Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distancia

Exercidos resolvidos

Elina de Assunção Miguel-708201498

Curso: Licenciatura em Ensino de Geografia

Disciplina: Habilidades de Vida, Saúde Sexual e Reprodutiva

Ano de Frequência: 2ª Ano

Tete, Maio, 2021

 Folha de Feedback
Categorias Indicadores Padrões Classificação
Pontuação Nota do Subtotal
máxima tutor
Estrutura Aspectos Capa 0,5
Índice 0,5
organizacionais
Introdução 0,5
Actividades 0,5
Conteúdo Actividades por Organização dos dados 17.0
Indicação correcta da
unidade
fórmula
Passos da resolução
Resultado obtido
Aspectos Formatação Paginação, tipo e 1.0
gerais tamanho de letra,
paragrafo, espaçamento
entre linhas

Folha para recomendações de melhoria

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

1.a) Ficar ofendido ao receber críticas é um indicador de baixa auto-estima

Resposta: Nem todos reagem da mesma forma quando são criticados.  Encaram todas as críticas
como ataques pessoais. Pessoas vulneráveis a avaliações negativas naturalmente irão sofrer mais.
O principal motivo para que as críticas afectem negativamente é um problema de insegurança.

b) Não fazer coisas contra a sua vontade, para agradar aos outros e ser aceite no grupo,
demonstra que você tem alto auto-estima

Resposta: Não, porque pode ser um dos sinais que a pessoa esta com a auto-estima baixa, ou
seja, a pessoa tem uma visão distorcida de si mesmo e acaba fazendo coisas que vão contra seus
desejos para agradar os outros.

2. O que significa igualdade de género e o que significa equidade de género?

Resposta: Igualdade de género é um direito, oportunidade e responsabilidade de homens e

mulheres, rapazes e raparigas. A igualdade de género não significa que os homens e mulheres se
tornam iguais mas que os direitos, responsabilidades e oportunidades não dependem do facto de
se ser homem ou mulher, como se uma dessas categorias valesse mais ou menos. Já a equidade de
género significa a distribuição justa de oportunidades de benefícios, de recursos e de
responsabilidade entre homens e mulheres.

3. Preenche a arvore da cultura e dar um exemplo em relação ao género

Resposta:
A cultura é formada por bases fortes (valores) que não podemos ver à primeira vista, mas que dão
origem à forma como nos comportamos.

Em algumas culturas, é falta de respeito que o jovem ou a criança olhe nos olhos do adulto,
quando está havendo uma conversa.

São culturas mais hierárquicas. Em outros países, é falta de respeito que o adolescente não olhe
nos olhos do pai enquanto este está repreendendo algum comportamento.

Olhar nos olhos demonstra que está atento. Outro exemplo? Em algumas culturas, espera-se que
o jovem seja independente, mais autónomo e é comum ele tomar suas próprias decisões. Em
outras, os filhos são criados de uma forma mais guiada e espera-se que a independência chegue
apenas mais tarde.

Dentro de uma cultura subsistem sinais e comportamentos aprendidos e ensinados

inconscientemente, que influenciam, modificam e alteram o ser humano, como por exemplo, o
código linguístico, a postura, a fala, as expressões corporais. Todos estes sinais, símbolos e
comportamentos constituem a cultura invisível de um povo.

A cultura visível identifica-se no campo visual, no exterior e no físico do indivíduo, como o

vestuário, a gastronomia, as habitações, a geografia, o clima, a língua, a história. Neste caso, o
homem na sociedade desempenha um grande papel sobre a mulher, para ele a mulher deve cuidar
de todos os afazeres de casa não se esquecendo do seu papel como esposa.

4. O que as duas afirmações a seguir mostram acerca da igualdade de género na vida sexual e
reprodutiva.

 Ambos os parceiros têm o direito de dizer não ao fazer sexo.

 Mesmo estando bem com a sua mulher, o homem precisa de ter outra.

Resposta: Olhando para estas afirmações e tendo em conta que a igualdade de género refere-se a
um direito, oportunidades e responsabilidades dos homens e mulheres, rapazes e raparigas,
entretanto, a primeira afirmação esta conforme ou de acordo com o estipulado com a igualdade
de género. Já na segunda afirmação foge aquilo que é a igualdade de género, por tanto, não faz
parte dos direitos ou das mesmas oportunidades entre homens e mulheres.
5. Porque é que o Ivandro esta nesta situação?

Resposta: Ele está confuso, primeiro porque terminou com a Deuclesia por culpa dele mesmo,
segundo porque namora alguém mais velha que ele e ela não é aceite pelos pais do Ivandro.

O que é que você podia ter feito, como pai/mãe, para isso não acontecer?

Resposta: Como pai deveria acompanhar regularmente o comportamento do meu filho e atento a
qualquer comportamento estranho. Seria minha responsabilidade saber com que é que o meu
filho anda e namora para melhor aconselha-lo.

O que é que aconselha para fazer agora?

Resposta: Tendo em conta que as coisas/erros já foram cometidos, resta apenas aconselha-lo a
aceitar e cumprir com as suas obrigações já que a actual namorada encontra-se grávida e tirar da
cabeça dele a ideia de fazer o aborto.

Qual será a posição da Igreja Católica acerca do comportamento sexual do Ivandro?

Resposta: Atendendo o padrão ético da Igreja Católica, o comportamento do Ivandro é

inaceitável pela igreja, pelo simples facto de ter namorado várias mulheres (infidelidade) e ter
que obrigar a namorada para fazer o aborto é um comportamento que vai contra os princípios da
Igreja Católica (pecado).

6. Quais são os quatro componentes dos direitos sexuais e reprodutivos?

Resposta:

 Igualdade e equidade entre homens e mulheres.

 Saúde reprodutiva e sexual
 Tomada de decisão
 Segurança sexual e reprodutiva
7. Para as quatros fases de infecção com o HIV, caracterize o CD4 de carga viral e os
sintomas?

Resposta:

 Na primeira fase as células do CD4 continuam activas.

 Na segunda fase as células do CD4 diminuem lentamente, o teste do HIV é positivo.
 Na terceira fase as células de CD4 diminuem e a carga viral aumenta.
 Já na quarta fase as células do CD4 diminuem ainda mais e a carga viral aumenta, o teste
de HIV pode, por vezes, ser negativo, devido a falta de resposta imunológica.