PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO
Escola: EEEFM “Atílio Vivácqua”
Professor (a): Natália Potratz Schulz Jacob
Componente Curricular: História
Etapa/Modalidade: Ensino Fundamental
Série: 9º série do ensino fundamental Turma: V01 e M01
Trimestre: 2º trimestre Data da Aula: 19/07 a 30/07/2021
1 – OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
- Analisar o caráter das medidas de recuperação econômica adotadas pelos Estados Unidos nos anos
1930, conhecidas como New Deal, diferenciando-o do modelo econômico liberal vigente no país até
então;

2 - CONTEÚDOS
 Revisão dos conteúdos:
-Revolução Russa;
-Totalitarismo;
-Autoritarismo e guerra;
 Ascensão do nazismo.

3 – METODOLOGIA/ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Ensino Híbrido e Remoto
1ª Aula- 19/07- Revisão dos conteúdos: Revolução Russa, Totalitarismo, autoritarismo e guerra.
Através de tópicos na louça e atividades seguidas de correção.
2ª Aula- 21/07 - Prova sobre os conteúdos estudados: Revolução Russa, Totalitarismo, autoritarismo
e guerra.
3ª Aula- 23/07 - Correção das atividades do livro didático e impressas sobre os temas estudos: a
Crise de 1929 e a Quebra da Bolsa de Nova York e Regimes Totalitários.
4ª Aula- 26/07- Estudo e interpretação do texto: A propaganda e a opinião pública, no livro didática.
Seguido de atividades sobre o texto.
5ª Aula- 28/07 - Aula expositiva e dialogada abordando o nazismo na Alemanha. Com auxílio da lousa
para esmiuçar os temas abordados.
6ª Aula- 30/07 - Atividades no livro didático sobre o tema estudados: o nazismo na Alemanha.

4 – AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
 Participação e envolvimento dos alunos com a aula e os temas trabalhados.
 Realização das atividades propostas.

5 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Livro didático.
 Sites da internet.

TURNO: VESPERTINO ANO LETIVO : 2021