INFORME 2003

COLOMBIA CALLEJON CON

SALIDA

José I. Palacios O.
 ANTECEDENTES
• Colonización (1492)
• Guerra Mil días (1899, Oct – 3 años)
• Fuerzas Revolucionarias

 No prevención del Estado

 Fragmentación dirigentes
 Desarrollo en la periferia

• Poca Demanda M. Obra

• Migración a Ciudad
• Indefinición Derecho de propiedad
ANTECEDENTES
No presencia Estado

Jurídico es difuso

Respeto parcial
contratos y tratos

+
Faltan obras, salud, educación,
seguridad
 ANTECEDENTES

• Reformas liberales y división

• Muerte de Gaitán (1948)
• Violencia Campesina e interpartidista
– Amnistía de Pinilla – 1953
– Frente Nacional – 1957
– Violencia Social – 1966
• Burocrática e ideológica por el control
• Conflictos agrarios
 ANTECEDENTES
“La Violencia estalla y procede del centro
geográfico y político, pero se expresa y se perpetúa en la
periferia campesina.” (PNUD 2003)

Guerrilla no desmovilizada por F.N

Partido Comunista sin espacio

Lucha Autodefensas Guerrilla

Agraria
Radicalización
 ANTECEDENTES
Ejercito de Liberación
Otros grupos
Nacional – 1964 (activista)

Ejercito Popular de
Liberación - 1967

Ejercito Revolucionario
Autodefensa
Del Pueblo -
o
Paramilitares M – 19 – Inicio urbano
 ANTECEDENTES
Insurgencia:
Marginalidad política y
geográfica
FRACASO No condiciones favorables
Es un proceso social
Existencia de democracia

Estado:
Conflicto periférico
Fragmentación social
La geografía
Estado débil
 ANTECEDENTES
Elites:
Cortoplacistas e individualistas
Clientelismo y débil sentido de publico
Desconocer el problema – Lejano
No incorporación sector popular
Falta de sentido Nacional
Entrega de zonas a otros
La autodefensa
Fraccionamiento de los sectores – Político / Militar
 ANTECEDENTES

Marginalidad del Conflicto

• No futuro político
• Hipertrofia Militar
• Estado embrionario – poder de facto
• Penetración local – grupos armados
 PAZ
• “La paz es un espacio de encuentro y un
tiempo de relaciones humanas gozosas. No
es sólo ausencia de guerra, ni significa
ausencia de conflictos. Convivir en
tolerancia y armonía puede suponer un
conflicto continuo, pero es positivo en el
sentido que es una derrota continuada de la
violencia.” (Gobierno de Canarias)

La paz se da en libertad y en igualdad,

o no se da.
 PAZ

• Herald Holton el 21
de febrero de 1958,
un emblema
antinuclear

Desarme Nuclear
Paz deriva del latín pax. Es generalmente
definida, en sentido positivo, como un
estado de tranquilidad o quietud
 PAZ
• Valor Independiente de la Cultura
• Armonía con la Naturaleza
• Cooperación social
• Preservación de especie humana

• Negociación:
Acción por la cual uno o más actores en
conflicto optan por ceder parte de sus
intereses en función de preservar parte
de ellos y de evitar el coste de mantener
la tensión entre ellos. (Muñoz F)
 PAZ
«Una cultura que promueve la
pacificación, una cultura que
incluye estilos de vida, Obstáculos
patrones de creencias, valores
y comportamientos que • No ha sido objeto de
favorezcan la construcción de
la paz y acompañe los cambios estudio
institucionales que promuevan
el bienestar, la igualdad, la • Existencia de Violencia
administración equitativa de los
recursos, la seguridad para los • Sobredimensión de la
individuos y las familias, la violencia
identidad de los grupos o de las
naciones, y sin necesidad de • Individualismo
recorrer a la violencia»
(UNESCO) • Lucha por
supervivencia
 PAZ - Cultura
• Mejorar, ampliar y universalizar los
derechos humanos
• Desacreditar y deslegitimar la guerra y el
uso de la violencia
• Potenciar el conocimiento y el diálogo
entre culturas y religiones
• Superar la mística de la masculinidad a
través de la empatía, el afecto, la ternura y
la corresponsabilidad en la educación de
los hijos
 PAZ - Cultura
• Satisfacer las necesidades básicas y las
potencialidades de desarrollo y decisión
de las personas
• Atender al principio de sostenibilidad y
actuar de acuerdo con la limitación de
recursos
• Actuar sobre las raíces de los conflictos y
no solo sobre sus manifestaciones
 PAZ - Cultura
• Mejorar la gobernabilidad democrática e
incrementar la participación ciudadana
• Desmilitarizar las políticas de seguridad y
dar prioridad a las inversiones educativas
por encima de las militares
• Ejercer una nueva mirada sobre los
conflictos y una educación sobre la forma
de regularlos y transformarlos
positivamente. (Muñoz F)
 Violencia

Es una acción injusta con que se ofende o

perjudica a alguien

• Para qué / Por qué

• Necesidad de Valoración

Construye realidades vs. Destruye realidades

Es ambivalente
Violencia

Tomado de: Muñoz F

 Violencia
DIRECTA ESTRUCTURADA CULTURAL
Daño y Impide cubrir Uso de
agresión necesidades. símbolos para
física. Bajos ingresos, No justificar.
Asesinatos, educación, salud, Aislamiento
guerras, emisión de gases. racial,
torturas, discriminación
maltrato
familiar
 BUENAS PRACTICAS

Las Buenas Prácticas son acciones

específicas impulsadas por comunidades,
organizaciones sociales, iglesias,
entidades estatales o la comunidad
internacional, o por la suma de varios de
estos esfuerzos, que, de acuerdo con los
criterios anteriores, contribuyen a:
 BUENAS PRACTICAS
Humanizar el Redescubrir
conflicto la política

Cuidar a la Desfinanciar
gente la guerra
Banco de
Buenas P
Deshacer los Atender a las
ejércitos. víctimas

Fortalecer el Educar para la paz

Estado local y la convivencia
 BUENAS PRACTICAS
Gestionar democráticamente
los conflictos
socioeconómicos locales

Negociar Comunicar
la paz para la paz
Banco de
Buenas P
Prevenir el Desnarcotizar
reclutamiento el conflicto

Redescubrir
la política