7 Teste 

 de hipóteses

Estatística Aplicada
Larson      Farber

*
 Seção 7.1

Introdução ao
 teste de hipóteses
 Uma hipótese estatística é uma alegação
 sobre uma população.
A hipótese nula  H0 A hipótese alternativa Ha
contém uma alternativa de contém uma afirmativa de
igualdade, tal como desigualdade, tal como
 ≥ , = ou ≤.  < , ≠ ou >.

Afirmativas complementares

Se eu sou falso, Se eu sou verdadeiro,
você é você é falso.
verdadeiro.
*
 Estabelecendo hipóteses
Estabeleça uma alegação sobre a população. Em seguida, estabeleça
seu complemento. Cada hipótese, tanto a nula quanto a alternativa,
pode representar a alegação.

Um hospital alega que o tempo de resposta de sua
ambulância é inferior a dez minutos.
H0 mi
Ha nmi (alegação)
n
  Uma revista de consumidores alega que a proporção
das chamadas telefônicas via celular feitas durante as
tardes e os fins de semana é de no máximo 60%.
H0 0,60
Ha 0,6 (alegação)
* 0
 Estratégia para o
 teste de hipóteses
Antes de mais nada, admita que a condição de igualdade na
hipótese nula é verdadeira. Não importa se a alegação está
representada pela hipótese nula ou pela alternativa.

Colha os dados de uma amostra aleatória, retirada da
população, e calcule as estatísticas amostrais cabíveis.

Se a estatística amostral tiver baixa probabilidade de ser
extraída de uma população na qual a hipótese nula seja
verdadeira, você rejeitará H0.   (Em conseqüência, você
aceitará a hipótese alternativa.)
Se a probabilidade não for baixa o bastante, você não
poderá rejeitar H0.
*
Erros e nível de significância
            Verdade real de H0
Decisão H0  verdadeira H0  falsa
Não Decisã Erro
rejeitar H0 o do
correta
Erro tipo II
Decisã
Rejeitar H0 do o
tipo I correta

Erro do tipo I: A hipótese nula é realmente
verdadeira, mas optou­se por rejeitá­la.

Nível de significância,
Probabilidade máxima de se cometer um erro do
tipo I.*
Tipos de teste de hipóteses
Teste monocaudal
Ha  é mais provável. direito
Ha valor

Teste monocaudal
Ha  é mais provável.
esquerdo
Ha valo
r

Ha  é mais provável.
Teste bicaudal
Ha valo
*
r
 Valores P
O valor P é a probabilidade de se obter uma
estatística amostral com um valor tão ou mais extremo
que o determinado pelos dados da amostra.
Valor P = área indicada
Área na Área na
cauda cauda
esquerda. direita.

z z
Em um teste monocaudal esquerdo. Em um teste monocaudal direito.

Se z é negativo, P Se z é positivo, P
é o dobro da área é o dobro da área
da cauda da cauda direita.
esquerda.
z z
* Em um teste bicaudal.
 Determinando valores P:
teste monocaudal
A estatística teste para um teste monocaudal direito é z =
1,56. Determine o valor P.

Área na cauda
direita.

z =
1,56

A área à direita de z = 1,56 é 1 – 0,9406 = 0,0594.
Logo, o valor P é 0,0594.

*
 Determinando valores P:
teste bicaudal
A estatística teste para um teste bicaudal é z = –2,63.
Determine o correspondente valor P.

z =
–2,63

A área à esquerda de z = –2,63 é 0,0043.
O valor P é 2(0,0043) = 0,0086.
*
 Decisões baseadas no valor P
Após comparar o valor P ao valor de     , o nível de
significância do teste, podemos decidir se há
evidência suficiente para rejeitar a hipótese nula.

 Se           , rejeite a hipótese nula.
P

  Se           , não rejeite a hipótese nula.
P

*
 Usando os valores P
O valor P de um teste de hipóteses é 0,0749. Tome sua
decisão a um nível de significância de 0,05.

Compare o valor P a     . Como 0,0749 > 0,05, não rejeite H0.

Se P = 0,0246, qual será sua decisão se:
0,05 0,0
1
1) Como                         , rejeite H
0,0246 0,05 0.
,
2) Como 0,0246 > 0,01, não rejeite H0.

*
 Interpretando a decisão
             Alegação
A alegação é H0 A alegação é Ha
Há evidência Há evidência
Decisão

Rejeite H0 suficiente para suficiente para

rejeitar a aceitar a
alegação. alegação.
Não há Não há
Não evidência evidência
rejeite H0 suficiente para suficiente para
rejeitar a aceitar a
* alegação. alegação.
Etapas do teste de hipóteses
1. Estabeleça as hipóteses alternativa e nula.
Escreva H0 e Ha como afirmativas matemáticas.
Lembre que H0 sempre contém o símbolo =.
2. Estabeleça o nível de significância.
Ele representa a probabilidade máxima de se rejeitar a
hipótese nula, caso ela seja a realmente verdadeira (ou
seja, de se cometer um erro do tipo I).

3. Identifique a distribuição amostral.
A distribuição amostral é a distribuição da estatística
teste, supondo­se que a condição de igualdade na H0
seja verdadeira e que o experimento foi repetido infinitas
vezes.
*
4. Determine a estatística teste e
padronize­a.

Faça os cálculos para padronizar sua estatística amostral.

5. Calcule o valor P da estatística teste.

Ele representa a probabilidade de se obter a estatística
teste (ou outro valor mais extremo) na distribuição
amostral.

*
6. Tome sua decisão.
Se o valor P for menor que      (o nível de
significância), rejeite H0.
Se o valor P for maior que    , não rejeite H0.

7. Interprete sua decisão.
Se a alegação for a hipótese nula, você poderá rejeitá­la
ou determinar que não há evidência suficiente para isso.

Se a alegação for a hipótese alternativa, você poderá
aceitá­la ou determinar que não há evidência suficiente
para isso.

*
 Seção 7.2

Teste de hipóteses
para determinar
 a média (n   30)
 O teste z para
determinar a média
O teste z é um teste estatístico capaz de determinar a
média populacional. Ele pode ser usado:
 (1) se a população é normal e s é conhecido ou
 (2) quando o tamanho da amostra, n, é de pelo menos 30.
A estatística teste é a média amostral     e a estatística teste
padronizada é z.

onde

Quando n   30, use s no lugar de    .

*
 O teste z para determinar
 a média (valor P)
Um fabricante de cereais alega que a média de sódio em cada
porção de seu produto não passa de 230 mg. Você trabalha
para um serviço nacional de saúde e precisa testar essa
alegação. Em uma amostra aleatória de 52 porções, você
encontrou uma média de 232 mg de sódio, com um desvio
padrão de 10 mg. Sendo        = 0,05, você tem evidência
suficiente para rejeitar a alegação do fabricante?
1. Escreva as hipóteses nula e alternativa.
H0 m (alegação) Ha m
g g
2. Estabeleça o nível de significância.  = 0,05
3. Determine a distribuição amostral.
Como o tamanho da amostra é maior que 30, a distribuição amostral será
normal.
*
4. Determine a estatística teste e padronize­a.

1,387 n = 52

s = 10
1,4
1,38 Estatística
4
5. Calcule o valor P para a estatística teste
teste. 7
Como se trata de um teste monocaudal
direito, o valor P será a área Área na
encontrada à direita de z = 1,44 na cauda
distribuição normal. A partir da tabela, direita.
temos que P = 1 – 0,9251
* P = z =
6. Tome sua decisão.
Compare o valor P a     .
Como 0,0749 > 0,05, não rejeite H0.

7. Interprete sua decisão.

Não há evidência suficiente para rejeitar a alegação do
fabricante de que a média de sódio em cada porção de
cereal não passa de 230 mg.

*
 Regiões de rejeição
Distribuição amostral
de
Região de rejeição

z z0 Valor crítico z0
A região de rejeição é o intervalo de valores para os
quais a hipótese nula não é provável. Ela fica sempre
na direção da hipótese alternativa e sua área é igual
a    .
Um valor crítico separa as regiões de rejeição e de
não­rejeição.
*
 Valores críticos
Um valor crítico z0 separa as regiões de rejeição e de
não­rejeição. A área da região de rejeição é    .

Região Região
de de
rejeição rejeição
z0 z0
Determine z0  para um teste Determine z0  para um teste
monocaudal esquerdo com      = monocaudal direito com      =
0,01. 0,05.
Região de Região z0 = 1,645
z = –2,33 rejeição de
0 
rejeição –z0 = –2,575
z0 z0 e z0   = 2,575
Determine –z
* 0  e z0  para um teste bicaudal com        = 0,01.
Usando o valor crítico para tomar decisões

1. Estabeleça as hipóteses nula e alternativa.
Escreva H0 e Ha como afirmativas matemáticas.
Lembre­se de que H0 sempre contém o símbolo =.

2. Estabeleça o nível de significância.
Ele representa a probabilidade máxima de se rejeitar a
hipótese nula, caso ela seja a realmente verdadeira (ou
seja, de se cometer um erro do tipo I).
3. Identifique a distribuição amostral.
A distribuição amostral é a distribuição da estatística
teste, supondo­se que a condição de igualdade na H0 é
verdadeira e que o experimento foi repetido infinitas
vezes.
*
4. Determine o valor
5. Determine a região
crítico.
de rejeição.
O valor crítico separa
as regiões de rejeição
Região de rejeição
e de não­rejeição. A
área da região crítica é
igual ao nível de
z0 significância do teste.

6. Determine a estatística teste.
Faça os cálculos para padronizar sua estatística amostral.
*
7. Tome sua decisão.

Se a estatística teste cair na região crítica, rejeite H0.
Caso contrário, não rejeite H0.

8. Interprete sua decisão.
Se a alegação for a hipótese nula, você pode rejeitá­la
ou determinar que não há evidência suficiente para isso.

Se a alegação for a hipótese alternativa, você pode
aceitá­la ou determinar que não há evidência
suficiente para isso.

*
 Usando o teste z para
determinar a média
Um fabricante de cereais alega que a média de sódio em cada
porção de seu produto não passa de 230 mg. Você trabalha para um
serviço nacional de saúde e precisa testar essa alegação. Em uma
amostra aleatória de 52 porções, você encontrou uma média de 232
mg de sódio, com um desvio padrão de 10 mg.
Sendo         = 0,05, você tem evidência suficiente para rejeitar a
alegação do fabricante?

1. Escreva as hipóteses nula e alternativa.
H0 m (alegação) Ha m
g
2. Estabeleça o nível de significância. = 0,05 g
3. Determine a distribuição amostral.
Como o tamanho da amostra é maior que 30, a distribuição amostral
será normal.
*
Como Ha contém o símbolo >, trata­se de um teste monocaudal
direito.
Região 4. Determine o valor
de crítico.
rejeição
5. Determine a região de
z0 rejeição.
1,64
5
6. Determine a estatística teste e padronize­a.
n = 52        = 232    s =
10
7. Tome sua decisão.
z = 1,44 não cai na região de rejeição, portanto não rejeite H0 .
8. Interprete sua
decisão.
Não há evidência suficiente para rejeitar a alegação do fabricante de
que a média de sódio em cada porção de cereal não passa de 230 mg.
*
 Usando o valor P de um teste
e
 para comparar áreas
a  d
d
u er
s q =
à e z
e a  9 3 z0 = –1,645
0,05
Ár 0
0,1 Região de rejeição
0,05 z = –1,23
P =
z0 0,1093
z
Para tomar uma decisão com base no valor P, compare as
áreas.

 Se               , rejeite H0 .    Se                 , não rejeite H0 .

Para tomar uma decisão com base no valor crítico, descubra se
z está na região de rejeição.
Em caso positivo, rejeite H0  e, em caso negativo, não rejeite H0 .
*
 Seção 7.3

Teste de hipóteses
para determinar a
média (n < 30)
 A distribuição amostral t
Determine o valor crítico t0  para um teste monocaudal
esquerdo, dados       = 0,01 e n = 18.
Área na
cauda g.l. = 18 – 1 =
esquerd
a 17t0 = –2,567

   t0
Determine os valores críticos –t0   e t0  para um teste
bicaudal, dados = 0,05 e n = 11.

–t0 = –2,228 e t0  = 2,228
g.l. = 11 – 1 = 10
   t0    t0
*
 Testando     em uma
 amostra pequena
Uma universidade diz que o número médio de horas­aula por
semana, nos cursos de período integral, é 11,0. Uma amostra
aleatória do número de horas­aula por semana, nos cursos de
período integral, está relacionada a seguir. Solicitam a você,
que trabalha em uma organização estudantil, que teste essa
alegação. Sendo      = 0,01, você tem evidência suficiente
para rejeitar a alegação da universidade?
11,8    8,6   12,6   7,9   6,4   10,4   13,6   9,1
1. Estabeleça as hipóteses nula e alternativa.
H0 11,0 (alegação) Ha 11,0
2. Estabeleça o nível de significância. = 0,01

3. Determine a distribuição amostral.
Como o tamanho da amostra é 8, a distribuição
amostral é uma distribuição t com 8 – 1 = 7 g.l.
*
 Como Ha contém o símbolo ≠, trata­se de um teste
bicaudal.
4. Determine os valores críticos.

5. Determine a região de
rejeição.
–t t0
–3,49
0 3,49
9 9
6. Determine a estatística teste e padronize­a.
10,050 – 11,0 0,9
n = 8     = 10,050  s = 2,48 5 1,0
0,878 8
2,485 5
7. Tome sua decisão.
t =  –1,08 não cai na região de rejeição, portanto não rejeite H0  a     = 0,01
8. Interprete sua decisão.
Não há evidência suficiente para rejeitar a alegação da
universidade de que o curso tem uma média de 11 horas­aula
semanais.
 Solução no Minitab
Insira os dados em C1, “Hours”.
Escolha teste t no menu STAT.

Teste t para determinar a média
Test of      = 11.000 vs      not = 11.000

Variable   N     Mean     StDev    SE Mean       T          P
Hours       8     0.050     2.485        0.879      –1.08     0.32

O Minitab registra a estatística t e o valor
P.
Como o valor P é maior que o nível de
significância (0,32 > 0,01), você não deve
rejeitar a hipótese nula a um nível de
significância de 0,01.
*
 Seção 7.4

Testes de hipóteses
para determinar
proporções
 Teste para
determinar proporções
p é a proporção populacional de sucessos. A
estatística teste é               .

(a proporção de sucessos na amostra)

Se             e            , a distribuição amostral de     é
normal.

A estatística teste
padronizada é:

*
 Teste para
determinar proporções
Um porta­voz do setor de comunicações alega que
mais de 40% dos norte­americanos têm celular próprio
ou, pelo menos, têm alguém na família com celular.
Em um levantamento aleatório de 1.036 norte­
americanos, 456 disseram que eles ou alguém da
família tinham um celular. Teste a alegação do porta­
voz a      = 0,05. O que você pode concluir?
1. Escreva as hipóteses nula e alternativa.

H0 0,40 Ha 0,4 (alegação)

0
2. Estabeleça o nível de significância.

   = 0,05
*
3. Determine a distribuição amostral.
1.036(0,40) > 5 e 1.036(0,60) > 5. A distribuição amostral é normal.

Região 4. Determine o valor crítico.
de
rejeição 5. Determine a região de rejeição.

1,645
6. Determine a estatística teste e padronize­a.
n = 1.036    x  = 456 0,4 0,4 0,0
4 0 4 2,6
(0,40) (0,60) 0,01522 3
0,4
1.036 4 1.03
7. Tome sua decisão. 6
z = 2,63 cai na região de rejeição, portanto rejeite H0.
8. Interprete sua decisão.
Há evidência suficiente para aceitar a alegação de que mais de 40% dos norte­
americanos têm celular próprio ou, pelo menos, têm alguém na família com
*
celular.
 Seção 7.5

Teste de hipóteses
para determinar a
variância e o
desvio padrão
 Valores críticos para
s2  é a estatística teste
para a variância
populacional. Sua
distribuição amostral
é uma distribuição χ2
com n – 1 g.l.
Determine um valor crítico χ2 0  para um teste monocaudal esquerdo,
sendo n = 17 e      = 0,05.
χ2 0  = 7,962
Determine os valores críticos χ2 0  para um teste bicaudal, sendo n = 12
e      = 0,01. χ2 = 2,603 e χ2 = 26,757
L  R 

    A estatística teste padronizada
é
*
 Teste para determinar
Em uma escola pública, os alunos da 8a  série fizeram uma
prova de biologia. Segundo o diretor da escola, o desvio
padrão das notas é inferior a 30. Solicitaram a você, que
trabalha para o diretor, que teste essa alegação. Em uma
amostra aleatória de 10 provas, você encontrou um desvio
padrão de 28,8. Sendo      = 0,01, você tem evidência
suficiente para aceitar a alegação do diretor? Suponha que as
notas sejam normalmente distribuídas.
1. Escreva as hipótese nula e alternativa.
H0 Ha (alegação)
2. Estabeleça o nível de significância.
= 0,01
3. Determine a distribuição amostral.
A distribuição amostral é χ2  com 10 – 1 = 9 g.l.
*
 4. Determine o valor
crítico.
5. Determine a região
2,08 de
8
6. Determine a estatística teste. rejeição.
n = 10 28,82
8,2944
s =
28,8
7. Tome sua decisão.
χ2   = 8,2944 não cai na região de rejeição, portanto você não
pode rejeitar H0.
8. Interprete sua decisão.

Não há evidência suficiente para aceitar a alegação do
diretor de que o desvio padrão é inferior a 30.
*