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Caros (as) alunos (as),

Seguem os assuntos a serem pesquisados e apresentados, como trabalho do curso, pelos


respectivos grupos de alunos associados:

➢ Grupo 01/ Tema 01 - Blecaute/perturbação no SIN em 21/03/2018 às 15:40:

As análises e apresentações devem constar, se possível, data, horário, regiões e


sistemas elétricos envolvidos, impactos (carga, consumidores etc), causas,
proteções operadas, Sistemas Especiais de Proteção envolvidos, processo de
restabelecimento, COSR que coordenou o restabelecimento e as ações
preventivas que, por ventura, foram adotadas. Pesquisar no Acervo Digital
(ons.org.br) o documento BISE ONS 011-18 210318- 15h48, nesse documento
constam detalhes dessa perturbação.

➢ Grupo 02 / Tema 02 - Blecaute/perturbação no Amapá em 03/11/2020 às 20:48:

As análises e apresentações devem constar, se possível, data, horário, regiões e


sistemas elétricos envolvidos, impactos (carga, consumidores etc), causas,
proteções operadas, Sistemas Especiais de Proteção envolvidos, processo de
restabelecimento, COSR que coordenou o restabelecimento e as ações
preventivas que, por ventura, foram adotadas. Pesquisar no Acervo Digital
(ons.org.br) o documento BISE ONS 050-20 031120-20h48min, nesse documento
constam detalhes dessa perturbação.

➢ Grupo 03 / Tema 03- Armazenamento de energias renováveis através de


bancos/container de baterias:

As análises e apresentações devem constar, se possível, detalhes das tecnologias


de armazenamento com baterias já em aplicação e/ou em desenvolvimento,
exemplos e características de locais/SEP que já utilizam essa tecnologia, dando
maior foco nos benefícios e impactos já percebidos e/ou esperados para a
operação do Sistema Elétrico de Potência.

➢ Grupo 04 / Tema 04 - Armazenamento de energias renováveis através de usinas de


eletrólise –“hidrogênio verde”:

As análises e apresentações devem constar, se possível, detalhes das tecnologias


de armazenamento com usinas de eletrólise já em aplicação e/ou em
desenvolvimento, exemplos e características de locais/SEP que, por ventura, já
utilizam essa tecnologia, dando maior foco nos benefícios e impactos já
percebidos e/ou esperados para a operação do Sistema Elétrico de Potência.

➢ Grupo 05/ Tema 05: Gerações fotovoltaicas:

As análises e apresentações devem constar, se possível, detalhes dessa


tecnologia de geração de energia, participação na matriz energética mundial e
brasileira, exemplos e características de locais/SEP que já utilizam essa
tecnologia, dando maior foco nos benefícios e impactos já percebidos e/ou
esperados para a operação do Sistema Elétrico de Potência.

➢ Grupo 06 / Tema 06 - Gerações eólicas:

As análises e apresentações devem constar, se possível, detalhes dessa


tecnologia de geração de energia, participação na matriz energética mundial e
brasileira, exemplos e características de locais/SEP que já utilizam essa
tecnologia, dando maior foco nos benefícios e impactos já percebidos e/ou
esperados para a operação do Sistema Elétrico de Potência.

➢ Grupo 07 / Tema 07 - Veículos elétricos:

As análises e apresentações devem constar, se possível, os tipos de veículos


elétricos já desenvolvidos, a possibilidade de utilização como armazenamento
de energia, qual a participação atual e prevista desses veículos na frota mundial
e brasileira, dando maior foco nos benefícios e impactos já percebidos e/ou
esperados para a operação do Sistema Elétrico de Potência.

➢ Grupo 08 / Tema 08 - Smart Grid (Rede inteligente):

As análises e apresentações devem constar, se possível, o conceito de Smart


Grid, exemplo de redes inteligentes já em operação e previstas, como os
consumidores serão afetados por essa tecnologia, dando maior foco nos
benefícios e impactos já percebidos e/ou esperados para a operação do
Sistema Elétrico de Potência.

➢ Grupo 09 / Tema 09 - Self healing (Auto restabelecimento):

As análises e apresentações devem constar, se possível, o conceito de self


healing dos sistemas elétricos de potência, as tecnologias associadas e
infraestrutura necessárias, exemplos de sistemas que já utilizam desse recurso,
dando maior foco nos benefícios e impactos já percebidos e/ou esperados para
a operação do Sistema Elétrico de Potência.

Regras:

• Os grupos foram criados no CANVAS;


• Apresentações de 15min por grupo/tema;
• Informar as fontes/referências utilizadas, tais como artigos, sites etc;
• Anexar o arquivo da apresentação na respectiva tarefa/grupo gerado no CANVAS;
• As apresentações dos trabalhos serão realizadas durante o horário de aula, sendo 3
apresentações por dia, e o restante do tempo da aula ficará reservado para debates
entre toda a turma. Datas das apresentações:

➢ 29/04/2021: Grupos 1, 2 e 3;
➢ 04/05/2021: Grupos 4, 5 e 6;
➢ 06/05/2021: Grupos 7, 8 e 9.

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