Você está na página 1de 2

F ACULDADE DE E DUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Sociologia das Organizações Escolares

Ementa:
A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR COMO OBJETO DE ANÁLISE - características organizacionais das
escolas; estruturas física, administrativa e social; os estabelecimentos de ensino como
organizações de tipo burocrático; a especificidade do modelo organizacional da escola;
variações intra e interescolares; a evolução e o estado atual dos estudos sociológicos sobre as
instituições escolares; as diferentes abordagens da análise sociológica da escola; teoria das
organizações e escola; o caráter complexo do estabelecimento escolar.

TEMAS E PROBLEMÁTICAS DO ESTABELECIMENTO ESCOLAR – descentralização da educação


e autonomia escolar; concepções de eficácia escolar; relações com o entorno escolar e com a
sociedade; participação das famílias; políticas especiais e projetos; quase-mercado escolar.

QUESTÕES DE ESTUDO DA ESCOLA BRASILEIRA – regulamentação; projeto pedagógico;


sistemas de progressão; ampliação do tempo escolar; conselhos escolares; sistemas de
premiação e outras Textos a definir em cada semestre

Bibliografia básica:

BARROSO, João (org). O estudo da escola. Porto, Porto Ed. 1996.

BOURDIEU, Pierre. Os excluídos do interior In: NOGUEIRA, M. A. e CATANI, A. Escritos de


Educação. Petrópolis, RJ, Vozes, 1998.

CÂNDIDO, Antônio. A estrutura da escola In FORACCHI, Marialice. M. e PEREIRA, Luiz. (orgs.)


Educação e Sociedade, Companhia Ed. Nacional, São Paulo, 1987.

DUBET, François. O que é uma escola justa. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v.34, n.123,
set/dez, 2004.

FORQUIN, Jean Claude. Sociologia da educação – dez anos de pesquisa. Capítulo 5:


Abordagens etnográficas em sociologia da educação.

Van Zanten, Derouet & Sirota. MAFRA, Leila de A. A sociologia dos estabelecimentos
escolares. In: ZAGO, Nadir; CARVALHO, Marília P.; VILELA, Rita A. T. (orgs) Itinerários de
pesquisa; perspectivas qualitativas em Sociologia da Educação. Rio de Janeiro, DP&A, 2003.
F ACULDADE DE E DUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

NÓVOA, Antonio (org). As organizações escolares em análise. Lisboa, Dom Quixote, 1995
Canário, Rui; Good & Weinstein; Brunet, Luc WEBER, Max. Burocracia In Ensaios de
Sociologia, Rio de Janeiro, Zahar, 1971.

BROOKE, Nigel; SOARES, José Francisco. Pesquisa em eficácia escola – origem e trajetórias.
Belo Horizonte, Editora UFMG, 2008.

CANÁRIO, Rui. Territórios educativos e políticas de intervenção prioritária: uma análise crítica.
Perspectiva. Florianópolis, v.22, n.1. 2004.

CURY, Carlos R Jamil. Políticas inclusivas e compensatórias na educação Básica. Cadernos de


Pesquisa, v.35, n.124, p.11-32, 2003.

NOGUEIRA, Maria Alice; ZAGO, Nadir; ROMANELLI, Geraldo. Família & escola, Petrópolis-RJ,
Vozes, 2000.

RIBEIRO, Luiz Cesar; Kaztman, Ruben. A cidade contra a escola. Rio de Janeiro, IPES/FAPERJ,
2008.

Secretaria do PPGE
Campus Praia Vermelha
Av. Pasteur, 250 – sala 205- Urca
CEP: 22.290-140- Rio de Janeiro - RJ - Brasil
www.educacao.ufrj.br
Tele-fax: (0xx21) 2295-4346

Você também pode gostar