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Aprendizagem e neuropsicologia

1. 1. DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ÊNFOQUE NEUROPSICOLÓGICO Prof.


Ms. Fernanda Garcia Perez
2. 2. 1. As dificuldades de aprendizagem não são senão as manifestações de déficits
básicos neuropsicológicos. 2. Os subtipos de dificuldades de aprendizagem podem
nos conduzir às dificuldades no funcionamento acadêmico e /ou psicossocial.
3. 3. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FRENTE A OUTROS TRANSTORNOS
4. 4. 1.Devem ser diagnosticadas de forma diferencial em relação aos transtornos
próximos: 2. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 3. Transtornos da
fala não classificados, em outro lugar como gagueira e a linguagem confusa. 4.
Transtornos da infância ou adolescência, como mutismo eletivo.
5. 5. 5. Deficiência mental ou os transtornos generalizados de desenvolvimento.
6. 6. TRANSTORNOS DA FALA: GAGUEIRA
7. 7. 1. Necessário delimitar as dificuldades de aprendizagem 2. Considerada como
um transtorno pela presença de repetição de sons e sílabas 3. O transtorno inicia-
se antes dos 5 anos ou antes de entrar na escola, e dura um tempo mais ou
menos longo, pode alterar a atividade social e escolar.
8. 8. DEFICIÊNCIA MENTAL E TRANSTORNOS GENERALIZADOS DO
DESENVOLVIMENTO
9. 9. 1. Caracteriza-se por uma capacidade intelectual abaixo da norma abaixo dos
desvios típicos nos testes de inteligências 2. Com dificuldades significativas na
capacidade adaptativa
10. 10. Deficiência Mental Leve: entre 50 e 70 Q.I. Deficiência Mental Moderada: entre
34 e 50 Q.I. Deficiência Mental Grave: entre 20 e 34 de Q.I. Deficiência Mental
Profunda: menos de 20 de Q.I.
11. 11. TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM - SOE
12. 12. 1. Transtorno de aprendizagem sem outra especificação; 2. Transtornos que
reúnem os critérios para qualquer transtorno de aprendizagem específico,qua
causam comprometimento e refletem aptidões abaixo das esperadas de
inteligência, escolaridade e idade do indivíduo.
13. 13. 3. Trantornos que não satisfazem critérios para qualquer Transtorno de
Aprendizagem específico, incluindo defasagem nas três áreas ( leitura, matemática
e expressão escrita);

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