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ESCADINHA

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CURSO
CAVACO E BANJO
INSTRUTOR: DANIEL MARTINS
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CARO ALUNO (a) ;

PRIMEIRAMENTE GOSTARIA DE AGRADECER A CREDIBILIDADE DE


ESTUDAR ATRAVÉS DESTE MÉTODO DE ENSINO QUE CRIEI PARA O
APRENDIZADO DO ZERO NO CAVACO E BANJO NO ANO DE 2012.
ESTE MÉTODO TEM UMA LINGUAGEM PRÓPRIA E ATUALIZADA, COM
TÉCNICAS EXCLUSIVAS DESENVOLVIDAS PARA UM APRENDIZADO
FÁCIL E GARANTIDO AOS QUE SEGUIREM A RISCA AS AULAS ATRAVÉS
DOS VÍDEOS QUE ACOMPANHAM ESTA APOSTILA.

DURANTE SEUS TREINOS VOCÊ VAI PERCEBER QUE ALGUNS


ACORDES COM O MESMO NOME ESTÃO EM POSIÇÕES
DIFERENTES, FIZ ISSO PARA QUE O ALUNO ENTENDA E
APRENDA QUE EXISTEM OUTRAS POSSIBILIDADES DE
SHAPES PARA O MESMO ACORDE, E TAMBÉM UTILIZO
NAS SEQUÊNCIAS COMPLETAS ACORDES DISSONANTES POIS
ENTENDO QUE O ASSIM O ALUNO ESTARÁ MAIS´
PREPARADO PARA TOCAR MÚSICAS FUTURAMENTE.

DESEJO EM EXCELENTE ESTUDO E ESPERO EM BREVE UM VÍDEO


SEU ME MOSTRANDO O SEU APRENDIZADO.

SEGUEM OS CONTATOS DO ESTÚDIO D :

21 96407-0186
E-mail : auladanielmartins@hotmail.com

GRANDE ABRAÇO E FIQUE COM DEUS !!

DANIEL MARTINS

Atualização:2019/06

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O CAVACO

CABEÇA

TARRAXAS OU CRAVELHAS

PESTANA OU CAPOTRASTE

ESCALA
BRAÇO
TRASTE

TAMPO
ROSETA
ILHARGA (FAIXA LATERAL) BOCA

RASTRILHO
CAVALETE

FUNDO

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O BANJO

CABEÇA

TARRAXAS OU CRAVELHAS

PESTANA OU CAPOTRASTE

ESCALA
BRAÇO TRASTE

ARO
ROSETA
COURO BOCA

CAVALETE RASTILHO

FUNDO

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AFINAÇÃO

O CAVACO E O BANJO
SÃO INSTRUMENTOS DE
4 CORDAS,CUJA A
AFINAÇÃO MAIS UTILIZADA
NO SAMBA E PAGODE É :

Ré • Sol • Si • Ré
( CONTANDO DE CIMA PARA BAIXO )

• SOBRE O CAVACO
o cavaco é muito utilizado como instrumento de acompanhamento harmônico e
para solos,desenvolvendo um papel de fundamental importância no samba,pagode
e chorinho, pois são os genêros músicas com os quais ele é mais identificado.

•SOBRE O BANJO
o banjo é utilizado como instrumento de acompanhamento harmônico,dando
brilho ao samba e pagode com suas repicadas e arrastadas.o seu estudo é o
mesmo do cavaco utilizando a mesma mecânica,diferenciando apenas na
identidade da palhetada onde terão acréscimos de repicadas e arrastadas.

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TEORIA ELEMENTAR

MÚSICA É A ARTE DE COMBINAR SONS E


EXPRESSAR O SENTIMENTO DA ALMA.
ELA SE DIVIDE EM 3 PARTES :

• Melôdia: é a combinação dos sons sucessivos,tocados um após o outro.


• Harmônia: é a combinação dos sons simultâneos tocados de uma só vez.
• Ritmo: é a combinação dos valores, determinando a velocidade da melôdia.

• Nota Musical : é um som emitido individualmente.


• Acorde Musical : é um conjunto de notas tocadas simultâniamente.
• Intervalo : é a maior distância entre dois sons.
• Semi-Tom : é a menor distância entre dois sons
• Tom : é a soma de dois semi-tons.

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SIMBOLOGIA DO CIFRADO

SÃO SIMBOLOS PRÁTICOS UTILIZADOS EM NOTAÇÃO


HARMÔNICA (ACORDES PARA QUALQUER INSTRUMENTO
UTILIZADOS NA MÚSICA), ATRAVÉS DO SISTEMA DE
CIFRAS. OS NOMES DOS ACORDES SERÃO SUBSTITUÍDOS
POR LETRAS DE NOSSO ALFABETO, VEJA :

NOME DO REPRESENTAÇÃO
ACORDE : NO CIFRADO :

Dó C
Ré D
Mi E
Fá F
Sol G
La A
Si B

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LEITURA DO CIFRADO

A
4
/
4

% B

ENTENDENDO O CIFRADO

4/4:
Linhas Horizontais: Linhas Verticais: siguinifica o tempo
representa o pentagrama barras de divisão de da música, podendo
tempo entre os acordes ser tabem outros como
2/4 etc...

INT: A B

siguinifica introdução siguinifica divisão da Retornelos:


música em partes siguinifica repitir a
(ex: canto a, /canto b) seguência de acordes
que estão entre eles

Se houver um acorde
abaixo de outro você deve
$ tocar o acorde de baixo
%
siguinifica o refrão na segunda parte da siguinifica tocar o
da música música ou se estiver entre acorde anterior no seu
os retornelos deve ser mesmo compasso
tocado na repetição do
mesmo.

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REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS ACORDES

PARA SABERMOS A POSIÇÃO QUE CADA DEDO DA MÃO


QUE COMPRIMIRÁ AS CORDAS OCUPARÁ NA ESCALA DO
INSTRUMENTO PARA FORMAR OS ACORDES,DAREMOS
NUMEROS A ELES CONFORME A FIGURA ABAIXO:

2
3
1
4

MÃO QUE COMPRIME


AS CORDAS

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REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS ACORDES

VAMOS USAR COMO EXEMPLO O ACORDE DE DÓ MAIOR

C
1
2 3

• A estrutura representa o braço do instrumento


• As linhas verticais representam as cordas
• As linhas horizontais representam os trastes
• A letra acima representa o acorde que será montado
• Os números representam os dedos em suas posições corretas

os espaços formados entre os trastes do instrumento são denôminados


“escalas”,são nestes espaços que comprimimos as cordas e tiramos som do acorde.
se um de seus dedos estiverem em cima do traste o som sairá prejudicado e
abafado,por tanto você deve ter o cuidado para que isso não aconteça.

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TABLATURA

É UMA FORMA PRÁTICA QUE POSSIBILITA A


LEITURA IMEDIATA DE UMA MÚSICA PARA
INSTRUMENTINSTAS QUE AINDA NÃO SABEM
LÊR PARTITURA. A ÚNICA DESVANTAGEM DA
TABLATURA É QUE NELA NÃO APARECE A
DURAÇÃO DAS NOTAS,SOMENTE A POSIÇÃO
DAS MESMAS,DESTA FORMA COM A TABLATURA
SÓ CONSEGUIMOS EXECUTAR AS MÚSICAS QUE
CONHECEMOS.NESTE SISTEMA AS NOTAS SÃO
REPRESENTADAS POR NÚMEROS,ONDE O 1°
NUMERO REPRESENTA QUAL CORDA DEVE SER
TOCADA,E O 2° NÚMERO REPRESENTA QUAL
CASA DA ESCALA DO INSTRUMENTO DEVEMOS
COMPRIMIR OU NÃO A CORDA.
VEJA O EXEMPLO NA PAGINA SEGUINTE

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TABLATURA

AS CORDAS SOLTAS SÃO


REPRESENTADAS PELAS
NUMERAÇÕES :
40 RÉ (BORDÃO) 5º 15
30 SOL
20 SI
10 RÉ (PRIMA)

ACRESCENTANDO UM
SEGUNDO NÚMERO MAIOR
QUE ZERO, REPRESENTARÁ A
CASA DA ESCALA EM QUE A
CORDA SERÁ COMPRIMIDA
EX: CORDA + CASA

10 + 5º = 15

40 30 20 10

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SUSTÊNIDO

O SUSTÊNIDO REPRESÊNTADO PELO SIMBOLO (#),REFERE-SE


QUANDO UMA NOTA OU ACORDE É AUMENTADO EM UM
SEMI-TOM NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO,OU SEJA,SE
VOCÊ SUBIR UMA CASA EM SEU INSTRUMENTO,VOCÊ ESTARÁ
AUMENTANDO UM SEMI-TOM E CONSEQUÊNTEMENTE
FAZENDO UM ACORDE EM SUSTÊNIDO.

VEJA O EXEMPLO :

SENTIDO PARA AUMENTAR O TOM - CORPO DO INSTRUMENTO

AS NOTAS E ACORDES MI E SI NÃO ENTRAM EM SUSTÊNIDO,POR TANTO AO


CHEGAR NELES VÁ PARA O PRÓXIMO TOM. VEJA A SEQUÊNCIA AUMENTADA POR
SEMI-TOM

DÓ DÓ# RÉ RÉ# MÍ FÁ FÁ# SOL SOL# LÁ LÁ# SI C

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BEMOL

O BEMOL REPRESÊNTADO PELO SIMBOLO (b),REFERE-SE


QUANDO UMA NOTA OU ACORDE É DIMINUIDO EM UM
SEMI-TOM NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO,OU SEJA,SE
VOCÊ DESCER UMA CASA EM SEU INSTRUMENTO,VOCÊ
ESTARÁ AUMENTANDO UM SEMI-TOM E
CONSEQUÊNTEMENTE FAZENDO UM ACORDE EM BEMOL

VEJA O EXEMPLO :

SENTIDO PARA DIMINUIR O TOM – CABEÇA DO INSTRUMENTO

VEJA A SEQUÊNCIA DIMINUIDA POR SEMI-TOM

Dó Si Sib LÁ LÁb Sol Solb FÁ Mí Míb Ré Réb Dó

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ACORDES PREPARATÓRIOS

SÃO ACORDES LOCALIZADOS NO 5° GRAU DA ESCALA DE


UM DETERMINADO TOM DOMINANTE.ELE PODE SER UZADO
PARA TABELAR COM O ACORDE QUE SE ENCONTRA NO 1°
GRAU DE SUA ESCALA EM UMA EXECUÇÃO HARMÔNICA OU
PARA INTRODUZI-LO NA MÚSICA DURANTE A MUDANÇA DO
TOM.

CONHEÇA AGORA OS ACORDES PREPARATÓRIOS DE CADA TOM

ACORDE
TOM
PREPARATÓRIO

C ou Cm G7

D ou Dm A7

E ou Em B7

F ou Fm C7

G ou Gm D7

A ou Am E7

B ou Bm F#7

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MONTANDO OS ACORDES MAIORES


COM SEUS PREPARATÓRIOS

C G7 D A7 E B7
1 1

2 3 1 2 3 4 2 3 1

1 2 2

3 3 4 2 3 4

F C7 G D7 A E7
1 1 1 1

2 2 3 2 2 3

3 4 4 1 4

2 3 4

3 4

2
B F#7 COMO TREINAR 1
3
Monte os acordes em seu instrumento,
4
comprima as cordas e bata nota por nota
do acorde (conferindo se esta soando um
1 2 som nitido), feito isso de quatro
palhetadas somente para baixo
3
tabelando o tom principal com o seu
4 acorde preparatório com 7.
Faça isso sempre por cinco vezes em
cada dupla de acordes.treine na ordem
que estão as duplas de acordes acima.

EX : C com G7 / D com A7, etc...

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MONTANDO OS ACORDES MENORES


COM SEUS PREPARATÓRIOS

Cm G7 Dm A7 Em B7

1 2 3 4 1

1 2 2 3 4

1 3 1 2 3 4

2 3 4 4 2 3 4

Fm C7 Gm D7 Am E7
1 2 1 1 1 1

2 3 2 2 3 4 2 3

3 4 4 1 2 4

3 4

3 4

2
Bm F#7 COMO TREINAR 1
3
Monte os acordes em seu instrumento,
4
comprima as cordas e bata nota por nota
do acorde (conferindo se esta soando um
1 2 som nítido),feito isso de quatro
palhetadas somente para baixo tabelando
1 3
o tom principal com o seu acorde
2 3 4 4 preparatório com 7.
Faça isso sempre por cinco vezes em cada
dupla de acordes.Treine na ordem que
estão as duplas de acordes acima.

EX : Cm com G7 / Dm com A7, etc...

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SEQUÊNCIAS QUADRADAS MAIORES

Vamos começar a treinar as


C A7 Dm G7 sequências quadradas Maiores que
1 são formadas por 4 acordes, e entre
4 1
eles temos um acorde maior, um
2 3 2 3
menor e dois acordes preparatórios
2 3 4 1 2 com 7 que já conhecemos e treinamos
3 anteriormente. Neste treinamento
vamos mudar a palhetada, mais ainda
4
não vamos usar nenhuma de samba e
pagode, pois o objetivo aqui é a
montagem e mudança dos acordes
com perfeição e emissão de som
D B7 Em A7 nítido dos acordes no instrumento.

1 1 2 3 4 VAMOS USAR ESTA PALHETADA


2
B • C • B • C(ABF)
3 4 2 3 4 1

2 3 4
B
palhetada p/baixo com
cordas comprimidas
E C#7 F#m B7
C
1
palhetada p/cima com
2 3 1 1 2 1
cordas comprimidas
2 3

4 3 4 2 3 4 C(ABF)
palhetada p/cima
com cordas abafadas
2
3
1
F D7 Gm C7
4
1 1
2 2

3 4 1 2 1

3 4

3 4 2 3 4

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SEQUÊNCIAS QUADRADAS MAIORES

Vamos continuar a treinar as


G E7 Am D7 sequências quadradas Maiores que
1 1 1 são formadas por 4 acordes, e entre
eles temos uma acorde maior, um
2 3 2 3 4 2
menor e dois acordes preparatórios
1 4 com 7 que já conhecemos e treinamos
2 3 4
anteriormente. Neste treinamento
vamos manter a palhetada anterior,
3 4
pois o objetivo aqui é a montagem e
mudança dos acordes com perfeição e
emissão de som nítido dos acordes no
instrumento.

A F#7 Bm E7
1 VAMOS USAR ESTA PALHETADA
1 2 2 3

3 1 4
B • C • B • C(ABF)
4 2 3 4
B
palhetada p/baixo com
cordas comprimidas

C
B G#7 C#m F#7 palhetada p/cima com
cordas comprimidas
1 2
C(ABF)
3
palhetada p/cima
1 2 4
com cordas abafadas
3 1

4 2 3 4 2
3
1
4

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SEQUÊNCIAS QUADRADAS MENORES

Vamos treinar as sequências quadradas


Cm C7 Fm G7 Menores que são formadas por 4
acordes, que entre eles temos dois
1 2
acordes menores, e dois acordes
preparatórios com 7 que já
1 3 4 1 2 conhecemos e treinamos
anteriormente.
1 3
Neste treinamento vamos manter a
2 3 4 2 3 4 4 palhetada anterior, pois o objetivo aqui
é a montagem e mudança dos acordes
com perfeição e emissão de som nítido
dos acordes no instrumento.

Dm D7 Gm A7
1

1
VAMOS USAR ESTA PALHETADA
2 2 3 4

2 3 4 1 2
B • C • B • C(ABF)
3 4

3 4 B
palhetada p/baixo com
cordas comprimidas
Em E7 Am B7 C
1 1 palhetada p/cima com
2 3 2 3 4 1 cordas comprimidas
4

1 2 3 4 C(ABF)
2 3 4 palhetada p/cima
com cordas abafadas
2
3
1
Fm F7 Bbm C7 4
1 2 1 2 1

3 1 2 3

3 4 4 2 3 4 4

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SEQUÊNCIAS QUADRADAS MENORES

Vamos treinar as sequências quadradas


Gm G7 Cm D7 Menores que são formadas por 4
acordes, que entre eles temos dois
1
acordes menores, e dois acordes
2 preparatórios com 7 que já
1 2 1 2 conhecemos e treinamos
anteriormente.
3 1 3 4
Neste treinamento vamos manter a
3 4 4 2 3 4 palhetada anterior, pois o objetivo aqui
é a montagem e mudança dos acordes
com perfeição e emissão de som nítido
dos acordes no instrumento.

Am A7 Dm E7
1 1 VAMOS USAR ESTA PALHETADA
2 3 4 2 3 4 1 2 3

2 3 4 4
B • C • B • C(ABF)
B
palhetada p/baixo com
cordas comprimidas

C
Bm B7 Em F#7 palhetada p/cima com
cordas comprimidas
1 1 2
C(ABF)
1 3
palhetada p/cima
2 3 4 2 3 4 1 4
com cordas abafadas
2 3 4

2
3
1
4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE C

C A7 Dm G7 Gm C7 F#m7b5
1 1

2 3 2 3 4 1 2 3

2 3 4 1 2 1 2 1

3 4

4 3 4 2 3 4

Fm6 Em A7 D7 G7/4 G7
1 2

2 3 4 1

3 2 1 2 1 2

1 3 3

2 3 4 3 4 4

COMO TREINAR AS SEQUÊNCIAS COMPLETAS MAIORES


1° - treine no compasso de tempo 4x4 toda a sequência, mais com uma variação de
tempo 2x4 no 5° e 6° acorde e no 12° e 13° acorde. Repita cada sequência 5 vezes por
treino durante uma semana, só assim passe para próxima.

2° - depois de passar todas as sequências no compasso de tempo 4x4,vamos mudar para


o compasso 2x4,mais com uma variação de tempo 4x4 no 11° acorde. Repita cada
sequência 5 vezes por treino durante uma semana, só assim passe para próxima.
Use este método de estudo em todas as sequên cias maiores.
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PALHETADAS

SÃO RITMOS QUE DAMOS UZANDO A MÃO QUE SEGURA A PALETA


JUNTAMENTE COM A MÃO QUE COMPRIME E ABAFA AS CORDAS.
ABAIXO VOCÊ APRENDERA UMA MECÂNICA INICIAL PARA COMEÇAR
A DESENVOLVER AS PALETADAS. VAMOS UTILIZAR COMO LEGENDA

B PALHETADA LONGA PARA BAIXO

C PALHETADA LONGA PARA CIMA

b PALHETADA CURTA PARA BAIXO

c PALHETADA CURTA PARA CIMA.

As paletadas servem para cavaco e para banjo, sendo que no banjo a paletada deve ser seca e serão
acrescentadas arrastadas e repicadas.
Lembrando que a paletada leva um certo tempo para se aperfeiçoar e somente depois de aprender
toda mecânica e técnicas das paletadas cada um vai criar sua própia identidade,acrescentando

COMECE SEU TREINAMENTO COM A SEGUINTE MECÂNICA DE PALETADA :

PALETADA BÁSICA INICIAL


(PODE SER APLICADA NO CAVACO OU BANJO)

BBCb b C B • CBCb b CB
Nesta paletada você deverá comprimir as cordas quando for (B), abafar as cordas quando for (C)
Quando já estiver seguro nesta mecânica, abafe tambem nos b em amarelo para dar mais suwing.

OBS:Quando encontrar esta bolinha nos dicionários de acordes, significa que a casa da
escala marcada passou a ser a 5° casa, isso ocorre quando os acordes são muito para
frente do instrumento e ultrapassa o limite da escrita no dicionário de acordes.
USE ESTE MÉTODO DE ESTUDO EM TODAS AS SEQUÊNCIAS MAIORES

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE D

D B7 Em A7 Am D7 G#m7b5
1 1

1 1 2 3 4 2 3 4 2

2 1

3 4 2 3 4 1 3 4 2 3

2 3 4

Gm6 F#m7 B7 E7 A7/4 A7


1

1 1 2 3

2 3 4

3 2 3 4 1 2 1 2

4 3

3 4 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE E

E C#7 F#m7 B7 Bm E7 A#m7b5


1

2 3 1 1 1 1

2 3 1 2 2 3

4 3 2 3 4 2 3 4 3

Am6 G#m7 C#7 F#7 B7/4 B7

1 2 1 1

1 3

2 3 1 4 2 3 2 3 4

4 3 2 3 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE F

F D7 Gm C7 Cm F7 Bb
1 1 1 2

2 2 3

3 4 1 2 1 4

3 4 1

3 4 2 3 4 2 3 4

Bbm Am D7 G7 C7/4 C7
1 1

1 2 3 4 2

2 3 4 1 2 1 1

3 4 3

4 2 3 2 3 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE G

G E7 Am D7 Dm G7 C
1 1 1

2 3 2 3 4 2 1

1 4 2 3 4 1 2

2 3 4 3

3 4 4

Cm Bm E7 A7 D7/4 D7
1 1

2 3 2

1 4 1

1 2 3 4 1 2 3 4

2 3 4 3 2 3 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE A

A F#7 Bm E7 Em A7 D
1

1 2 2 3 2 3 4 1

3 1 4 2

4 2 3 4 1 3 4

2 3 4

Dm Dbm F#7 B7 E7/4 E7


1 1

1 2 3 4 1 2 1 2 3 2 3

2 3 4 3 4

4 2 3 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE B

B G#7 C#m F#7 F#m7 B7 E

1 2 1

1 2 4 3 2 3 4 1

3 1 2

4 2 3 4 3 4

Em Ebm G#7 C#7 F#7/4 F#7

1 1 2 1 2

1 2 3

1 2 3 4 1 2 3 3 4 4

2 3 4 3

4 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE Cm

Cm C7 Fm Bb7 Eb Ab7M Dm7(b5)


1 2 1

1 3 4 2 3 4 1

1 2 1

2 3 4 2 3 4 3 4 2 3 3

4 4

G7

1 2

COMO TREINAR AS SEQUÊNCIAS COMPLETAS MENORES

Use o compasso 2x4 em todas as sequências sem nenhuma variação de tempo.


Repita cada sequência 5 vezes por treino durante uma semana,só assim passe para

USE ESTE MÉTODO DE ESTUDO EM TODAS AS SEQUÊNCIAS MENORES

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE Dm

Dm D7 Gm C7 F Bb Em7(b5)
1 1 1

1 2 2 3 2 1

2 3 4 1 2 4 3 4 2 3

3 4

3 4 4

A7

2 3 4

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SEQUÊNCIA COMPLETA DE Em

Em E7 Am D7 G C F#m7(b5)
1 1 1 1

2 3 2 3 4 2 2 3

4 1

1 3 4 2 4

2 3 4 3 4

B7

2 3 4

02
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CAVACO E BANJO ESCADINHA

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BEST

SEQUÊNCIA COMPLETA DE Fm

Fm F7 Bbm Eb7 Ab7M C# Gm7(b5)


1 2 1 2 1

3 1 2 1

3 4 4 2 3 4 3 4 2 3

1 1

2 3 2 3 4

4 4

C7
1

02
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BEST

SEQUÊNCIA COMPLETA DE Gm

Gm G7 Cm F7 Bb Eb Am7(b5)
1 2

1 2 1 2 4 1 1

3 1 2 2 3

3 4 4 2 3 4 3 4

D7

02
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SEQUÊNCIA COMPLETA DE Am

Am A7 Dm G7 C F Bm7(b5)
1 1 1

2 3 4 2 3 4 1 2 3 2 1

2 3 4 1 2 3 4 2

E7
1

2 3

02
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BEST

SEQUÊNCIA COMPLETA DE Bm

Bm B7 Em A7 D G7M C#m7(b5)

1 2 3 4 1

1 2 1

2 3 4 2 3 4 1 3 4 2 3 3

2 3 4 4 4

F#7

1 2

02
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PALHETADAS

SÃO RITMOS QUE DAMOS USANDO A MÃO QUE SEGURA A PALHETA


JUNTAMENTE COM A MÃO QUE MONTA OS ACORDES.
ABAIXO VOCÊ APRENDERA UMA MECÂNICA INICIAL PARA DESENVOLVER
UMA PRÉ-PALHETADA NO INTUITO DE SINCRONIZAR AS MÃOS PARA
ESTAR APTO EM EXECUTAR AS PALHETADAS COM AS LEVADAS
UTILIZADAS SO SAMBA E PAGODE .

VAMOS UTILIZAR COMO LEGENDA INICIAL O SEGUINTE MECANISMO:

B PALHETADA LONGA PARA BAIXO

C PALHETADA LONGA PARA CIMA

b PALHETADA CURTA PARA BAIXO

c PALHETADA CURTA PARA CIMA.

COMECE SEU TREINAMENTO COM A SEGUINTE MECÂNICA:


(PODE SER APLICADA NO CAVACO OU BANJO)

BBCbbCB-CBCbbCB
PrÉ PALHETADA - SINCRONIZANDO AS MÃOS

Você deverá comprimir as cordas quando for (B/b) e abafar as cordas quando for (C)

02
36
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BEST

SISTEMA DE CORES
PARA PALHETADAS

LEGÊNDAS

Seta (B) Grande para Baixo Verde Seta (b) Pequena para Baixo Verde Seta (C) Grande para Cima Verde Seta (c) Pequena para Cima Verde
B
Palhetada para Baixo
b Palhetada para Baixo Palhetada para Cima Palhetada para Cima
Duração Longa Duração Curta Duração Longa Duração Curta
Corda Presa Corda Presa Corda Presa Corda Presa
c
C

Seta (B) Grande para Baixo Amarelo Seta (b) Pequena para Baixo Amarelo Seta (C) Grande para Cima Amarelo Seta (c) Pequena para Cima Amarelo
B
Palhetada para Baixo
b Palhetada para Baixo Palhetada para Cima Palhetada para Cima
Duração Longa Duração Curta Duração Longa Duração Curta
Corda Abafada Corda Abafada Corda Abafada Corda Abafada
c
C

Seta (b) Pequena para Baixo Vermelha Verde amarelo VERMELHO


b Palhetada para Baixo
Duração Curta
= = =
4° Corda Solta
corda presa corda abafada 4° corda SOLTA
Com este sistema de cores você consegue entender
exatamente os movimentos necessários para baixo e
para cima com cada duração, reproduzindo o som dos
acordes no instrumento, também o momento certo para
comprimir, abafar e soltar as cordas dando assim o ritmo
da levada pois com estes detalhes garante a precisão de
suas Palhetadas. Assistas a Vídeo aula para entender como
funciona na prática este Sistema.

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CAVACO E BANJO ESCADINHA

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CURSO
CAVACO E BANJO
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EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS

21 22 23
31 32 33
41 42 43

11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

(VIBRATO) 9°
11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

24
34
44

13
23
33
43

16
26
36
46
NERVOS
E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR
DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO
INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

11 12 13

14

14 13 12
24 23 22
34 33 32
44 43 42


14 12 13
24 22 23
34 32 33
44 42 43
11
21
31
41

11
21
31
41

11 13 12
21 23 22
31 33 32
41 43 42


12 14 13
22 24 23
32 34 33
42 44 43

10°
14
24
34
44

11
21
31
41

14 13 11
24 23 21
34 33 31
44 43 41


11 22 33
41 32 23
ESCADINHA

BEST

12
22
32
42

44
14
NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA

40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44

02
BEST

Mecânica das
Palhetadas

- Levada 1
palhetada Básica Padrão
1° PARTE
b b b b B

C C C

2° PARTE
B B b b B

C C

3° PARTE
B b b B

C C C

Fazer só na 1° vez e voltar da 2° parte COMPLETA


b b b b B B B b b B B b b B

C C C C C C
C C

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CAVACO E BANJO ESCADINHA

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CURSO
CAVACO E BANJO
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EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS

21 22 23
31 32 33
41 42 43

11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

(VIBRATO) 9°
11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

24
34
44

13
23
33
43

16
26
36
46
NERVOS
E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR
DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO
INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

11 12 13

14

14 13 12
24 23 22
34 33 32
44 43 42


14 12 13
24 22 23
34 32 33
44 42 43
11
21
31
41

11
21
31
41

11 13 12
21 23 22
31 33 32
41 43 42


12 14 13
22 24 23
32 34 33
42 44 43

10°
14
24
34
44

11
21
31
41

14 13 11
24 23 21
34 33 31
44 43 41


11 22 33
41 32 23
ESCADINHA

BEST

12
22
32
42

44
14
NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA

40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44

02
BEST

Mecânica das
Palhetadas

- Levada 2 palhetada básica dolente


1° PARTE
a b
B B B B B B b b B B

C C C C C

2° PARTE
b b B B B

C C C

3° PARTE
B b B B b b B

C C C

Fazer só quando iniciar esta Palhetada COMPLETA


B B B B B B b b B B b b B B B B b B B b b B

c
C C C C C
C C C C C C

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CAVACO E BANJO ESCADINHA

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CURSO
CAVACO E BANJO
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EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS

21 22 23
31 32 33
41 42 43

11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

(VIBRATO) 9°
11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

24
34
44

13
23
33
43

16
26
36
46
NERVOS
E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR
DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO
INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

11 12 13

14

14 13 12
24 23 22
34 33 32
44 43 42


14 12 13
24 22 23
34 32 33
44 42 43
11
21
31
41

11
21
31
41

11 13 12
21 23 22
31 33 32
41 43 42


12 14 13
22 24 23
32 34 33
42 44 43

10°
14
24
34
44

11
21
31
41

14 13 11
24 23 21
34 33 31
44 43 41


11 22 33
41 32 23
ESCADINHA

BEST

12
22
32
42

44
14
NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA

40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44

02
BEST

Mecânica das
Palhetadas

- Levada 3
palhetada de partido alto
1° PARTE
b b b b b b b

c c

2° PARTE

b b b b b b b

c c

COMPLETA
b b b b b b b b b b b b b b

c c c c

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CAVACO E BANJO ESCADINHA

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CURSO
CAVACO E BANJO
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EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS

21 22 23
31 32 33
41 42 43

11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

(VIBRATO) 9°
11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

24
34
44

13
23
33
43

16
26
36
46
NERVOS
E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR
DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO
INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

11 12 13

14

14 13 12
24 23 22
34 33 32
44 43 42


14 12 13
24 22 23
34 32 33
44 42 43
11
21
31
41

11
21
31
41

11 13 12
21 23 22
31 33 32
41 43 42


12 14 13
22 24 23
32 34 33
42 44 43

10°
14
24
34
44

11
21
31
41

14 13 11
24 23 21
34 33 31
44 43 41


11 22 33
41 32 23
ESCADINHA

BEST

12
22
32
42

44
14
NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA

40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44

02
BEST

Mecânica das
Palhetadas

- Levada 4
palhetada de samba rock
1° PARTE
b b B b

c c

C C

2° PARTE
b b B b

c c

C C

COMPLETA
b b B b

c c

C C

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CAVACO E BANJO
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EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS

21 22 23
31 32 33
41 42 43

11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

(VIBRATO) 9°
11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

24
34
44

13
23
33
43

16
26
36
46
NERVOS
E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR
DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO
INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

11 12 13

14

14 13 12
24 23 22
34 33 32
44 43 42


14 12 13
24 22 23
34 32 33
44 42 43
11
21
31
41

11
21
31
41

11 13 12
21 23 22
31 33 32
41 43 42


12 14 13
22 24 23
32 34 33
42 44 43

10°
14
24
34
44

11
21
31
41

14 13 11
24 23 21
34 33 31
44 43 41


11 22 33
41 32 23
ESCADINHA

BEST

12
22
32
42

44
14
NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA

40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44

02
BEST

Mecânica das
Palhetadas

- Levada 5
palhetada básica de swingueira
1° PARTE
b b B b b

2° PARTE

b b B b b

COMPLETA
Para uma boa sonoridade
b b B b b utilize 4 acordes no
compasso 2x4 nesta
Palhetada
C

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CURSO
CAVACO E BANJO
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EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS

21 22 23
31 32 33
41 42 43

11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

(VIBRATO) 9°
11 12 14
21 22 24
31 32 34
41 42 44

24
34
44

13
23
33
43

16
26
36
46
NERVOS
E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO MELHOR
DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO
INSTRUMENTO.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

11 12 13

14

14 13 12
24 23 22
34 33 32
44 43 42


14 12 13
24 22 23
34 32 33
44 42 43
11
21
31
41

11
21
31
41

11 13 12
21 23 22
31 33 32
41 43 42


12 14 13
22 24 23
32 34 33
42 44 43

10°
14
24
34
44

11
21
31
41

14 13 11
24 23 21
34 33 31
44 43 41


11 22 33
41 32 23
ESCADINHA

BEST

12
22
32
42

44
14
NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA

40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44

02
BEST

Mecânica das
Palhetadas

- Levada 6
palhetada básica de samba enredo
1° PARTE
b b b
c c c

2° PARTE

b b b b

c c c c

COMPLETA
b b b b b b b

c c c
c c c c

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CAVACO E BANJO ESCADINHA

INSTRUTOR: DANIEL MARTINS


BEST

EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO

ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A


ARTICULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS
NERVOS E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS,PROPORCIONANDO
MELHOR DESEMPENHO E AGILIDADE NOS SOLOS E MONTAGEM DE
ACORDES NO INSTRUMENTO. VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA
ORDEM ABAIXO SEMPRE ANTES DE FAZER OS TREINOS ENVOLVENDO
OS ACORDES PELO MENOS POR 3 MINUTOS CADA.

COMO TREINAR
EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO
COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO,E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO)

1° 2° 3° 4°
11 12 13 14 14 13 12 11 11 13 12 14 14 13 11 12
21 22 23 24 24 23 22 21 21 23 22 24 24 23 21 22
31 32 33 34 34 33 32 31 31 33 32 34 34 33 31 32
41 42 43 44 44 43 42 41 41 43 42 44 44 43 41 42

5° 6° 7° 8°
11 12 14 13 14 12 13 11 12 14 13 11 11 22 33 44
21 22 24 23 24 22 23 21 22 24 23 21 41 32 23 14
31 32 34 33 34 32 33 31 32 34 33 31 NESTE EXERCÍCIO
ANDE ATÉ A 5° CASA
41 42 44 43 44 42 43 41 42 44 43 41

(VIBRATO) 9°
11 12 14 16 10°
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