliação do auditor dos riscos
de distorção relevante, mas não pela qualidade
da evidência de auditoria.
Questão 32
(VUNESP/ TJ SP – Contador Judiciário – 2011) Os
Testes que visam à obtenção de razoável
segurança de que os controles internos
estabelecidos pela administração estão em
efetivo funcionamento, inclusive quanto ao seu
cumprimento pelos funcionários e
administradores da entidade, denominam-se
a) Subjetivos.
b) Analíticos.
c) de Observância.
d) Substantivos.
e) de Inspeção.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
De acordo com a NBC TI 01 (Auditoria Interna), os
testes de observância visam à obtenção de
razoável segurança de que os controles internos
estabelecidos pela administração estão em
efetivo funcionamento, inclusive quanto ao seu
cumprimento pelos funcionários e
administradores da entidade.
Questão 33
FGV / PROCEMPA – Analista Administrativo –
Contador – 2014) Em relação à amostragem
estatística, assinale a afirmativa correta.
a) Usa a teoria das probabilidades para avaliar os
resultados das amostras, incluindo a mensuração
do risco de amostragem.
b) Utiliza o julgamento para selecionar os itens da
amostra.
c) Seleciona a unidade de amostragem a partir de
uma probabilidade desconhecida.
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PREPARATÓRIO
d) Utiliza a seleção ao acaso, em que o auditor
seleciona a amostra sem seguir uma técnica
estruturada.
e) Diferencia-se da abordagem da amostragem
não estatística pelo tamanho da amostra.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
Amostragem estatística é a abordagem à
amostragem com as seguintes características:
(a) seleção aleatória dos itens da amostra; e
(b) o uso da teoria das probabilidades para avaliar
os resultados das amostras, incluindo a
mensuração do risco de amostragem.
A abordagem de amostragem que utiliza o
julgamento para seleção de itens é a não
estatística. A seleção ao acaso não é apropriada
quando se usar a amostragem estatística. O
tamanho da amostra não é um critério válido
para distinguir entre as abordagens estatísticas e
não estatísticas.
Questão 34
CESPE / CGE CE – Auditor de Controle Interno –
2019) Ao dividir um conjunto de registros
contábeis em diferentes grupos de unidades com
características semelhantes, o auditor
independente estará utilizando o procedimento
de
a) população.
b) anomalia.
c) estratificação.
d) unidade de amostragem.
e) distorção tolerável.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
Estratificação: É o processo de dividir uma
população em subpopulações, cada uma sendo
um grupo de unidades de amostragem com
características semelhantes (geralmente valor
monetário).
Questão 35
(FUNDATEC / SEPLAG POA - ACI – 2019) O
auditor deve informar de forma apropriada as
deficiências de controle interno que foram
identificadas na auditoria das demonstrações
contábeis aos responsáveis pela governança e à
administração. A NBC TA do CFC define requisitos
para a comunicação por escrito das deficiências
significativas de controle interno. Quanto aos
requisitos disciplinados na referida norma, o
auditor NÃO deve:
a) Incluir, na comunicação, a descrição das
deficiências e explicação de seus possíveis
efeitos.
b) Incluir, na comunicação, informações
suficientes para permitir que os responsáveis pela
governança e a administração entendam o
contexto da comunicação.
c) Especificamente explicar, na comunicação, que
o objetivo da auditoria era o de expressar uma
opinião sobre as demonstrações contábeis.
d) Especificamente explicar que a auditoria
incluiu a consideração do controle interno
relevante para a elaboração das demonstrações
contábeis para fins de expressar uma opinião
sobre a eficácia do controle interno.
e) Especificamente explicar que os assuntos
comunicados estão limitados às deficiências que
o auditor identificou durante a auditoria e
concluiu serem de importância suficiente para
comunicar aos responsáveis pela governança.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
De acordo com o que prevê o item 11 da NBC TA
265, o auditor deve incluir na sua comunicação
sobre as deficiências significativas de controle
que a auditoria incluiu a consideração do controle
interno relevante para a elaboração das
demonstrações com a finalidade de planejar
procedimentos apropriados nas circunstâncias,
mas não para fins de expressar uma opinião
sobre a eficácia do controle interno.
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PREPARATÓRIO

Questão 36
(VUNESP/CM Guaratinguetá/Contabilidade/2018)
O conceito de custos que se alteram na
proporção direta da alteração no volume, dentro
de um intervalo relevante de atividade, refere-se
a:
A) Custos variáveis.
B) Custos de reposição.
C) Custos fixos.
D) Custos indexados.
E) Custos plenos.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
Custos Variáveis são aqueles que variam de
acordo com o volume de produção.
Exemplo: Matéria-prima. Quanto maior a
quantidade produzida, maior o consumo de
matéria prima.
Questão 37
FGV/SEFIN RO/Técnico Tributário/2018) A
contabilidade apresenta subdivisões para
fornecer diferentes tipos de informações. Entre
as funções da contabilidade de custos está a de:
a) oferecer ao gestor a capacidade de gerar
informações que permitam o planejamento das
ações no ambiente operacional.
b) transmitir aos fornecedores segurança em
relação ao cumprimento das obrigações da
entidade.
c) orientar investidores e credores ao decidirem
onde alocar seus recursos.
d) avaliar o desempenho dos setores
administrativos da empresa e de seus
empregados.
e) garantir aos emprestadores de recursos que os
prazos serão cumpridos.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
B Errada, isso pode ser feito por meio da análise
das demonstrações contábeis (através dos
indicadores de endividamento e liquidez da
entidade) e não pela contabilidade de custos.
C Errado, pois a contabilidade de custos orienta
os usuários internos e não externos (investidores
e credores).
D Errado, a contabilidade de custos está
associada aos gastos de produção e não
administrativos.
E Errado, a contabilidade de custos não possui
essa garantia.
Questão 38
(FCC/Agente Fiscal de Rendas/ICMS SP/2009)
Uma empresa utiliza em sua contabilidade o
sistema de Custo Padrão. Ao final do mês, apurou
uma variação de ociosidade de mão de obra
direta, conforme o quadro abaixo:
Com base nas informações apresentadas, o valor
da variação de ociosidade foi
Itens Custo padrão Custo real
Capacidade instalada 15.000 horas
Consumo de horas p/unidade 3 horas 2,5 horas
Taxa horária R$ 4,00 R$ 5,00
Produção planejada 5.000 unidades
Produção real 4.000 unidades
Total de gastos planejados R$ 60.000,00
Total de gastos reais R$ 50.000,00
(A) R$ 5.000,00 positiva.
(B) R$ 5.000,00 negativa.
(C) R$ 10.000,00 negativa.
(D) R$ 15.000,00 negativa.
(E) R$ 20.000,00 negativa.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E
A indústria, neste caso, poderia utilizar 15.000
horas para produção. Contudo, houve
utilizaçãosomente de 10.000 horas de mão-de-
obra (4.000 unid. x 2,5 horas/unid.). Com efeito,
podemos dizer que a empresa previu 5.000 horas
que não foram utilizadas, custando R$ 4,00 cada
uma dessas horas, o que resulta num total de R$
20.000,00 (4,00 x 5.000). Pode-se dizer, então,
que a variação de é R$ 20.000,00 negativa.
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PREPARATÓRIO
Questão 39
FUNDATEC/AFTE-RS/2009) Em relação ao Custeio
por Atividades (Activity-Based Costing), é correto
afirmar que:
a) a atribuição de custos às atividades é feita com
a seguinte ordem de prioridade:
rastreamento, alocação direta e rateio.
b) os direcionadores de recursos de atividades
identificam como as atividades consomem
recursos.
c) os direcionadores de custos de recursos
identificam como as atividades consomem
recursos.
d) os direcionadores de custos de recursos
identificam como os produtos consomem as
atividades.
e) as tarefas são divididas em atividades e estas
formam as operações.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
a) a atribuição de custos às atividades é feita com
a seguinte ordem de prioridade: rastreamento,
alocação direta e rateio.
b) os direcionadores de recursos de atividades
identificam como as atividades consomem
recursos.
d) Os direcionadores de custos das atividades
identificam como os produtos consomem as
atividades.
e) As atividades são divididas em tarefas e estas
em operações.
Questão 40
(VUNESP/CM SC/Contador/2013) Dentro da
ótica da administração, a gestão de custos é
considerada uma das mais importantes
ferramentas de estratégia de negócio. Sob este
aspecto, um sistema de custeio que não estiver
harmonicamente integrado com a contabilidade
gerencial pode prejudicar substancialmente a
administração do negócio e as decisões
gerenciais. Nesse sentido, o modelo que foi
concebido com o intuito de facilitar a análise
estratégica de custos relacionada às atividades
que mais afetam o consumo de recursos das
empresas, e em sua própria essência é um
modelo de cunho gerencial e não apenas de
distribuição indiscriminada de custos, é o modelo
de
a) custeio por absorção.
b) ABC Costs.
c) custeio padrão.
d) custeio em RKW.
e) custeio por departamentalização e subáreas.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: B
O Custeio Baseado em Atividades
(ActivityBasedCosting – ABC) é um método de
custeio que procura reduzir a arbitrariedade do
rateio dos custos indiretos, pois os custos são
inicialmente atribuídos às atividades e depois aos
produtos.
O ABC também pode ser aplicado aos custos
diretos, mas nesse caso não haverá grandes
diferenças em relação aos “sistemas
tradicionais”, que são o custeio por absorção e
custeio variável.
O custeio ABC compreende a identificação das
atividades relevantes, no processo de fabricação,
e a atribuição de custos a estas atividades. Além
de uma ferramenta de custeio, o ABC também
representa uma ferramenta gerencial
poderosa para a empresa.
Questão 41
(DIRENS
Aeronáutica/EEAR/Administração/2018)
Assinale CA para Regime de Caixa e CP para
Regime de Competência, em seguida, assinale a
alternativa com a sequência correta:
( ) o que vale é a data da ocorrência dos
respectivos fatos geradores.
( ) somente entrarão na apuração do resultado as
despesas e as receitas que passaram pelo caixa.
( ) devem ser consideradas as despesas incorridas
e as receitas realizadas no respectivo exercício
que tenham ou não sido pagas ou recebidas.
( ) devem ser consideradas todas as despesas
pagas e todas as receitas recebidas no respectivo
exercício, independentemente da data da
ocorrência de seus fatos geradores.
a) CA – CP – CA – CP
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b) CA – CA – CP – CP
c) CP – CA – CP – CA
d) CP – CP – CA – CA
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
Regime de Caixa: Receita quando recebida,
Despesa quando paga, Utilizado em
Situações específicas
Regime de Competência: Receita quando ganha
(ainda que não recebida), Despesa quando
incorrida (ainda que não paga), É a "regra".
(CP) o que vale é a data da ocorrência dos
respectivos fatos geradores.
(CA) somente entrarão na apuração do resultado
as despesas e as receitas que passaram pelo
caixa.
(CP) devem ser consideradas as despesas
incorridas e as receitas realizadas no respectivo
exercício que tenham ou não sido pagas ou
recebidas.
(CA) devem ser consideradas todas as despesas
pagas e todas as receitas recebidas no respectivo
exercício, independentemente da data da
ocorrência de seus fatos geradores.
Questão 42.
(VUNESP/Analista Contábil/CREA/SP/2010)
Analise a afirmação a seguir.
É um demonstrativo contábil que evidencia, de
forma equacional, sintética e ordenada, os
valores
específicos dos bens direitos e obrigações, assim
como a situação líquida da entidade. É, portanto,
a posição do patrimônio em determinada
instante dentro da vida da empresa, quando há o
reconhecimento e a agregação do resultado do
exercício findo.
Essa afirmação refere-se a uma das
demonstrações contábeis obrigatórias. Trata-se
da(o):
a) demonstração do fluxo de caixa.
b) demonstração das mutações do patrimônio
líquido.
c) demonstração das origens e das aplicações dos
recursos.
d) balanço patrimonial.
e) demonstração do resultado do exercício.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
Balanço Patrimonial é a principal demonstração
contábil e se destina a evidenciar,
seja de forma qualitativa, seja de forma
quantitativa, a posição patrimonial e
financeira da entidade. No balanço patrimonial,
temos a apresentação dos bens, direitos e
obrigações da empresa. Esta informação é
estática, pois funciona tal qual uma fotografia da
entidade em determinado momento.
Questão 43
FEPESE/Auditor Fiscal/Florianópolis/2014)
Assinale a alternativa que apresenta as técnicas
aplicadas em ciências contábeis.
a) Receitas, Despesas, Ativo e Passivo
b) Ativo + Passivo = Patrimônio Líquido
c) As contas do ativo (bens e direitos) são, em
regra, de natureza devedora
d) Os fatos mistos representam a junção dos
fatos permutativos e modificativos
e) Escrituração, análises, demonstrações
contábeis e auditoria
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E
são as técnicas contábeis existentes: escrituração,
elaboração das demonstrações contábeis,
auditoria e análise de balanços.
Questão 44
VUNESP/Câmara Municipal de
Registro/Contador/2016) Uma empresa adquiriu
uma máquina para sua produção no dia 01 de
março de 2015 no valor de R$ 150.000,00. Os
engenheiros avaliaram sua vida útil em vinte anos
e também determinaram que, ao final dessa vida
útil estimada, seu valor residual será de 15% do
custo de aquisição. A organização utiliza-se do
método linear para cálculo da depreciação. Não
existem créditos tributários, modificações no
bem, na vida útil e tampouco no valor residual.
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Isto posto, no final de 2015, o valor líquido desse
ativo correspondeu a
(A) 120.000,50.
(B) 133.504,50.
(C) 137.500,00.
(D) 144.687,50.
(E) 146.687,50.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
1) Pegue o valor de aquisição: 150.000
2) Encontre o valor residual. 150.000 x 15% =
22.500
3) Faça a diferença entre o valor de aquisição e o
valor residual e encontraremos o chamado valor
depreciável: 127.500
4) Encontre a vida útil (em meses ou anos,
geralmente). 20 anos ou 240
5) Divida o valor depreciável pela vida útil:
127.500/240 = 531,25 por mês
A questão fala que a máquina foi adquirida em
março de 2015, portanto, nesse ano a máquina
fora depreciada por 10 meses, o que nos leva a
depreciação acumulada de 531,25 x 10 = 5312,50
Valor Histórico 150.000
(-) Depreciação Acumulada (5312,50)
= Valor Contábil Líquido 144.687,50
Questão 45
(Marinha - 2015 - Quadro Complementar -
Segundo-Tenente - Ciências Contábeis) Numa
pesquisa sobre a distribuição salarial entre
homens e mulheres de uma empresa, verificou-
se, as seguintes informações:
I - o salário médio era de R$ 2.100,00;
II - o salário médio dos homens era de R$
2.400,00; e
III- o salário médio das mulheres era de R$
2.000,00.
Com base nas informações obtidas, pode-se
afirmar que, na amostra, o número de
a) homens é igual ao número de mulheres.
b) homens é o triplo do número de mulheres.
c) homens é o quádruplo do número de
mulheres.
d) mulheres é o triplo do número de homens.
e) mulheres é o dobro do número de homens.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
Transformando em número, temos:
2100=2400.y+2000./(x+y)
2100x+2100y=2400y+2000x
100x=300y
Logo 1 homem para 3 mulheres
Questão 46
(Marinha - 2018 - Quadro Complementar
Intendentes) - Segundo Maranhão e Macieira
(2010), qual é a principal finalidade da gestão de
riscos?
a) Buscar o melhor equilíbrio entre a minimização
de perdas e a maximização do aproveitamento de
oportunidades decorrentes de riscos.
b)) Buscar a pior relação entre a minimização de
perdas e a minimização do aproveitamento de
oportunidades decorrentes de riscos, pois no
mundo real não há riscos preocupantes.
c) Negar a existência de riscos (externos e
internos) e proibir que se pense neles, para evitar
atrair má sorte para a organização.
d) Aceitar que os riscos à organização são
inevitáveis e deixar que agentes externos à
organização planejem para sua equipe.
e) Manter a fé no controle intuitivo dos riscos,
associado ao fator sorte, assumindo que essas
variáveis são incontroíáveis, pois não há
possibilidade de se buscar uma gestão
profissional e consciente dos riscos.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: A
A) CORRETA. O ideal é balancear e minimizar as
ameaças (negativos) e a maximizar as eventuais
oportunidades (pontos positivos) decorrentes de
riscos.
B) INCORRETO. Pois busca a melhor relação. O
final da assertiva também está incorreto.
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C) INCORRETO. A assertiva não tem relação com a
gestão de risco pois não há tal proibição. Mesmo
que a empresa escolha desconsiderar os riscos
isso sera decidido de maneira planejada.
D) INCORRETO. Por serem incertos, os agentes
internos à organização devem trabalhar para
enfrentá-los da melhor maneiro.
E) INCORRETO. Gestão de riscos não tem relação
com sorte e fé.
Questão 47
(Marinha - 2018 - Quadro Complementar
Intendentes) Seja a função consumo de uma
economia tal que: C = 150 + 0,75y. Suponha que
nessa mesma economia o investimento
autônomo seja de 20, os gastos governamentais
de 10 e os tributos governamentais de 5. Assinale
a opção que apresenta a renda de equilíbrio.
a) 500
b) 575
d) 600
d) 685
e) 705
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: E
C= 150 + 0,75.(Y-5); onde (Y-5) = Yd
Y= 150 + 0,75(Y-5) + 20 + 10
Y= 150 + 0,75y - 3,75 + 20 + 10
Y-0,75Y= 150-3,75+20+10
0,25Y=176,25
Y=705
Questão 48
(Marinha - 2015 - Quadro Complementar
Intendentes- Ciencias contabeis) Segundo Di
Pietro (2013), correspondem aos serviços
públicos comerciais ou industriais do Estado:
a) Serviços que estejam diretamente relacionados
à exploração direta de atividade econômica pelo
Estado, que somente poderão ser explorados
quando necessários aos imperativos da segurança
nacional ou a relevante interesse coletivo.
b) Serviços que o Estado assume em caráter de
monopólio, como aqueles relacionados à
exploração de petróleo, de minas e jazidas, de
minérios e minerais nucleares.
c) Qualquer serviço de ordem econômica que se
relacione intimamente às atribuições do poder
público e que, por isso mesmo, é indelegável.
d) Serviços que a Administração Pública executa,
direta ou indiretamente, por meio de concessão
ou permissão, para atender às necessidades
coletivas de ordem econômica.
e) Serviços de ordem econômica que a
Administração Pública executa por meio de
Empresas Públicas ou Sociedade de Economia
Mista, não sendo permitida sua concessão.
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D
A definição proposta no enunciado, atribuída à
Prof. Maria Sylvia Di Pietro, e que corresponde à
classificação da citada doutrinadora para os
serviços comerciais ou industriais, é a seguinte:
"Serviço público comercial ou industrial é aquele
que a Administração Pública executa, direta ou
indiretamente, para atender às necessidades
coletivas de ordem econômica. Ao contrário do
que diz Hely Lopes Meirelles (...), entendemos
que esses serviços não se confundem com a
atividade econômica que só pode ser prestada
pelo Estado em caráter suplementar da iniciativa
privada." (Direito Administrativo, 26ª edição,
2013, p. 115).
Questão 49
(Marinha - 2018 - Quadro Complementar
Intendentes) Segundo Chiavenato (2011), todas
as organizações desempenham algum tipo de
trabalho, que geralmente envolve operações
(trabalhos continuados e constantes) e projetos
(trabalhos únicos e temporários) que se
superpõem e se entrelaçam. Sobre as
características comuns das operações e dos
projetos, assinale a opção correta.
a) São sempre desempenhados por máquinas;
nunca se limitam por recursos escassos e
restritos.
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b) São sempre improvisados, pois jamais d) Para aquisição de materiais, equipamentos, ou
demandam planejamento; são eventualmente gêneros que só possam ser fornecidos por
desempenhados por pessoas. produtor, empresa ou representante comercial
c) São desempenhados por pessoas, mas jamais exclusivo, vedada a preferência de marca,
se limitam por recursos escassos e restritos; são devendo a comprovação de exclusividade ser
planejados, executados e controlados. feita através de uma declaração emitida pelo
d) São desempenhados por pessoas; são licitante.
[imitados por recursos escassos e restritos; e são e) Para a aquisição ou restauração de obras de
planejados, executados e controlados. arte e objetos históricos, de autenticidade
e) São sempre planejados por máquinas somente certificada, desde que compatíveis ou inerentes
e são desempenhados eventualmente por às finalidades do órgão ou entidade.
pessoas; são limitados por recursos escassos e
restritos. Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: C
Resolução Comentada:
Gabarito do Professor: D a) Errado: é caso de dispensa (art. 24, IX).
b) Errado: outra vez, é hipótese de dispensa (art.
A-São sempre desempenhados por máquinas; 24, VI).
nunca se limitam por recursos escassos e c) Certo: é a hipótese do art. 25, III.
restritos. (ERRADO) d) Errado: apesar de esta ser também hipótese de
B-São sempre improvisados, pois jamais inexigibilidade, a prova da exclusividade não se
demandam planejamento; são eventualmente dá por mera declaração do licitante, mas sim
desempenhados por pessoas.(ERRADO) "através de atestado fornecido pelo órgão de
C- São desempenhados por pessoas, mas jamais registro do comércio do local em que se realizaria
se limitam por recursos escassos e restritos; são a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato,
planejados, executados e controlados.(ERRADO) Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda,
D-São desempenhados por pessoas; são [imitados pelas entidades equivalentes." (art. 25, I).
por recursos escassos e restritos; e são e) Errado: outro caso de dispensa (art. 24, XV).
planejados, executados e controlados. (CERTO)
E -São sempre planejados por máquinas somente
e são desempenhados eventualmente por
pessoas; são limitados por recursos escassos e
restritos.(ERRADO)
Questão 50
Marinha - 2015 - Quadro Complementar
Intendentes-ciencias contabeis- Assinale a opção
que apresenta um caso de inexigibilidade de
licitação.
a) Quando houver possibilidade de
comprometimento da segurança nacional, nos
casos estabelecidos em decreto do Presidente da
República, ouvido o Conselho de Defesa Nacional.
b) Quando a União tiver que intervir no domínio
econômico para regular preços ou normalizar o
abastecimento.
c) Para contratação de profissional de qualquer
setor artístico, diretamente ou através de
empresário exclusivo, desde que consagrado pela
critica especializada ou pela opinião pública.

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