A educação inclusiva é primordial para suprir os direitos de todas as crianças,
uma vez que a educação é direito de todos, independente das suas características, desvantagens ou dificuldades. Porém, incluir os alunos com necessidades especiais dentro das salas de aula ainda é um desafio, pois a escola e os professores não estão devidamente preparados para atender esse grupo de pessoas, uma vez que nenhuma sociedade está organizada para atender a minoria, fazendo com que automaticamente crie-se barreiras. Entretanto, o papel da educação inclusiva é certamente diminuir cada vez mais as barreiras ao aprendizado das crianças inclusas em um grupo vulnerável. Além disso, muito vem se falado de se desenvolver um currículo mais inclusivo, visando que a sua aplicação possibilite o acesso de todos os alunos, visto que o modelo de currículo usado atualmente é inflexível e exclui os alunos com necessidades especiais na escola regular. Contudo, sabe-se que para estabelecer a verdadeira inclusão dentro das salas de aulas, é necessário a capacitação de um dos pilares fundamentais na educação, os professores. Partindo desse pressuposto, e sabendo que os professores possuem um papel muito importante na aprendizagem de seus alunos, quais as políticas públicas necessárias para que haja a real capacitação dos professores referente a inclusão dentro da sala de aula ?