Governo do Estado do Rio de Janeiro

Secretaria de Estado de Educação

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Secretário de Estado de Educação

Andrea Marinho de Souza Franco

Subsecretária de Gestão de Ensino

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Superintendente Pedagógica

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Coordenadoria de Áreas do Conhecimento

Assistentes
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Texto e conteúdo

Aline Assumpção Ribeiro

C.E. David Capistrano

Jeniffer Ribeiro da Cruz

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C.E. Pastor Miranda Pinto

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C.E. Professora Luiza Marinho
Capa
Luciano Cunha

Revisão de texto

Prof ª Andreia Cristina Jacurú Belletti 

Prof ª Andreza Amorim de Oliveira Pacheco.

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Prof ª Cristiane Ramos da Costa

Prof ª Deolinda da Paz Gadelha

Prof ª Elizabete Costa Malheiros

Prof ª Ester Nunes da Silva Dutra

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Prof ª Kassia Fernandes da Cunha

Prof Marcos Giacometti 

Prof Mário Matias de Andrade Júnior 

Prof Paulo Roberto Ferrari Freitas 

Profª Regina Simões Alves

Prof Thiago Serpa Gomes da Rocha

Esse documento é uma curadoria de materiais que estão disponíveis na internet, somados à experiência autoral
dos professores, sob a intenção de sistematizar conteúdos na forma de uma orientação de estudos.

©️ 2021 - Secretaria de Estado de Educação. Todos os direitos reservados.

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 ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS PARA BIOLOGIA
1º Bimestre de 2021 – Módulo IV da Educação de Jovens e Adultos
Médio

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 5
2. Aula 1 – Homeostase e sistemas do corpo humano 5

3. Aula 2 – Sistemas Digestório, Respiratório, Circulatório e excretor 7

4. Aula 3 – Sistemas nervoso e endócrino 12

5. Aula 4 – Sistema reprodutor 14

5. Aula 5 – Exercícios de fixação 16

6. RESUMO 17
7. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS 18

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DISCIPLINA: Biologia

ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS PARA BIOLOGIA

1º Bimestre de 2020 – Módulo IV da Educação de Jovens e Adultos Médio

META:

Conhecer o corpo humano e a interdependência dos sistemas nos organismos vivos,

correlacionando a interação entre os sistemas do corpo e seu funcionamento.

OBJETIVOS:

Ao final desta Orientação de Estudos, você deverá ser capaz de:

● Identificar os órgãos e as funções dos sistemas do corpo humano;

● Perceber a interdependência entre os sistemas;
● Explicar a circulação dos nutrientes e gases no organismo e descrever como os resíduos são
eliminados;
● Compreender o funcionamento do sistema reprodutor humano;

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INTRODUÇÃO

Os organismos pluricelulares mais complexos possuem sistemas orgânicos. Esses sistemas são
formados por órgãos, que atuam juntos para realizar funções complexas e inter-relacionadas com cada
órgão, se concentrando em um subconjunto da tarefa. Neste bimestre estudaremos os sistemas do
corpo humano. Você vai aprender como eles funcionam de maneira coordenada e como nossos órgãos
trabalham para nos manter vivos.
Te convidamos a mergulhar neste universo fantástico que é o corpo humano!!

Aula 1 - Homeostase e Sistemas do Corpo Humano

Olá pessoal!! Você aprendeu que as células são as unidades funcionais da vida. Nos seres
pluricelulares, as células não vivem sozinhas, se associam para desempenhar suas funções formando
estruturas chamadas tecidos. Os tecidos formam os órgãos, que são capazes de desempenhar
atividades mais abrangentes. Os órgãos se associam para formar sistemas que desempenham funções
vitais. O corpo humano, por exemplo, é formado por vários sistemas que trabalham em conjunto para
nos manter vivos. Vejam os sistemas que constituem o nosso corpo:

● Digestório - Processa alimentos e absorve nutrientes, sais minerais, vitaminas e água. É formado
pela boca, glândulas salivares, faringe, esôfago, estômago, fígado, vesícula biliar, pâncreas, intestino
delgado e intestino grosso.

● Respiratório - Distribui o ar para o pulmão, onde pode acontecer a troca gasosa entre o
ambiente e o sangue. É constituído de fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, pulmões e
diafragma.

● Cardiovascular - Transporta oxigênio, nutrientes, e outras substâncias para as células e retira

resíduos, dióxido de carbono, e outras substâncias eliminadas pelo metabolismo celular. Também pode
ajudar a estabilizar a temperatura e o pH do corpo. É formado pelo coração, sangue e vasos sanguíneos.

● Endócrino - Estabelece comunicação no interior do corpo através de hormônios. Fazem parte

deste sistema a hipófise, glândula pineal, tireoide, paratireoides, pâncreas endócrino, adrenais,
testículos e ovários.

● Tegumentar - Proporciona proteção contra lesões e perda de líquidos e fornece defesa física
contra infecção por microrganismos. Está relacionado também ao controle da temperatura corporal.

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Fazem parte deste sistema: a pele e seus anexos (pelos, unhas e glândulas).

● Muscular - Responsável pelo movimento, suporte e produção de calor. É formado pela

musculatura esquelética, cardíaca e lisa.

● Nervoso - Coleta, transfere e processa informações e controla mudanças de curto prazo em

outros sistemas orgânicos. Constituem o sistema nervoso: o cérebro, a medula espinhal e nervos.

● Sistema sensorial – O sistema sensorial comunica o nosso organismo com o meio externo,
através dos sentidos. Formam este sistema: os olhos, ouvidos, língua, pele e nariz.

● Reprodutor - Produz gametas (células reprodutivas – óvulo e espermatozoide) e hormônios

sexuais, além de permitir o desenvolvimento da prole. Trompas de Falópio, útero, vagina, ovários,
glândulas mamárias formam o sistema reprodutor feminino; testículos, canal deferente, vesícula
seminal, próstata e pênis formam o sistema reprodutor masculino.

● Esquelético - Suporta e protege os tecidos moles do corpo; proporciona movimentos nas

articulações, produz células sanguíneas e armazena minerais. É formado por ossos, cartilagens,
articulações, tendões e ligamentos.

● Excretor - Remove o excesso de água, sais e resíduos metabólicos do sangue. É constituído pelos
rins, ureteres, bexiga urinária e uretra.

● Imune - Defende o organismo contra patógenos microbianos (agentes causadores de doenças).

Timo, baço, amígdalas e adenoides são alguns dos órgãos desse sistema complexo, contudo a defesa do
organismo é desempenhada principalmente por Leucócitos, células brancas do sangue.

Adaptado de : https://conhecimentocientifico.r7.com/wp-content/uploads/2020/04/sistemas-do-corpo-humano-definicao-principais-orgaos-e-caracteristicas

É muito importante perceber, que embora sejam apresentados de maneira separadas, para que
compreendamos melhor o funcionamento de cada sistema na prática não podemos separá-los do todo.
Para o bom funcionamento do organismo, é fundamental que estes se mantenham funcionando juntos e
em equilíbrio. A homeostase, ou seja, o equilíbrio interno do organismo é mantido pelos sistemas,
quando estes estão funcionando adequadamente. Nas próximas aulas, veremos com maior detalhe
alguns sistemas corporais.

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 Aula 2 - Sistemas Digestório, Respiratório,
Circulatório e Excretor

Como todo ser vivo heterotrófico, nosso organismo depende de nutrientes absorvidos do meio
que são utilizados em seu metabolismo para a produção de energia e construção de nosso corpo. Esses
nutrientes são absorvidos na alimentação, porém, para que se tornem energia, nossas células precisam
realizar a respiração celular, que depende de oxigênio. Além disso, para construção de novas moléculas
que construirão o nosso organismo, as reações metabólicas produzem resíduos que precisam ser
retirados do nosso corpo. Muito além de obter os nutrientes necessários para nossa vida, nosso corpo
precisa lidar com as consequências desse processo. Dessa forma, quatro sistemas orgânicos estão
envolvidos nesta tarefa, o sistema digestório, o respiratório, o circulatório e o excretor. Vamos nesta aula
entender como estes sistemas funcionam e como suas atividades estão intimamente ligadas.

Sistema Digestório

A digestão tem início na boca, onde o alimento é cortado, mastigado e triturado pela ação dos
dentes. A boca possui um pH neutro e a saliva contém uma enzima chamada de Ptialina ou Amilase
Salivar que inicia a digestão química dos carboidratos, pela quebra do amido. O alimento insalivado é
deglutido com ajuda da língua para a faringe de onde segue para o esôfago, até chegar ao estômago. No
estômago o alimento entra em contato com o suco gástrico rico em ácido clorídrico e enzimas, como a
pepsina, que "quebram" as moléculas do alimento em partículas menores. O pH do suco gástrico é
extremamente ácido. Do estômago, o alimento segue para o intestino delgado, onde a digestão é
finalizada. O intestino delgado é dividido em três partes: duodeno, jejuno e íleo. No duodeno o quimo
(alimento digerido pelo estômago) é misturado a bile (produzida pelo fígado), ao suco entérico
(produzido pelas células do próprio intestino delgado) e ao suco pancreático (produzido pelo pâncreas).
Estes sucos ricos em enzimas como a tripsina, a quimotripsina e a lipase terminam o processo de
digestão. No jejuno e no íleo os nutrientes presentes no alimento digerido são absorvidos, caem na
circulação sanguínea, e são levados, através dos vasos sanguíneos, para todas as células de nosso corpo.
Os restos de alimento não digeridos passam pelo intestino grosso, onde ocorre a absorção de água e de
algumas vitaminas, e são eliminados pelo ânus, em forma de fezes.

Aprenda um pouco mais sobre o sistema digestório vendo o vídeo a seguir:

https://youtu.be/ZtgcWbcIWy4

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 Disponível em: https://planetabiologia.com//wp-content/uploads/2015/09/Sistema-Digest%C3%B3trio.jpg

Para que as células possam transformar as moléculas absorvidas na nutrição em energia, é

preciso que haja a participação do oxigênio. Este no interior das células, participa da respiração celular,
onde a quebra de moléculas de glicose gera energia e gás carbônico. O corpo deve se encarregar de
obter este oxigênio no ambiente e levá-lo até as células. Estas funções são desempenhadas pelo sistema
respiratório e circulatório, respectivamente.

Sistema respiratório

O sistema respiratório é o sistema responsável por garantir a captação de oxigênio do meio

ambiente e a liberação do gás carbônico.

Disponível em : https://s5.static.brasilescola.uol.com.br/img/2019/04/orgaos-do-sistema-respiratorio.jpg

No sistema respiratório o ar entra pelas fossas nasais, onde é umedecido, aquecido e filtrado. De
lá segue para a faringe, e posteriormente para laringe e traqueia. Entre a faringe e a laringe
encontramos uma estrutura chamada de epiglote, que impede a entrada de alimentos na laringe,
direcionando-o para o esôfago. Na laringe se encontram as cordas vocais que permitem nossa
vocalização. A traqueia se ramifica em dois brônquios que darão acesso aos pulmões. Dos brônquios, o
ar segue, então, para os bronquíolos e finalmente chega aos alvéolos pulmonares. É nos alvéolos que
ocorrem as trocas gasosas, um processo denominado de hematose pulmonar. O oxigênio presente no
ar que chega até os alvéolos dissolve-se na camada que reveste essa estrutura e difunde-se pelo

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epitélio para os capilares localizados em torno dos alvéolos. No sentido oposto ocorre a difusão de gás
carbônico.
Para que o ar entre e saia dos pulmões é necessária a ação de um conjunto de músculos
intercostais e do diafragma, que realizam os movimentos respiratórios. A inspiração é o movimento de
entrada do ar no sistema respiratório. Nesse processo há a contração do diafragma e dos músculos
intercostais, levando à expansão da caixa torácica e diminuição da pressão em seu interior. A expiração
é o movimento através do qual o ar sai do sistema respiratório. Nesse processo os músculos torácicos
relaxam, assim como o diafragma, levando à redução da caixa torácica e ao aumento da pressão
interna.
Se você quiser aprender mais sobre o sistema respiratório veja o vídeo disponível no link:
https://youtu.be/f88yHtp-5ss

Sistema circulatório

Os órgãos do sistema cardiovascular ou circulatório são: coração, vasos sanguíneos e sangue. A

circulação é responsável pelo transporte e pela distribuição de nutrientes, gás oxigênio e hormônios
para as células de vários órgãos do corpo humano. É também através do sangue que os resíduos do
metabolismo das células são transportados para o sistema excretor de onde são eliminados do corpo.
No ser humano a circulação é dividida em pequena circulação e grande circulação. A pequena
circulação recebe o sangue venoso, rico em gás carbônico no átrio direito e o encaminha ao ventrículo
direito que bombeia o sangue para os pulmões, onde por difusão, o gás carbônico é eliminado e o gás
oxigênio absorvido na corrente sanguínea, para depois retornar ao coração. Ao retornar ao coração, o
sangue passa a ser chamado de sangue arterial. Neste circuito começa então, a grande circulação: o
sangue arterial que chega ao coração pelo átrio esquerdo irá para o ventrículo esquerdo e seguirá para
o corpo onde será distribuído a todas as células do organismo recebendo o gás carbônico e deixando o
gás oxigênio. O sangue, então, retorna ao coração no átrio direito, reiniciando a pequena circulação.
O sangue é o tecido que circula pelo corpo levando os nutrientes e o oxigênio. O sangue é
formado por uma parte líquida chamada plasma, e os elementos figurados, que são os glóbulos
brancos, os glóbulos vermelhos e as plaquetas. Os glóbulos vermelhos ou hemácias são responsáveis
por transportar o oxigênio. Estas células são ricas em hemoglobina, uma proteína capaz de se ligar ao
oxigênio e transportá-lo pelo corpo. Os glóbulos brancos são células especializadas em combater
infecções e corpos estranhos que entram em nosso organismo. Os glóbulos brancos fazem parte de
nosso sistema imunológico. As plaquetas são fragmentos citoplasmáticos de uma célula chamada
megacariócito, e são responsáveis pela coagulação.

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 Disponível em :
https://planetabiologia.com//wp-content/uploads/2019/04/Grande-circula%C3%A7%C3%A3o-pequena-circula%C3%A7%C3%A3o.jpg

A hematose pulmonar une os sistemas circulatório e respiratório. A troca de gases que envolvem
o oxigênio e o gás carbônico é feita com o sangue que passa pelos pulmões. O gás oxigênio é absorvido
pelas hemácias nos alvéolos e o gás carbônico dissolvido no sangue é liberado para o meio externo. Nos
tecidos também ocorre este processo, porém de forma inversa. O oxigênio, ligado às hemácias, passa
para as células do tecido, e o gás carbônico produzido por estas é dissolvido no sangue e segue para o
coração. Esse sangue, que transporta grande quantidade de gás carbônico, é bombeado para os
pulmões, onde é novamente oxigenado.
O sangue é transportado no corpo pelos vasos sanguíneos. Existem três tipos de vasos
sanguíneos: as artérias, veias e capilares. As artérias são os vasos que levam o sangue do coração para os
demais órgãos e tecidos, por receber o sangue saindo do coração, com grande pressão, este vaso possui
parede muscular mais grossa que os demais. As artérias que saem do coração são de grosso calibre
como a artéria aorta. Ao penetrar nos diferentes órgãos e tecidos, estas artérias diminuem de calibre,
até ficarem muito finas, formando os capilares. Neles ocorrem as trocas gasosas, e em seguida, esses
vasos aumentam de calibre e se tornam veias. As veias são vasos que transportam o sangue dos órgãos e
tecidos para o coração, a parede destes vasos é mais fina, mas possuem pequenas válvulas que
impedem o retorno do sangue.
Se você quiser aprender um pouco mais sobre o sistema circulatório clique no link:

https://youtu.be/lrzCIUTBgds

Sistema excretor urinário

As células utilizam o oxigênio e os nutrientes em seu metabolismo gerando resíduos que são
novamente deixados no sangue. Esses são retirados do sangue pelo sistema excretor. A excreção
consiste em eliminar os restos metabólicos das células e as impurezas do nosso corpo, principalmente

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através da urina e do suor. O sistema excretor remove o excesso de água , sais e resíduos do sangue e do
corpo, além de controlar o pH do sangue.

]
Disponível em : https://www.sobiologia.com.br/figuras/Corpo/urinario.jpg

O órgão responsável por eliminar esses resíduos são os rins, onde encontramos estruturas
chamadas néfrons que funcionam como filtros, e produzem a urina. Nos nefros a formação da urina se
dá pela filtração glomerular e a reabsorção renal. A filtração glomerular ocorre na cápsula glomerular e
consiste no extravasamento de parte do plasma sanguíneo do glomérulo renal para a cápsula
glomerular. Este líquido extravasado é chamado filtrado e contém substâncias úteis ao organismo, como
água, glicose, vitaminas, aminoácidos e sais minerais diversos. Porém, também contém substâncias
tóxicas ou inúteis ao organismo, como a ureia e o ácido úrico. Da cápsula glomerular, o filtrado passa
para os túbulos renais. O processo em que há o retorno ao sangue das substâncias úteis ao organismo
presentes no filtrado é chamado reabsorção renal e ocorre nos túbulos renais. Essas substâncias úteis,
que retornam ao sangue, são retiradas do filtrado pelas células dos túbulos renais. Daí passam para os
vasos capilares sanguíneos que envolvem esses túbulos.
Este processo é controlado por hormônios que regulam a quantidade de água que será
reabsorvida ou utilizada para formação da urina. Para que nosso sangue seja bem filtrado é necessário
que tenhamos hábitos saudáveis de ingestão de água. A urina formada nos rins é encaminhada pelos
ureteres até a bexiga, onde fica armazenada. Quando a bexiga fica cheia sentimos vontade de urinar e a
urina é liberada, passando pelo canal da uretra, por onde é expelida.

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 Aula 3 - Sistemas Nervoso e Endócrino

Os órgãos do corpo humano trabalham dentro de uma perfeita harmonia. Essa coordenação
entre as diferentes funções é feita pelos sistemas Nervoso e pelo sistema Endócrino. O Sistema Nervoso
envia mensagens rápidas através de impulsos nervosos a todas as partes do organismo, comandando,
incentivando ou inibindo suas funções, enquanto, o sistema endócrino atua na coordenação das funções
através de substâncias químicas, os hormônios, produzidos pelas glândulas.

Sistema Nervoso
É no sistema nervoso que produzimos nossas emoções e que guardamos informações
importantes, como esta aula de Biologia que você está tendo agora. Esse sistema fantástico
constantemente capta estímulos gerados pelos órgãos dos sentidos e é capaz de gerar respostas,
coordenando as ações do nosso corpo. O sistema nervoso é um sistema altamente especializado com
baixa capacidade de regeneração.
Este sistema pode ser dividido em duas grandes partes: sistema nervoso central e sistema
nervoso periférico. O sistema nervoso central é formado pelo encéfalo (cérebro, cerebelo e tronco
encefálico) e pela medula espinhal. O sistema nervoso periférico é formado pelos nervos e gânglios.
Todo sistema nervoso central é protegido de impactos pelo crânio ou pelas vértebras, e pelas
meninges que são três membranas (dura-máter, aracnoide e pia-máter) que envolvem o cérebro e o
tronco encefálico. O cérebro é responsável por nossa memória, nossos pensamentos, a interpretação dos
estímulos externos e por nossas respostas motoras, quando mexemos alguma parte de nosso corpo de
maneira voluntária. O cerebelo, é responsável por nosso equilíbrio. Quando bebemos alguma bebida
alcoólica, o álcool age nessa região fazendo com que haja perda de equilíbrio. O tronco encefálico, liga o
cérebro à medula espinhal, e controla alguns movimentos involuntários, como o batimento cardíaco e a
respiração. A medula espinhal conduz os impulsos nervosos que saem do cérebro e realiza o arco reflexo,
que são movimentos extremamente rápidos de resposta a estímulos. Por exemplo, quando você retira
rapidamente a sua mão ao encostar em uma superfície quente, você está respondendo pelo seu arco
reflexo.
O sistema nervoso periférico conduz a informação dos órgãos do sentido para o sistema nervoso
central e deste para os demais órgãos do corpo. Os nervos são formados por feixes de axônios, ou seja,
da parte do neurônio que conduz a informação nervosa. Esses neurônios podem ser eferentes (motores),
se saem do sistema nervoso central para os órgãos e tecidos, e aferentes (sensitivos), se saem dos órgãos
para o sistema nervoso central. Os gânglios são reuniões de corpos celulares de neurônios, onde ocorrem
as sinapses, ou seja, onde ocorre a transmissão das informações de um neurônio para outro.
O sistema nervoso periférico pode transmitir impulsos que controlam ações voluntárias (ou
somáticas), como mexer a nossa cabeça ou os braços, e involuntárias (ou autônomas), como o controle
de nossa respiração, movimento de nossos intestinos, batimento do coração entre outros.

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 O sistema nervoso autônomo pode ser dividido em duas partes antagônicas, simpática e
parassimpática. A divisão simpática responde a situações de estresse, chamadas de luta e fuga, causando
o aumento da pressão arterial e dos batimentos cardíacos, dilatação da pupila, aumento da frequência
respiratória, entre outros efeitos. O neurotransmissor que atua na divisão simpática é a noradrenalina. A
divisão parassimpática gera relaxamento muscular, diminuição da pressão e batimentos cardíacos, sono,
efeitos contrários a divisão simpática. O neurotransmissor da divisão parassimpática é a acetilcolina.

Disponível em : https://s5.static.brasilescola.uol.com.br/img/2019/05/divis%C3%A3o-parassimp%C3%A1tica-simp%C3%A1tica.jpg

Sistema Endócrino
O sistema endócrino orienta e coordena ações de nosso organismo através de mensageiros
químicos chamados hormônios. Esses ativam ou inibem uma série de atividades em nosso organismo,
como: o crescimento, o ciclo reprodutivo, a concentração de determinadas substâncias no sangue, a
pressão arterial, as atividades metabólicas entre outras.
Os hormônios são produzidos por glândulas endócrinas, ou por células especializadas presentes
no sistema nervoso, coração, intestino, fígado e rins, e caem na corrente sanguínea, onde percorrem o
organismo até encontrar células alvo que possuem receptores específicos para esse hormônio.
Como os hormônios são produzidos majoritariamente por essas estruturas, dizemos, para fins
didáticos, que o sistema endócrino é constituído pelas glândulas endócrinas. No corpo humano existem
as principais glândulas endócrinas são elas: a tireoide, as paratireoides, a hipófise, suprarrenais, o
pâncreas e as gônadas (testículos e ovário).

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 Disponível em :https://beduka.com/blog/wp-content/uploads/2019/07/glandulas-sistema.jpg

A ação do sistema endócrino está intimamente ligada à do sistema nervoso. Uma região do
encéfalo chamada de hipotálamo é estimulada pelo sistema nervoso a produzir hormônios que
estimulam a hipófise, uma pequena glândula situada na base do cérebro, que regula as demais glândulas
endócrinas. Essa sequência de estímulos é chamada de eixos hormonais e é dessa maneira que o sistema
nervoso controla as ações do sistema endócrino.

Aula 4 - Sistema Reprodutor

A reprodução é uma característica de todos os seres vivos. Em nossa espécie os gametas

masculinos e femininos se encontram e formam um embrião que irá se desenvolver no interior do corpo
feminino. Por esse motivo, o sistema reprodutor é responsável por produzir os gametas (células
reprodutivas), possibilitar o encontro desses gametas através do coito (ato sexual) e permitir o
desenvolvimento embrionário e a amamentação após o nascimento.

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 Disponível em :https://s4.static.brasilescola.uol.com.br/be/2020/06/sistema-reproduto.jpg

Sistema reprodutor masculino

O sistema reprodutor masculino, externamente, é formado pelo pênis e pela bolsa escrotal. O
pênis é o órgão que permite a cópula, sua estrutura é formada por um tecido esponjoso erétil que se
enche de sangue durante a excitação e permite a ereção. A bolsa escrotal é o local onde ficam guardados
os testículos. Sua posição anatômica, ligeiramente para fora do corpo, permite que a temperatura dos
testículos seja um pouco menor que a do corpo, proporcionando o desenvolvimento correto dos
espermatozoides.
Internamente, encontramos nos testículos, epidídimo, canais deferentes, próstata, vesícula
seminal, glândulas bulbouretrais e uretra. O homem possui normalmente dois testículos, onde ocorre a
produção da testosterona (hormônio masculino), e a formação dos gametas masculinos, chamados de
espermatozoides. A maturação final dos espermatozoides ocorre no Epidídimo, uma pequena estrutura
localizada acima dos testículos. Quando ocorre a excitação os espermatozoides são direcionados aos
ductos deferentes, que se ligam ao ducto da vesícula seminal, formando o ducto ejaculatório. Quando
ocorre a ejaculação o sêmen formado passa pela uretra e cai no meio externo. No caso do homem, a
uretra é utilizada tanto para a reprodução como para excreção de urina. Por isso, a glândula bulbouretral
produz um líquido que limpa a uretra antes da ejaculação. A próstata e a vesícula seminal produzem uma
secreção que nutre e permite a natação dos espermatozoides. Esta secreção unida aos gametas forma o
sêmen.

Sistema reprodutor feminino

O sistema reprodutor feminino é formado externamente pela vulva. Esta estrutura é composta
pelos lábios menores, que protegem a entrada da vagina e da uretra, e pelos lábios maiores que
circundam os menores. No encontro dos lábios menores e maiores, há uma estrutura análoga ao pênis,
formada por tecido erétil e que também recebe sangue no momento da excitação sexual, o clitóris, um
dos pontos mais sensíveis do órgão genital feminino.
Internamente o sistema reprodutor feminino é formado pelos ovários, tuba uterina, útero e
vagina. Os gametas femininos, chamados óvulos, são produzidos nos ovários, onde ocorre também a
produção dos hormônios femininos estrogênio e progesterona. As mulheres apresentam dois ovários,
que são recobertos pelas fimbrias da tuba uterina. Essas estruturas recolhem o óvulo quando ocorre a
ovulação e através de movimentos musculares e de células ciliadas transportam esse óvulo pelas tubas
uterinas. Nas tubas ocorre a fecundação do óvulo pelo espermatozoide, essas estruturas ligam os ovários
ao útero. No útero ocorre o desenvolvimento embrionário. Este órgão muscular, em forma de pera, se
liga ao canal da vagina que desemboca no meio externo. É no canal da vagina que o pênis se insere na
hora da cópula, e é por este canal que o bebê sai na hora do parto.
O sistema reprodutor feminino é orquestrado por um complexo ciclo de hormônios que induzem a
maturação do óvulo, a ovulação, e preparam o corpo da mulher para o desenvolvimento do embrião. O

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ciclo tem início com a produção do hormônio folículo estimulante (FSH) na hipófise. Esse hormônio
estimula o desenvolvimento de um folículo ovariano no ovário. Ao iniciar seu desenvolvimento, o
folículo ovariano produz estrogênio que estimula o crescimento da parede interna do útero
(endométrio). Com o amadurecimento do folículo ovariano este produz também progesterona, que
intensifica o amadurecimento do útero. Quando os níveis de estrogênio chegam em seu máximo, há um
estímulo de produção de um segundo hormônio na hipófise, chamado hormônio luteinizante, que irá
estimular a ovulação. Após a ovulação, o folículo ovariano passa a ser chamado de corpo amarelo ou
lúteo, que manterá a produção de progesterona e estrogênio. Caso não ocorra a fecundação, estes
hormônios param de ser produzidos e ocorre a menstruação. Este ciclo dura em média 28 dias, e a
ovulação ocorre no meio do ciclo, normalmente no 14° dia.

Ciclo hormonal feminino. Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MenstrualCycle2_pt.svg

Neste link, você encontrará um vídeo que ilustra como ocorre a ovulação:
https://youtu.be/AvYFm3MXpQM

Aula 5 - Exercícios de fixação

Olá pessoal,
Nesta aula iremos fixar os conteúdos que aprendemos neste bimestre. Resolva os exercícios
abaixo:

1) O sistema nervoso central processa informações recebidas de todo o nosso corpo. São componentes
do sistema nervoso central:
a) Medula óssea e encéfalo.

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b) Encéfalo e nervos.
c) Nervos e medula espinhal.
d) Medula espinhal e encéfalo.
e) Medula óssea e nervos.

2) O sistema cardiovascular é formado pelo coração e uma grande quantidade de vasos sanguíneos. Esses
vasos podem ser classificados em três tipos distintos: artérias, veias e capilares. Sobre as artérias,
marque a alternativa correta:
a) Atuam transportando exclusivamente sangue oxigenado.
b) Atuam transportando exclusivamente sangue rico em gás carbônico.
c) Atuam transportando sangue do coração para outras partes do corpo.
d) Atuam transportando sangue de diversas partes do corpo em direção ao coração.

3) Cada ureter conduz a urina:

a) do rim à bexiga.
b) da bexiga ao meio externo.
c) da bexiga ao rim.
d) da pelve renal aos cálices.
e) dos cálices às pelves renais.

4) Qual região das vias respiratórias é responsável por umidificar e aquecer o ar que vem do exterior?
a) Traqueia
b) Laringe
c) Fossas nasais
d) Faringe

5) Imagine um jogador de futebol em uma partida. Com base em todos os sistemas que estudamos neste
bimestre, reflita o que está acontecendo no corpo deste jogador. Analise o corpo humano como um todo
e a integração dos sistemas e órgãos para a realização dessa atividade. Anote em seu caderno suas
impressões.

Resumo
Neste bimestre estudamos que o nosso organismo é constituído de vários sistemas corpóreos.
Estes sistemas são: digestório, respiratório, circulatório, excretor, nervoso, esquelético, muscular,
tegumentar, reprodutor, imunológico e endócrino. Em pessoas saudáveis, esses sistemas funcionam em
total sincronia e harmonia. Esperamos que você tenha gostado de fazer essa viagem pelo corpo humano.
Bons estudos, parabéns por chegar até aqui!

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INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia moderna. Manual do Professor v.3,1ª edição, Editora Moderna,
2016.
LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F.; PACCA, H. Biologia Programa completo, Ed. Ática, 17ª Edição

https://pt.khanacademy.org/. Acesso em 13/02/2021

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