UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DO GEOCIÊNCIAS
FACULDADE DE GEOLOGIA
DISCIPLINA GEOLOGIA HISTÓRICA E DO BRASIL

Professores: Afonso Nogueira, Joelson Soares e José Bandeira

Plano de Aula de Geologia Histórica e do Brasil

EMENTA: Estudo da história da Terra através da sucessão dos eventos espaço-temporais desde sua origem
cósmica até nossos dias, passando em revista todos os períodos geológicos formalmente denominados.
Estudo dos elementos tectonoestratigráficos da Plataforma Sul-americana: suas litologias, estruturas e
recursos minerais. Classificação e distribuição das entidades geológicas e geotectônicas do Brasil e da
América do Sul. Análise do ciclo tectono-magmático de geração do embasamento cristalino do continente
e das fases mais evoluídas da Plataforma continental sulamericana.

OBJETIVOS: Reconhecimento dos eventos geológicos de transformações da Terra e marcadores dos

períodos e eras geológicas. Descrição do Tempo Geológico a partir dos eventos ocorridos e de suas
consequências para o planeta. Apresentação da geo-história da vida. Identificação dos principais eventos
geológicos brasileiros em regiões cratônicas e bacias sedimentares

CARGA HORÁRIA: 4h semanais (Teórico)

DIAS DA SEMANA: terça-feira e quinta-feira (14:50h – 16:30h)

CONTEÚDO: Conceitos básicos da estratigrafia. Tempo geológico. Interpretação dos processos e registros
geológicos. Formalização e convenções para o estudo histórico da geologia. Origem e evolução da litosfera.
Sistemas de domo-e-quilha, Tectônica de Placas e a formação de Crátons e cinturões móveis. Evolução da
Biosfera. Eventos e características geológicas dos terrenos arqueanos e proterozoicos. Os eventos Evolução
de terrenos paleozoicos. Principais eventos globais do Mesozoico e Cenozoico. História geológica da vida.
História da geologia no Brasil. Ciclos tectono-sedimentares na história geológica do Brasil. Configuração
da plataforma sulamericana. O Arqueano no Brasil. Eventos proterozoicos no Brasil. O Paleozóico no
Brasil. Evolução Mesozóica e Cenozóica do Brasil.

Unidade 1. Princípios básicos da Geologia Histórica

• Abordagem epistemológica dos conceitos históricos da Geologia e a conexão interdisciplinar.
• O tempo em geologia.
• Principais métodos de avaliação e suas limitações: Geoquímicos, Geofísicos, Bioestratigráficos e
Geocronológicos
• Conceitos de Paleoclimatologia, Paleoecologia, Paleogeografia e mecanismos de evolução e
causas das extinções.
• A interpretação do registro geológico: uniformitarismo, atualismo e catastrofismo, ciclos e
eventos, o permafrost.
• Formalização e convenções para o estudo da geologia: Escala de tempo, guias, marcos e códigos
estratigráficos.
Unidade 2. O Pré-cambriano:
• Hadeano e Arqueano. Evolução da litosfera, atmosfera e hidrosfera. A Biosfera invertida.
• Paleoproterozoico, Mesoproterozoico e Neoproterozóico. Paleocontinentes - de Ur a Rodinia;
• Eventos climáticos, as glaciações globais e os eventos de oxigenação (GOE);
• Origem da Vida e seu registro no Pré-Cambriano;
• Evolução geotectônica e paleogeográfica dos continentes/crátons;
• O Pré-Cambriano no Brasil
Unidade 3. O Paleozoico:
• Evolução geotectônica e paleogeográfica dos continentes; o paleocontinente Gondwana
 • Eventos climáticos;
• Eventos evolutivos da fauna e flora;
• As glaciações paleozoicas;
• O Paleozoico no Brasil.
Unidade 4. O Mesozoico:
• Evolução geotectônica e paleogeográfica dos continentes;
• Eventos climáticos e magmáticos (CAMP e Paraná-Etendeka);
• Eventos evolutivos da fauna e flora;
• Evolução do Oceano Atlântico; o paleocontinente Pangea.
• O Mesozoico no Brasil
Unidade 5. O Cenozoico
• Evolução geotectônica e paleogeográfica dos continentes;
• Eventos climáticos. A glaciação pleistocena.
• Eventos evolutivos da fauna e flora;
• Evolução do Homem;
• Evolução do Rio Amazonas
• Neotectônica, Geologia do Quaternário e o Antropoceno.

ESTRATÉGIA DE ENSINO REMOTO

1) As aulas sincronas serão feitas preferencialmente pelo Google meet e o link da aula será enviado com
pelo menos 15 min. de antecedência. Durante a aula a câmera dos participantes poderá ficar desligada, mas
durante as discussões e perguntas todos os alunos devem ligar a câmera. Os microfones só devem ser
ligados quando for perguntar ou responder questionamentos. Perguntas poderão ser feitas via chat da
plataforma.
2) Todo material didático para estudo assíncrono será de fácil acesso online ou fornecido pelo docente. O
envio de material pelo docente será efetuado através do SIGAA ou compartilhados pelo Google Drive (para
arquivos que o SIGAA não comportem).
3) O material didático consiste de artigos, livros, vídeos e apostilas. No caso dos vídeos será enviado o link
de acesso.
4) Dúvidas e atendimentos fora do horário de aula deverão ser enviados via SIGAA, whatsapp ou e-mail.
5) 20 minutos antes de cada aula síncrona os discentes poderão tirar dúvidas a respeito do conteúdo enviado
para o estudo assíncrono ou quaisquer outras perguntas.
6) As avaliações serão feitas preferencialmente após o término de cada tema, mas conforme o andamento
da disciplina isso pode ser alterado.

3. PROVÁVEIS FORMAS DE AVALIAÇÃO*

1) Resposta de questionário online pelo Google forms (Formulário Google)
2) Provas escritas (a prova será enviada aos alunos que terão 2h e 30 min. para responder e enviar de volta)
3) Entrega de textos relacionados ao tema discutido.
4) Seminários de avaliação.
5) Provas orais gravadas no google meet
*A escolha da forma de avaliação fica a critério do professor.

Avaliação:*
Estão previstas 4 avaliações (A):
A1 + A2 + A3 = MÉDIA PARCIAL (MP)
3

MP + AF = MÉDIA FINAL
2
* O sistema de contabilização da avaliação para obtenção da média final e conceito final pode ser modificado
conforme o desenvolvimento da turma.
Avaliação 1 – Prova Parcial (Pré-cambriano)
Avaliação 2 – Prova Parcial (Paleozóico)
Avaliação 3 – Prova Parcial (Mesozóico)
Avaliação 4 – Prova Parcial (Cenozoico) – a aplicação desta avaliação fica a critério dos docentes
conforme o desempenho dos alunos.
Avaliação final (AF) – Prova Final (provavelmente abordará os temas descritos abaixo)
1. As Províncias Geocronológicas do Craton Amazônico
2. O registro geológico dos Eventos de Snowball Earth no Brasil
3. Carajás e as Formações ferríferas Pré-Cambrianas
4. A Província Magmática do Atlântico Central no Brasil
5. As glaciações Siluriana-Devoniana do Brasil
6. As glaciações Permo-Carboníferas do Brasil
7. Os eventos de desertificação no Brasil
8. O registro dos Dinossauros Brasil
9. Bacia do Araripe – geologia e paleontologia
10. Bacia de Santos – geologia, evolução e pré-sal
11. Geologia e evolução da Faixa Araguaia
12. Rio Amazonas – geohistória
13. A megafauna Pleistocênica do Brasil

Cronograma*
Dia Tema Professor
29/06 Aula Introdutória Todos os docentes
01/07 Introdução a Geologia Histórica - Conceitos Afonso ou Bandeira
06/07 Introdução a Geologia Histórica – Escala do tempo Afonso ou Bandeira
08/07 A Dinâmica e Evolução da Terra Joelson
13/07 Pré-Cambriano Afonso
15/07 Pré-Cambriano Afonso
20/07 Pré-Cambriano Afonso
22/07 Palestra 1 – Estromatólitos Proterozoicos do Brasil RENAN
27/07 Avaliação 1 – Pré-Cambriano
29/07 Paleozoico Joelson
03/08 Paleozoico Joelson
05/08 Paleozoico Joelson
10/08 Palestra 2 – Glaciações Silurianas no Brasil IVAN
12/08 Palestra 3 – Plataformas Carbonáticas do Carbonífero PEDRO
17/08 Avaliação 2 – Paleozoico
19/08 Mesozoico Bandeira
24/08 Mesozoico Bandeira
26/08 Mesozoico Bandeira
31/08 Mesozoico Bandeira
02/09 Palestra 4 – CAMP no Brasil GABRIEL
07/09 Feriado
09/09 Avaliação 3 - Mesozoico
14/09 Cenozoico – Evolução Geotectônica/paleogeografia/
Bandeira
glaciação pleistocênica
16/09 Cenozoico – Evolução da fauna e da flora Joelson
21/09 Cenozoico – Evolução do Homem Afonso
23/09 Cenozoico – Antropoceno Joelson
28/09 Avaliação 4 – Cenozoico (ainda em aberto)
30/09 Dia vago – pode ser preenchido como reposição
05/10 Avaliação Final
07/10 Último dia do Semestre
* As datas podem ser alteradas se surgirem imprevisto.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA*
* Somente a bibliografia que pode ser consultado em casa. Os artigos e livros são de acesso gratuito na
internet ou serão fornecidos pelos professores.

Livros
Quadros e Rizzotto. 2007. GEOLOGIA E RECURSOS MINERAIS DO ESTADO DE RONDÔNIA
SISTEMA DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS – SIG. CPRM. 169 p.
Oliveira, C. E. S. 2015. Rochas carbonáticas do estado de Rondônia. CPRM. 132 p.
BRITO, I. M. (2001). Geologia Histórica. Editora da Universidade Federal de Uberi. 436p.
Boucot A.J., Xu C., Scotese, C.R., Morley R.J. 2013. Phanerozoic paleoclimate: An atlas of lithologic
indicators of climate – Map Folio. SEPM, Concepts in Sedimentology and Paleontology, nº 11, 30p.
CORDANI, U.G.; MILANI, E.J; THOMAZ FILHO, A. & CAMPOS, D.A. (Eds.) 2000. Tectonic Evolution
of South America. Rio de Janeiro, 31st International Geological Congress, 854 p.
EICHER, D.L. 1988. Tempo Geológico. Editora Edgar Blucher Ltda. 173 p.
FOSTER, R. (1991). Historical Geology. McMillan Publ.Company,N.Y.
HASUI, Y.; CARNEIRO, C.D.R.; ALMEIDA, F.F.M.; BARTORELLI, A. 2012. Geologia do Brasil. São
Paulo, Beca, 900p.
MCALESTER, A.L. 1971. História geológica da Vida. São Paulo, Ed. Edgard Blücher, (Série de textos
básicos em Geociência.) 173 p.
MONROE, J.S. and WICANDER, R. (1991) Historical Geology: Evolution of Earth & Life through Time
Wicander, R e Monroe, J. S., 2010. Historical Geology - Evolution of Earth and Life Through Time. 6º Edição.
Brooks/Cole - Cengage Learning, 463 p.
WINDLEY, B.F. (1995). The Evolving Continents. Wiley. N.York, 526 p.
Scotese, C.R. 2001. Atlas of Earth History – Paleogeography. PALEOMAP project, University of Texas at
Arlington, vol 1, 52p.
Stanley, S.M. 2009. Earth System History. W.H. Freeman and Company, Nova Iorque, 3º Edição, 551 p.
SUGUIO, Kenitiro. 2010. Geologia do Quaternário e Mudanças Ambientais. Oficinas de Texto. 408p.
Artigos
Amos, S. C., 1987. Unconformity-bounded stratigraphic units. Geological Society of America Bulletin,
86:1544-1552. DOI: 10.1130/0016-7606(1987)98<232:USU>2.0.CO;2
SCHULTZ, C. L., SCHERER, C. M. S., BARBERENA, M. C., 2000. Biostratigraphy of southern brazilian
Middle-Upper Triassic. Revista Brasileira de Geociências, 30(3):491- 494.
Batezelli A., Ladeira F. S. B., Assine M. L.2014. Ambientes deposicionais e evolução estratigráfica do
Cretáceo Superior da Bacia dos Parecis. Geociências, v. 33, n. 3, p.429-448.
Almeida F.F.M., Brito Neves, B.B., Carneiro C.D.R. 2000. The origin and evolution of South American
Platform. Earth-Science Reviews, 50: 77-111.
Carneiro C.D.R. 2007. Viagem virtual ao Aquífero Guarani em Botucatu (SP): formações Pirambóia e
Botucatu, Bacia do Paraná. Terra & Didática, 3(1): 50-73.
Carneiro C.D.R., Mizusaki A.M.P., Almeida F.F.M. 2005. A determinação da idade das rochas. Terra &
Didática, 1(1): 6-35.
Carneiro C.D.R., Gonçalves P.W., Lopes O.R. 2009. O ciclo das rochas na natureza. Terra & Didática,
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Hallam, A. 1998. Mass extinctions in Phanerozoic time. In: Grady M.M., Hutchison R., McCall G.J.H.,
Rothery D.A. (eds.). Meteorites: flux with time and impact effects. Geological Society, London, Special
Publications, 140, p. 259-274.
Reboita M.S., Pimenta A.P., Natividade U.A. 2015. Influência da inclinação do eixo de rotação da Terra
na temperatura do ar global. Terra & Didática, 11(2): 67-77.
Pufahl, P.K. & Hiatt, E.E. 2012. Oxygenation of the Earth’s atmosphere eocean system: A review of
physical and chemical sedimentologic responses. Marine and Petroleum Geology 32: 1-20p.

Sites, Palestras e Videos online

A sedimentação Neoproterozoica-Cambriana do sul do Cráton Amazônico. PanGeo – Youtube
(https://www.youtube.com/watch?v=FlauwuiHVgQ).
Fósseis do Pré-Cambriano e sua aplicação em Astrobiologia. Profa. Dra. Evelyn Aparecida Mecenero
Sanchez (UFVJM). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/616700572283071)
A evolução tectônica do Gondwana: um tributo a Maarten De Wit - Profa. Dra. Renata da Silva Scmitt
(UFRJ). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/222185615731208)
O longo debate e a confirmação da deriva dos continentes. Prof. Dr. Umberto Giuseppe Cordani (USP).
Página da SBG no Facebook (https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/316444312807412)
Orogênese e Tectônica de Placas - da mudança de paradigma às novas perspectivas. Prof. Dr. Vinícius
Tieppo Meira. Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/697117864459456/)
Elementos básicos de tectônica acrescionária e exemplos da Província Borborema. Prof. Dr. Lauro Cezar
Montefalco de Lira Santos (UFPE). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/316150572751905)
Revisão Estratigráfica dos Depósitos Pré-Cambrianos da Serra do Carajás – Prof. Dr. Afonso Nogueira
2020 06 10 (https://www.youtube.com/watch?v=BUt2IdCxZt0)

Geologia e tectônica do Cinturão Araguaia. Prof. Dr. Paulo Sergio de Sousa Gorayeb. Página da SBG no
Facebook (https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/3204535306251110)
James Hutton e o Sublime Geológico: A Teoria da Terra entre o iluminismo e o romantismo. Prof. Dr.
Fabricio de Andrade Caxito (UFMG). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/264679408277407)
Dinossauros: origem, evolução e extinção. Onde entram os os dinossauros brasileiros? Carlos Roberto
Candeiro dos Anjos (UFG). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/867105690365935)
Antropoquinas: o que o lixo no mar tem a ver com as geociências? Prof. Dr. Gerson Fernandino de Andrade
Neto (UFRGS). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/703763980425328)
Antropoceno e sua História. Profa. Dra. Marjorie Csekö Nolasco (UEFS). Página da SBG no Facebook
(https://www.facebook.com/1256692861123503/videos/265716861308245)